教育学考研读几年

教育学研究生学习几年，也就是硕士研究生的学制，在近些年一直在变化，刚开始的时候，大部分的专业和学校都是三年制后来，实行了改革，许多学校和专业改成了两年制，这样，中国高校硕士研究生教育的学制呈现两年制和三年制共同存在的现象，具体情况，各个学校各个专业都有所不同，现在的中国就处于这种状态。在当今，一些高校或专业实施了两年制以后，觉得研究生的质量无法保证，又开始回归三年制。就目前趋势来看，三年制还是占据主要地位。在这个问题上，也一直是讨论的热点，但是并没有具体的解决方案，依旧呈现各校自主的状态。在实行三年制的学校，可以申请提前毕业，也就是，如果学生达到了相关的要求，就可以申请提前毕业，学制三年，实际只读两年。如果还有疑问，可以给我留言，乐意帮助！：）

同等学力教育学硕士研究生报名条件：先学习后考试，申请参加课程学习后，修满学分后，具有本科有学士学位3年或以上者，或具有其他专业硕士、博士学位证书者。报名及考试时间：教育学同等学力滚动入学，全年可报名，全年轮流开班授课；申硕考试报名时间3月份左右，考试时间5月统一组织考试。就读评价：申硕率高，比较适合在职且时间精力不太充足的人群报读。非全日制研究生（12月统考）教育硕士报名条件：除教育管理专业需本科毕业3年以上，其它专业方向不需毕业3年。报名时间：专业硕士与全日制研究生采取相同招生模式，网上报名时间10月份左右，报名入口统一为中国研招网。此外9月份可以预报名，预报名期间，考生可填报确认专业，如报名信息有误，在正式报名期间可做有效修改，并重新报名。就读评价：申硕难度较高，同全日制研究生报考一样，需要初试复试。在职教育类研究生就业前景小学、中学、高中以及大学当老师；大学指导员或进一步深造读博；准备参加公务员考试进入教育相关的部门进行工作；培训机构、早教机构老师；教育科研机构；各种出版社等

‍我国高等教育阶段学习时间【本科加硕士研究生】需要6-7年才能完成；考研有二种硕士，分别是学术型硕士和专业型硕士，这二者硕士学制是不一样的，学术型一般学制三年，而专业型硕士一般学制二年；所以，本科毕业，除了大学本科四年还要读二-三年。学术型硕士根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等13大类，13大类下面再分为110多个一级学科，110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称"统考")，被录取后，获得研究生学籍。学术型一般学制三年，毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。专业型硕士根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”;招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行，专业型硕士一般学制二年，毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。我国在1988年提出设置专业硕士学位，1991在北京大学开始进行了工商管理硕士(MBA)的试点培养，2009年面向应届本科毕业生实行全日制专业硕士全国统考，增加19个专业学位，目前共有39个专业硕士学位。

最近有好多小伙伴在纠结：什么时候准备考研？应该考哪一年的研究生？该如何备考呢？根据小编了解，每个人的基础不一样，考的学校和专业也不同，那么备考的时间也不尽相同。但是对于基础薄弱或者想要考名校的同学来说，早一点备考，就多一分把握；对于只想过切线的同学来讲，6个月足够，最主要的是努力不能停。考研的学生分为两类，应届生和往届生。应届生：本科大四（某些五年制的要大五），也就是毕业的那一年考研，才算应届生，因为等你来年本科毕业的时候，就刚好衔接上九月份的研究生入学。往届生：也就是大学已经毕业，专科毕业两年（从专科毕业到入读研究生的那一年）的学生。不管你工作几年了，只要毕业，都算往届生。根据这个情况，现在开始准备明年考研的小伙伴，是要在2021年才能入读研究生，所以我们称之为2021年考研，不要弄混。该如何备考呢？建议还是要结合个人情况，同时根据考研时间规划来准备，哪些时间适合做哪些事情。考研前辈都已经总结出经验了，你只需要结合前辈经验，努力备考即可~分享一位考研学姐给出的一份【考研全年时间规划】，让你了解如何备战考研：决定考研2020.1-2020.3：考研并不是准备的越早一定越好，战线拉的太长，容易提前透支自己的学习热情，到最后很难有爆发性的提高，在复习的过程中因枯燥无聊而放弃。应届生而言，1月份开始正好，因为刚好寒假假期来临，有一段时间可以集中学习。利用寒假下定考研的决心，明确考研的学校和专业，并对考试的情况有一个整体的了解，对专业考试有一个全面的把握。如果条件允许，可以报班学习，经过老师的引导，能够提早进入状态，少走弯路；也可以认识一些研友，相互鼓励督促学习，比自己一个人复习，要更有氛围。（这个阶段切忌说自己回家也能复习好，我没见过几个人在家里能学习好的）过完年再认真复习，到家实在无聊了再跑到学校说准备考研。（从今年起，到明年考试结束，如果你真的想考上，娱乐消遣统统与你无关！）基础复习阶段2020.3-2020.7：每年到3月到7月，对于应届生来说学校还有课程，没法全心投入到考研复习，这个阶段除了要完成学校的学习，还要兼顾考研复习，需要有更明确的计划，不要让两方面过多互相影响，两方面都没有影响。这个阶段是打基础的关键时期，好多同学认为考研时间长，就放松下来，英语和专业，一个不能落下，如果基础打牢固了，下半年的学习才会事半功倍，冲刺阶段也能获得高速突破。相反，基础没有打扎实，下半年又临近期末，事情，压力更大，只会让你更加手忙脚乱。暑假强化阶段2020.7-2020.9：考研除了寒假，暑假是最关键的阶段。暑假时间相对较长，适于集中突破，一方面也是基础巩固的最后阶段，到了9月份，要是基础还没有达到预期效果，对于各科复习的平衡就会相对吃力。小编发现，也有这个阶段准备考研的小伙伴，说实话时间已经有点仓促。但是因人而异，有些人越是有急迫感才越能激发他的潜能。秋季巩固阶段2020.9-2020.11：这个阶段很多同学也是比较焦躁，开始关注目标院校及专业，基础复习的一些问题应该都要解决的差不多了，然后进行强化巩固。并且临近期末，学校也会安排考试、布置作业，时间比较紧张，也没有太多的时间再去解决基础的问题。冲刺阶段2020.11-2021.1：参考书已经看的差不多了，考研真题也做了。各科的复习情况也基本定型，很难有很大的提升，查漏补缺，保证能拿的分，一分都不能丢。调整复习状态是关键，做好考前的准备，包括住宿、工具、以及身体状况等，不要过于疲倦，越到后面越要注意劳逸结合，身体是革命的本钱。复试阶段2021.1-2021.5：这个阶段也是稍微可以放松的阶段，但是需要提前找导师，了解调剂信息（做备用）准备复试。因为提前有了解，选择也多，像有些学校成绩出来慢的，准备的时间不多，很耽误事。像初试成绩一般年后才出来，大家又紧张，可能许多小伙伴连年都过不好。但是不要担心，一年的辛苦付出，肯定会得到回报。失败也能认识自己的不足，让以后的努力有一定的方向。说到这儿，你对考研还有疑惑不？你的每一分努力，未来终究不会辜负你！加油，考研人

教育学从今年起开始统考，教育部出题。主要考察四门课：教育学原理、教育史（中国的和外国的）、教育心理学、教育研究方法。总分三百分。其中教育史100分、教育学原理100分。教育心理学与教育研究方法其中之一出一道选作题，所以每一门是60分左右，不定。你可以查一下今年的教育学统考考试大纲，里面说的很详细。今年的题目应该说还行，但毕竟是第一年统考嘛，考试大纲里面列了很多知识点，基本上都需要背到，所以有可能抓不住重点。今年的统考成绩全国来说不算好，国家分数线是150分。应该是很低的了。而且国家教育学分数线才三百分，不算高，比往年低了近二十分。教育学这些年招生不算好，因为算是一个冷门，除了北师、华东师大等几个教育部直属重点师范学校外，其他师范学校这些年都有调剂现象。你可以根据自己的情况调整一下志愿。300分,全国联考

最近考研挺热的，特别是随着这几年就业压力的增大，考研之分越演越热，使得不同的考研着有不同的目的，目的不同，最终结果也不同，所以，你首先考虑好考研的目的，教育学正好是考研人数挺多的一类，可能就与就业压力有关吧，竞争程度可能就大，但总体这几年考研难度较小（扩招的原因），只要能上国家线就能。考研和高考是比较公平的一类考试，另外，现在的大学教学质量可以说天下乌鸦一般黑，只要你认认真真的复习，不比他们差。有志者事竟成，只要你艰辛付出，肯定会收获成功的喜悦！望采纳，谢谢

教育学考研参考书目 1、教育学原理 王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印 成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版1叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印.《教育原理》（袁振国主编；华东师范大学出版社）袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版.《教育学基础》（全国十二所重点师范大学联合编写；教育科学出版社）.《教育学》（南京师范大学教育系编；人民教育出版社） 2教育史王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 3、教育科学研究方法 叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版 裴娣娜著：《教育科学研究方法导论》，辽宁大学出版社，1999年版 裴娣娜编著《教育研究方法导论》合肥：安徽教育出版社，1995. 袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版 4、教育心理学陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社冯忠良、伍新春等《教育心理学》北京：人民教育出版社，2000

教育学是全国统考，我推荐几本教育学的考研资料：2012年教育学专业基础综合复习指南 复旦大学出版社2012年教育学专业基础综合习题精编 复旦大学出版社教育学专业基础综合真题详解 复旦大学出版社考研教育学命题思路及名校真题详解 中国人民大学出版社2012年教育学专业基础综合模拟试题 复旦大学出版社看你自己的基本状况和你要报考的学校热度来定~~如果你本科学的这个，而且你也补考很热门的学校，那么不用花太多时间，9月开始足够了但如果你是跨专业考研，报考的是热门学校，那么当然早点做准备比较好。准备长短一个人情况来定。有耐力的的可以提前一年准备，我看到过有人元月份就开始准备了的；学习能力强的暑假开始准备就可以了。但个人不建议把战线拖得太长~~你也知道有很多人中途放弃的吧，就是自己已经被磨得受不了啦~~总之，一句话，找到适合自己的方法最重要！

教育学中的高等教育学的六大从业方向。　　1、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。　　2、中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。　　3、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。　　4、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。　　5、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。　　6、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。　　随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业，但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来，高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力，高等教育学硕士就业难，而高等教育女硕士就业更难。