教育学考研311大纲发布

311教育学统考大纲只有一个版本的，311教育学考研大纲发布的时间一般是9月中下旬，是高等教育出版社出版的。311教育学考研大纲只给了考试科目：（—）必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理 约100分中外教育史 约100分教育心理学 约40分教育研究方法 约30分（二）必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。如果有报考311教育学考研的考生，在复习时可以参考以下参考书：《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编 ；《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安 ；《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦 ；《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青 ；《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖 ；《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜。

首先你要先确认你的目标学校今年是否仍然统考311，近两年很多学校改为自主命题了；然后，如果仍然考311的话，不用等大纲，因为大纲近几年都变化不大，所以按往年大纲复习就好；第三，六本书虽然不要求全背诵下来，但要至少看过两遍，对教育学的整体结构有一个很好的了解。如果还不能确定目标学校是否统考，最好先静下心把这六本书好好看看，看过这些书之后可以参考311的大纲解析我买了去年的《大纲解析》，目前按照那个背诵可以吗？大纲解析内容属于精华，我建议先看书，一边做笔记一边看书

对于报考统考院校的同学，博仁老师建议用以下参考书：教育学原理：《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安教育心理学：《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦中外教育史：《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青（推荐）《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖（推荐） 教育研究方法：《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜以上这几本书的特点：1.较好地覆盖了统考及其相关的常考点。以上所推荐的教育学考研参考书是教育学的经典教材，很好地覆盖了常考点，尤其跟统考的311大纲很切合。对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。2.参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P153、P161、P164、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国国家课程标准的例子，这样理论与事实想结合，考生更容易理解。3.参考书的观点代表了教育学学术界的主流观点。在考生备考的过程中，很多考生看了其他参考书，有些观点是不一样，让考生很棘手，特别是在做题的时候，不知道该答哪个观点。推荐教育学专业基础综合参考书，代表了教育学的主流观点，考生可以以这些观点为主，进行答题。

考研大纲一般没有什么变化的。除非是新增学科。

以下参考书可以供参考：教育学原理：《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编、《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安教育心理学：《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦中外教育史：《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青（推荐）、《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖（推荐）教育研究方法：《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜  拓展资料：    教育学考研专业课考核特点：1.涉及面广，考察细致，但是难度并不大。备考的同学要熟记、掌握每个知识点，做到理解和最基本的应用，认真复习，脚踏实地的看书，达到自己目标；2.跨考教育学的同学要对自己有信心，在暑假结束前把教育学考研专业课教材，“地毯式”的学习一遍教材（后面会提到对“一遍”的要求）就可以赶上进度。3.教育学本专业考研的同学，也要在暑假结束前，“地毯式”的学习一遍心理学教材，时间充裕的话，可以多看几遍。参考资料：百家号博仁考研

给的分数很多，感到你的决心很大，要求也很迫切。作为过来人，作为英语专业跨考的过来人，我想我是很有发言权的。首先，推荐你一个论坛，叫做弘毅考研论坛，它是专门针对考北师大的，但是，里面有很多信息是对所有考研人都合适的，特别是里面的教育学部的资料，你可以用心自己去看看，记住，一定要自己亲自搜查，这样才知道珍惜，才会有深刻的印记，不能什么都拿来主义。你的第一个提问是，该如何准备。我的第一反应是，平常心。心态先摆正。这很虚，但是十分重要。而后就是很实在的，第一，收集311的所有参考用书，教育学最好看十二校主编的《教育学基础》，教育心理学主要看陈琦、刘儒德主编的《当代教育心理学》，教育史外国的看吴式颖的《外国教育史教程》，中国看华师大孙培青教授主编的那本，王炳照的没有孙培青教授的好，教育研究方法的话，只有一本，就是裴娣娜教授，安徽教育出版社的那本。也不多，就五本。这是311的基础，必须好好看，认真看，仔细消化。这可以用来培养兴趣。第二个问题，就是“311里面的那么多书读得看吗”也回答了。第三个问题，就是“是否对着大纲看”。必须推荐高教版的大纲解析，这一本是十分经典的，13年几乎所有的题目都能在这本书上找到答案，知道为什么不，因为这是北师大老师主编的，而出题，最权威的是北师大，而教育学最好的也是北师大，所以，相信高教版的大纲解析，不会有错。那本大纲解析必须反复看，反复背，弄熟了，也就心中有数不会太慌了。其他的资料不是必须的，可以选择性的看。这本大纲解析千万不要小看，这是经验之谈。另外，大纲解析相对而言比较骨干，点比较粗狂，上面提到的5本书就比较细，无论你是先看五本书再背大纲，还是先被大纲再看五本书，都是要互相结合的。我的建议是，先背大纲解析，再看五本书，再背大纲解析，时间分配的话，前者争取一个月搞定，中间的暑假前搞定，后者暑假强化。这样才能在9月份开学时候冲刺。考研论坛的话，建议还是去你目标院校的，譬如校园论坛等，要有针对性一点，还有加一些扣扣群，多交流一下，但是不要过分交流。不打好基础，就没有交流的基础。购买书的话，淘宝京东上都有，不必太费神。关键是，大纲解析和五本书，最后的最后，历年真题要仔细研究。本人是没有报班考上的，故而，比较讲究方法。所提到的点，都是肺腑之言，经验之谈，希望能对你有所帮助。如果您觉得我的回答您还能满意，请采纳为最佳答案，谢谢。

教育学考研333和311的区别：1、考核范围不同，具体可以网上搜索大纲，其中有少数招生单位的333也不是按照大纲而是有不同的考核范围。2、命题单位不同：311属于全国统考，333是招生单位命题。3、满分的分数多少不同：311满分是300分；333的满分是150分。4、适用专业类别不同：311是学硕的初试科目；333是专硕的初试科目。

给的分数很多，感到你的决心很大，要求也很迫切。作为过来人，作为英语专业跨考的过来人，我想我是很有发言权的。首先，推荐你一个论坛，叫做弘毅考研论坛，它是专门针对考北师大的，但是，里面有很多信息是对所有考研人都合适的，特别是里面的教育学部的资料，你可以用心自己去看看，记住，一定要自己亲自搜查，这样才知道珍惜，才会有深刻的印记，不能什么都拿来主义。你的第一个提问是，该如何准备。我的第一反应是，平常心。心态先摆正。这很虚，但是十分重要。而后就是很实在的，第一，收集311的所有参考用书，教育学最好看十二校主编的《教育学基础》，教育心理学主要看陈琦、刘儒德主编的《当代教育心理学》，教育史外国的看吴式颖的《外国教育史教程》，中国看华师大孙培青教授主编的那本，王炳照的没有孙培青教授的好，教育研究方法的话，只有一本，就是裴娣娜教授，安徽教育出版社的那本。也不多，就五本。这是311的基础，必须好好看，认真看，仔细消化。这可以用来培养兴趣。第二个问题，就是“311里面的那么多书读得看吗”也回答了。第三个问题，就是“是否对着大纲看”。必须推荐高教版的大纲解析，这一本是十分经典的，13年几乎所有的题目都能在这本书上找到答案，知道为什么不，因为这是北师大老师主编的，而出题，最权威的是北师大，而教育学最好的也是北师大，所以，相信高教版的大纲解析，不会有错。那本大纲解析必须反复看，反复背，弄熟了，也就心中有数不会太慌了。其他的资料不是必须的，可以选择性的看。这本大纲解析千万不要小看，这是经验之谈。另外，大纲解析相对而言比较骨干，点比较粗狂，上面提到的5本书就比较细，无论你是先看五本书再背大纲，还是先被大纲再看五本书，都是要互相结合的。我的建议是，先背大纲解析，再看五本书，再背大纲解析，时间分配的话，前者争取一个月搞定，中间的暑假前搞定，后者暑假强化。这样才能在9月份开学时候冲刺。考研论坛的话，建议还是去你目标院校的，譬如校园论坛等，要有针对性一点，还有加一些扣扣群，多交流一下，但是不要过分交流。不打好基础，就没有交流的基础。购买书的话，淘宝京东上都有，不必太费神。关键是，大纲解析和五本书，最后的最后，历年真题要仔细研究。本人是没有报班考上的，故而，比较讲究方法。所提到的点，都是肺腑之言，经验之谈，希望能对你有所帮助。如果您觉得我的回答您还能满意，请采纳为最佳答案，谢谢。

今年的教育学考研大纲和去年的一样，基本上看去年的也没啥问题我这里有，幺八七幺四幺三七七幺~~在线发给你吧。