教育学考研311参考书本

311教育学专业基础考试科目：教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法。参考书目如下：1、《教育学基础》（教育科学出版社）作者：十二所重点师范合编2、《教育学》（人民教育出版社）作者：王道俊、郭文安3、《教育心理学》（北京师范大学出版社） 作者：刘儒德、陈琦4、《中国教育史》（华东师范大学出版社）作者：孙培青5、《外国教育史教程》（人民教育出版社）作者：吴式颖6、《教育研究方法导论》（安徽教育出版社）作者：裴娣娜311教育学属于教育学学硕 ，由教育部统一命题，比较好的院校有华东师大、华南师大、华中师大、陕西师大。相比较来说分数线是比国家线高一些的，但是师范类院校里面除了北师大之外，其他所有的院校都是参照国家线，然后不同的专业每个学校的分数线也是不一样的！扩展资料1、考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。2、考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。参考资料：中国研究生招生信息网-教育学专业考研全面解析

对于报考统考院校的同学，博仁老师建议用以下参考书：教育学原理：《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安教育心理学：《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦中外教育史：《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青（推荐）《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖（推荐） 教育研究方法：《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜以上这几本书的特点：1.较好地覆盖了统考及其相关的常考点。以上所推荐的教育学考研参考书是教育学的经典教材，很好地覆盖了常考点，尤其跟统考的311大纲很切合。对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。2.参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P153、P161、P164、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国国家课程标准的例子，这样理论与事实想结合，考生更容易理解。3.参考书的观点代表了教育学学术界的主流观点。在考生备考的过程中，很多考生看了其他参考书，有些观点是不一样，让考生很棘手，特别是在做题的时候，不知道该答哪个观点。推荐教育学专业基础综合参考书，代表了教育学的主流观点，考生可以以这些观点为主，进行答题。

311的参考书《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008； 《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009； 《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012； 《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007； 《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；

教育学研究生（学术型）考试从2007年统考以来，教育部规定考试科目：政治、外国语、教育学专业基础综合。教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。教育学研究生（学术型）考试虽然是全国统考，但是教育部并没有指定参考书，北京师范大学尹老师向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：一、教育学原理《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安二、教育心理学《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦三、中外教育史《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖四、教育研究方法《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜博仁教育的尹老师推荐的以上教育学考研（学术型）参考书主要几点原因：1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的教育学考研参考书基本上与教育学专业基础综合考试大纲基本吻合，包含了考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P153、P161、P164、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国国家课程标准的例子，这样理论与事实想结合，考生更容易理解。3、参考书的观点代表了教育学学术界的主流观点。在考生备考的过程中，很多考生看了其他参考书，有些观点是不一样，让考生很棘手，特别是在做题的时候，不知道该答哪个观点。推荐教育学专业基础综合参考书，代表了教育学的主流观点，考生可以以这些观点为主，进行答题。参考资料：博仁教育

311的参考书1、《教育学》王道俊、人民教育出版社2、《教育学基础》十二校连编、教育科学出版社第二版3、《当代教育心理学》陈琦 刘儒德、北京师范大学出版社4、《中国教育史》孙培青、华东师范大学出版社5、《外国教育史教程》吴式颖、人民教育出版社6、《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社复习规划第一：关于大纲解析绝对不能依赖大纲解析，它的编写是依据历年真题写出来的。这个感觉在你把真题反复做了二十遍之后就能得出来了。那几本板砖一样厚的书才是高分的来源。绝对不能不看大纲解析。板砖书变薄的重要方式就是这个大纲。比如郭老师的那本书后面很大一部分是不用看的。比如教心也有很多是不用看的。第二：教原两本书教育学原理是教育学入门必不可少的部分。17年12月份之前，宝宝们必须亲自产生这样的感觉，即教原是最基础的，又是最浓缩的，是最精华的概括的。最简单的往往是最复杂的这种感觉。教育学的老师有一种编教材的情节。我在后期（10月以后）是在学校图书馆复习。图书馆架子上所有教育学原理的书，我是都看过翻过一遍的。这不是不可能的，因为它们的基本框架是很一致的。这里插一个问题，大家会不会读书。读书不是摊开书，盯着，一个字一个字的看，要抓它的骨架。把目录反复看反复看。宝宝们觉得看一遍一点印象都没有，那就是没有抓到骨架。必须背目录！这个适用于所有的书。第二：中外教史教育史绝对是最难背的。没办法，只能反复。中教史一本书两张皮，制度史和思想史。春秋时期和民国的那几位大师，晏阳初陶行知等人是重点中的重点。我现在达到的境界（又不要脸了），是可以闭着眼把这两本书从头到尾说下来的。当然不是一字一句，大致的章节，知识点的分布都是可以的。所以没有不可能，努力真的可以。只不过努力的程度要更深。第三：教心教育心理学一定结合大纲来看。各位人物，各个流派都很重要。学习动机那章是考点最集中的。推荐大家从学习策略那章开始，学好了有助于事半功倍的考研。第四：教研不推荐裴老师的书，比较难懂。推荐我们院长写的书，我觉得纯粹为考研服务的。如下在你必须知道考的哪个知识点在书的哪里，标记。然后会发现，虽然真题从不考重复的，但是会以不同的形式反复考查某个知识点。什么时候你能发现，某一年的选择题是另一年的简答题。你的真题做的就差不多了。路漫漫其修远兮先加油对着大纲啃书吧！才思考研分享。

这六本书足够了！311的参考书《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008； 《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009； 《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012； 《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007； 《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；

311教育学专业基础综合参考书：⑴教育学，王道俊、王汉澜，人民教育出版社。⑵中国教育史，孙培青，华东师范大学出版。外国教育史教程，吴式颖。⑶当代教育心理学，陈奇、刘汝德，北师大出版社出版。⑷教育研究方法，袁振国，高等教育出版社。复习资料可以看类似备考指南或考研大纲解析等。供你参考

读思研《考研教育学基础综合习题精编及历年真题解析》上下册 徐乐乐，世界图书出版社 （历年考过学长推荐必读）本书能帮助考生迅速了解把握出题形势和答题方法，考点明确、重点突出覆盖面广。有完整的的历年真题及其详尽解析，让考生熟练掌握考试点。为了让考生形成完整的知识结构体系，本书练习题和真题答案解析不同程度回顾相关知识背景和知识链条，帮助考生加深对该知识点的记忆和理解。（本书配有作者全程讲课视频）教育学原理《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 第三版（学长推荐必读）311必考的参考书，内容新颖，介绍了当代的教育学的最前沿的学术动态和知识，大多数的考试题均来自这本书，但这本书不是所有章节都考，只考大纲中介绍到的知识点。《教育学》王道俊，人民教育出版社 第七版（学长推荐选读）中外教史《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社 第四版（学长推荐必读）孙培青老师这本书是目前中国最权威最详实，也是体系最完善的中国教育史教材，并且，这本书与311大纲完全吻合，除此之外，如有时间，还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物，如果没有时间，孙培青的这一本就足够了。《外国教育史教程》吴式颖 人民教育出版社 第三版（学长推荐必读）吴式颖老师的这本书是目前中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与311大纲的体系完全吻合。这本书内容丰富，涉及各地区，各国家，史料详实，在外国教育史这个科目上，建议读这一本即可。教育心理学《当代教育心理学》刘儒德，陈琦， 北京师范大学出版社 第三版（学长推荐必读）这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多，理论介绍也多，但是由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第2-3轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位。虽然有点难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，考试一定可以过关。教育研究方法《教育研究方法导论》裴娣娜 ，安徽教育出版社（学长推荐必读）裴娣娜老师的教研教材写得很好，与311大纲略有不同，但是是目前我们能使用的最好的教研参考书。缺点是理论介绍深刻，案例有点少，理解不易。优点：知识介绍全面，深刻，几乎覆盖我们考试的所有考点。辅导用书加教程都给你罗列出了，希望能帮到到你，望采纳！祝你考研成功！谢谢学长的解答，能不能留个联系方式以后有问题可以咨询你吗不客气滴，貌似度娘不能留联系方式吧，

学硕分两类学校，一类是311统考的院校，一类是自主命题的院校，311的参考书单如下311的参考书目《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社自主命题的书单，大部分也是参考这些，具体的要看学校官网是否指定书单专硕的话，333的备考书单大部分都是参考下面的全国333的参考书目《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社科目二的书单看学校官网的要求郑老师 勤思校长在线咨询郭老师北师教育学教授在线咨询王老师勤思统计王在线咨询田老师原北语人文院长在线咨询查看更多官方服务官方网站勤思课程在线咨询心理学考研教育学考研