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教育学考研哪个专业好

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教育学考研分学硕和专硕,学硕下面常规的专业有,教育学原理,高等教育学,课程与教学论,比较教育学,学前教育学,有的还有特殊教育学等等,专硕下面常规的专业有小学教育,学前教育,心理健康教育等等具体哪个专业好,这个没有绝对之分,要看结合咱们的就业,选一个适合咱们的如果想去读博或者去去高校发展,可以考虑学硕的专业,具体的可以结合自己的兴趣或者本科相关专业,学硕的专业里面,实践性比较强的专业,相对来说是课程与教学论,如果对历史有兴趣,可以考虑中教育史专业。学硕的这些专业,在读研期间,会上一些共同的课,比如教原,中外教育史,教心,等等如果想去一线发展做老师,比如小学,幼儿园,中学,也可以考虑小学教育,学前教育,学科教学类等专硕的专业。比如学科教学,下面分语数外,等等小学科,有学科背景的话,可以考虑这些。另外就业和专业也没有绝地必然的关系,专业只是代表你的研究方向和毕业论文的写作方向。能不能找到好的工作,也得看你考的学校,和读研期间的规划和努力

教育学师范类考研主要考哪些科目

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考试科目:思想政治100分,外语100分,教育学综合专业课300分。教育学考研初试考试时间为:政治180分钟,外语180分钟,教育学综合专业课180分钟。照学习方式的不同,中国的研究生可分为脱产研究生和不脱产研究生。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生,又称全日制研究生;后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。不脱产研究生按照入学和考核方式的不同又可以分为以下几种:同等学力申请硕士(博士)学位,在职人员攻读硕士(博士)学位(包括参加十月联考的攻读专业学位、一月份管理类全国联考、高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位等)和单独考试取得硕士学历证书和学位证书。扩展资料教育学专业它包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业。其中,教学论是着重对教学方面的研究,它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据,又涉及如何提高教和学的合理性与有效性;而课程论的研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。课程论与教学论难以说有明确的划分界限,至今有三种理解,教学论中包含课程论,课程论中包含教学论,教学论与课程论有交叉部分。所以一般这两个专业所学内容大致相同,有很多高校所开设的就是“课程与教学论”这一学科,不会分的如此详细。参考资料来源:百度百科——教育学考研

教育学类包括哪些专业 什么专业好

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一、教育学学科介绍不管你本科是什么专业,不管你是教育学本专业还是跨专业,都是可以考教育学研究生的。不过在备考初期,你首先需要了解一些关于教育学考研的基本问题。教育学的学科目录是04,是一个一级学科,有学硕和专硕之分。再往下面还分为二级学科和具体的专业方向。今天老师主要说一下学硕:学硕1、学制年限学硕:3年;2、专业设置(1)学硕常设专业040101——教育学原理040102——课程与教学论040103——教育史040104——比较教育学040105——学前教育学040106——高等教育学040107——成人教育学040108——职业技术教育学040109——特殊教育学自设专业例如:北师:教师教育、教育经济与管理、远程教育等南师:德育、美育、教育领导与管理等华东:教育政策学、教育社会与文化东师:农村教育补充说明:教育学的学硕专业下面的划分还是比较全面的。教育学是一个一级学科,在它的下面,会有很多二级学科,即上面老师给大家介绍的那些。在一些师范类院校呢,基本都是有明确的专业划分的,比较全面。但是对于一些综合类或理工类院校,就会只设置一个“教育学”专业,比如天津大学等就只有教育学,下面没有更加具体的细分了。那么二级学科下面呢,其实还有“三级学科”,不过三级学科呢,就是更加细化的“方向”了。比如北师大的“教育学”一级学科下面有二级学科“教育学原理”,教育学原理下面呢还有三级学科“家庭教育”等方向。

教育学考研有哪些专业.

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教育学学科下共有七个一级学科专业,其中三个学术硕士专业,四个专业硕士专业。学硕专业; 0401教育学,0402心理学,0403体育学;专硕专业; 0451教育硕士,0452体育硕士,0453汉语国际教育硕士,0454应用心理硕士。官方电话在线客服官方服务官方网站ACCACPA初级职称考研公务员

教育学考研有什么科目?

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考研一共四门:两门公共课、一门基础课(数学或专业基础)、一门专业课。

教育学考研专业方向有哪些?

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教育学考研专业方向有:一、教育学原理(专业代码040101)主要研究方向:  1、教育基本理论方向  2、教育哲学方向  3、教育文化学方向  4、教育改革与发展研究方向  5、教育政治学方向  6、教育法学方向  7、教育社会学方向  8、教育人类学方向  9、德育原理方向(包含公民教育、道德教育等)  10、家庭教育方向二、课程与教学论(专业代码040102)  1、教学论方向  2、课程论方向  3、小学教育方向  4、脑认知与教学方向(包含脑与学习科学、脑与语言学习等)三、教育史(专业代码040103)  1、中国教育史方向:研究中国教育史  2、外国教育史方向:研究外国教育史  3、比较教育史方向:研究中外比较史四、比较教育学(专业代码040104)  分为以下一些研究方向,教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等,同时还有就比较教育的理论与方法论上的研究,即比较教育学的理论与方法。五、学前教育学(专业代码040105)  主要的研究方向有:学前儿童心理与教育(依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育)、学前教育理论与实践(研究学前儿童教育理论与实践问题)、学前儿童课程与游戏(研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏)。六、高等教育学(专业代码040106)  其中有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。七、成人教育学(专业代码040107 )  成人教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织建设、成人学习理论与方法、专业技术人员成长与发展、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比较成人教育等。八、职业技术教育学(专业代码040108)  所谓职业教育,指通过职业学校和职业培训机构,对劳动者进行的从事非专门性的职业知识、技能和态度的培训,以使他们现在或将来能顺利获得职业的活动。而对以传授某种职业或生产劳动知识和技能的教育形式进行的研究就是职业技术教育学。一般集中两个方向的研究,职业教育原理和职业教育课程论。九、特殊教育学(专业代码040109 )  本专业培养具有一般教育理论基础,掌握特殊儿童(有身心发展障碍的儿童及超常儿童)教育和康复训练理论和技术,能从事特殊教育教学与科研的理论型人才或应用型人才。十、040110 教育技术学(专业代码040101)  本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。具体方向的选择,可以根据个人的发展规划进行考虑。另外,备考教育学研究生,建议在备考前先考虑好院校,然后在开始复习。

学前教育专业考研科目有哪些?

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一、专业介绍:学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科,主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。二、研究方向:学前教育学专业的研究方向主要有:01学前教育基本理论02学前儿童发展与教育应用03学前教育政策与管理04学前教育课程与教师。三、研究生入学考试科目:①101思想政治理论②201英一,方向01可选203日③311教育学专业基础综合(注:各大院校的考试科目有所不同,以华东师范大学为例)四、与之相近的一级学科下的其他专业:教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学。

哈尔滨师范大学教育学研究生 哪个专业好?就业方向?复试刷人不?有考过的学长指教下!

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一、教育学个专业及方向:040101教育学原理01教育社会学02教育哲学03教育改革实践研究040102课程与教学论01教学论原理02课程论原理03物理教学论04化学教学论05俄语教学论06体育教学论07数学教学论08语文教学论09生物教学论10历史教学论11英语教学论040104比较教育学01发展中国家教育研究02东亚各国教育比较03俄罗斯教育研究04欧美教育研究05教育现代化问题研究040105学前教育学01学前儿童心理发展与教育02学前课程理论与实践03学前教育基本原理077001教育技术学01教学设计与学习资源开发02 教育信息处理03计算机教育应用040202发展与教育心理学01教育心理学02发展心理学040203应用心理学01 管理心理学02心理测量与咨询03人力资源管理120403教育经济与管理01教育管理学02教育经济学03教育领导学04教育测量与评价05 比较教育管理 二、国家线(B区)就是复试分数线 三、报名人数与录取比例约为4:1 四、复试没有大的错误基本都能被录取混学历的话都一般,做学术的话。看看教授吧

311教育学专业基础综合 指的是哪些参考书目

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教育学原理:12校编写的《教育学基础》;★中国教育史:就看孙培青的《中国教育史》;★外国教育史:就看吴式颖主编的《外国教育史教程》。★教育心理学:就看陈琦和刘儒德的《当代教育心理学》,一本足矣。★教育研究方法:教材还是翻翻吧,裴娣娜那本就可以。★【大纲解析】大纲解析是整个教育学综合的核心,要尽早背诵。书可以少看,但是大纲解析不能不背。