教育学博士研究生

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

教育学的六大从业方向：1、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。2、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的3、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。想象。4、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构.5、中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。6、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

心理学本科毕业是理学学士研究生毕业就是硕士了，心理学发的是教育学硕士心理学博士毕业发的是哲学博士硕士和博士都是研究生，按照学历来说学士-硕士-博士-博士后硕士是比博士低一级的学位 。中国国民教育序列按照层次高低，分为基础教育和高等教育。基础教育是国民的基本教育，包括幼儿教育、小学教育、初级中学教育和高级中学教育。高等教育是培养社会高级人才的教育，包括高等专科、本科和研究生教育。 研究生又分为三个层次：硕士研究生、博士研究生和博士后。由于博士后往往是带着专门课题的研究人员，已经基本不属于“学生”这个范畴，因此我们常说的“研究生”就是指硕士研究生和博士研究生。对于本科同学而言，提到“研究生”，通常指硕士研究生。本手册中提到的研究生也指硕士研究生。 在中国大陆地区，普通民众一般也将硕士毕业生称为“研究生”，将博士毕业生称为“博士”，所以，按照俗称，则变成了“大学生”——“研究生”——“博士”的阶梯。 学位体系是：学士——硕士——博士。由低到高。（如果不仅仅是学位，则顺序为：学士（本科毕业中合格者）——硕士——博士——博士后）。在美国，攻读本专业的博士后，可能会被授予Ph D，直译过来为哲学博士。

考博士和考硕士是不一样的，考研是全国统考，只要初始过了，复试一般没什么太大问题，因为那是一个学习着做研究的阶段，一般老师都会接收我们。但是，考博就不一样了，博士是一个要正式做学问的阶段，所以，最好能够找到合适的导师，你的兴趣和他的研究相符或相近，那样你的博士生活会很愉快，否则的话，就会很麻烦。博士和老师是有一个密切接触的学习生活的，所以，最好能够给他发一个你的简历（学习情况说明），最好再配备着你的发表论文，那样会好很多。总之，根据自己的兴趣，查一下看有没有老师和你的研究兴趣是相近的，然后再去联系它。找一个你感兴趣的领域的导师，直接发邮件，打电话联系一下，这样更直接，在这里什么都问不到。

区别如下：1、研究生分为硕士研究生和博士研究生，一般通过研究生考试和面试后，读硕士，硕士一般读2-3年，最多不能超过5年;硕士之后如果还想读博，则通过博士考试，博士研究生一般为3年。2、如果是硕博连读，也分两种，一种是考研时成绩很好，可以申请硕博连读，一般名额很少;还有一种是直博，则在硕二时根据自己的研究状况申请直博，不需要考试便可以直接读博士。总之博士一般比硕士读的时间久，而且研究的领域会越来越窄，研究的课题会越来越深。3、硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。4、在教育方式上，分为全日制和非全日制两种，其中全日制硕士主要通过拥有各高等院校举办的硕士研究生招生考试来进行招生，非全日制硕士主要是指在职研究生。在学位划分上，主要分为学术型硕士和专业型硕士两种。5、硕士课程通常安排在学士之后，一般而言全职的硕士课程需要二年的时间，但根据国家及科系不同，有的硕士只要一年就能取得，有的则需要三至四年。招收与培养硕士研究生的单位既有拥有硕士点的普通高等学校，也有拥有培养研究生资格的相关科研机构。6、有的国家采取学士、硕士一贯制的学制，例如德国、奥地利，而实施英美学制的国家中，也有不少开办一贯学制，缩短学生从高中毕业后至硕士之间的时程。有些硕士课程如MBA等，除了学士资格外，通常还会要求若干年的工作经验。在大部分的国家，硕士是攻读博士学位的基本门槛。扩展资料学术型学位:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、 艺术学。按学籍管理的不同，分为学历教育研究生和非学历教育研究生。前者指参加国家统一组织的入学考试(含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试)，被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。后者指不参加国家统一组织的入学考试，没有学籍。学生参加研究生课程研修班学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的同等学历人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试，获得申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。也就是通常说的在职研究生。按学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生(简称委培生)和自费研究生。国家计划研究生的培养经费由国家提供，委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师科研经费中开支，或获取社会赞助。自费研究生的名额比例正在逐年扩大。从长远来看，研究生教育收费是必然趋势。按照专业和用途的不同，分为普通研究生和特殊种类研究生。其中普通研究生占绝大部分。目前我国比较成熟的特殊研究生主要有工商管理硕士(MBA)、法律硕士(JM)和公共管理硕士(MPA)。特殊研究生和普通研究生在报考资格、学制要求、学习内容等方面均有很大不同。

北师更好 北京师复范大学的制教育学科历史悠久，实力雄厚，是全国最早设立教育学硕士、博士学位授权点，最早设立教育学博士后科研流动站，最早拥有教育学一级学科博士学位授权的单位。学科综合实力居全国领先水平，多年来位居全国教育学一级学科评估第一名。 毕业生在各行各业尤其是在国家教育系统中享有良好的社会声望。毕业生中有30%以上直接推荐到本校及其他全国重点高校免试攻读硕士学位，30%出国留学或考取公务员，其他在各级各类学校、政府机关、企业、公司等单位从事教学、科研、管理等各项工作。北师更好点,这是他们的招牌.

考研时，教育学专业6438考研学校排名是广大考研学子十分关心的问题，教育学专业考研选哪所院校?下面是教育学考研院校排名,这些院校是教育学专业的佼佼者,考生可根据自身情况酌情选择。1教育学考研学校最新排名排 序 学校名称 得 分 星 级 学校数1 北京师范大学 100 5★ 1512 华东师范大学 77.492 5★ 1513 西南大学 70.489 5★ 1514 华中师范大学 68.336 5★ 1515 陕西师范大学 62.093 5★ 1516 南京师范大学 58.103 5★ 1517 东北师范大学 57.844 5★ 1518 厦门大学 56.173 5★ 1519 浙江师范大学 52.14 4★ 15110 上海师范大学 49.044 4★ 15111 华南师范大学 45.785 4★ 15112 浙江大学 45.566 4★ 15113 西北师范大学 45.224 4★ 15114 山东师范大学 45.087 4★ 15115 湖南师范大学 44.712 4★ 15116 华中科技大学 43.955 4★ 15117 河南大学 43.579 4★ 15118 首都师范大学 43.518 4★ 15119 北京大学 41.869 4★ 15120 曲阜师范大学 40.74 4★ 15121 辽宁师范大学 40.567 4★ 15122 江西师范大学 40.136 4★ 15123 四川师范大学 38.661 4★ 15124 云南师范大学 37.318 4★ 15125 沈阳师范大学 37.117 4★ 15126 宁波大学 36.045 4★ 15127 西华师范大学 36.02 4★ 15128 福建师范大学 35.595 4★ 15129 河北大学 34.638 4★ 15130 广西师范大学 33.166 4★ 1512教育学考研就业前景教因为育学考研就业前景的不同是各位选择的教育学考研下的科目不同，具体入如下：1、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2、中小学校随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。3、特殊教育机构特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。4、政府单位毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。5、出版社、报社出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。6、新技术教育领域在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。

我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科专）”、“专业”（二属级学科）三个层次来设置。 按照国家1997年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。 一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。 所谓获得一级学科博士学位授权，即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位授予权，也就意味着，一个学生只要选择了这个学科中的任何一个专业，进了校门就可以从本科一直念到博士。这能反映出一个大学或科研院所在这个学科的实力和水平。但要看这个学科是否全国领先，就要看它里面的二级学科有没有国家重点学科以及重点学科的多少。 我国高校学位点(硕士)的申报一般是依托二级学科来进行的，学位点申报成功后，也多设在二级学科之下。重点学科基本属于二级学科范畴。

条件你都符合l了现在需要你在教育学的专业杂志上发表文章以及2个导师的推荐信才能考每个学校的参考书不一样你先定报考的学校吧这是北师大的报考条件 可以参考一下二、报考条件　　1.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 　　2.已获硕士学位人员（初试前获得硕士学位），或应届硕士毕业生（最迟在入学前获得硕士学位证书和毕业证书），或符合条件的同等学力人员，或已获博士学位人员。　　同等学力人员须同时符合下列报考条件：①获得学士学位后六年或六年以上（从获得学士学位到博士生入学之日）。②在核心刊物上以第一作者身份发表过四篇以上与所报学科专业相关的学术论文。独立主持过省部级以上重大科研项目者发表文章数可酌减，但不得少于2篇。核心刊物目录查询：文科（点击查询）；理科（点击查询）③已修完所报专业硕士学位课程及选修课程且成绩合格。　　只有学位证书而无毕业证书的考生(如以同等学力申请硕士学位人员、单证专业硕士等)，如果在初试前不能获得硕士学位，只能以同等学力身份报考，并须符合上述同等学力人员报考条件。　　3.两位与所报学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐。　　4.身体健康状况符合规定的体检标准。体检标准请参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》。　　5.年龄一般不超过45周岁（即1967年9月1日以后出生）。本回答被网友采纳