教育心理学考研书目

请问，只看大纲和解析，不看教材拿得下311教育学基础统考吗？因为，我现在才决定，怕来不及，书太多，买来也看不完，看不完压力更大……

有个成语叫做对症下药，同样，再好的参考书也不是万金油。需根据你所报考的学校来选择教育学参考书。下面是教育学有关书籍，你可参考下。1.《教育学》（王道俊、王汉澜主编；人民教育出版社）2.《当代教育学（2004年修订版）》（袁振国主编；教育科学出版社）3.《教育学基础》（全国十二所重点师范大学联合编写；教育科学出版社）4.《教育学》（南京师范大学教育系编；人民教育出版社）5.《教育原理（修订版）》（孙喜亭著；北京师范大学出版社）6.《教育概论》（叶澜著；人民教育出版社）7.《教育原理》（袁振国主编；华东师范大学出版社）8.《现代教育论（第二版）》（黄济、王策三主编；人民教育出版社）9.《中国教育史（修订版）》（孙培青主编；华东师范大学出版社）10.《简明中国教育史（修订本）》（王炳照等编；北京师范大学出版社）11.《外国教育史教程》（吴式颖主编；人民教育出版社）12.《外国教育史（修订本 上册）》（王天一、夏之莲、朱美玉编著；北京师范大学出版社）13.《外国教育史（修订本 下册）》（王天一、夏之莲、朱美玉编著；北京师范大学出版社）14.《教育心理学》（冯忠良等著；人民教育出版社）15.《当代教育心理学（修订版）》（陈琦、刘儒德主编；北京师范大学出版社）16.《教育心理学（第二版）》（张大均主编；人民教育出版社）17.《教育心理学（第三版）》（皮连生主编；上海教育出版社）18.《教育研究方法导论》（裴娣娜著；安徽教育出版社）

参加统考。考心理学专业基础综合，以下是心理学考研参考书目： 心理学考研，除了一些学校自主命题，其他学3262346431校都是全国统考，这对各位考生来说，增加了考试准备过程中的明确性和公平性，但由于国家命题的心理学专业基础综合没有指定参考书，给考生带来了一些迷茫。心理学教材种类繁多，备考的时间和精力却有限，参考书的选择直接影响备考的质量。如何选择备考教材？博仁教育中心在博仁名师和历届学员的推荐下，总结了一些重点推荐教材，供考生选择。 普通心理学★《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社 《普通心理学》 孟昭兰 北京大学出版 1994年版发展与教育心理学★《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社《儿童心理学》 朱智贤 人民教育出版社★《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社《教育心理学》 冯忠良、伍新春等 人民教育出版社实验心理学★《实验心理学》 张学民 北京师范大学出版社★《实验心理学》 杨治良 浙江教育出版社★《实验心理学》 郭秀艳、杨治良 人民教育出版社《实验心理学》 孟庆茂、常建华 北京师范大学出版社《心理与教育研究方法》 董奇 北京师范大学出版社《多因素实验设计的方差分析》舒华 北京师范大学出版社心理统计与测量★《现代心理与教育统计学》 张厚粲、徐建平 北京师范大学出版社★《心理与教育测量》戴海琦、 张峰、陈雪枫暨南大学出版社《心理测量学》 郑日昌、蔡永红、周益群 人民出版社注：标记★号书目为首推书，其他书目作为扩充知识面的参考性读物，起辅助作用。另外在学有余力的情况下，可学习其他教材。

一、参考书籍1、心理学导论：（1）、《普通心理学》彭聃龄 北京师范大学出版社 。（2）、《社会心理学》章志光 人民教育出版社。2、《发展心理学》（第二版） 林崇德 人民教育出版社。3、《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社。4、实验心理学： （1）、《实验心理学》 杨治良 浙江教育出版社。（2）、《实验心理学》 张学民 北京师范大学出版社。5、《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社。6、《心理与教育测量》 戴海琦 暨南大学出版社。二、考研注意事项1、决不放弃任何潜在的机会。无论什么时候都要端正心态，积极复习，无论什么时候，学到的知识，提高的是自己的能力，这才是最重要的。2、切忌死读课本，一定要跳出初试的考纲中心复习模式，要以能力提高为指导，立体的复习相关知识及技能，遇到问题，多突破思维的疆界去思考，多从心理学的宏观上加以把握。3、观念上从初试的填鸭转变到问题为中心，尝试着以一个研究者的角度和视野去思考问题，比如，遇到一个命题，首先要转变到心理学的研究语言当中，然后寻找研究方案，最后推论结果。4、相信自己的实力，适度联系导师，做到心中有数即可，只有切实提高能力和研究素养，才是唯一的有效方法。具体核对书单，要看看报考院校的专业目录，针对自命题院校一定要留意，小心看错书

华南师范抄大学心理学考研学硕的参考书目如下：《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社；《发展心理学》（第二版）林崇德人民教育出版社；《社会心理学》侯玉波北京大学出版社；《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社；《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社 2004；《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社；《心理与教育测量》戴海琦暨南大学出版社。

我也是一个从考研过来的人，为此在考研的时候准备了全程的讲义和复习资料、教材、习题还有真题详情搜我笔名应心硕一、普通心理学：（1）《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社，章节基本上都能与考试大纲相吻合，是主要参考书；（2）《普通心理学》，叶奕乾，华东师范大学出版社，这本有些内容跟彭本不同，可以作为参考，在认知部分写得比较详细；（3）《普通心理学》，孟昭兰，北京大学出版社，相对比较老，本书在情绪调节部分写得很实用；（4）《心理学导论》，梁宁建，上海教育出版社，对问题解决的思维过程、表象理论和精神分析人格理论等方面讲述的比较详细。（5）《西方心理学的历史和体系》，叶浩生，人民教育出版社，主要了解一下重要的流派如结构心理学、机能心理学、格式塔、精神分析、行为主义、人本主义认知。本书 对复试较有用。如果要系统的学习心理学，本书非常值得一看。（6）《心理学与生活》，王垒译，这本可以作为入门读物，北京大学心理系将它作为本科生的普通心理学教材，可以在时间允许的情况下适当阅读，培养你将应用心理学知识与生活中的思维；（7）《心理学导论》，黄希庭，人民教育出版社，在人格部分写的不错。08考试大纲好几个新增的知识点都来自该书； 总结：彭聃龄老师的《普通心理学》是必看教材。二、发展心理学：（1）《发展心理学》，（第二版），林崇德。人民教育出版社；（2）《发展心理学》，（简装）林崇德，人民教育出版社——精简；（3）《发展心理学》，（精装）林崇德，浙江教育出版社——全面；（4）《儿童心理学》，朱智贤，人民教育出版社；（5）《儿童发展心理学》，刘金花，华东师范大学出版社；总结：林崇德老师的《发展心理学》是必看的经典教材，朱智贤老师的《儿童心理学》中对儿童的一些心理发展过程以及其与教育的关系讲得很全面、很透彻，刘金花老师的书可以和林崇德老师的书相互补充。三、教育心理学：（1）《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，本书覆盖了考试大纲90%的内容，知识点讲解非常详细。本书谈到了很多学习理论在教育中的应用；（2）《教育心理学》，冯忠良，人民教育出版社，本书内容比较全面，但细节知识不够详细；（3）《教育心理学》，陈琦、刘儒德，高等教育出版社，这本书插入了大量的教学实践内容。本书前半本适合用于心理学考研中的教育心理学的学习，后半部分适合用于教育学考研中的教育心理学的学习；（4）《教育心理学》，皮连生，人民教育出版社，本书更适合做教育学的教材而不是心理学的教材，在学习分类和建构主义部分比较详细，曾两次统考中各有一道选择题来自该书；总结：前两本书必看。四、实验心理学：（1）《实验心理学》，杨治良，浙江教育出版社，本书知识点很全，可以当字典来用；（2）《实验心理学》，朱滢，北京大学出版社，本书在实验设计部分理论扎实、逻辑性强；（3）《实验心理学》，孟庆茂，北京师范大学出版社，孟庆茂的书推理演绎非常严谨，心理物理法部分非常详细，可做参考；（4）《实验心理学》，郭秀艳，人民教育出版社，本书吸取了杨治良《实验心理学》书中的很多精华，部分知识的翻译来自国外教材；（5）《实验心理学》，张学民，北京师范大学出版社；（6）《心理与教育研究中的多因素实验设计》，舒华，北京师范大学出版社；（7）《实验心理学纲要》，张学民、舒华，北京师范大学出版社；张学民老师的教材注重实验操作，重点看书内各个章节的实验设计；（8）《心理实验设计与数据处理》，金志成，广东高等教育出版社；其中，（6）和（8）两本教材中讲的是实验设计以及相应的各种统计方法，有时间可以作为辅助书目看看。总结：理论复习以杨治良老师或郭秀艳老师的教材为主；朱滢老师和孟庆茂老师的教材补充辅助理解；张学民老师的教材是理解运用实验设计的主要教材。五、心理统计学：（1）《现代心理与教育统计学》，张厚粲，北京师范大学出版社；（2）《教育与心理统计学》，张敏强，人民教育出版社‘（3）《心理与行为科学统计》，甘怡群，北京大学出版社；（4）《教育统计学》，王孝玲，华东师范大学出版社；总结：张厚粲老师的统计教材是经典教材，考研必看。其它教材可作为参考。六、心理测量学：（1）《心理与教育测量》，戴海琦，暨南大学出版社；（2）《心理测量学》，郑日昌，人民教育出版社；总结：戴海琦老师的书内容和考试大纲比较吻合，曾连续两年的统考测量大题都来自该书的课后习题；郑日昌老师的书可作参考。侯玉波的《社会心理学》 最后祝福你学有所成。

08年心理学基础专业考试大纲出台后，应该说与07年相比，考生心里都比3234313962以前有谱了。因为已经有了第一次统考，所以对统考的意义、目标、内容、形式、出题难度等等都有了一定的了解。 特别是已经参加过07年统考的考生。 考生拿到大纲，从乐观的意义上来说，基本上就知道自己该复习什么了。当然面对这么多知识点难免会有一头雾水的感觉，特别是对于非心理学专业的考生来说。 针对08年心理学基础专业考试大纲，在考前，我们还是需要静下认真分析，做到知己知彼的。 首先来看的是今年的大纲与07年的异同。初看起来，基本上是一样的。普通心理学占总分300分中占到了三分之一，仍然是重头，发展教育学占到了70分，实验心理学占60分，占总分的1/5，心理统计与测量占了70分。 而试卷题型结构与去年完全相同： 单项选择题 65小题, 每小题 2 分, 共130分 多项选择题 10小题, 每小题 3 分, 共 30 分 简答题 5小题, 每小题10分, 共 50 分 综合题 3 小题，每小题30 分，共 90分 前面三种类型旨在考察大家的基础知识掌握的牢固程度，而综合题考察考生运用基础知识分析解决问题的能力。 而在考察范围上与上年还是略有出入。比如：在普通心理学中，过去把心理学史放在普通心理学中考察。但是08年的大纲，已把心理学史淡化。主要让考生关注几个重要的心理学上的流派即可；而心理学产生的历史背景则不需掌握。但是作为要报考心理学系的考生来说，即使不需要把这部分背得烂熟于心，但作为了解仍是必要的。知识面广对于答综合题时是一个极大的优势。 而在脑机能学说中增加了机能模块说，需要考生注意。等等例子不一一列举，提醒我们要仔细阅读大纲。不能单单依靠07年的大纲照猫画虎。 第二是题量。前面我们已经说到和去年相比，题型题量没有任何变化。可以说仍然是任务艰巨。 尤其是选择题占的比重较大。前面我们已经提到这样的题量的用意，就是要考察大家的基础知识掌握的程度。如何保证复习到每一个细节？需要在复习中仔细、细心、耐心，不能漏掉一些重要的、基础的问题，包括基本概念、基本理论都要掌握，但是也不一定要面面俱到，肯定是需要有所侧重，关于各门课的分析在专业辅导班上由专业的辅导专家为大家做深度的剖析将会更利于考生迎考复习。 同时与统考之前相比，在考试时间上可能就显得没有以前那么充沛。所以考生在复习的时候，要有意识的锻炼自己的应答速度。这还是需要建立在对基础知识的深入把握上。3个小时要涉及6门课程的内容，考试题量非常大，复习难度也很大，广大考生一定要合理分配考试时间，保证最后3题有充分的答题时间。在考试过程中，遇到模糊的不知选择什么的问题。可以放一放，继续做下面的问题。待全部答完，心情放松后，可能会想起来。若真是觉得非常模糊，可根据自己的直觉来选择。往往第一感觉可能就是正确答案。 第三，和统考前各个学校制订参考书目相比，没有参考书目仍然给考生造成了一定难度。根据往年的经验，这里列出一些比较经典的或者是比较有权威性的，代表性的书籍，具体如下： 普通心理学主要是要参考北师大出版社出版的，作者是彭聃龄《普通心理学修订版》，第二本是孟昭兰出版的《普通心理学》，第三版高觉敷的《西方心理学的新发展》，发展心理学大家主要参考两本书，一本是人教版出版的朱志贤的《儿童心理学》和人教出版的林崇德的《发展心理学》，教育心理学主要参考人民教育出版社的《教育心理学》，还有北师大出版社出版的，陈崎和刘儒德的《当代教育心理学》，《实验心理学》主要参考书目如下，第一是舒华、张学民《实验心理学纲要》，北师大出版社，董奇《心理与教育研究方法》，北师大出版社，杨志良《实验心理学》浙江教育出版社。朱滢《实验心理学》北大出版社。 《心理统计》的参考书，第一本是《现代心理与统计学》张厚璨、徐建平，北京师范大学出版社。《教育心理统计学》张敏强，人民教育出版社，第三本是《心理与行为科学统计》，甘怡群，张铁文、北京大学，《心理与教育测量》戴海琦，暨南大学出版社。郑日昌的《心理测量学》人民教育出版社。这样看起来所要看的书目量也是比较大的。关于考察范围中各门心理学需要看的书，去年“大师”有经典点评：可见他们的统考新闻。 第四，对非专业的学生，需要加大力度，笨鸟先飞。距离08年的考研已经不到半年的时间了。但是非专业学生也不要有过重的思想包袱，实行统考后，对非专业学生，应该说是利大于弊。首先它控制了暗箱炒作漏题等对专业学生甚至本校学生有利的非专业学生觉得不公的事件。我们广大考生在初试之前所要做到的事情是尽自己最大的努力，按照教育部给出的心理学基础考试大纲，做好基础复习，跟原来各院校、各研招单位自主命专业课试题的情况相比，考生应该压缩去目标院校、目标专业收集相关个性化信息的时间用来做统考分析。而我们对目标院校目标专业的个性化的了解，也不能放松，这集中体现为初试之后，我们在复试之前这段时间拿出来集中了解目标院校、目标专业的个性化学术信息，做是要做，只是时间安排不一样，所以说大家在专业课复习方面，战略规划做出适当的调整。 但不利之处仍然存在。全国考生用一张试卷来考核，意味着该学科的重要程度已受到社会和国家教育部的重视，考分自然会水涨船高，竞争压力自然会大，该学科的考试热度也会增加，类似于法律硕士联考一样，出现了一种所有的学生都来报这种公平考试的情况。那么这种专业考试对学生的要求则会提高，对于国家来讲也会为该专业收纳大量优秀人才。所以对于非专业学生来说，只是自己看书可能会有一些困难，确实需要报一些辅导班。一方面心里统计测量等专业性比较强的课，可以由专家起到画龙点睛的指点作用，同时由于付费心理，也可以激励自己努力读书。 最后还要提出一个与大纲无关的但是却很重要的问题。就是考试不只是在考我们的知识含量，也是在考我们的心理素质。要保持平常心。我知道有很多考生已经考了几年的心理系的研究生了，可能这次压力会变得更大。但在这样的复习迎考期间，应该保持平常心。不管能否考取，自己都是有了一定的收获，具备了扎实的心理学的基础知识，这对以后生活学习都有很积极的帮助。即使考不取，现在社会上的心理咨询师资格班等等都为我们提供学习心理学的机会。市面上也有大量的书籍、提议等满足我们成为心理学家的梦想。考研不一定是最好的出路。考不上，可能是塞翁失马？焉知非福。没有考取，不代表能力不够。因为比起几十乃至几百取一的考研通过率来说。没有考取是非常正常的事情。切莫因一次考试否定自己。 同时不要觉得要是题目考得太难了怎么办？记住一句话：人难我也难，人易我也易。你觉得难的，多半对于大家都是难的。只要正常发挥即可。复试的参考书目去 华东师范的网站上查就好了。http://www.ecnu.e.cn/

你好，咱们中科院的专硕和学硕考的是同一个书单哈，是属于自命题的。我这边跟你分享一下最新的书单和真题分析哈。从中科院的各科的分值分布上看，普心、实验、统计各占1/3，均为100分，这与往年分值分布是一样的。从整体难度来看，对于认真看教材与讲义，认真听视频课以及勤思往年真题分析的学员而言，中科院题目的难度算是中等稍稍偏上。选择题对普心的考查依然是侧重考生对基本概念和基本理论的理解和把握，如注意的过滤器理论和衰减理论的异同、加德纳多元智力理论的内涵等，这些基础的知识点在勤思的各期课程中都反复强调过。实验的选择题中考查了信号检测论中击中率和虚报率的关系、简单的实验设计等基础知识，如果认真听过勤思的各期课程，这些选择题的分数定是手到擒来。统计的选择题就更简单了，参加过集训的同学一定会发现，所有统计选择题考查点都是在习题课上强调过的，且有好几道是习题课上的原题。在简答题方面，普通心理学考查了镜像神经元相关的知识，以及感觉与知觉的异同，对镜像神经元的考查非常符合中科院的一贯作风，勤思的老师和辅导员有多次强调这种命题倾向。实验心理学考查了对内部效度和外部效度的关系以及一个简单的实验设计，相比于去年，这两道题的亲和性好了很多。统计考查了区间估计的原理和二项分布与正态分布的特点与关系，这两个考点在集训习题课上均有练习和强调过。在论述题方面，普通心理学考查了语言加工的脑机制，勤思模拟题中对语言区的考查想必也给同学们提了醒。实验心理学考查了摘要阅读及研究设计的改进，实质上还是对实验设计考查，如果认真听了勤思的实验课程，清楚了实验的逻辑，此类题目并不会成为考研的拦路虎。心理统计学考查了积差相关的计算和相关t检验的计算，在集训课上，这样的题目可被勤思的老师称为送分题。

心理学专硕考试科目是政治、外国语、347专业综合，其中347考试具体科目和参考版书根据院校的不权同，也会有一定的差别，备考前，建议选择好院校，在觉得备考参考书目。对于没有给出范围、参考书目以及是全国版大纲的，博仁感觉历年辅导经验，推荐以下参考书目：一、心理学导论《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社二、人格心理学《人格心理学》 许燕 北京师范大学出版社三、发展心理学《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社四、临床与咨询心理学《心理咨询与心理治疗》 钱铭怡 北京大学出版社《临床心理学》 王登峰 人民教育出版社五、变态心理学《变态心理学》 钱铭怡 北京大学出版社六、社会心理学《社会心理学》 侯玉波 人民教育出版社七、管理心理学《管理心理学》 车丽萍、秦启文 武汉大学出版社八、实验心理学《实验心理学》 郭秀艳 人民教育出版社；九、统计与测量《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社《心理与教育测量》 戴海崎 暨南大学出版社