教育心理学考研考的

心理学初试只考三门，政治、英语、心理学专业课，是不考数学的，所以你尽可放心。 至于心理学专业课，统考心理学主要考：普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理测量、心理统计、社会心理学，虽然心理统计、测量中会有相应的数学知识，但数学好不好对于能不能学好统计、测量并没有直接关系，你尽可以放心去准备。 你想考东部沿海的大学，华东师大、浙大算是心理学全国排名靠前的院校了，当然难度也是可想而知的，上海师范大学 虽然不是211，但心理学实力也是很强的，并不是非常难考。你是14年考研么？买齐参考书了么？别人都已经复习完一轮了，你要加油了，如果条件允许 可以选择报一个辅导班，可以大大节省你找资料和信息的时间，提高你的学习效率和考研成功率，你可以了解一下qinsi，我的好多同学都是报的这个。

心理学考研不分文科、理科的 。详细情况是这样：心理学考研考试科目：思想政治（100分），外语（100分），心理学专业基础综合（300分，包含普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、社会心理学、心理学统计、心理学测量7科）。心理学考研三个方向：基础心理学，发展与教育心理学，应用心理学，三个方向的初试都是一样的。我使用的是勤思推荐的心理学考研参考书目：心理学导论彭聃龄主编：《普通心理学》，北京师范大学出版社侯玉波 《社会心理学》，北京大学出版社实验心理学 郭秀艳、杨治良：《实验心理学》，人民教育出版社心理统计与测量张厚粲主编：《现代心理与教育统计学》，北京师范大学出版社郑日昌等著：《心理测量学》，人民教育出版社有问题加我就可以，我给你解答，巴尔，七一，九三，其四五。

　　一、普通心理学　　1．《普通心理学（修订版）》 彭聃龄 主编　　大多数同学复习考研心理学都是从普心开始的，我当时买的第一本书就是彭聃龄老师的《普通心理学》。这本书的优点之一就是权威性，很多心理学真题都是出自这本书的例子。复习考研期间，这本书是要反反复复看好多遍的。　　2．《心理学与生活（第16版）中文版》 [美]格里格，津巴多 著，王垒，王甦等 译　　我认为作为心理学的第一本入门书，它的趣味性与知识性同样重要。所以，我建议刚开始复习的同学，如果感觉到看上面那本普心有点困难的话，可以从《心理学与生活》入手。这本翻译过来的外文教材，可以说给读者展示了当前心理学发展的一个全貌，同时可以让读者感受到学习和研究心理学的有趣之处。　　3．《普通心理学》 孟昭兰 主编　　这本书是彭聃龄老师的教材的很好的补充，每年的考研真题中总有几题所考的知识点是彭的书中找不到的。　　4．《心理学导论》 梁宁建 主编　　有传言梁老师是出题人，但是消息不知道是否准确。但是这本书确实是非常不错，写得很详尽，可以作为进一步复习普心时加深理解的教材。　　二、发展心理学　　学会自己有线索的去看书。 第一遍是按照年龄来做的，第二遍是按生理、言语、认知、社会技能、道德、自我这几个专题进行总结的。这样我在看第二本书的时候，就在我的笔记上适当的位置做补充。发展的复习其实很有意思，因为经常可以联想到自己或是熟人在发展过程中的一些现象。　　1．《发展心理学》 林崇德 主编　　林老的这本新版的发展心理学比起蓝色封面的旧版，在排版上可读性强了不少。涵盖了大纲要求的大部分内容。　　2．《儿童发展心理学(修订版)》 刘金花 主编　　跟第一本书不同的是，这本书不是按年龄分章节，而是根据主题分章节。这本书在后期自己复**结的时候比较有用。　　三、统计心理学　　前期的重点在于理解，在理解的基础上再去记忆公式和统计方法。当然统计的题还是要做，在理解完每一章的统计思想后，需要把这一章的例题和课后习题做一遍　　1．《现代心理与教育统计学》张厚粲，徐建平 著　　张奶奶的这本书，深度以及广度基本够考研复习用了，又是一本经典教材。　　2．《心理与行为科学统计》 甘怡群 著　　北大的这本统计书在讲解统计基本思想这方面非常出色，是统计入门的极好资料。但是，如果学统计只看这一本是不够的。　　3.《多因素实验设计的方差分析》 舒华 著　　这本书专门针对方差分析，讲解非常有耐心，体系清楚。　　四、测量心理学　　1．《心理测量学》 郑日昌等 著　　这本书相对来说比较简单，同样适合入门。Ps他是我们勤思考研测量的讲课老师哦　　2．《心理与教育测量》 戴海崎，张锋，陈雪枫　主编　　内容上更全面，而且深度要大于上一本。　　五、实验心理学　　在看完这些书的时候，可以根据大纲把重要的几个实验做了一个总结，最好详细到包括实验的变量、设计以及统计方法等。另外，如果能写几个实验设计报告。这样我们就不用担心最好的一道实验设计题了　　1．《实验心理学》 朱滢 主编　　我觉得这本教材会让人爱上心理学实验，让人有种做研究的憧憬。某些部分比较难，需要多看两遍才能理解。这本书能够让我们对基础心理学研究有一个初步的理解。实验设计那块讲的非常的好。　　2．《实验心理学》 郭秀艳 著　　但是根据很多同学的经验，这本书比较基础，可以作为入门。　　3．《实验心理学》 张学民 著　　张老师的这本书可读性较差一些，但是内容很丰富。要读懂这本书需要一些其他的辅助，比如百度。　　六、教育心理学　　教育心理学的理论比较多，可以与其他的科目结合起来复习。比如把主要的学习理论要与发展与普心中的相关理论结合着看，并且总结相同的流派在不同的学科中侧重点的不同。另外，如学习动机的理论，可以与普心中的动机理论一起复习。　　教材：　　1．《当代教育心理学（第二版）》 陈琦，刘儒德 主编　　这本书个人感觉写的非常好，排版也很人性化，不愧是讲教育的书。　　2．《教育心理学》 冯忠良等 著　　这本书比较老一点，体系与上一本不太相同，两本书各有长处。

心理学基本属于全国统考，就是不管你考哪个学校，都使用的是一套卷子。（中科院等极个别的学校是自己出题，这个你查询学校的时候可以在这个学校的网站上确定是统考还是自己命题。）心理学的考研科目有：政治（100分），英语（100分），心理学专业基础综合（300分，包含普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理学统计、心理学测量6门）其中普心能占到100分，实验占60分，发展和教育占70分（发展多于教育），统计和测量占70分。心理学考研三个方向：基础心理学，发展与教育心理学，应用心理学，三个方向的初试都是一样的。有的学校复试也是一样的，这个要根据各个学校的实际情况而定。下面是必备的最常用的考研课本：彭聃龄主编：《普通心理学》，北京师范大学出版社 ，侯玉波《社会心理学》郭秀艳、杨治良：《实验心理学》，人民教育出版社，张厚粲主编：《现代心理与教育统计学》，北京师范大学出版社，郑日昌等著：《心理测量学》，人民教育出版社 ，林崇德主编：《发展心理学》，人民教育出版社，冯忠良主编：《教育心理学》，人民教育出版社，专业课建议多花时间在普通心理学和实验心理学上以及统计上，因为三门课程所占的比例超过一半，再就是统计设计到数学方面的知识，不是很难，但是有些公式需要理解记忆。考试时可能有统计计算题。 教育心理学和心理测量要记的就是那些东西。发展心理学是最难的，拿分比较难，不要指望在发展心理学上突破拿高分，划不来，多花点时间在普心上！

看来你只是对心理学很好奇，并不真正了解心理学呀！建议你到书店看看《普通心理学》这本书，这是学心理学的入门。多数人所理解的心理学是和科学的心理学有很大差距的，科普类心理学书籍和专业心理学书籍的侧重深度也不同。 如果是真心喜欢，就会很认真的读书学习，自然知道自己该选择什么方向了。 心理学研究生是统考，考题都是一样的，这三个方向都在考试范围内。其他还有心理测量学、心理统计学，实验心理学。基础心理学 一、学科概况。 基础心理学是心理学的基础学科。它研究心理学基本原理和心理现象的一般规律，涉及广泛的领域，包括心理的实质和结构，心理学的体系和方法论问题，以及感知觉与注意，学习与记忆，思维与言语。情绪情感与动机3意识，个性倾向性与能力、性格、气质等一些基本的心理现象及其有关的生物学基础。基础心理学也包括；动理学方法的研究，包括实验设计、心理测量和各种具体的研究方法。 基础心理学的发展与脑科学、计算机科学结合的趋势十分明显。心理与大脑的关系成为基础心理学的核心问题。基础心理学通过脑成象技术与脑科学相结合，将有可能解决心理学中的多解问题--对某些认知过程存在多种可能的理论解释。这标志着基础心理学在21世纪将走上更富有成果的发展道路。基础心理学与计算机科学关系密切，彼此共同推进关于人类认知的理论。 二、培养目标 l．博士学位 透彻了解基础心理学的基本理论和方法，系统掌握基础心理学以及相关学科的基础知识和技能，较好地掌握当前国际心理学发展的动向，具有较强的科研能力和跨学科研究的素养，对所研究的领域有独到见解。至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。毕业后能独立承担并完成有较大意义的科研课题，能胜任高等院校心理学的教学工作。 2．硕士学位 具有较系统的基础心理学以及相关学科的基本理论和专业知识，掌握心理学或相关学科的实验技能和测量方法，能独立进行科学研究。较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。毕业后能胜任科研与高等院校的教学工作。 三、业务范围 1．学科研究范围 基础心理学研究范围包括感觉、知觉、注意、记忆、思维与言语，动作，情绪情感与动机、意识，个性倾向性与能力、气质、性格等及其有关生物学基础。基础心理学的基本理论、心理学史和方法的研究，以及动物心理学的研究。认知神经科学将认知过程与神经过程有机地结合起来，将成为基础心理学的主要发展方向。 2．课程设置 当代心理学进展，心理学研究方法，心理学基本理论与流派，实验心理学专题，认知心理学专题，生理心理学专题，比较心理学专题，心理测量专题，认知科学导论，人工智能概论，认知神经科学，脑成象技术，比较神经解剖学，高级统计学，腐级计算机语言。 四、主要相关学科 发展与教育心理学，应用心理学，计算机科学，教育学，神经生物学。 发展与教育心理学 一、学科概况 发展与教育心理学包括发展心理学和教育心理学两个分支。它们是心理学的主干学科。主要研究个体心理的发生与发展，以及人类学习与教育，特别是学校教育在促进个体心理发展变化中的心理学问题。 当前发展与教育心理学明显地表现出两大特点：一是科学研究呈现综合发展的趋势，另一是应用研究广泛开展。与之相应，该学科内部不断产生一些新的交叉学科，如发展心理语言学、发展心理生物学、发展心理病理学、发展心理社会学、教育社会心理学、学科教育心理 杂、学核心理学等。所有这些都预示着发展和教昏动理学在ZI世纪的广阔前景和重要价值 。 一、培养目标 1．博士学位 系统地掌握本学科以及相关学科的基本理论和专业知识，充分把握国际心理学发展的最新动态，具有较强的科学研究能力，对本学科中所研究的领域有独到的见解。至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。毕业后能独立承担并完成有重大意义的课题，能胜任高等院校的心理学，尤其是发展与教育心理学的教学工作。 2．硕士学位 具有较系统的发展与教育心理学的基本理论与专业知识，掌握本学科的研究方法，能独立进行科学研究，较为熟练地掌握一门外国语。能阅读本专业的外文资料。毕业后能胜任心理学的科研和教学工作。 三、业务范围 1．学科研究范围 （l）发展心理学 主要研究人类发展的基本规律和各个年龄阶段的心理发展特点。内容包括婴幼儿、童年、青少年的认知、情绪情感、意志、个性和社会性发展，成人期和老年期的心理发展与适应，特殊和异常儿童的心理发展，人类心理的演化等。 （2）教育心理学 主要研究教育领域，尤其是学校教育中的心理学问题，揭示其一般规律及其在教育实践中的应用。内容包括学习与教学心理、品德心理与培养、学科心理、差异心理、特殊教育心理、学校心理学、计算机辅助教学等。 2．课程设置 发展心理学新进展，教育心理学新进展，心理学研究方法，发展与教育心理学史，认知发展心理学，社会性发展，品德心理学专题，智育心理学专题，学习心理学专题，教学心理学专题，比较心理学专题，高级统计学，计算机语言等。 四、主要相关学科 基础心理学，应甩心理学，计算机科学，教育学，语言学，精神病学。 应用心理学 一、学科概况 应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成应用心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景 二、培养目标 1．博士学位 系统掌握应用心理学的基础理论和专业知识，了解国内外应用心理学的新进展，学习最新研究方法与技术，能独立完成应用心理学实验研究或现场研究。在理论与应用方面能提出独到的见解。至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。毕业后能胜任应用心理学教学或研究工作，并能在实际部门主持有关应用心理学的工作。" 2、硕士学位 通过应用心理学的基础训练，具备进行实验操作与现场研究的能力，较系统地了解应用心理学的理论体系和研究方法，能够独立从事应用心理学的研究。较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。。毕业后能从事应用心理学教学工作或研究工作并能在实际部门从事有关应用心理学的工作。 三、业务范围 1．学科研究范围 运用心理学的基本理论和方法，研究和解决工业、社会、医学、运动和军事等领域的心理学问题。本学科包含若干领域，相互联系，形成体系。其中主要有五个方面 （l）工业心理学：主要研究工程、技术设计和管理工作中人的因素。内容包括：为适应科学技术的进步，实现高效、安全、健康工作的要求，人所必须具备的感知觉、思维、决策和操作特点，组织管理工作中的个体特征、群体心理、领导行为和组织心理等，提出有关人员选拔、训练、评价、激励的方法和人一机系统设计的心理学依据。 （2）社会心理学：主要研究个体和群体的社会心理与社会行为的一般规律，着重阐明人的心理受社会文化制约的基本原理以及社会心理学原理在各类实际部门的应用。内容包括：个体社会化过程。社会认知、社会动机、社会态度、人际关系与沟通、大众心理现象等。 （3）医学心理学：主要研究和探讨医疗保健中的应用心理学理论方法及应用。内容包括：医学心理诊断和评估、行为异常的发生、发展咨询和防治、心理咨询与心理治疗的理论和方法、心理一行为一社会医学模式，以及心理关护和康复等。 （4）运动心理学：主要研究体育运动中的应用心理学原理、方法与应用。内容包括：运动领域的认知过程、情感、意志、技能学习、心理训练、运动员选材，以及心理测试与训练方法等。 （5）军事心理学：主要研究军事领域的应用心理学原理、方法和应用，包括军事人员的选拔、评估、作业过程、训练、咨询和作战心理等。 主要研究方向有：管理心理学，人事心理学，劳动心理学，消费心理学、广告心理学、工程心理学，环境心理学、社会心理过程，群体与大众心理，中国人（包括各民族）社会心理，司法心理学，变态心理学，临床心理学，健康心理学，康复心理学，体育教学心理，运动训练心理，训练手段与方法，军事作业心理、军事人员选拔与评价等。 2．课程设置 应用心理学新进展，心理学研究方法，多元统计分析，应用心理学文献，应用心理学（各分支）专题，高级计算机语言。

心理学研究生就是专业课和英语政治 没有数学 全国统招 并不难考 在我看来是努力就能考上的 而且现在很多培训班 押题很不错但是问题是真不好就业你去打听下 一个211的学校 心理学有多少就业对口的大部分人都去从事和心理学没有关系的工作了计算机就业比心理学强很多 真的 不过考研也难 就那个数学 我就。。。。反正你自己决定吧 喜欢不能当饭吃 除非家里条件好 供你慢慢读书 有问题HI我吧心理学分为应用心理学和发展与教育心理学，不知道你想选深那个，简单的给你介绍下这两个专业。应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成应用心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。就业前景应用心理学专业的毕业生具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作。发展与教育心理学包括发展心理学和教育心理学两个分支。它们是心理学的主干学科。主要研究个体心理的发生与发展，以及人类学习与教育，特别是学校教育在促进个体心理发展变化中的心理学问题。当前发展与教育心理学明显地表现出两大特点：一是科学研究呈现综合发展的趋势，另一是应用研究广泛开展。与之相应，该学科内部不断产生一些新的交叉学科，如发展心理语言学、发展心理生物学、发展心理病理学、发展心理社会学、教育社会心理学、学科教育心理学、学校心理学等。所有这些都预示着发展和教育心理学在21世纪的广阔前景和重要价值。详细的内容你可以到海天考研的专业院校选择系统里面去看看。

347专硕考试内容：心理学导论，人格心理学，发展心理学，临床与咨询心理学，变态心理学，社会心理学，管理心理学。专硕的书目：　　《普通心理学》彭聃龄北师大出版社　　《心理学与生活》（16版）。格里格，津巴多著。王垒，王甦等译人民邮电出版社　　《发展心理学》林崇德北师大出版社　　《社会心理学》侯玉波北大出版社　　《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社　　《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社　　《心理与测量学》郑日昌人民教育出版社　　《心理咨询与治疗》钱铭怡，北京大学出版社　　《临床心理学》王登峰，人民教育出版社　　《现代管理心理学》程正方，北京师范大学出版社，第四版　　《管理心理学》车丽萍，秦启文　　《人格心理学》美JerryM.Burger著；陈会昌[等]中国轻工业出版社　　《人格心理学》许燕，北京师范大学出版社　　《变态心理学》北京大学心理学教材，张伯源主编，北京大学出版社　　《变态心理学》钱铭怡主编，北京大学出版社

　　心理学考研专业科目包括思想政治理论、外国语和心理学专业基础综合。　　心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。大纲要求考生系统掌握上述心理学学科基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。　　　　1.心理学导论　　心理学导论一共13章（包括社会心理学），除了07年考了24个简答题以外，08年以后每年考19（1-19题）个单项选择，4个多项选择（66-69题），2个简答（76、77题）和1个综合（81题），共计100分。　　选择题考的知识点比较细，主观题考的一般都是需要背诵、记忆、理解的东西。所以，勤思考研老师建议看书要仔细，对于一些较大的知识点，要尝试复述出来，并进行理解。此外，对书中举得例子，也有心中有数。　　2. 实验心理学　　实验心理学最重要的部分是实验设计，其次是心理物理法和反应时法，然后是主要的心理学实验，最后是实验心理学概述部分。整个实验心理学就这五大块，主要的心理学实验和概述部分，每年都出几道选择题，而实验设计、反应时和心理物理法除了选择题，还会以综合题（83题）或者简答题的形式考察。共计60分。　　因此，要重点抓好实验设计、反应时和心理物理法部分。一定要多思考、多理解这几个部分。这样的话，在看主要实验心理学部分的时候就会容易，而不会太乱。　　3.心理统计　　心理统计包括描述统计和推断统计两个部分，描述统计一般以选择题形式考察，推断统计较难理解，通常以选择题和简答题甚至综合题（83题）的形式考察。共计35分左右。　　心理统计需要记忆、背诵的东西不多，但一定要熟练掌握推断统计里的Z检验、t检验、方差分析、参数估计、卡方检验以及一元回归分析的思想原理，此外熟练掌握其基本公式与书上例题的计算过程。　　4.心理测量　　心理测量每年考的分值也在35分左右，单项选择题12个左右，多项选择1个，简答题1个。心理测量的重点部分是经典测验理论，包括信度、效度和测量误差、项目分析等。而概化理论和项目反应理论部分只需理解基本概念。　　5.发展心理学　　发展心理学部分每年考6个单项选择（20-25题）、1个多项选择和1道综合题（多数情况下和教育心理学结合，82题），发展心理学和教育心理学共占70分。重点部分是0-18岁的心理发展变化规律，而发展心理学重点中的重点是发展心理学的理论。　　6.教育心理学　　教育心理学每年考6个单项选择（26-31题）、1个多项选择和1道简答，和发展心理学共占70分。教育心理学重点部分学习理论、学习动机和学习迁移部分。　　发展心理学和教育心理学需要记忆的东西有很多，也有很多东西需要理解，尤其是教育心理学的很多理论。因此，勤思考研老师嘱咐大家在复习的过程中，考生一定要多参考相关书籍，没门科目有两本或以上的参考书籍，多比较、多思考。　　

方向一：发展与教育心理学发展与教育心理学是心理学的二级学科，主要以人们的心理特点和发展规律为研究对象。研究重点是大众的心理健康状况和心理咨询对各种心理困扰进行心理干预的理论与方法。重点研究为：不同的心理咨询理论流派在心理咨询中的应用。如何运用心理学的理论来解释各种心理问题和心理现象，如何发展适合中国人心理特点的心理咨询理论与方法等;心理咨询对于不同人群的应用和研究;对于一些特殊心理问题，如学习障碍、人际困扰、婚姻危机、家庭问题、职业选择、自杀等心理干预的研究。对心理咨询效果评估的研究。对心理健康教育的理论与方法的研究。理论研究和实践研究并重，注重实际应用，直接为大众特别是青少年的心理健康发展服务。方向二：基础心理学基础心理学的研究方向有认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学等，其研究的都是心理学的根本性问题，是心理学学科体系中不可或缺的学科。基础心理学是一门历史悠久的学科，很适合有浓厚学术兴趣和学术理想的考生，经过深入的专业研究。学子们将体味到古老智慧的灵动，在这个方向上我国高校和科研院所对这类人才的需求是比较稳定的，而且待遇有保障。换言之，如果选择了基础心理学，那么就准备为这个专业奋斗终生吧，科研是一些热爱稳定学术研究的童鞋的好发展方向。方向三：应用心理学应用心理学致力于将心理学理论应用于促进人类社会的发展、解决人类的心理问题的实践活动中，培养能在工程设计、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。培养熟练掌握心理咨询方面的知识。具有进行心理测量、心理咨询与心理治疗、职业指导等技能的高级技术应用性专门人才;具有运用心理学知识解决实际问题的能力，胜任心理学教学与科研、心理咨询与心理治疗等相关工作的应用型专门人才。扩展资料：心理学考研各大学科重难点和复习注意事项：1、普通心理学心理学导论本身属于基础理论科目，是复习其他科目的基础，需要记忆、背诵的东西也多，要通读几本教材，读透一本然后可以尝试背诵或教材。总体来说心理学导论的复习要求全求精首先，要从厚到薄，再从薄到厚。然后可以尝试背诵或朗读书上大段的理论针对导论的复习。需要注意：复习时间要分配充足，并且一定要足够仔细，把大小知识点都记牢，争取每个知识点都能看到。理清框架体系根据各章特点重点突出。具体而言第一章概述要足够重视，尤其是研究方法和理论流派。第二至五章知识琐碎联系性小，涉及到生理机制。对于跨考生来说理解相对困难但是相信“书读百遍，其义自见”第六至十二章 知识联系性比较紧密 实用性强而且是大题的出题点 注意多做笔记 结合运用多种记忆策略 与实际生活相联系2、人格心理学、社会心理学和管理心理学人格心理学的内容比较少，主要是人格的含义、人格理论以及人格的测量。人格的理论流派是历年考研的大题重点，要注意总结各种理论之间的区别和联系。社会心理学主要包括社会化、社会认知、社会关系和社会影响四部分内容，考察对重要概念的理解和记忆 对社会心理现象的理论解释。管理心理学主要包括管理哲学、组织激励、领导理论、组织理论四部分，只是框架清晰，重点突出 复习上尤其要注意关键概念的理解，学会在实际生活中运用管理理论来解释某种现象。需要注意：重点概念的记忆和背诵。主要理论（人物、观点、评价和理论之间的比较）的记忆和背诵，并且一定要能够灵活运用这些理论去分析现实中的例子。能和其他科目的知识进行联系，自如地应对综合题 比如：与实验设计的结合。参考资料来源：百度百科-心理学专业