教育硕士学位代码

汉语国际教育硕士在职研究生每日一题：马克思指出：“环境的改变和人的活动或自我改变的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。”这说明A.改变了的人是另一种环境的产物B.环境是由人来改变的C.环境是人的活动的基础D.环境的改变会引起人的改变汉语国际教育硕士在职研究生每日一题[命题分析]本题考查的知识点是：在人和环境的关系问题上辩证唯物主义和形而上学唯物主义的区别。人和环境的关系，是哲学界长期争论的问题。唯心论者否认环境的客观性，认为环境是精神的产物;而机械唯物论者则否认人对环境的能动作用，仅仅看到人是环境的产物而忘记了环境是由人来改变的，从而陷入了形而上学的环境决定论。马克思在同这些错误思想斗争中，阐述了人和环境关系的科学理论，即：环境是人的活动的基础，环境的改变引起人的改变;环境是由人来改变的;“环境的改变和人的活动的一致性，只能被看作是并合理地理解为革命地实践”。这说明实践活动的出发点是人意识到环境不能满足人的需要，实践的目的就是使环境按照人的意志改变形态，以满足人的需要。~

学位分类：普硕、专业硕士、翻译硕士、法律硕士、教育硕士、体育硕士、工程硕士、军事硕士。根据我国相关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类，13大类下面再分为110个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称”统考”）， 被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。扩展资料：硕士毕业条件：修课式硕士一般只需要完成特定的课程，并且达到学院所要求的成绩便可以毕业，而大部份哲学硕士课程则除了要求在修学课程上取得优异成绩和担任教学助理外，还要进行全职学术研究，并且撰写硕士论文才能毕业。完成修课式硕士课程所需的时间为一年到两年不等，入学资格一般为学士毕业便可。另一方面，由于哲学硕士需要进行全职研究和担任教学助理，所以入学资格要求会高很多，通常需要申请者拥有学士学位，并且取得二级荣誉一等，甚至一级荣誉或以上的成绩。完成哲学硕士课程所需的时间一般为两年到两年半，有些时候也会因为在研究上有困难而延长修业时间，但通常不会超过四年。工商管理硕士除了需要学士资格外，通常还会要求学生拥有若干年的工作经验。参考资料：百度百科-硕士学位

对了，听说教育硕士专业学位毕业证是不分专业的吗？在证书中没专业字样吧？你丢失后，应该可以在教育部学位和研究生发展中心http://www.cdgdc.e.cn/rzgl/apply/login.jsp

考研代码一般为6位数，如 081000，前二位是专业代码，第三位就是学科性质代码，后三位是学科级别代码。学硕还是专硕区分主要看第三位学科性质代码：一般学硕为1，专硕为5。所以，081000 是学硕，而 085208 是专硕。拓展资料：1. 学术学位的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节。2. 学术型硕士研究生的收费标准为8000元/学年，不同专业有所不同。专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA 的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3-4 万元。3. 学术型硕士可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。专业型硕士一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后进行考博，具体情况请咨询招生单位。

研究生入学考试中以0401代码开头的专业属于教育学学科门类下设专业，所有与教育学相关专业专业代码前三位都是040；也就是说，这些专业都属于对口专业。研究生入学考试中以0401代码开头的专业说明：专业代码0401，其中04为学科门类，0401为一级学科代码，教育学；而040101则是教育学一级学科下设二级学科教育学原理的代码。040101教育学原理040102课程与教学论040103教育史040105学前教育学040106高等教育学040110教育技术学学科门类（fields of Disciplines of Conferring Academic degrees）：学科门类是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。根据国务院学位委员会、教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》（学位〔2009〕10号）的规定，学科门类由国务院学位委员会和教育部共同制定，是国家进行学位授权审核与学科管理、学位授予单位开展学位授予与人才培养工作的基本依据。我国学科门类为13种。2011年3月，中华人民共和国国务院学位委员会和教育部颁布修订的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，规定我国分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13个学科门类。一级学科，二级学科分类我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。一级学科是大类，相当于院系或专业。一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。二级学科是下面细分的小类，相当于专业或方向，一般是有水平的学校自己开设的。

学科教学(英语)专业为师范类科目，不需要工作经历【一般管理类需要工作经历】，初试为统考科目，复试院校自主命题。参考如下。首都师范大学学科教学(英语)专业学位专业2015年考研招生简章招生目录 专业代码: 045108 研究方向 01学科教学（英语） 考试科目 ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④876英语学科教学复试科目、复试参考书 复试科目：英语综合测试(笔试)语言学与语言教学(笔试)英语阅读测试(上机测试)英语口语测试(口试)

是考之前选择的，你可以登入中国研招网查看想报考的院校专业和考试科目。学术型有毕业证和学位证，专业硕士没有毕业证但有学位证。专业硕士英语题浅，难度低，收费较高；学术型硕士比较好，但难度相对高。教育学相关的专业有的是学术型（如北师大的学科教学专业就属于学术型），有的是专业硕士，你就看你考的是英语一还是英语二就行了，如果是英语一的话就是学术型，英语二就是专业行。教材的话，专业硕士都是全国统一的，学术型就要看各自的学校了，这个可以在研招网上查到。公费比例各个学校不一定。学术硕士指的是全日制有学籍的硕士生，毕业可以获得，毕业证+学位证；专业硕士指的是有工作在职人员攻读，没有学籍，毕业获得学位证+结业证。教育硕士分数不是很高，至于调剂教育部会出文件，清关注！一般读硕士学校设立奖学金，需要你成绩高，有科研成果！

沈阳大学沈阳工业大学沈阳农业大学

专业学位（professionaldegree），是相对于学术型学位（academicdegree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。而教育学硕士是学术型研究生，专业学位与学术型学位处于同一层次，但培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。除了基本的培养目标不同之外，教育学的学术型硕士和专业硕士的考试科目也是不同的。教育学的学术型硕士的公共课考察的是思想政治理论和英语一，专业课一套试卷只考一门专业课。考察的往往是《教育学专业基础综合》，满分300分，考试时间3个小时。而全日制教育硕士的英语大多考察英语二，专业课分为两门，一门是代码为333《教育综合》，国家给定考试大纲，各学校自主命题，满分150分，考试时间3个小时；另一门考察的是相关的专业课内容，比如学科教学（语文）考察的是语文教学法或者语文基础知识综合，教育管理考察的是教育管理学专业课，满分150分，考试时间3个小时。由此可见，教育学的学术型硕士和专业硕士是不同的，前者侧重理论研究，例如教育学原理、中国教育史、外国教育史等，后者注重实践性和应用性，因此，勤思教育专家提示大家，在选择教育学类考研的时候，首先要区别的就是何为学术型，何为专业型，知己知彼百战百胜，如果我们连自己要考的基本内容都不清楚，那么，接下来如何准备教材备考呢？