教育硕士历年真题

在找考研真题的时候可以选择去学校的打印店或者是服务部等地方，一般这种地方都会有本校的考研真题。一般来说在学校的图书馆也是可以找到本校的考研真题的，而且一般图书馆是可以免费进行打印的，就省去了打印真题的费用。除此之外还可以找一些本学校学长学姐要往年的考试真题，或者说想要考别的学校，也可以去别的学校借一些学长学姐的考研真题。扩展资料：注意事项：决定是考本校研究生还是外校研究生。相对而言外校的研究生比较难考，但是每年也有很大一部分优秀的学生考到更好的学校，当然学校越好，一般发展平台越大些，但是本校生的优势是可以提前了解导师、联系导师，并且考研难度小很多。选好导师。高考的时候要选择一个好的学校，而考研的时候要选择一个好导师，当然如果能在一个好的学校选择一个好导师是最好不过的了。参考资料来源：百度百科-考研参考资料来源：百度百科-历年真题详解

你可以去首师大东校区买，网上没有的

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:凯程考研辅导班2017年311教育学考研真题及答案解析（完整版）感谢凯程陆老师对本文做出的重大贡献一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是A.实用主义教育学B.批判教育学C.实验教育学D.文化教育学【凯程解析】B批判教育学喜欢从马克思主义的角度，从阶级分析的离场研究教育，关注意识形态。2.我国社会主义教育目的的理论基础是A.社会本位论B.个人本位论C.国家本位论D.人的全面发展理论【凯程解析】D请注意，A和B是价值取向，不是我国教育目的的理论基础。3.以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是A.价值澄清模式B.认识发展模式C.体谅模式D.社会学习模式【凯程解析】A价值澄清模式重在让学生“选择”价值观。4.某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于A.分析B.理解C.评价D.综合【凯程解析】D所以是综合。5.形成性评价与终结性评价的主要差异在于A.评价目的不同B.评价方法不同C.评价内容不同D.评价主体不同【凯程解析】A形成性评价最终是为了促进学生的发展。终结性评价是为了甄别学生。6.我国1958年确立的教育方针强调A.教育必须与生产劳动相结合B.全面实施素质教育C.坚持立德树人D.培养社会主义建设者和接

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:筱才时代上海师范大学2012年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333一、名词解释（每小题5分，共30分）1.教育目的2.教学3.京师大学堂4.苏格拉底方法5.五育方针6.德育过程2、简答（每小题10分，共40分）1.教学评价的原则2.董仲舒的三大文教政策3.洛克的绅士教育思想4.问题的性质，问题分为几种？3、论述（每小题20分，共80分）1.结合课程改革，探讨教师专业素养的问题。2.评述陶行知生活教育思想体系。3.论述赫尔巴特的教育思想，分析优点和局限性。4.结合韦纳的三个维度，对考试成功和考试失败进行归因分析，要涉及后续行为上海师范大学2013年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333一、名词解释（每小题5分，共30分）1、元认知2、苏格拉底法3、教育制度4、教育性教学5、德育过程二、简答（每小题10分，共40分）1、简述教师劳动的特点2、简述自然主义3、简述学记的主要内容4、问题的性质，问题分为几种？举例说明三、论述（每小题20分，共80分）1、巴尔赫特教育思想2、五育并举3、陈述性知识和程序性知识上海师范大学2014

研究生考试毕业一年了还可以报考。考研流程：一、联系学校确定具体的学校、专业，获得具体的考试信息。二、考研报名考研报名包括网上报名和现场确认两个阶段。网上报名一般在每年的10月，现场报名确认在每年11月，应届本科毕业生可提前报名，一般在9月，具体时间可看教育部通知。三、考研初试初试一般在1、2月份，春节前1、2个星期。考试要持续2天，进行4门考试，每门考试3个小时，也有进行两天半的考试专业。考试地点一般在地市一级教委高招办设立的考点，

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:xbh1918教育学原理考研试题库《教育学原理》试卷（第一套）一、填空（每空0.5分，共15分）1、教育学是以研究＿＿＿＿＿＿＿＿为对象的一门＿＿＿科学。2、原始形态教育的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、教育对生产力的促进作用表现在＿＿、＿＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿。4、教师的知识结构包括＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。5、影响人发展的基本因素有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。6、1922年通过的“＿＿＿”学制、基本参照＿＿国的学制，通常又称“＿＿＿＿”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。7、教学过程的基本因素为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。8、我国最早提出启发式教学思想的是＿＿＿＿，在国外，启发式教学始于古希腊的＿＿＿＿＿＿＿。9、我国中学思想品德教育的任务，大致可以归纳为如下几个方面：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。10、班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿二、不定项选择（将正确的答案题号填在横线上，共10分）1、教育学成为一门独立学科，以＿＿＿＿的《大教学论》的发表为标志。A赫尔巴特B夸美纽斯某教师回到办公室说：根据知、情、意、行的矛盾性原理，我们在向学生进行思想品德教育时，应从学生的实际出发、采取不同开端进行教育。一位教师教教育目的具有社会制约性，一定社会的教育目的是由一定社会崐

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:zc19850611教育心理学考研试题填空1、心理学是研究（心理现象）及其规律的（科学）。2、个性心理系统可以分为（心理动力）、心理过程、心理状态和（心理特征）等四各方面。3、人的心理是动态的活动过程，包括（认识）、情感和（意志）。4、教育心理学是研究（学校）情景中（学生的学与教师的教）的基本心理规律的科学。5、在记忆活动中，知识的巩固主要通过（识记）和（保持）这二个记忆环节来实现的。6、自我意识是一个具有多维度、多层次的复杂的心理系统。从内容上看，自我意识可分为生理自我、（社会自我）和（心理自我）。7、品德的心理结构由三部分组成。即道德认识、（道德情感）和（道德行为）。8、成就动机是在人的（成就）需要的基础上产生的，它是激励个体乐于从事自己认为重要的或有价值的工作，并力图获得成功的一种（内在驱动力）。9、按照记忆时间的长短，可把记忆分为（长时记忆）、短时记忆、（瞬时记忆）。10、学生学习的内容大致可分为三个方面知识的掌握和技能的形成、（智能的开发与非智力因素的发展）、（行为规范的学习与道德品质的培养）。11、动机具有以下三种功能：（激活功能）、指向功能、（强化功能）。12、同的教材直观和知识感知方式。就直观对象而言，可以把直观分为三种实物直观、（模象直观）、（言语直观）。18教学评价就是依据教学目标，对学绩测验所得测量结果进行分析及解释。十一、精神分析心理学3答案及

学校网站，要不就是找学姐学长，他们有，不过你可能会花费点

运动训练 1 竞技体育2 训练水平3 竞技需要原则4 重复训练法 5 有氧耐力运动成绩程序训练法无氧耐力简述竞技能力与训练水平的异同简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础简述现代运动训练的特点简述项群训练原则的科学基础及训练学要点结合专项，试述特长技术与全面技术的关系运动生理1 心输出量2 新陈代谢3 运动技能4 最大通气量简答1儿童少年肌肉的生理特点及教学注意事项2 影响肌肉力量的生理学因素3 运动性疲劳产生的机制论述1 肌纤维类型与运动实践的关系2 如何运用运动生理学知识指导运动实践活动氧脉搏渗透压射血分数心力储备运动后过量氧耗氧热价简述影响无氧耐力的主要生理因素有那些出现极点与第二次呼吸现象的生理原理是什么简述骨骼肌兴奋 论述肌纤维类型与运动实践的关系高原训练对人体的生理作用如何运用运动生理学知识指导运动时间活动 运动生理学 名词解释:1兴奋 2兴奋性 3应激性 4适应性 5稳态 6运动性疲劳 7动作电位 8静息电位 9等长收缩 10等张收缩 11离心收缩 12等动收缩 13运动单位 14兴奋收缩耦联 15阈刺激 16内环境 17渗透压 18等渗溶液 19碱储备 20运动性贫血 21心动周期 22压积 23心指数 24最大心率 25心输出量 26射血分数 27心电图 28减压反射 29窦性心动徐缓 30运动性心脏肥大 31胸内负压 32肺内压 33胸内压 34潮气量 35肺泡通气量 36时间肺活量 37最大通气量 38通气血流比值 39氧离曲线 40氧脉搏 41氧利用率 42最大射氧量 43基础代谢 44基础代谢率 45呼吸商 46代谢当量 47服习 48运动性蛋白尿 49运动性血尿 50内分泌 51激素 52视力 53视野 54立体视觉 55前庭反射 56前庭功能稳定性 57牵张反射 58姿势反射 59状态反射 60运动技能 61运动动力定型 62自动化 63摄氧量 需氧量 64氧亏 65运动性过量氧耗 66最大射氧量 67乳酸阈 68无氧阈 69身体素质 70反应速度 71动作速度 72位移速度 73抗疲劳能力 74有氧耐力 75无氧耐力 76灵敏素质 77柔韧素质 78赛前状态 79准备活动 80进入工作状态 81极点 82第二次呼吸 83真稳定工作状态 84假稳定状态 85恢复过程 86超量恢复 87整理活动 88高原服习 89连续心音 90青春期高血压 91高原训练 补充:1自由基 2本体感觉 3两个信号系统的概念 4闭式运动 5开式运动 6功能性肥大 7肌浆性功能肥大 8积极性休息 9重力性休克 10食物的特殊动力作用 11红细胞比容运动生理简答题重点. 1、跳跃式传导的含义？ 2、神经?肌肉接头的兴奋传递过程？ 3、兴奋?收缩耦联的步骤？ 4、引起骨骼肌兴奋的条件？ 5、骨骼肌的收缩形式？ ※6、肌纤维类型与运动能力（论） P43～P49 7、在运动过程中，肌体是如何调节和保持内环境的？ 8、血液的功能/机能？ 9、内环境相对稳定性的意义？ 10、血红蛋白在机能评定中的作用？ 11、运动性贫血产生的原因和防止的基本措施？ 12、骨骼肌和心肌的收缩性有何不同？ ※13、心输出量的影响因素？ 14、正常典型心电图的波形及生理意义？ 15、动脉血压是形成的原因？ 16、影响动脉血压的因素？ 17、影响静脉回流的因素？P94～P95 18、心交感神经、心迷走神经节后纤维释放的递质是什么？ 19、颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射（简称减压反射）。 20、颈动脉提和主动脉体化学感受性发射？ 21、心钠素的作用？ ※22、运动过程中，血液循环系统是如何变化的？ ※23、运动训练对心血管系统的影响？ 24、心率如何去指导运动实践？（论述） 25、呼吸的过程？ 26、呼吸的形式？ 27、肺内压的变化？ 28、胸内压？ 29、血红蛋白（Hb）与O2结合特点在哪几方面？ ※30、论述氧离曲线的生理意义及影响因素并举例说明。（方法应用题） 31、CO2运输的过程？ 32、CO2对呼吸的影响？ ※33、运动时如何合理运用呼吸方法？ 34、憋气的利与弊？ 35、影响能量代谢的因素？ 36、食物的特殊动力作用？ 37、血红蛋白的作用？ 38、运动技能产生的原理？条件反射的形成条件？P242 39、皮肤散热方式？ 40、人体在高热高温的环境中肌体如何去调节体温？ 41、人体三大内分泌功能轴？ ※42、能源系统的一般特点？ ※43、人体运动时肌体是如何进行能量供应的？ 43、运动能量消耗的计算。 44、前庭器的感受装置与适宜刺激。 45、肌梭和腱梭的功能？ ※46、牵张反射. P226～P227 ※47、状态反射的这些都是重点！ 不要拘泥于上述题例，最重要还是要多看教材，那里面才是最全的！祝你考研成功！更多追答你好 谢谢你的回答 你也是体育研究生么 这题在哪里获得的？追答这些题都是课本上的重点！我是体大研院的！历年真题其实帮助并不大，最重要的还是多看课本！谢谢你 能留下联系方式么 交个朋友追答QQ 1875958314