教育硕士的优势

在职教育硕士就业方向有很多，随着国家对教育的重视读逐渐提高，教育类的专业也逐渐成为热门专业。但是人们的思维都教育类专业出来的只能是去当老师，事实上并不是这样的。一、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在教育硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。可以选择在职博士。二、中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是教育管理和课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。三、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，教育硕士研究生主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。教育行政管理专业就可以胜任这里的管理者的工作。四、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育硕士研究生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。五、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政管理单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。六、新技术教育领域，这主要是教育硕士研究生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。启文在职研究生可以继续从事教育事业提高文聘。

是的，教育硕士当初的培养定位跟学术型的教育学不同，因为学术型主要是研究和探讨学术方面的内容，所以在培养方式中，学术硕士的是和导师一起参加各种学术研讨会。但是教育硕士则不同，因为比起学术型硕士教硕只有两年时间，而且有些院校的一些专业还要拿出整整一个学期的时间出来实习，所以对于跨专业的同学（跨大专业）来说是非常吃力的，一些导师也会顾虑到这一点。在复试上多多少少心理上有点倾斜。那您是考学术研究生吗？还是学科教学啊？我预感其实还会有很多人考这个的，觉得到时候竞争压力丝毫不比跨考学硕小啊，毕竟到我考的时候专硕应该占很大比例了吧

人民教师报考在职硕士研究生的目的大致有几种：评职称、升职加薪、提升能力等等。对于本科学历的人民教师来说，就读在职硕士是非常有用的，不耽误正常教学工作，又能进修学习，何乐而不为?读教育硕士有用吗？一、评职称报考在职硕士，最终可获得研究生学位证书，这对于评职称是有很大的帮助。因为只有具有研究生学历或硕士学位的教师，在工作三年后经学校考核合格，才可以评一级教师职称(中级职称)。二、升职加薪在很多单位，尤其是学校这种事业单位，升职都是与文凭挂钩的，因此教师在获得硕士文凭之后，在升职加薪方面具有很大优势。三、专业优势教师在选择报名在职硕士时，通常会选择报考外语专业，因为目前，学校对外语教师是比较重视，比起花重金聘请外籍教师，如果自身外语实力扎实的话，自然可以得到院校的重视。四、考博士学无止境，教师则更是需要时刻更新换代自身的知识库，与时俱进，不断扩充知识，教师在获得硕士学位证书之后，如果想要攻读博士，也可以通过在职研究生获得的证书直接考取博士。

研究生的优势在于学历，随着几年来研究生扩招，毕业的研究生数量也激增，导致很多研究生只好去中小学工作了，从而也导致从事中学、小学的教学工作的门槛抬升不少。今后本科生找教师的工作就会越来越难。同时研究生入职以后还有一个优势就是评职称相对较容易一些，机会也一些。 但是研究生也有一些无法避免的问题就是：其一，就是年龄相对偏大，可塑性相对差一些。他们跟刚毕业的本科生比或许优势很明显，但与他们本科时候同学相比说不定就落后一大截；其二，研究生一般偏重理论，具体教学实务不一定就很好，说不定还差呢。 建议你不要考虑他们怎么跟你去竞争，的是自己充实自己，多学习充电，年轻人要更加青春、更加阳光一些，踏实苦干，用人单位会看到的。 祝你好运！本科会的研究生也会 本科不会的研究生也会就像高中生和大学生一样 除非那个单位的职位本来对学历没多大要求 那就无所谓了 如果银屏的研究生肯拿禾本科一样的待遇 又有所谓了

中国传媒大学在职研究生教育学专业：中传教育学在职研究生的招生方向有涉外文秘、对外商务、国际汉语教育等，这些方向的课程班均在北京上课，两年的学费为22000元。学校会根据学员的工作特点来安排学习的时间，一般都会在周末进行全天的授课。有意报名者可携带本人的身份证、最高学历证书的复印件，一寸同底相片四张等材料到院校指定地点进行报名。南开大学在职研究生教育学专业：报读南开大学教育学在职研究生课程班的学员，以后的发展方向为教育领导管理，这是与澳大利亚弗林德斯大学开设的中外合作办学项目。学员需缴纳10万元的学费，并在南开大学以及北京大学医学部参加为期2年的学习，学员不出国门也能够攻读国外名校的硕士学位。

关于本科生与研究生申请的区别，可能因人，因校而异，研究生的申请未必就一定比本科有优势。本科生只要策略正确，完全可以将劣势化为优势。那么两者的区别在哪里呢？ 1.本科生的优势。本科生可塑性强，申请时有较大的选择余地，可以根据所了解到的信息有灵活的选择申请方向，有较大的灵活性。这就好比某些知名大公司往往愿意招聘应届毕业生而不愿招有工作经验的员工一样。很多学校看重的是基础，是潜力，因为随着专业的跨学科性越来越突出，真正所谓的完全对口只会越来越少。而本科生知识面比较广，本科阶段的学习重点在于基础课程，专业学习涉及的领域较多，虽然没有研究生学的深入，但却有较强的可塑性和适应性。对于这样的学生，许多学校还是欢迎的。这是其一，其二便是潜力，所谓的潜力还是主要通过学习成绩来表达的，也就是众所周知的G/T，GPA。当然，如果你本科就有牛论文，或得过国际级的奖励，或有过人的经历，比如专利、牛公司兼职等等。这当然也是潜力的体现，它能够弥补学习成绩的不足，如果学习成绩也非常出色，那无疑是锦上添花。但很多人认为本科生申请应该用“霰弹枪”，不要确定申请的细方向。其实不然，可选择余地大不等于不要确定小方向，至于选取哪个方向要看你自己的背景和兴趣。本科申请需要突出的是自己的GPA和GRE、TOEFL成绩以及其他能够展示自己的特长，要多展示自己的课程学习、未来学术的潜力和自己的综合素质。 2.研究生的优势。显然是研究经验，到底比本科生多学几年，对专业的认知和研究都应该比本科生来得深，并且一般都有论文发表。但正因为研究生这样的特点，就决定了研究生的申请方向一般是比较固定的。按照常理来讲，如果和本科生同时申请某个专业，应该是研究生优势明显，但需要注意的是，这更适合你的研究方向与美国老板的研究方向非常一致的情况下，这种情形下，研究经验意味着你可以很快上手。然而，对于那种专业面较广的情况，研究生的优势就很难说了。因为如果专业不是非常对口，那么你可能还要花时间来改变和适应，由于学得比较深入，容易形成思维定势，适应能力自然不如本科生。这时候，国外老板往往更愿意招收一个知识面宽，学习能力强的本科生。 针对上面我的分析，我想给出我个人关于申请的建议： 1.对于本科生，我认为的第一要义是要有出色的学科成绩，包括GPA和GT。许多人认为花时间在考试上有些得不偿失，可是就许多本科生的例子来看，学习成绩还是最重要的。有人觉得本科生要多做些项目，其实你把本科的各门功课都学好，就已经很不错了。在你学有余力的基础上，参加一些学科竞赛，发表一些论文可以起到锦上添花的作用。其实站在一个外国教授的角度想想，如果一个本科学生各项学科成绩都不错，还有另外一个学生，成绩平平，虽然他可能有一些论文，但只要这些论文不是真正意义上的上品，教授还是喜欢前者的。至少前者看起来更可信。对于后者，教授也许会想，这个学生虽然做了研究，也发了不少论文，可是为什么他的学科成绩却不理想呢？这些研究是不是有水分呢？（老外招的中国学生多了，对中国的一些国情还是有所了解的）。除非是像陈景润那样的偏才，数学造诣极深，其他方面却很一般，可是我们身边又有几个真正的陈景润呢？ 2.对于研究生，当然是要多出些研究成果。和本科生不同的是，你的GPA、GT的影响力会不如他们大。因为首先，即使一个研究生本科的GPA很高，而研究生阶段却没有什么较好的研究成果来表现自己，那么你会给外国教授一种退步的感觉。其次，如果你本身本科GPA就不是很好，那就更不用说了。正是基于这一点，研究生应该多做些科研。提高自己的科研水平。怎么提高呢？你应该有针对性。

那最好的肯定是北京师范大学

非师范类本科生考师范类专业可以直接考教育硕士，也可以考其他教育学门类下的专业。教育学门类下的专业有：0401 教育学040101 教育学原理040102 课程与教学论040103 教育史040104 比较教育学040105 学前教育学040106 高等教育学040107 成人教育学040108 职业技术教育学040109 特殊教育学040110 教育技术学040111 教育法学0402 心理学040201 基础心理学040202 发展与教育心理学040203 应用心理学0403 体育学040301 体育人文社会学040302 运动人体科学040303 体育教育训练学040304 民族传统体育学0451 教育 ★045101 教育管理045102 学科教学（思政）045103 学科教学（语文）045104 学科教学（数学）045105 学科教学（物理）045106 学科教学（化学）045107 学科教学（生物）045108 学科教学（英语）045109 学科教学（历史）045110 学科教学（地理）045111 学科教学（音乐）045112 学科教学（体育）045113 学科教学（美术）045114 现代教育技术045115 小学教育045116 心理健康教育045117 科学与技术教育045118 学前教育045119 特殊教育0452 体育 ★045201 体育教学045202 运动训练045203 竞赛组织045204 社会体育指导0453 汉语国际教育 ★0454 应用心理 ★二、比较好的师范类学校有：北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学（原西南师范大学）和陕西师范大学。这六所都是教育部直属的师范类大学。

ACCA对考研来讲肯定是有帮助的，对于你考研的竞争对手来讲，你比别人多学了很多ACCA的知识，不仅仅证明你具有了更好的知识结构，同时还证明你个人有很强的学习能力。ACCA对于您出国也有很大的帮助，在你申请国外的院校的时候也有一定的优势。很多学校在你学完ACCA的部分课程之后是可以直接申请硕士学位的。中国学生出国要慎重选择适合自己的专业，如果你的目标是在英国发展，那学习金融将是很明智的选择。可是，中国学生留学很少有直接选择职业教育的，但是在英国读了几年书后却会有不少学生回过头再选择读个实惠的职业教育，以帮助自己就业。ACCA就是职业教育的典范，但是职业教育并不代表轻松就业。 很多的中国学生留英念书，获得本科，硕士学位后依然找不到合适的工作。其实许多企业不愿意招收应届毕业生，是因为他们缺乏实践经验，进入企业后需要很长的适应期，企业须为此耗费大量人力资源成本。而实习的关键作用，就是缩短适应期。然而,很多在读ACCA的学生表示，实习机会有时比工作机会还难得，而对于外国留学生来说，那真是难上加难。很多企业并不希望花费过多的精力去招收和培训实习生，因此，学生投出的简历往往石沉大海。考试全通过了，但却无一丁点实践经验的学生比比皆是。给大家整理了一套电子版ACCA备考资料，里面有很多ACCA考试资料可供大家选择。而且在对于上班族来说，电子版的也很适合在地铁上查阅：电子版ACCA备考资料本人自认为比较幸运。因为我上学的学院与数十家英国伦敦注册会计师事务所建立了稳定的合作伙伴关系。全英国就只有这家会保证每个学生都有实习的机会。在就读ACCA Professional Level时，学校帮助我找到了第一份实习，在伦敦一家注册会计师事务所从事Book Keeping工作。老板对我认真负责的工作态度非常满意，实习期结束后把我推荐到一家大型会计师事务所担任审计助理，让我获得了第二个实习机会。我个人认为第一份实习虽然是基础职位，但帮助我从心理上适应了即将进入社会这一转变。同时，经过6个月的专业磨练和良好的表现更为我进入专业领域创造了契机。我认为，实习是了解自己的过程，通过实习找到自己喜欢并且擅长做的，才是真正的目的。给大家推荐一个已经考过ACCA的学姐，关于ACCA任何不懂的事情都可以咨询她。不仅能解决ACCA考试问题，还有电子版ACCA试题和ACCA备考资料：微信ID：ACCAmengyue 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程