教育硕士参考书目

333是参见全国大纲的，各考研院校自主命题。333教育综合参考书目《教育学基础》教育科版学出版权社十二所重点师范合编王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年中国教育史孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版,王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版外国教育史《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年教育心理学1、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年2、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年只有首都师范大学的专硕比较，自己有自己的大纲，自己出题。首都师范大学333教育参考书目《教育学基础》教育科学出版社，2008年12月第二版全国12所重点师范大学联合编写《当代教育心理学》北京师范大学出版社，第二版陈琦、刘儒德主编《教育研究导论》北京师范大学出版社宁虹主编《教育研究方法导论》教育科学出版社[美]威廉•；威尔斯曼著，袁振国主译

教育学专业基础综合的参考书目包括：1、王道俊、王汉澜《教育学》，人民教育出版社出版。2、孙培青《中国教育史》，华东师范大学出版社。3、陈琦、刘儒德《当代教育心理学》，北京师范大学出版社。4、裴娣娜《教育科研方法导论》，安徽教育出版社。教育学专业的考试科目：政治一、英语一、311教育学基础综合。教育学属于国家一级学科，是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。扩展资料：教育学中学前教育专业需具备的知识和技能：1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。5、了解学前教育理论的发展动态。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。参考资料来源：百度百科—学前教育专业参考资料来源：百度百科—教育学专业

北大的汉硕专业是按照国家大纲的参考书目来学习。因为北大是没有自己指定的参考书目的。你可以参考下列书目，这是京师环宇考研的老师整理发给我的：汉语基础 《现代汉语》增订 3 版上下（ 2002 版） 黄伯荣 廖序东 高等教育出版社 13.8 《现代汉语》重订本（ 95 版） 胡裕树 上海教育出版社 18 《现代汉语词汇》（增订本） 符淮青 北京大学出版社 23.5 《现代汉语语法研究教程》 陆俭明 北京大学出版社 20 《古代汉语》校订重排版 王力吉 常宏 中华书局 18 《语言学纲要》（修订本 2010 年版） 叶蜚声 徐通锵 王洪君 李娟 北京大学出版社 23 汉语国际 教育基础 《中国文化要略》 程裕祯 外语教学与研究出版社 18.9 《对外汉语教育学引论》（ 07 版） 刘珣 北京语言文化大学出版社 29 《跨文化交际学概论》 胡文仲 外语教学与研究出版社 14.9 《外国文化史》 孟昭毅 曾艳兵 北京大学出版社 30 《青少年不可不知的 1001 文化常识( 外国卷 ) 》（ 2008 版） 李文勇 中国对外翻译出版社 28 　教育学　心理学 《对外汉语教育学引论》（ 07 版） 刘珣 北京语言文化大学出版社 29 《对外汉语教育心理学》（ 2008 版） 徐子亮 华东师范大学 28.8 《对外汉语教育心理学》（ 2006 版） 张灵芝 厦门大学 11北京师范大学不提供考试书目的，该校学制是3年，您可以参考汉语国际教育硕士国家考试大纲和推荐书目。另有历年真题供参考。

1、333教育来综合是每个学校自主出源题，所以不同学校指定的参考书目是不同的。2、311教育学专业基础综合（300分）是全国统考，属于学术型研究生教育学类专业的初试科目，和学科教学专业的初试科目没有关系，因为专硕是考333教育综合。

汉语基础：《现代汉语》（修订本），胡裕树，上海教育出版社《现代版汉语》，杨文全，权重庆大学出版社汉语国际教育基础：Larry A. Samovar,《跨文化交际》(英文版) ，当代国外语言学与应用语言学文库，外语教学与研究出版社,2000年8月。《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999。《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆，2005。《语言学概论》，刘颖主编，重庆大学出版社《中华文化》，曹顺庆主编，复旦大学出版社，2007《西方文化》，曹顺庆主编，重庆大学出版社，2010

安师大教育学考研专copy业课823“心理健康教育”参考书目是①《学校心理健康教育新论》姚本先主编.高等教育出版社，2010年版；②《教育综合》考试科目内容范围参见由全国有关专业学位教育指导委员会公布的考试大纲；复试内容范围: 《发展心理学》（第二版）林崇德主编. 人民教育出版社, 2009版；加试内容范围:①《心理学研究方法》黄希庭主编.高等教育出版社；②《当代教育心理学》(修订版)陈琦、刘儒德主编 .北京师范大学出版社, 2007年4月第二版。供你参考，希望对你有帮助。

教育部考试中心组编的，每年八九月份出来吧。

华东师大代号112的教育信息技术系的招生考试范围是这些：教育技术的定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择、网上教育资源、教学设计的概念、特征、模式、基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学；b. C语言程序结构、数据类型、运算符与表达式、输入输出函数的调用、循环结构程序设计、函数定义、声明和调用、编译预处理、数组、字符串与数组、指针、变量、函数参数、指向指针的指针、结构体和共用体类型数据、链表、结点数据的输出、删除与插入、位运算符、文件的打开与关闭、读写和定位。 c.计算机基础知识。根据这些考试范围推荐书有：何克抗的《教育技术学》，谭浩强的《C语言编程》，严蔚敏的《数据结构》。下面是它的复试范围：与教育技术相关的专业知识和综合素质技能. 1．教育技术学综合知识（笔试），涵盖教育心理学、教学设计、多媒体技术和网络技术，相关教材均可参考。 2．计算机应用能力综合测试（上机操作）。 3．专业基础知识的综合能力（口试）。 4．外语听力、口语测试。根据复试范围你可以看得书有：《教育心理学》，《教学设计》，《教育技术学专业英语》

2010年的是赵金铭的《对外汉语教学概论》，你去苏大研究生院网上2010硕士研究生招生简章就能找到啊呵呵·~~苏大呀~听说数学，很牛呀~在百度搜一下“考研论坛”