k12教育市场调研报告

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:唐丽兰2019中国K12教育行业市场分析报告1K12教育行业发展综述K12教育行业发展现状K12教育细分市场分析K12教育投资机会及前景分析目录CONTENTS23401K12教育行业发展综述#K12教育行业概述#K12教育行业产业链分析#K12教育行业发展环境分析1-1K12教育行业概述K12教育行业定义K12，全称kindergartenthrough12grade，主要被美国、加拿大等北美国家采用，是指从幼儿园（Kindergarten，通常5-6岁）到十二年级（grade12，通常1718岁），这两个年级是美国、澳大利亚、英国、加拿大等免费教育头尾的两个年级，此外也可用作对基础教育阶段的通称。在中国，K12教育指小学6年、初中3年和高中3年共计12年的基础教育，涵盖课外辅导、培训以及学校信息化。K12教育可以分为线上K12教育及线下K12教育。根据时间发展，K12教育行业发展历程大致可以分为三个阶段：需求持续增长时期、爆发性增长时期以及成熟发展时期。K12教育行业发展历程（1991–2006年）（2006–2008年）（2008至今）需求持续增长期人均可分配到教育的收入增多民营教育机构增长12倍至5万家部分“名师”成立辅导工作室爆发性增长期中国文化、教育消费支出飞速提高民营教育机构增长3倍至18.2万家民营教育行业迎来风险投资潮教育部禁止公立学校老师课外培训成熟发展期市场格局已形成、投资趋于理性消费者更注重品牌、规模及服务质量中小型民营教育机构运营成本急剧增加民营教育机构数量逐渐萎

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:蝗和局竞中国教育培训市场调研报告　　现如今教育培训市场火爆，无论是大人还是小孩都是需求个体，组成了一个庞大的教育培训市场也不足为奇。接下来由小编为大家整理了教育培训市场调研报告，欢迎大家阅读!　　　　教育培训市场的环境与现状　　根据教育部《XX年全国教育事业发展统计公报》的数据显示，XX年，全国有职业技术培训机构万所，此外，还有民办培训机构XX5所。　　根据教育部《XX年全国教育事业发展统计公报》的数据显示，XX年，全国有职业技术培训机构万所，此外，还有民办培训机构XX5所。　　根据北京民科院的行业统计数据显示，截至XX年5月31日，的教育培训机构的总量为万家，这其中包括职业技能培训机构和各种非学历的短期培训机构，如中小学课外辅导机构等。　　从XXXX年培训机构数量的变化来看，近五年来，我国教育培训行业机构总量逐年平稳下降。分析原因可能有：一是随着整个行业的成熟，一些质量较差的机构在市场竞争中被淘汰；二是消费者趋于理性，教育培训行业的暴利时期已经结束，投资者对进入这一行业也持谨慎态度；三是受整体经济形势的影响，教育培训行业的增速也在放缓。此外，国家政策对教育培训行业的影响也不容忽视，如XX年各地“限奥令”的出台，也让不少中小学培训机构遭受了冲击。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:三年五年158关于中小学教育培训机构行业的前景预测摘要:在生活水平日益提高的今天,在提倡素质教育的今天,在家长对孩子的要求越来越高的今天,假期辅导越来越成为一个火热的话题,各种辅导班更是屡见不鲜。假期中,中小学生参加各种各样的补习班,对学生和家长等都产生了重大的影响。因此,通过针对学生、家长和老师等主体,以调查问卷以及走访的形式进行实践调研,我们得到了相关数据,并对假期辅导火热的原因及影响进行了分析;在此基础上,进行了深入的剖析和研究,反映出了更深层的实际情况,提出了相关建议,最终得到了此份实践成果。关键词:中小学生教育辅导家长分析预测一、教育辅导机构的市场行业现状中小机构发展也面临着危机,主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱,抵御风险的能力低下,在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段,大机构将出现综合化发展,专业教育机构将突出差异化进行连锁经营,融资后的教育机构为了扩张,将继续收购全国地方大型教育机构,小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。从目前的发展状况看,中国的教育培训业尚处于起步阶段,虽然教育培训机构已有近万家,但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业,还是一座尚待开发的市场需求居高不下有核心竞争力的课外辅导机构所面临的将只是倒闭和或被兼并的命运。目前行业现状(42.5%对中国父母来说，

互联网技术的普及，中国政府对于“互联网+教育”的重视与支持，以及AI技术的快速发展，为中国K12在线教育提供了充足的动力。基于此背景，中国在线教育市场规模2019年有望增至4041亿元，用户规模将增至2.59亿人。四成用户认为K12在线教育平台的教师匹配环节较薄弱，需要改善。近五成用户对于将技术融入产品持支持态度，九成用户认可K12在线教育产品技术应用效果。中国K12在线教育用户规模及预测iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，2015-2020中国K12在线教育用户规模扩大。在K12群体少量下滑的情况下，K12在线教育用户规模不降反增，渗透率不断增加。艾媒咨询分析师认为，K12在线教育作为在线教育的一重要内容。随着家庭生活水平的不断提高，家长对于孩子的教育关注也不断增加，在学校倡导“减负”的背景下，K12在线教育迅速发展起来。中国K12在线教育行业发展趋势分析       K12在线教育需求继续增强 行业马太效应加剧用户体验成关键艾媒咨询分析师认为，K12学生群体学业竞争压力逐渐提升，越来越多家长为学生寻找课外辅导平台，K12在线教育形式有效聚集优质教学资源，且打破时空局限，其需求仍在不断爆发，行业发展势头良好。但在经过早期快速拓展的阶段后，K12行业内部分经营不善的机构相继倒闭，综合实力更强、更加关注用户体验及需求的产品将进一步扩大领先优势。优质教育资源受关注程度提升 平台聚焦师资队伍建设艾媒咨询分析师认为，随着使用K12在线教育行业不断发展，学生和家长可选择的平台和服务增多，其对于教学资源质量的关注度也不断提升。对于教育行业而言，教师质量决定着服务效果的优劣，也是平台竞争的关键，未来各平台将更加聚焦于师资队伍建设。　　在线教育平台将加强技术应用 产品智能化程度进一步提高艾媒咨询分析师认为，技术应用对于K12在线教育行业的影响不断加深，从课程规划、课堂互动到学业反馈等，前沿技术在各环节都对教育效果发挥着重要影响。K12在线教育平台将积极探索智能化，引进AI技术，推动业务上云，未来具有可行性的落地应用和解决方案诞生。　　学生教育竞争压力加大 1对1全科辅导平台需求加强艾媒咨询分析师认为，应试教育驱动下，目前学生教育竞争的压力不断提升，针对升学的各类1对1全科辅导需求也在增强。K12在线教育平台在全学科辅导领域的发展也备受关注，近年如掌门1对1等1对1全科辅导产品在资本市场和用户市场都具有良好的表现，未来1对1全科辅导平台或将成为K12在线教育行业的重点发展领域。　　在线素质教育持续升温 成各平台发力方向艾媒咨询分析师认为，近年音乐、美术、编程、数理逻辑等教育课程在K12在线教育行业内发展迅速，在线素质教育行业持续升温。素质教育能够拓宽学生知识面并形成兴趣，同时培养其思维能力，而线上形式又能够解决师资匹配问题，市场潜力较大。虽然目前在线素质教育目前主要聚焦于兴趣教育领域，但随着该市场潜力不断被挖掘，更关注学生逻辑能力数理思维类素质教育平台有望加速发展。　　平台将加强下沉市场开发 推动优质教育资源覆盖地区艾媒咨询分析师认为，K12在线教育在一二线城市的发展势头良好，但在下沉市场仍然处于初步发展阶段。K12下沉市场同样具有较为强烈的教育需求，但受限于教育资源发展不均匀，将依赖于线上平台。未来K12在线教育平台在下沉市场的布局将继续加强，推动优质教育资源在地区实现覆盖。以上内容节选自艾媒咨询最新发布的《艾媒报告|2019上半年中国K12在线教育行业研究报告》。

你这个问题针对性太弱了，看你的产品是针对哪些用户群体啊。如果你是做少儿培训的调查的肯定是父母啊，如果你是做高中生那你就要兼顾父母和孩子了。哪如果你做的是技术产品，例如你提供网校系统给机构用那调查的范围就广了。例如ESoho，就应该三个方面来调查，第一个是使用网校系统的机构，看他们有哪些需求，第二个是要看使用他们的老师，有哪些需求，第三个是使用他们的运营人员看看有哪些需求，第四个是看使用他们的学生有哪些需求。

K12教育培训行业发展空间广阔 万亿市场盛宴将启K12教育的概念舶来自北美国家，原指从幼儿园到十二年级阶段内的基础教育。现在国内通常以 K12代表中小学阶段，K12教育培训也主要是针对考试与课业辅导领域。近年来，课外辅导在我国拥有日益庞大的市场，2016年全国中小学辅导机构的市场规模超过8000亿元，参加课外辅导的学生达1.37亿，参与辅导机构的教师有700-850万人。国民收入水平的快速提高和国民教育观念的普遍升级为k12 教育培训提供了较为广阔的市场。中国家长对课外辅导普遍重视，认可度较高，30.7%的家长非常认可课外辅导，56.9%的家长比较认可，而持不认可态度的家长只占了2.8%。从支出意愿看，有强烈支付意愿的家长占了58.2%，表示只要能够提高成绩，愿意支付可支配收入的50%以上用于子女的课外辅导。 国内家长对课外辅导一边倒式的偏好将持续利好K12教育培训的发展。K12阶段在校生人数逐渐回升，拐点出现据前瞻产业研究院发布的《教育培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》数据显示，2016年，我国义务教育阶段在校生1.42亿人，高中教育阶段(普通高中)在校生3970.06万人，合计K12 阶段在校生总人数约为1.66亿人，延续2015年人数回升趋势，K12 阶段在校生人数出现拐点。预计到2020年，我国义务教育阶段在校生约为1.65亿人，高中教育阶段(普通高中)在校生约为2350万人，合计K12阶段在校生总人数将约达 1.89亿人。具体来看，人数增量主要来自小学阶段，小学在校生人数同比增加220.83万人，初中阶段则增加17.42万人，而高中阶段人数继续下降，同比减少7.75万人。 我们认为，受益于2014于年开始的二胎政策实行，大量新生儿将于2020 年陆续进入小学入读阶段，未来K12在校生人数基数有望持续回升，保持高位(1.6-1.8亿)，构成K12教育培训行业规模庞大的潜在用户群体。线下辅导目前仍是主流选择以课外辅导形式来看，线下辅导目前仍是主流选择，占参加辅导总人数的52.2%，线上线下辅导均有参与的占43.8%，完全靠线上辅导的只占4%，仍属于小众选择。对未来预期的调查显示，选择线上线下结合作为课外辅导形式的比重为 64.5%，其中以线上为主仍占多数，达到 75%。 线上辅导已经开始进入家长的选择区间， 并在继续发展， 但线下仍是课外辅导的主要形式。刚需推动课外辅导成标配，二三四线城市将贡献参培率增量根据前瞻产业研究院数据显示，72.6%的K12学生正在参加课外培训机构的辅导学习，6.6%的学生计划去课外培训机构学习。2016年参加课外辅导的中小学生规模超过年参加课外辅导的中小学生规模超过1.37亿人，按在校生总数1.66亿人计算，我国K12阶段课外辅导参培率已达82.5%。由于对子女教育的重视，家长对于课外辅导普遍存在刚性需求，课外辅导成为孩子教育的标配，目前一线城市(北上广深)的参培率接近饱和，未来参培率的增长将主要来自二三四线城市。K12教育培训行业万亿盛宴将启具体来看，我们认为，一线城市的增量空间主要来自客单价的提升，机构通过提供更加个性化、智能化的优质教学服务获取高定价;二三四线城市的增量空间主要来自参培率的提升，现阶段二三四线城市家长的支付意愿和支付能力均较强，但供给端欠缺丰富的教学资源，随着巨头们教学网点下沉及在线教育的发展，预计未来二三四线城市的参培率将大幅提升。

K12，教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade)，是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育。随着我国中考、高考的愈加激烈，升学率较低的情况下，K12市场增量空间巨大。近年来，我国K12市场规模总体呈逐年增长态势，2019年市场规模近4751亿元，2019年在线K12市场规模近640亿元，在线K12渗透率为16%。2020年会发展的更加迅猛。

互联网的应用越来越普及和广泛，互联网+微课的形式对于偏远山区来说是很好的教育传播方式，是真正让教育普及。也许国家会大力推进这个项目，进行注资。线上课程形式，单次授课的学员数量，更普及。个人+互联网+教育的影响力超过过去任何一个时代。

你好！学大，之类的，多了，自己找找，仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。