教育技术学考研学科

教育技术学是现代教育学发展的重要成果，教育技术参与教育过程，是对教育过程模式的优化提升，使得教育过程的组织序列更具逻辑，系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术作为优化教育活动的一个重要方面可谓源远流长，这种说法则是以教学媒体的运用为前提。人们真正使用教育技术这个术语，并围绕它形成一个独立的知识体系，则是本世纪60年代以后的事情，当然它有一个孕育期和生长期，那至多也是近一个世纪的事情。现代科学技术和现代教育理念的不断发展，赋予了教育技术概念充实的内涵和无限的生命力。教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践，其最终的价值追求是优化教育教学。

个人建议报考计算机专业。教育技术学是一个既能让你饱读教育群书，又能让你掌握百般技能的学科。这就说明了这个专业学习的课程和培养的能力是多元化的。但是这也从另外一个方面说明了在本科阶段，虽然学习了较多的相关的专业课程，其中包括计算机网络、软件工程、C程序语言、多媒体技术等等，可是在本科阶段学习的相关计算机知识只能说是仅学到了皮毛并未做更加深入的学习和研究。所以教育技术学专业考研如果报了计算机专业的话，会对你本科阶段积累的学习经验还有掌握的能力带来更高一个层次的提升。其次，更加深入的学习计算机，也可以扩展你未来的就业面（比如说软件工程、网络工程方面等等），即使是从事教育技术的工作也比纯教育出身的更能胜任。因为我们知道教育技术与现代信息技术密不可分，它是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践，其最终的价值追求是优化教育教学。要做到优化教育教学，自然少不了现代媒体信息网络技术的应用。而教育技术学的课程的发展方向又是教育信息化、多媒体课件开发、网络教育应用、企业绩效技术、计算机软件开发、影视媒体编辑等等。所以为了成为能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，建议你将计算机专业作为研究生阶段报考的首选专业。

考研方向有：教育技术理论与应用、计算机应用及多媒体技术、网络教育支撑技术与网络安全、教学资源建设与教学设计。这些最起码要求有计算机技术，再不行的话美工或者动画很棒也行。因为这个方向的导师都接一些这类的课题来做，一般就是自己的学生直接分工作了，如果选导师时不太会计算机方面的话导师也不会要，说实话这两个方向纯理论方面的前途不好。 未来的就业方向，除非再接着读博，弄个海归，不然进高校做针对性研究的可能性为零， 但是也不排除一些高校的电教中心或网络中心有这方面需求，一般按教辅招收。 近几年一般以上的学校只要招教育技术的一般的要求都是博士，所以进高校还是死了这条心吧，我不是恐吓未来的事弟妹 ，以我本科 母校为例，教育技术B+，非博士不要，硕士母校，A+，非985或海归博士不要 .

教育技术学专业考研方向主要集中在：教育技术学、现代教育技术、教育技术学、课程与教学论，以下是各专业介绍：教育技术学专业考研方向1：教育技术学计算机技术、影视技术、网络技术、信息技术、多媒体技术已广泛应用到教育领域，教育活动已经离不开专门从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员，教育技术学专业是专门培养这类专门人才的专业。研究方向为：01信息化教育 02计算机教育应用 03教育电视。教育技术学专业考研方向2：现代教育技术现代教育技术专业培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。本专业要求学生了解教育的基本理论与方针政策，具有摄影、幻灯片、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力。教育技术学专业考研方向3：教育技术学计算机技术、影视技术、网络技术、信息技术、多媒体技术已广泛应用到教育领域，教育活动已经离不开专门从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员，教育技术学专业是专门培养这类专门人才的专业。

你好！我是教育技术本科毕业的．各个学校的专攻方向不同，所以不能统说到底考什么．你应该考虑你自己在哪方面有优势，是理论强，还是操作强。各个学校的教授不一样，他研究的方向也就不一样。建议你，查看各个师范类院校教育技术的专攻方向再做决定。北师大、华东师大、华南师大、南师大都是教育技术的强势学校。有何克抗、祝智庭、南国农、李艺，分别是上面四个学校的。如果实力有限的话，徐州师范大学的教育技术也还可以，有个陈琳教授。就业肯定是北师大、华东、华南三个传统学校

你好！我是2010年也考上了研，我把我知道的教育技术情况告诉你！教育技术学全国排名情况如下： 总共分11个等级，教育技术学为二级学科,二级学科的A级及其以上等级用名次加等级表示，其余用等级表示，相同等级排名不分先后等级划分A等分A++，A+，A三级，B，C，D，E四等也分两级，分别为B+，B，C+，C，D+，D，E+，E。 华南师范大学（教育信息技术学院）第1名，A++北京师范大学（信息科学学院 ） 第2名，A++华东师范大学 ( 教育科学学院 ） 第3名，A+南京师范大学（教育科学学院） 第4名，A+西北师范大学（教育技术与传播学院) 第5名, A华中师范大学 (信息技术系 ) 第6名，A西南师范大学（计算机与信息科学学院） 第7名，A北京航空航天大学（人文社会科学学院） 第8名，A清华大学（人文社会科学学院） B+吉林大学（高等教育研究所 ） B+中国科学技术大学（科技传播与科技政策系） B+上海师范大学（数理信息学院） B+浙江师范大学（教育科学与技术学院） B+浙江大学（教育学院） B上海交通大学（教育技术中心 ） B东北师范大学（传媒科学学院 ） B曲阜师范大学（信息技术与传播学院 ） B北京交通大学（计算机与信息技术学院 ） C+陕西师范大学（新闻与传播学院 ） C+山东师范大学（传播学院 ）C+上海外国语大学（新闻传播学院） C徐州师范大学（信息传播学院） C河北大学（教育科学学院 ） D+天津师范大学（计算机与信息工程学院 ） D+辽宁师范大学（计算机与信息技术学院 ） D+沈阳师范大学（信息技术学院 ） D+江西师范大学（传播学院） D四川师范大学（计算机科学学院 ） E+哈尔滨师范大学（电教系 ） E+内蒙古师范大学（传媒学院 ） E考试科目：由于教育技术学专业全国不统考，所以参考书也不一样。我这里空间有限，我不可能吧上面这么多学校的参考书告诉你，但我给你告诉如何在知道学校的情况下查看参考书，谢谢。方法如下：（以华南师范大学教育技术学专业为例）1..打开 中国研究生招生信息网（网址： ），记住以后考研报名时也在这个网站。2。点击 导航栏 上的 “硕士专业目录”，打开硕士专业目录查询服务。3。在 “招生单位”文本框中打入：“你要查询的学校（这里输入：华南师范大学，例子）”，专业名称输入：“教育技术学”，其他的如：所在省市，门课类别，学科类型 统统不用填，点击查询。4。在出现的“2010年全国硕士研究生招生专业目录查询” 那里点击“你查询的学校（由于上面输入的是华南师范大学，这里只有华南师范大学可点击）”5，这时你就可以看到招生人数，参考书了。祝你好运！参考资料：百度一下

我给你个博客地址吧，里面有全部教育技术学的学校，里面都有到研究生院的链接，科目可以到研究生院中找到http://blog.163.com/hongshaoguoguo@126/blog/static/18046981201161601120675/

教育技术学：本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。 就业前景与方向: 该专业毕业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。 1、中小学及其他教学单位、 2、高等学校 3、机关 4、民营及私营企业 5、部队 6、国有企业 7、其他事业单位 8、科研设计单位 9、金融单位 10、三资企业参考资料：博仁考研教育科学学院078401 教育技术学【方向】01 视觉文化与信息技术教育02 教育数据挖掘与智能处理03 教育游戏与3D建模 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③621C语言与WEB技术④821教学设计或822数据结构 【初试参考书目】 621 C语言与WEB技术:《C程序设计》谭浩强，清华大学出版社2006年；《网站设计与Web应用开发技术》吴伟敏，清华大学出版社2009年。 821 教学设计:《教育心理学――献给教师的书》吴庆麟，华东师范大学出版社2003年；《教学设计（第二版）》，皮连生，高等教育出版社2009年。 822 数据结构:《数据结构》（C语言版）严蔚敏，清华大学出版社2005年；《数据结构题集（C语言版）》 严蔚敏 吴伟民，清华大学出版社2007 年。 【复试参考书目】 F072 信息化教育概论：《信息化教育概论》南国农，高等教育出版社2004年。 喜欢的话，记得采纳哦o(∩_∩)o

教育技术学与教学设计考试科目：《信息化教育概论》王继新，华中师范大学出版社2006年3月《教学系统设计理论与实践》杨九民，北京大学出版社2008年1月《教育技术学》何克抗，北京师范大学出版社2002年计算机应用基础考试科目：《计算机软件技术基础》徐士良编著，清华大学出版社2002年版《C语言程序设计》（第三版）谭浩强，清华大学出版社其中《信息化教育概论》和《教学系统设计理论与实践》比较重要《教育技术学》学过的话可以少看看就行了，多看看真题