教学语文考研培训

陕西师范大学学科教学（语文）（专业学位）专业2016年考研招生简章招生目版333教育综合1.王道俊、郭文权安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年版2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版4.张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年版6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年版

　　考研-学科教学（语文）解读及院校分析　　专业名称：学科教学(语文)　　专业代码：045103　　门类/类别：教育学　　学科/类别：教育　　全国开设院校　　黄冈师范学院　　江苏师范大学　　宁夏师范学院　　黔南民族师范学院　　温州大学　　延安大学　　曲阜师范大学　　鲁东大学　　就业前景与方向　　随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。　　就业方向：　　主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等　　1、普通高校　　这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。　　2、中小学校　　现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。　　3、出版社、报社　　出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。　　4、政府单位　　还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

首先学科教学（语文）和小学教育都是属于专硕啦333教育学综合专业课版一推荐参考权书如下：全国333教育学原理十二校连编《教育学基础》中国教育史孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版外国教育史张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年教育心理学陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年

教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后专者是学术属性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。有针对性的辅导班，你是考哪个学校呢？我去年报的心火～

学科教学语文，属于师范类学校专业，好学校可以考虑选择师范类国家重点内大学，西南地区容有：华中师范大学、湖南师范大学、西南大学【原来是西南师范大学】，这都是国家211师范类重点大学，还有重庆师范大学也不错，虽然不是国家重点大学。

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华东师大 北师大 东北师大 陕西师大 西南大学华南师大 华中师大 湖南师大 华南师大这些版师范类院校都是权211院校学科语文专业课一参考书推荐如下：全国333教育学原理十二校连编《教育学基础》中国教育史孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版外国教育史张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年教育心理学陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年专业课二你确定好院校之后可以找我给你推荐参考书和分析难度！

学科教学（英语、语文、数学等方向）以及教育管理、心理健康教育、学前教育、小学教育等专业，专业课之一的333教育综合不是全国统考，99%的学校依据【全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲】自主命题，因为每个学校都是依据统一大纲，都是教育学的那点东西，所以试题也差不多，只不过每个学校出题的老师各有侧重，萝卜白菜，各有所爱；因此，不同学校的333教育综合真题，具有非常大的参考价值，他山之石可以攻玉，通过真题中知识点重复概率，这样你可以知道，哪些是重点，哪些是常考点。第一，好好背大纲及指南，更具有针对性，如果看教材，6本，太多，没有针对性，因为有的知识点考研不考，有的地方实在看不懂，如心理学中的概念，可以回到书本学习。第二，学科教学（英语、语文、数学等方向）以及教育管理、心理健康教育、学前教育、小学教育等专业，专业课之一的333教育综合不是全国统考，99%的学校依据【全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲】自主命题，因为每个学校都是依据统一大纲，都是教育学的那点东西，所以试题也差不多，只不过每个学校出题的老师各有侧重，萝卜白菜，各有所爱；因此，不同学校的333教育综合真题，具有非常大的参考价值，他山之石可以攻玉，通过真题中知识点重复概率，这样你可以知道，哪些是重点，哪些是常考点。第三，勤思333教育综合通关宝典，这本书是辅导机构编写的，主要是把大纲的内容以试题的形式呈现，相当于一本习题集，每道题都有答案，可以对那些不知如何答题的同学有很大的帮助一点拙见，希望对你有帮助！

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