简介硕士

研究生(Postgraate)是高等教育的一种学历，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。本科毕业后可以通过考核继续读硕士研究生，而硕士研究生可以继续攻读博士研究生。硕士研究生毕业后可获取硕士学位，博士研究生毕业后可获取博士学位。在大陆地区，普通民众习惯将硕士生称为"研究生"，将博士生称为"博士生"。在日本，研究生指的则代表练习生、实习生、候补生、旁听生、预科生、非正规生等意。

个人资料：必须有姓名、性别、联系方式(固定电话、手机、电子邮箱)，而出生年月、籍贯、政治面貌、婚姻状况、身体状况、兴趣爱好等则视个人以及应聘的岗位情况，可有可无。学业有关内容：毕业学校、专业、城市和国家，然后是获得的学位及毕业时间，学过的专业课程(可把详细成绩单附后)以及一些对工作有利的副修课程。本人经历：大学以来的简单经历，主要是学习和担任社会工作的经历，有些用人单位比较看重你在课余参加过哪些活动，如实习，社会实践，志愿工作者，学生会，团委工作，社团等其他活动。切记不要列入与自己所找的工作毫不相干的经历。荣誉和成就：包括“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”及奖学金等方面所获的荣誉，还可以把你认为较有成就的经历(比如自立读完大学等)写上去。求职愿望：表明你想做什么，能为用人单位做些什么。内容应简明扼要。附件：个人获奖证明，如优秀党、团员，优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件，计算机等级证书的复印件，发表论文或其他作品的复印件等。精美word版简历模板可参考我的文库主页在（点击我的头像进入）使用电脑可高清显示；http://wenku..com/view/37da35ac87c24028915fc3f3.html

专业学位(professional degree)，是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

我准备考北大的汉语国际教育硕士，希望各位师兄师姐能指点一下，谢谢

硕士毕业论文硕士研究生为了毕业而写的一篇论文，是国家规定的硕士毕业条件，国家规定，该论文要能反映硕士毕业生的个人思想和独立见解，能体现作者的基础科学能力与独立研究工作能力，最主要的是，该论文要有价值、有创新意识。 　　硕士毕业论文是有严格的要求的，首先就是篇幅与格式要求，一般来说，硕士毕业论文都要有3万字的篇幅，有的专业要求的字数更多。其次就是论文的格式，硕士毕业论文相比于本科论文多了“版权使用授权书”、“独创性声明”这两个部分，其他的部分就是题目、摘要、目录、正文、结论、参考文献。电子档的排版格式都是有要求的，什么部分用什么字体、字号都要运用好。最后就是内容要求了，硕士毕业论文还是看内容，研究的课题要能体现价值，只有对人们有用的东西才能被人们所利用、所接受。 　　硕士毕业论文作用之一是为了毕业而写的，但是这也是作者的价值体现，不可应付了事。

一、为适应我国社会经济发展对保险专门人才的迫切需求，完善保险人才培养体系，创新保险人才培养模式，提高保险人才培养质量，特设置保险硕士专业学位。二、保险硕士专业学位的英文名称为“Master of Insurance”，简称MI。三、保险硕士专业学位的培养目标是：面向各类保险公司、保险监管机构、灾害预防和控制机构、社会保障组织和各类企事业单位，培养具备良好的政治思想素质和职业道德，掌握经济学基础知识，具有从事风险评估与管理、保险产品设计、保险精算、保险财务管理和保险运营管理能力的高层次、应用型、复合型保险专门人才。四、保险硕士的课程设置要充分反映保险实践领域对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。五、保险硕士的培养过程须突出保险实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。六、保险硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自保险实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。七、学位论文须密切结合保险实际，体现学生运用保险及相关学科理论、知识和方法分析、解决保险实际问题的能力。论文类型可采用保险项目设计与评估、实务研究、政策研究等形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有保险实践领域具有专业技术职务的专家。八、修满规定学分、完成保险专业实习并通过论文答辩者，授予保险硕士专业学位。九、积极推进保险硕士专业学位与保险类职业资格考试的有效衔接。十、保险硕士专业学位由经国家批准的保险硕士专业学位研究生培养单位授予。十一、保险硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。

我国自1991年开始实行专业学位教育制度以来，经过十几年的建设，专业学位教育发展迅速，取得了显著成绩。到2009年，我国已设置了法律硕士，教育硕士、博士，工程硕士，建筑学学士、硕士，临床医学硕士、博士，工商管理硕士，农业推广硕士，兽医硕士、博士，公共管理硕士，口腔医学硕士、博士，公共卫生硕士，军事硕士，会计硕士，体育硕士，艺术硕士，风景园林硕士，汉语国际教育硕士，翻译硕士，社会工作硕士等19种专业学位，基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并举的专业学位体系。截止2008年上半年，我国专业学位教育已累计招生86.5万人，其中学历教育招生24.6万人，占专业学位总体招生数的28.4%；在职攻读招生61.9万人，占专业学位总体招生数的71.6%。目前我国参与专业学位教育的院校有431个，占我国博、硕士学位授权单位总数的60%。可以说，我国已经初步建立了具有中国特色的专业学位教育制度，为社会主义现代化建设培养了大量高层次、应用型专门人才。由于在1999年以前，我国硕士研究生规模较小，而且主要是为教学科研岗位培养学术性人才，因此，当时的专业学位教育主要针对的是已经工作的在职人员，满足他们在职提高的要求。为此，国务院学位委员会开通了在职人员攻读专业学位教育的渠道，实施非全日制培养，大大满足了社会在职人员学习提高的愿望。随着我国经济社会的快速发展，职业分化愈来愈细，职业种类愈来愈多，技术含量愈来愈高，社会在管理、工程、建筑、法律、财经、教育、农业等专业领域对高级专门人才的需求越来越强烈，专业学位教育所具有的职业性、复合性、应用性的特征也逐渐地为社会各界所认识；与此同时，从全日制硕士研究生的就业趋势来看，更大量的是走向社会实际领域。因此，专业学位教育不仅仅要满足现有在职人员的需要，更重要的是要吸引优秀生源，面向应届本科毕业生，实施全日制学习方式，培养实践部门需要的应用型人才。 为适应我国当前社会经济形势对研究生教育结构转变的需要，教育部决定从2009年开始，除工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士(MPA)、工程硕士的项目管理方向、公共卫生硕士、体育硕士的竞赛组织方向等管理类专业和少数不适宜应届毕业生就读的专业学位外，其他专业学位均面向应届毕业生招收专业学位研究生，实行全日制培养。随着一系列政策的出台，全日制硕士研究生教育将逐渐从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整。而从专业学位招生和培养模式上，也逐步形成了较为完善的两种格局：一是吸引包括应届毕业生在内的考生，参加硕士生全国统一入学考试，采取全日制学习方式，培养实践部门需要的应用型人才；二是面向广大在职人员，参加非全日制硕士专业学位全国联考，采取非全日制学习方式，实现在职人员在职深造、终身学习的目的和愿望。从世界研究生教育发展趋势和我国研究生教育发展的现实出发，专业学位研究生教育是今后一个时期国家大力扶持和积极引导的发展重点。随着体制、机制的进一步建立健全，专业学位研究生教育必然会迎来一个快速发展的春天，也必然会在全面推进我国社会主义现代化建设事业的进程中发挥越来越重要的积极作用。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:凯程考研辅导班　　首先说一下浙大和南开。浙大基本上都是只招保送生，或者对外只招一个。南开只招在职，并且自己解决住宿问题。厦大赞一个，虽然考古系实力只能说是地方军阀的实力，但财大气粗，文博专硕的奖学金全额覆盖。不像某些学校，借招专硕敛财。　　一、实力　　按照考古方向排，文博专硕考古方向的排名根据实力与资源大体这样：　　一档：北京大学、吉林大学；　　二档：西北大学、四川大学、山东大学、南京大学；　　三档：郑州大学、厦门大学、武汉大学、中山大学、中国人民大学；　　四档：其它开此专业的高校，四档自费建议不要去读，浪费青春。　　不过以混学历为目的，可以无底线。　　注重实践的可以考虑郑大和西北大学，这两个学校工地特别多。吉林大学的边疆考古及体质人类学，山东大学的聚落考古，四川大学的美术和宗教考古，厦门大学的水下考古，人大的北方民族考古都很具有特色。　　博物馆方向最核心的是博物馆陈列　　考这个方向的学生最苦逼，因为这个方向几个权威的老师要么招生严格，要么学校变态。复旦的陈宏京老师最近身体不太好，系主任职务都辞了，现在基本上半退了，而且方向转向数字化博物馆；复旦的陆建松老师，一般只招收本校生或其它重点大学特别优秀的保送生；浙大的严建强老师，前面我已经提浙大排外了，基本上没可能性；南开的刘春雨老师，谁愿意读在职的而且不提供住宿呢；北大的宋向光老师，注重理论研究，北大又不好考

个人建议你慎重考虑报考经济类专业，大学的课程很教条，用来处理实际问题可能会遇到很多困惑。我就是学经济的，我的工作能力都是从实践中得出的。我上大学时老师说10％iq+90%eq才是搞管理的人才，学校注重的是iq，eq你从哪里学？当然还要些aq，这都与自身性格关系重大。从我同学的就业情况来看，真正适合搞管理的只有三个人，还不到全班人数的9％，其他人都去做市场了，说白了就是业务员，很辛苦，也不太容易出成就。性格才是管理类人才的取材标准，比如威信，敏锐，理智，坚强，韧性等，还要很好的判断力，洞察力，全局观。一句话：不要以为学好经济学就可以搞好管理，因为理论和现实是两码事；不要以为管理是个很美的职业，因为好的管理者要擅于在矛盾中周旋，擅于唱黑脸；不要高估自己的悟性，因为管理上的道理是需要仔细揣摩的，有的人终其一生都不得要领。所以如果你发现自己性格不适合做管理，建议你学工科比较好，技术人才手里是真功夫，技术到家，哪里都有好工作等着你。经济类大学首推西安交通大学，经济类专业全国数一数二，而且相对其他朋友推荐的比较好进一些。最后，讲一则真理，人生的新三大不幸：1.选了一个不合适的专业2.做了一份没兴趣的工作3.娶了一个自己都看不爽的老婆呵呵，扯远了，但愿你的选择是正确的，努力加油吧。