江苏外语教学研究

江苏985高校研究生江苏。这个应该是论文是最好。

CSSCI核心期刊论文（39篇）1. 国外第二语言习得交际策略研究的述评，《外语教学与研究》2000年第2期。2. 大学生英语口语课交际策略教学的实验报告，《外语教学与研究》2002第6期。3. 汉语语文能力对英语写作的迁移：跨语言的理据与实证《外语教学与研究》2004年第3期。4. 大学生英语作文中高频动词使用特点的语料库研究，《外语教学与研究》2007年第2期。5. 大学生英语写作语篇中分裂句的特征：基于语料库的考察，《外语教学与研究》，2008年第5期。6. 第二语言习得关键期假设研究的新进展——评《第二语言习得与关键期假设》，《外国语》2002年第2 期。一般期刊与论文集（27篇）40. 国际儿童英语口语语料库的程序分析软件评介，《外国语言文学研究》2003年第3期。41. 对索绪尔语言系统价值观的诠释与思考，《山东外语教学》2002年第3期。42. 英语学习策略研究20年，《外国语言文学研究》，2004年第1期。43. 反思语言学研究方法的理性回归，《北京第二外国语学院学报》2001第6期。44. 论应用语言学研究方法的对立与融合，《江苏外语教学研究》2002第1期。48. 二语学习中施为性言语行为的语用研究，《北京第二外国语学院学报》2001年第4期。49. 我国英语写作实证研究：现状与思考，《中国外语》，2005年第1期。50. 借鉴国外、立足本土、创新教学，《中国外语》2007年第6期。51. 语言标记性的诠释与扩展，《外国语言文学研究》，2002年第4期。52. 中国大学生英语口语表达能力的定性研究——认知过程与交际策略，《北京第二外国语学院学报》2002第5期。53. 双语者的词汇习得策略——一个个案研究，《山东外语教学》，2006年第4期。54. 《应用语言学论题》导读，世界图书出版公司，2006年。55. 《西方应用语言学视野——第二语言习得研究前沿书系》总序，世界图书出版公司，2006年。56. 英语写作教学与研究的语料库语言学的视角，《英语写作教学与研究：中国的视角》文集，外语教学与研究出版社，2007年。57. 择优选精，大力加强商务英语教材建设，《教材周刊》，2007年8月21日。58. 英语学习策略研究在我国的进展，《21世纪英语教育周刊》，2007年10月17日B2版。59. 《计算机在第二语言习得中的应用》导读，世界图书出版公司，2008年。60. 《当代外国语言文学学术文库》总序，对外经济贸易大学出版社，2007年。61. 《商务英语引进系列教材》总序，上海外语教育出版社，2008年。62. 《英语写作引进系列教材》总序，北京大学出版社，2008年。63. 《公司管理写作策略》导读，北京大学出版社，2008年。64. 《基于SECOPETS语料库的中国学习者英语口语研究》序，上海外语教育出版社，2008年。65. 《分析写作》导读，北京大学出版社，2008年。66. 《英语演讲教学与研究在中国》序，外语教学与研究出版社，2008年。 1．《现代外语教学论》（上海教育出版社2000年）。2．《英语学习策略实证研究》（陕西师范大学出版社2003年）。3．《英语学习策略理论研究》（陕西师范大学出版社2003年）。4．《英语写作研究》（陕西师范大学出版社2003年）。5．《英语口语研究与测试》（陕西师范大学出版社2003年）。6．《第二语言习得研究：现状与实证》（陕西师范大学出版社2005年）。7．《中国学生英语学习者口笔语语料库》（外语教学与研究出版社2005年）。8．《汉语语文能力向英语写作迁移的路径与理据》（陕西师范大学出版社2005年）。9．《计算机辅助第二语言研究方法与应用》（外语教学与研究出版社，2007年）10．《英语写作教学与研究：中国的视角》（外语教学与研究出版社，2008年）11．《英语演讲教学与研究在中国》（外语教学与研究出版社，2008年） 1．《全国硕士研究生入学考试：英语听力高分突破》（主编，上海教育出版社2002年）2．《高级英语口语教程上、下册》（第一副主编，北京高等教育出版社2005年）3．《牛津图解中学生物》（上海教育出版社，2002年）4．《牛津图解中学科学》（上海教育出版社，2002年）5．《牛津图解中学商务》（上海教育出版社，2002年）7．《积极英语阅读教程》1-4册（主编，外语教学与研究出版社，2003年）8．《解读美国》1-4册（第二主编，外语教学与研究出版社，2003年）9．《精通英语阅读》1-4册（第二主编，外语教学与研究出版社，2003年）10．《第二语言习得入门》（主编，高等教育出版社，2007年）11. 高等教育十一五国家级规划教材《商务英语系列教材》（编委会副主任，高等教育出版社，2007年）12. 新世界商务英语系列教材（编委，对外经济贸易大学出版社，2007年）13．《综合商务英语教程》（总主编，上海外语教育出版社，2008年）14．《当代外国语言文学学术文库》（编委会第一主任，对外经济贸易大学出版社，2007年）15. 《表达英语综合教程》（总主编，高等教育出版社，2008年） 1.《体育休闲译丛》（ 陕西师范大学出版社，2002年）2．《千万别再上当受骗》（上海东方出版中心，2003年）3.《幸福密笈》（上海东方出版中心，2003年）4.《时尚大师的奥秘》（上海东方出版中心，2003年）5.《音乐教育中的多元文化视角》（陕西师范大学出版社，2003年）6.《世界音乐》（陕西师范大学出版社，2003年）7.《基耶斯洛夫斯基传记》（上海东方出版中心，2003年）8.《时装：从理念到消费》（陕西师范大学出版社，2002年）9．《美军特种兵》（江苏科技出版社，2002年）10.《美军特种空降兵》（江苏科技出版社，2002年）11．《油画肖像29步》（江苏美术出版社2003年）12．《从黏土到铜雕》（江苏美术出版社2000年）13．《自然设计》（江苏美术出版社2001年）14．《炳烯画技法入门》（江苏美术出版社2001年）15．《音乐教育与多元文化》（陕西师范大学出版社2003年）16．《2099年》（天津新蕾出版社1999年）17．《百年庆典》（南京大学出版社2003年）18.《解读改变世界的100种观念》（人民日报出版社2004年）19．《解读尊重生活的100种方法》（人民日报出版社2004年）20．《野生动物趣话》（花城出版社2001年）21．《大腕导演的电影处女作》（江苏美术出版社2007年）22．《世界军服全记录》（上海人民出版社2006年） 1．《英语演讲大突破：全国大学生英语演讲比赛获奖作品精选》（主编，上海东方出版中心2002年）2．《21世纪科技新视野》丛书---（丛书副主编，《未来战争》、《未来生物》分册编者，北京煤炭工业出版社，2002.1）3.《口语全球通》丛书（主编，上海交通大学出版社，2002年）4.《走进未知世界》丛书（副主编，上海交通大学出版社，2004年） 1．《新汉英词典》，商务印书馆，2007年（主编）2．《新英汉词典》，商务印书馆，2008年（总主编）

在这给你列了八所名校，希望给你帮助：1、复旦大学 英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点 复旦大学英语语言文学专业创立于1905年复旦大学成立之初，目前，该专业共有两个博士点（英语语言文学；外国语言学及应用语言学），两个硕士点（英语语言文学；外国语言学及应用语言学），1 个博士后流动站（英语语言文学）。专业硕士研究生阶段2-3年，博士研究生阶段3-4年，主要课程和研究方向包括：英语语言学（系统功能语言学、应用语言学、认知语言学、语用学等）、英汉双语词典编纂学、英美文学、翻译理论与研究等。博士后流动站方向与此大体相同。复旦大学外语学院现任院长为陆谷孙教授。 有教师27人，其中教授13人，副教授8人，博导8人，硕导12人。在语言学、词典编纂、莎士比亚研究、英美文学、翻译等研究方面显著。 2、南京大学 英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点 南京大学英语系的前身为南京高等师范学校1917年设立的英文专修科，1993年成立南京大学外语学院。历史悠久，基础厚实，其中英语语言文学专业是国务院学位办1981年批准的首批博士点之一，2002年成为国家重点学科。在英美文学、英语语言学及应用语言学、翻译理论、双语词典编纂等领域成绩显著，特别是美国文学研究优势明显。英语系现任主任丁言仁。每年招收英美文学、英美文化研究、语言学与应用语言学、翻译研究、双语词典研究等方向各类硕士研究生55-60人，博士研究生15-20人。 有教授、副教授22人，博士生导师10人，有19人国内外著名高校博士学位，大部分教师曾到英美国等国家进修深造。 3、上海外国语大学 英语语言文学为国家重点学科，与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点 上海外国语大学英语学院系上外历史最悠久、教学规模最大、科研实力最强的学院之一，其英语语言文学学科为国家级重点学科和上海市重点学科。本、硕、博层次分明、专业方向门类齐全，拥有一个博士后流动站、两个博士点（13个博士专业方向）、两个硕士点（8个硕士专业方向）、两个本科专业方向。在校本科生近千名，硕士生600多名，博士生150多名。教学成果多次获得国家级教学成果奖和上海市教学成果奖。英语学院还承担了多项国家和上海市重点科研项目，成果斐然。 有博士生导师6人、教授9人、副教授16人，在全国英语界享有很高的声誉，很多学科带头人占据全国外语界制高点。4、南京师范大学 英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点 外国语学院于1986年建成英语语言文学硕士点，1990年与文学院联合建成比较文学与世界文学硕士点，1998年建成外国语言学及应用语言学硕士点，2000年与文学院联合建成比较文学与世界文学博士点，2003年建成英语语言文学博士点和俄语语言文学硕士点、日语语言文学硕士点,2006年建成外国语言学及应用语言学博士点和外国语言文学一级学科硕士学位点。1998年申报的"英语语言与文化"项目被列为国家计委、国家教育部"211工程"重点建设项目。 学院下设：英语系、欧洲语系、东方语系、翻译系、研究生部、大学外语部以及多个研究中心。全日制学生1430人，其中博士生17人，硕士生337人，教育硕士等研究生层次的学生255人，本科生821人。共有学生15000余人。近10年来出版了学术专著50多部，教材、工具书、编译著等100多种，发表论文约500多篇，已完成或正主持着国家社会科学基金项目14项，国家教委和省政府、省教委科研项目40多项。 有教职工203人，其中教授14人，副教授41人，博士20人，在职攻读博士学位教师25人，其余的教师多数都具有硕士学位或研究生学历，还聘用了英、日、俄、意、法等语种外国专家或外籍教师。 学院主要培养中等及高等院校的师资和涉外部门的翻译、文秘、管理人员等。学生的就业率多年来约百分之百。 5、上海交通大学 外国语言学及应用语言学博士点 上海交通大学外国语学院由英语系、日语系、大学外语教学部、语言文字工程研究所、国外考试中心、语音语言实验教学中心等组成。全国大学英语四、六级考试委员会办公室和第二考试中心也设在上海交通大学外国语学院。学院现有1个博士学位授予点（外国语言学及应用语言学），2个硕士学位授予点（外国语言学及应用语言学；英语语言文学）和2个本科专业（英语；日语）。在我国大学英语教学界和应用语言学界享有一定的声誉。现有学生496人，其中本科生327人，硕士生122人，博士生47人。 学院现有教职员170人，其中教授16人，副教授44人，讲师70人。王同顺教授现任院长。 6、同济大学 外国语言学及应用语言学博士点 同济大学英语系1979年成立。1986年同济大学外语系开始招收科技英语研究生班，1990年开始招收科技英语专科生，1993年起招收科技英语本科生，1998年取得"外国语言学及应用语言学" 专业硕士学位授予权，2000年又获得"英语语言文学"专业硕士学位授予权。2006年获得"外国语言学及应用语言学"博士学位授予权。同济大学英语系在专门用途英语，语用学，功能语言学，翻译理论及应用语言学等方面，有一定的特色。 现有教师153人，其中教授8人，副教授38人，具有博士学位的教师5人。系主任为向明友教授。7、华东师范大学 英语语言文学博士点 华东师范大学英语语言文学专业始建于1951年，1993年成立外语学院。1981年英语专业开始招收硕士研究生，1998年增设博士点。在全国享有一定的声誉。该系出版了多种在全国有较大影响的学术专著和教材，多次荣获各种国家级、地区级和市级的奖项。经过多年努力，该系已建立了较为完整的学科体系：学科涵盖了英语语言学、英语语言教学和英、美、澳等国家的文学和文化。全国著名英语教授方重、葛传椝、徐燕谋、周煦良、孙大雨等先后在此执教。 现有职工192名。8、苏州大学 英语语言文学博士点 苏州大学外国语学院始建于 1956 年，如今设有八个系五个研究所。学院现拥有 1 个博士点（英语语言文学）和 3 个硕士点（英语语言文学、国外语言学与应用语言学、俄语语言文学），英语语言文学专业 1994 年被列为江苏省重点学科， 2001 年评为江苏省属大学重点学科。英、俄语言文学在读硕士研究生近 180 名，年招收研究生 80 余名。 教职工 200名，其中教授16 名，副教授 60 名，教 师中获 博士学位者 16 名；外教10 名。建议换专业。。。

外国语学院硕士研究生导师名单方红，副教授，硕士生导师。澳大利亚悉尼大学文学硕士，苏州大学文学博士，英国伯明翰大学访问学者，苏州大学澳大利亚研究中心副主任。长期从事外语教学与科研工作，曾在国内各级学术期刊发表论文十多篇，参加过多部教材的编写。主要研究方向为英语女性文学、澳大利亚文学。宋艳芳，副教授，2005年毕业于南京大学外国语学院，获文学博士学位。主要研究方向为当代英国文学、20世纪西方文艺批评理论。2006年出版专著《当代英国学院派小说研究》。近年来在《外国文学》、《国外文学》、《当代外国文学》等杂志上发表论文多篇。2007年起主持一项江苏省教育厅社科研究项目，年底即将完成。2009年获江苏省政府留学奖学金，将赴英国访学半年。王腊宝，教授， 80年代后期在上海复旦大学外文系攻读硕士学位，90年代赴澳大利亚悉尼大学留学，1999年获博士学位；主要研究方向包括20世纪英语文学、西方文论与比较文学，近年出版《多元时空的回响》（2000）、《最纯粹的艺术》（2006）、《天之骄子》（2004）《新批评》（2006）等专著和译著，先后在《外国文学评论》、《外国文学》、澳大利亚《南风》（Southerly）、《当代外国文学》、《外国文学研究》等国内外学术期刊发表论文数十篇。现任全国澳大利亚研究会理事、江苏省比较文学会理事、江苏省外国文学会副会长。卫岭，博士、副教授，1982年毕业于浙江大学。2004年赴英国利兹大学访学。先后在《文艺争鸣》、《外语与外语教学》、《解放军外语学院学报》、《中国高等教育》、《四川外国语学院学报》等刊物上发表学术论文20余篇。已出版专著《奥尼尔的创伤记忆与悲剧创作》。苏州大学国家精品课程项目主讲教师之一；主持江苏省教育厅社科项目及校级教改项目各一项。研究方向：英美文学，英语教学法吴彩亚，副教授，1985年毕业于扬州大学外语系。1988年考入苏州大学外国语学院，攻读英语语言文学，1991年6月毕业，获文学硕士学位。自此留校工作至今。主要担任英语专业综合英语等主干课程的教学。2003年曾被选派去加拿大Carleton University进修学习。研究方向为英国文学，先后发表了十多篇学术论文，参与国家社科项目一项，参编过教材、字典等。2001年6月晋升为副教授，2003年增列为硕士生导师。张鄂民，教授，1982年毕业于江苏师范学院外语系英文专业，现为苏州大学外语学院英文系副教授，硕士生导师。长期从事本科基础教育，教学效果突出，深受学生好评。近年来在《当代外国文学》、《暨南大学学报》、《苏州大学学报》等各类学术杂志上发表文学评论论文多篇；编写出版了《大学英语听力（预备级）》、《全新版大学英语听说教程预备级》、《新闻英语读写》、《大学英语写作》等多套全国优秀教材。《大学英语听力（预备级）》、《全新版大学英语听说教程预备级》、《新闻英语读写》等教材评为国家级和教育部优秀教材。朱新福，教授、博士生导师，全国美国文学研究会理事，江苏省外国文学常务理事。研究方向为美国小说、美国诗歌、英美戏剧、生态批评。外国语言学及应用语言学1. 语言与应用语言学方向董成如，博士、副教授。研究兴趣为认知语言学、语篇分析和语用学。近年来，在《现代外语》、《外语学刊》、《解放军外国语学院学报》、《外语与外语教学》等外语类核心刊物发表近十篇有关认知语言学方面的论文，同时将出版专著一部（2009）。曾主持并完成苏州大学青年教师基金项目和江苏省教育厅高校哲学社会科学项目各一项，现正主持一项省教育厅科研项目。房红梅, 博士、副教授,2005年获复旦大学英语语言文学专业博士学位.研究方向:功能语言学.已出版专著一部,发表语言学论文数篇.高明强，博士、副教授，中国功能语言学学会理事。主要研究方向：系统功能语言学、语用学、语篇分析等。出版学术专著一部，参加国家社科基金项目一项（第二位），作为主要人员参编“十五”国家规划教材英语专业《综合教程》第四册，发表学术论文十余篇。高永晨，教授，研究方向：跨文化交际。曾赴英国剑桥Anglia大学深造。现为院学术委员会委员, 国家精品课程主讲老师。主持并完成了国家级研究项目《大学英语教学中的跨文化交际能力培养》；省部级项目《跨文化交际与大学英语教学》、《大学生跨文化交际能力培养研究》、《全球本土化：跨文化交际研究的新视角》和《文化全球化语境下的跨文化交际研究》。参加国家社科基金项目《汉英修辞语用比较研究》。出版专著两部，教材多部。在核心期刊和省级以上刊物发表跨文化交际学研究论文三十余篇，多篇被《文化研究》、《高等学校文科学报文摘》和《北京大学学报》全文转载或摘登主要学术观点。先后荣获江苏省教学成果奖、苏州市社科优秀成果奖、苏州大学陆氏优秀教学奖、苏鑫奖教金、苏州大学优秀教学成果一等奖、“21世纪·爱立信杯”、“CCTV杯”全国英语演讲比赛指导教师等奖项。顾佩娅，教授、博士生导师。90年代初赴美国纽约哥伦比亚大学留学，先后获得语言文学、教育双硕士和博士学位。主要研究领域：应用语言学、教师发展、计算机辅助语言教学。1997年至今指导硕士研究生28名。顾卫星, 博士、教授，研究方向：中国英语教育(教学),大学英语教学学术论文(仅限核心期刊；*号者为第二作者):传教士关于教会学校英语教学的争论,解放军外国语学院学报,2002;晚清“语法-翻译”教学法剖析,苏州大学学报,2002;马礼逊与中西文化交流,外国文学研究,2002;“别琴英语”剖析,苏州大学学报,2003;同文馆之前的中国学校英语教学研究,解放军外国语学院学报,2003;京师同文馆英语教学历史研究,外语与外语教学,2004;改革教学模式,提升教学层次,苏州大学学报,2005;英语综合应用能与自主性学习能力的培养,外语界,2005;从语言教学求生存到科学教育图发展,外语与外语教学,2005;*东吴大学英语教学历史研究,苏州大学学报,2006;试论近代国人英语翻译,外语与外语教学,2007;清末三次重要英语留学教育比较研究,苏州大学学报,2007;许国璋中学英语学习轨迹,外语教学与研究,2007;*京师同文馆增设天文算学馆,苏州大学学报,2008;中国职业英语教学的先驱,历史教学,2008;“中国各体英语”的历史演变,外语与外语教学,2008;“学术交流”,中国大学教学,2008;*转型期的大学英语课程设置个案分析,外语研究,2009;*中国英语教学双重起源研究,四川外语学院学报,2009;传统与创新,外语与外语教学,2009;学子歌声中的东吴大学,苏州大学学报,2009。著作《晚清英语教学研究》,苏州大学出版社,2004年;江苏省高教学会研究成果2等奖科研奖励:苏州大学苏鑫奖教金(科研奖,2006)。教学奖励:苏州大学苏鑫奖教金(教学奖,2003);苏州大学教学成果一等奖(第1,2004);江苏省省级教学成果二等奖(第一,2005);苏州大学教学成果一等奖(第四,2007);苏州大学精品课程(第一主讲,2007年);江苏省精品课程(第一主讲,2008);苏州大学教学成果一等奖(第2,2009);江苏省省级教学成果二等奖(排名第四,2009);国家精品课程(第一主讲,2009)。衡仁权，博士、副教授。1996年获南京大学硕士学位，2006年获南京大学博士学位。主要从事第二语言习得研究。近年来曾在《外语教学与研究》、《外语界》等权威核心期刊发表学术论文，参编教材3部。贾冠杰 教授、博士生导师。主要研究方向为应用语言学、心理语言学、二语习得和外语教学。上世纪先后在新西兰和加拿大学习，正式出版专著和教材三十多部，发表论文五十多篇，主持参加科研项目十多项，专业英语精读课程改革(参加者)获省优秀教学成果一等奖，获苏州大学周氏教育科研奖——教学类优秀奖（一等奖）。姜瑾，教授、硕士生导师。从事英语教学30年，研究方向为社会语言学，英语教学，目前对生态语言学研究颇感兴趣。出版专著一本，主编教材三本，译作一本，在国内外期刊上发表多篇论文，参编数本词典和教材，曾主持江苏省教育厅课题两项。现主持苏州市软科学课题一项，江苏省研究生精品课程和苏州大学研究生英语优秀课程各一项。李明，教授，笔名李明一；从教27年有余。1995年被评为硕士生导师；1997-2002年任外语学院副院长，分管教学；2001年被聘为教授。在国内外期刊发表论文10余篇，独立或与人合作出版专著、译著、词典、文集等10余种。研究方向：双语词典学，兼及语料库语言学。公平正义是我的价值观，平淡简约是我的生活方式。陆明，副教授，1994年赴澳大利亚悉尼大学攻读语言学硕士，以语言分析和语言教学理论研究作为研究方向，并以如何将语言学理论应用到课堂教学中以提高教学效果和学生学习能力为主要兴趣。近年来，对右脑学习理论和右脑教学方法深感兴趣，并对此作了一些探讨和教学尝试，获得了较好的教学效果。苏晓军，博士、教授，1996年获南京大学硕士学位，2001年获复旦大学博士学位。独著或本人为第一作者的代表性论文有：“认知语言学的社会转向”（《外国语》2009/5）；“国外认知诗学研究概观”（《外国语文》2009/2）；“认知文体学研究：选择性述评”（《重庆大学学报》2008/1）；“《复活节翅膀》的认知符号学分析”（《外语学刊》2007/1）；“文学的认知研究史探（《苏州大学学报》2005/3）；“概念整合理论的认知力”（《外国语》2001/3）；“高校英语专业学生学习观念研究”（《外语界》1997/2）等。独著或本人为第一著作者的主要专著译著和教材有：《虚拟结构的认知研究》（苏州大学出版社2004）；《致一位“愤青”的信》（上海人民出版社2005）；《人性的因素》（译林出版社2001）；《表达英语综合教程》第四册及教参（高等教育出版社2009）。孙倚娜，教授，苏州大学外国语学院副院长、大学外语部主任、教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员。1982年8月迄今任教于苏州大学外国语学院，研究方向：应用语言学、二语习得、外语教育、英语听说教学、教材编写研究等。已主持完成项目：教育部大学英语教学改革（第一批）扩展项目、苏州市软科学项目、省教育厅哲学社会科学科研项目3项。 近年在核心期刊发表论文 “转型期的大学英语课程设置个案分析”[J].外语研究，2009年第2期、“大型综合性高校大学英语课程设置和设计与英语综合应用能力的培养”、“话语分析、电视谈话节目、口语教学”,外语与外语教学， 2003.10 、“认知法在英语口语教学中的应用”外语界， 2003.3、“应重视大学英语口语教学”，光明日报（教育周刊）2003 年 3 . 20、" Towards a Higher Degree of Effectiveness in Spoken English Teaching in the EFL Context of China",《英语教学与研究面面观》，并出版《写作教程》等多部教材。王海贞，博士、副教授，1998年获苏州大学硕士学位，2007年获南京大学博士学位；研究兴趣包括语言测试、第二语言习得和外语教学；出版合著二部、专著《英语录音口试评分过程研究》，在国内学术期刊发表论文十余篇，主持或参与校级及以上科研项目十多项。王军，教授、博士生导师，华东师范大学外语系硕士，导师崔树芝，上海外国语大学英语系博士，导师许余龙。主要研究方向为理论语言学、对比语言学及认知语言学。研究课题主要涉及回指、复合词、隐喻及转喻机制等领域。作为第一责任人主持国家社科基金项目一项，作为第二责任人参与国家社科基金项目一项，主持江苏省教育厅社科基金项目一项。先后在《语言教学与研究》、《外国语》、《现代外语》、《外语学刊》等国内重要语言类期刊上发表论文30余篇，出版专著一部。曾获江苏省哲学社会科学、江苏省高校哲学社会科学、山东省哲学社会科学、山东省高校优秀科研成果等各类科研奖励十余次。目前担任中国认知语言学研究会常务理事。王宇，博士、副教授，英语语言文学方向硕士生导师。研究方向和兴趣：应用语言学、二语习得。近期在核心期刊发表学术论文多篇，主持北外中国英语教育研究中心科研项目一项，出版专著一部。为研究生开设《教育科学研究方法》课程。严世清，教授、博士生导师。研究方向：系统功能语言学、语言哲学。近年在《外国语》等核心期刊上发表多篇论文，出版《隐喻论》等数部专著。张凤娟，副教授，中国高校功能语法教学研究会会员，专业研究兴趣主要涉及认知语言学和功能语言学领域，近几年在The Linguistics Journal, 中国外语、四川外语学院学报、苏州大学学报、天津外语学院学报、山东外语教学、北京第二外语学院学报等国内外杂志发表论文30多篇，参编教材2部，参编语法词典1部，参与省部级项目2项，并主持苏州大学青年教师研究基金项目（已结题）和省教育厅项目《英语时态系统范畴化的转喻机制》（在研）。祝蔚红，副教授， 1984年毕业于上海外国语大学英语系，现为苏州大学外国语学院英文系硕士生导师。研究方向为传播学和修辞学。主持过省项目《英语公众演讲与传播学研究》，著有《实用英语演讲教程》等书与论文。担任全国英语演讲比赛的专职指导老师。2. 翻译方向杜争鸣，教授，文学硕士；研究方向：口笔译理论与实践，外语教学与翻译文化。1999至2000年在北京大学外国语学院攻读博士期间兼北京新东方首任翻译课主讲教师；翻译出版各类图书约40余种，累计字数逾150万字。出版个人专著3部，主编翻译教材一部。在《中国翻译》、《外语教学》、《外语研究》等专业期刊发表论文近20篇。个人信条：学问求之于己，得失安之于命，远近随之于缘，毁誉听之于人。方华文，教授，发表的著、译作品约1000余万字，其中包括专著《20世纪中国翻译史》、《中国美丽的园林》（国家十一五重点图书）、《中国的各个民族》（国家十一五重点图书）、《中国文坛的名人》（国家十一五重点图书）、《中国秀丽的名山名水》（国家十一五重点图书）、《千姿百态的中国历史名城》（国家十一五重点图书）和《大师的小提琴》等，计200余万字；译著《雾都孤儿》、《无名的裘德》、《傲慢与偏见》、《蝴蝶梦》、《魂断英伦》、《儿子与情人》、《少年维特之烦恼》、《红字》、《从巅峰到低谷》、《马丁•伊登》、《套向月亮的绳索》、《圣经故事》、《君主论》、《社会契约论》、《吉卜林故事集》、《心情涂鸦》、《咖啡物语》以及改写本的《飘》、《汤姆叔叔的小屋》、《查特莱夫人的情人》、《大卫•科波菲尔》、《苔丝》、《高老头》、《三个火枪手》、《悲惨世界》等；主编的译作包括《基督山伯爵》、《红与黑》、《简•爱》、《汤姆.•索耶历险记》、《茶花女》、《金银岛》、《鲁宾逊漂流记》、《巴黎圣母院》、《莎士比亚戏剧故事集》、《精神分析引论》、《论法的精神》、《国富论》、《世界上最美丽的地方》、《世界上最精彩的电影对白》、《世界上最传奇的人物》、《世界上最经典的品牌》等；并主编了《读遍最新英美报刊》、《50+1个最应该问医生的问题》、《50+1本最应该读的巨著》、《50+1个最应该游览的伟大城市》、《50+1位最具影响力的风云人物》、《50+1个最引人入胜的传奇故事》、《50+1位最闪耀的体育巨星》等多部英汉对照读物。另外，还参与编辑了850万字的《领导全书》（全六卷）。洪庆福，博士、副教授。研究方向：商务英语，实用翻译。金焕荣，副教授，1982年7月毕业留校任教至今；曾担任过大外教研室副主任、实用英语系主任、翻译系主任。研究方向：翻译（商务英语），主讲课程：商务英语翻译、商务英语阅读等。先后在对外经济贸易大学、苏州大学财经学院（现为商学院）、英国伯明翰中英格兰大学（现为英国伯明翰城市大学）商学院进修学习。先后主编和参编了8部书（其中主编3部大学商务英语教材），并且还撰写了6篇论文（其中3篇是关于商务英语教学与应用的文章）。多年的课堂教学与课外实践，积累了相当的知识与经验。钱正福，副教授，1984年毕业于苏州大学，此后一直在高校从事英语教学和科研工作。1997年至2000年在南京大学攻读英语语言文学（翻译方向）的研究生课程，并获得文学硕士学位。2005年上半年在英国伯明翰大学做访问学者。在翻译理论、语言学和英语教学方面已发表十余篇学术论文，并参与编写了四本大学英语教材。目前除担任大学英语和其它一些课程的教学任务外，还从事翻译理论与实践以及英语教学方面的研究。王宏，教授，苏州大学外国语学院翻译研究所所长，翻译方向学术带头人。留学英国伯明翰大学（获得应用语言学硕士学位）。长期担任硕士研究生“普通语言学”、“名作翻译比较与鉴赏”、“西方翻译理论”、“汉语典籍英译研究”等硕士学位课程，其中“名作翻译比较与鉴赏”、“汉语典籍英译研究”被评为苏州大学研究生精品课程，“汉语典籍英译研究”被评为江苏省优秀研究生课程。已出版发表学术成果55项。其中有《梦溪笔谈全译》（汉译英）、《墨子全译》（汉译英）、《翻译研究新论》、《中国典籍英译》、《昆曲精华》（汉译英）、《金银岛》、《变形记》等23本著译作；在《中国翻译》、《上海翻译》、《外语学刊》、《外语与外语教学》、《解放军外国语学院学报》、《中国外语》、《外语研究》、《外语教学》、《外语与翻译》、《山东外语教学》等刊物发表论文32篇。学术兴趣：英汉互译；翻译理论。汪榕培，教授，1942年6月28日出生于上海，1964年本科毕业于上海外国语学院英语系，1967年研究生毕业于复旦大学外文系。1985年评为英语教授，1985年6月到2001年9月担任大连外国语学院院长；现任教于苏州大学外国语学院。研究方向：中国典籍英译、英语词汇学和英国文学。日语语言文学高鹏飞，教授，日语语言文学专业硕士研究生导师，主要科研方向为日本近代文学、夏目漱石研究。1982年07月黑龙江大学日语系毕业、学士学位，2000年03月 日本静冈县立大学大学院研究生毕业、硕士学位。主要发表的论文有： 《试论夏目漱石的文学创作语文明批评》黑龙江大学《外语学刊》 《试析「と」的语法意义及用法》北京对外贸易大学《日语学习与研究》 《有岛武郎和他作品中的批判性格》黑龙江大学《外语学刊》 《关于日文写作中病句的分析与指导》香港21世纪日语教育与研究 《关于日中惯用句的比较研究》日本第32届日语语源研究会(京都) 《日语病句的纠正及其病源初探》北京对外贸易大学《日语学习与研究》 《夏目漱石研究—青少年时代最初的七言律诗》日本《青塔》季刊第39号 《关于夏目漱石[“七草集”评]汉诗的鉴赏》明星大学研究纪要第40号（年刊） 《关于夏目漱石的绝笔诗》日本《蜻蛉》月刊第181号 《夏目漱石「门」论》日本《日本文艺学》第44号 《夏目漱石「明暗」论》日本《日本文艺研究》第59卷第3-4号李东军，副教授，研究方向：日本文学与比较文学（目前在日本做访问学者）施晖，博士（日本广岛市立大学语言学）、副教授，主要研究方向：日本语言文化、中日语言文化比较研究。先后主持国家社科基金等国家和省市级项目八项，在权威核心刊物《国外社会科学》《日语教学与研究》《国文学考》等国内外学术刊物上发表论文30余篇。获2007年度苏州大学北美校友会杰出成就一等奖。徐卫，博士、副教授， 1988年解放军外国语学院日语硕士毕业，2006年获上海外国语大学博士学位，日语语言文学专业硕士生导师。研究方向：日语语言学、中日对比语言学。俄语语言文学姜艳红，副教授、硕士生导师。198 7年哈尔滨师范大学毕业后工作于黑龙江省佳木斯大学，2002年调入苏州大学外国语学院，2007年获得苏州大学（文学院）博士学位。主要研究方向是社会语言学、俄语词汇学、俄语修辞学。编著教材及教学辅导书5部，发表论文30余篇。赵爱国，教授、博士生导师，先后毕业于北京大学俄语系（1977）、西安外国语大学研究生部（1990）。现任苏州大学外国语学院教授，副院长兼俄语系主任。兼任中国俄语教学研究会常务理事、中国语言符号学研究会常务理事、中国俄罗斯东欧中亚学会理事等职。主要学术兴趣为理论语言学，包括普通语言学、语言文化学、语言符号学等。出版学术专著3部、主编文集和教材各2部，发表学术论文近60篇。主持完成省部级社科项目2项、国家社科基金项目1项。周民权，博士、教授。主要研究方向为：俄语语用学、语义学、社会性别语言学。任教30多年来先后出版专著4部，教材3部，在《莫斯科大学学报》、《中国俄语教学》、《外语学刊》、《解放军外国语学院学报》、《外语教学》等国内外权威核心及核心期刊发表论文30余篇，所申报的《俄汉社会性别语言的语用对比研究》获得2009年度国家社科基金项目立项。博导简介王腊宝,男，1986年毕业于苏州大学外语系，1991年在上海复旦大学外文系获英美文学硕士学位，1999年在澳大利亚悉尼大学获博士学位；主要研究领域包括20世纪英语文学、西方文论与比较文学，近年出版《多元时空的回响》（2000）、《最纯粹的艺术》（2006）、《天之骄子》（2004）《新批评》（2006）等多部专著和译著，先后在《外国文学评论》、《外国文学》、澳大利亚《南风》（Southerly）、《当代外国文学》、《外国文学研究》等国内外学术期刊发表论文数十篇。现任教育部外语专业教学指导委员会英语分委员会委员、全国外语博士论坛副理事长、全国澳大利亚研究会理事、江苏省比较文学会理事、江苏省外国文学会副会长。朱新福， 男，1963年3月生，江苏高淳人,苏州大学外国语学院教授、博士生导师，全国美国文学研究会理事，江苏省外国文学常务理事。1999年获“富布莱特基金”（Fulbright）赴美国加州州立大学留学，2001年获硕士学位，2005年获苏州大学比较文学博士学位。研究领域包括美国小说、美国诗歌、英美戏剧、生态批评。近年来在《外国文学评论》、《外国文学研究》、《当代外国文学》和《解放军外语学报》等核心刊物上发表论文十余篇；出版《美国文学中的生态思想研究》等专著；参加并完成国家和省级社科项目各一项。曾获第7届“苏州大学北美校友会杰出成就奖” 、“江苏省省级教学成果一等奖”等。赵爱国，俄罗斯语言文学教授。先后毕业于北京大学和西安外国语大学。曾两次国家公派赴俄罗斯普希金俄语学院担任访问学者。主持完成省级科研项目2项，承担国家社科基金项目课题1项。出版学术著作3部、教材3部，在国内外语类期刊上发表学术论文60多篇，科研成果获多种奖励。主要研究领域包括普通语言学、语言文化学、心理语言学、俄罗斯国情学等。现任苏州大学“语言学与应用语言学”专业博士研究生导师，兼任中国俄语教学会常务理事、中国语言与符号学会常务理事、中国俄罗斯东欧中亚学会理事、《中国俄语教学》杂志编委、黑龙江大学《当代中国俄语学术名家文库》编委、北京大学出版社《21世纪专业俄语教程》编委、上海外语教育出版社《新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材》编委等职。贾冠杰 苏州大学外国语学院教授。先后在新西兰Victoria University of Wellington和加拿大University of Calgary访学和合作研究，研究领域包括应用语言学、心理语言学、第二语言习得和外语教学，出版著作多部，部分专著获省级优秀成果一、二等奖，部分主编教材被多所高校选为英语专业研究生教材，先后发表论文数十篇，主持和参与科研课题十多项，曾获苏州大学周氏教育科研奖——教学类优秀奖（一等奖）。参与的本院“专业英语精读课程改革”获江苏省优秀教学成果一等奖。王军(1966-)，男，山东荣成人。1988年本科毕业于聊城师范学院英语系，1995年获华东师范大学外语系硕士学位，2004年获上海外国语大学外国语言学及应用语言学博士学位。主要研究方向为对比语言学、认知语言学、语用学等。研究课题主要涉及回指（尤其是间接回指）研究、复合名词研究、隐喻及转喻机制研究等方面。主持和参与国家社科基金项目两项，主持江苏省教育厅社科基金项目一项。先后在《语言教学与研究》、《外国语》、《现代外语》、《外语学刊》等国内重点语言类期刊上发表论文30余篇。荣获各类科研及教学奖励十余次。目前担任中国认知语言学研究会常务理事。顾佩娅 1990年赴美国哥伦比亚大学留学, 1992、1993、2006年先后获语言文学和教育双硕士、博士学位。主要研究方向:应用语言学、教师发展、计算机辅助语言教学。近年出版《优秀外语教师成长案例研究》(2009)、《计算机辅助英语教学理论与实践》（2006）等专著和编著，参编美国TESOL《教师业务档案与业绩标准》、《英语课程标准在课堂教学中的应用》（2007）等国际英语教学研究系列，先后在香港《亚洲英语教学》、美国《Essential Teacher》、《外语界》、《外语电化教学》、《外语研究》等国内外学术期刊发表论文数十篇。现任中国英语教学研究会教师教育与发展专业委员会常务理事估计是王军了，他的资料在上面

2014-2015年中国本科教育英语专业大学竞争力排行榜排 序学校名称水 平开此专业学校数1北京外国语大学 5★ 722 2南京大学 5★ 722 3上海外国语大学 5★ 722 4中山大学 5★ 722 5湖南师范大学 5★ 722 6北京大学 5★ 722 7浙江大学 5★ 722 8广东外语外贸大学 5★ 722 9华东师范大学 5★ 722 10上海交通大学 5★ 722 11厦门大学 5★ 722 12西南大学 5★ 72此表仅供参考，这些排名只能有一个大致的反应。我的看法，如果你实力够强，当然应该报考实力强的学校和专业。哪些是实力强的呢？1. 综合性的名校，如北大、清华、复旦，这些学校底蕴深厚，名师云集，一个普通的副教授甚至讲师的水平都可能远超很多大学的教授。2. 外语类的专科院校，这些学校的东郭先生也比较少，否则不好混。课教得好，选课的学生多，自己有成就感、积极性，收入也多。课教得不好，不好混。但是话说回来，只要是有较长历史的正规大学（不是近十几年左右以来办起来或改名的草台班子大学，也有好老师、好条件、好学风的，但是比例很少），教学水平都不错。学习外语所需的设备、师资要求低，学的好不好，九分在学生，一分在老师。一个普通学习的用功学生，完全可以超过一个名校的不用功的学生，甚至远远超过。名校学生的基础好、学校的条件好、学风好，好学生的比例更高，但是也有不少的毕业生专业素质很乐色的。一句话，关键是看自己用多少功。

南京师范大学外国语学院现设有英语语言文学、外国语言学及应用语言学两个博士学位授予点和外国语言文学一级学科硕士学位授予点，现已招生的硕士点共有7个，它们是英语语言文学、俄语语言文学、日语语言文学、法语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学；现有一个外国语言文学博士后科研流动站；现拥有英语、俄语、日语、法语、意大利语、朝鲜语、德语、西班牙语8个本科专业语种，其中俄语、日语、意大利语、朝鲜语、法语、德语、西班牙语为五年制双语专业。外国语学院英语语言文学学科于1990年被评为江苏省教委首批重点学科，1994年被评为江苏省政府重点学科，1997年被列为国家“211工程”重点建设项目。2003年外国语学院的英语专业被评为江苏省省属院校唯一的外语品牌专业建设点（全省一共两个），2005年12月被正式命名为江苏省品牌专业。2006年英语语言文学学科再次被评为江苏省人民政府重点学科，英语专业在教育部全国英语专业本科教学工作评估中被评为优秀等级，英国文学、美国文学两门课被评为校级精品课程。2007年俄英双语专业被评为“南京师范大学特色专业”，俄罗斯文学课程被评为校级精品课程，建成了神经认知语言学实验室，二语习得的神经机制研究获得国家自然科学基金项目，开创了外语学科申报国家自然科学基金项目的先河。学院现有教职工200人，其中教授22人，副教授44人，博士46人，还聘用了英、日、俄、意、法、德、西等语种外国专家或外籍教师；目前在籍全日制学生2138人，其中博士生28人，硕士生370人，教育硕士生434人，高校教师班硕士生99人，本科生1207人。学院下设：英语系、俄语系、法语系、东方语系、西方语系、翻译系、研究生教学部、大学外语部、中法合作南京法语培训中心、外国语言文化研究所、国际符号学研究所、外国语言学及应用语言学研究所、美国文明研究所、加拿大文化研究中心、澳大利亚文化研究中心、意大利文化研究中心、法国文化研究中心、应用语言学研究中心、中小学英语教学研究中心。大学外语部承担了全校博士生、硕士生、本科生等各学历层次学生的大学外语教学任务。外国语学院与国内外学术交流广泛，近年来学院还承担了多项国际合作研究项目，主办了约15次国际学术研讨会，先后派遣了100多人次赴美、英、澳、加、俄、日、法等国进修或讲学，先后聘请了几十位外国专家和外籍教师来院任教，经常邀请海内外著名专家学者来学院讲学，是中国比较文学学会中美比较文化研究会、江苏省外国文学学会、江苏省外语教学专业委员会、《世界文明国际论坛》（中国社会科学院世界文明比较研究中心、澳门基金会、南京师范大学外国语学院联合主办）和《江苏外语教学研究》杂志等学术团体和机构的挂靠单位。外国语学院学科梯队整齐，研究方向比较齐全，科研成果丰硕，“十五”期间出版了学术专著36 部，教材、工具书、编译著等100多种，发表论文约701篇，已完成或正主持着国家社会科学基金项目14项，国家教委和省政府、省教委科研项目40多项。目前学院正在二语习得的神经机制研究、语言符号学研究、美国文明研究等方向上与国际学术界接轨，正在形成自己的特色。参考资料：www.njnu.e.cn

外语/语言类投稿杂志、学报 名 称 主管单位/主办单位 周期 页数 开本/定价 主 编 编辑部电话 通讯地址/E-mail1 外国语 教育部 /上外 双月 80 16/6.00 戴炜栋 021-65420358021-65311900×2581 200083上海市大连西路550号上外校园内 jfl@shisu.e.cn 2 外语界 教育部 /上外 双月 80 16/6.00 吴友富 021-65420525021-65311900×2582 200083上海市大连西路550号上外校园内 waiyujie@online.sh.cn 3 外语电化教学 教育部 /上外 季 64 大16/5.00 吴友富 021-65611164021-65427900(fax) 200083上海市大连西路550号上外校园内 sflaph@online.sh.cn 4 国外外语教学 教育部 /华东师大 季 48 16/3.80 虞苏美 200062 上海市中山北路3663号 华东师范大学《国外外语教学》编辑部5 上海翻译 上海市教委/上大、科译协 季 64 16/4.50 方梦之 200072 上海大学延长路校区《上海科技翻译》编辑部6 中国翻译 /译协 双月 96 大16/8.60 叶水夫 010-68327209010-68995956 100037北京市阜外百万庄大街24号www.tac-online.org.cn 7 外语教学与研究 教育部 /北外 双月 80 16/6.00 姚小平王克非 010-68916466 100089北京西三环北路2号8 当代语言学 /社科院 季 80 16/7.00 沈家煊顾曰国 010-65126591010-65128159(fax) 100732北京建国门内大街5号9 解放军外国语学院学报 /洛外 双月 126 大16/4.60 赵德远 0379-4543520 471003河南洛阳036信箱60号10 外语教学 /西外 双月 96 16/5.00 杜瑞清 029-5309400 710061陕西西安南郊师大路2号西安外国语学院学报编辑部11 西安外国语学院学报 /西外 季 128 16/6.00 周世范（常务） 029-5309400 710061陕西西安南郊师大路2号西安外国语学院《外语教学》编辑部12 外语学刊 教育部 /黑大 季 96 16/4.80 张家骅 0451-6608322 150080黑龙江省哈尔滨市南岗学府路74号 wyxk@hlju.e.cn 13 外语与外语教学 辽教育厅 /大连外院 月 64 大16/5.30 徐钧 0411-82563258 116002辽宁省大连市中山区南山路110号 大连外国语学院学报编辑部14 外语研究 /南京国关 季 80 大16/5.00 徐翁宇 025-6712813 210039江苏省南京市板桥解放军国际关系学院学报编辑部15 外国语言文学 /福建师大 季 64 16/3.50 陈维振 0591-3465378 350007福建省福州市仓山区福建师范大学外语学院16 山东外语教学 /山东师大 季 88 大16/6.00 侯明君 0531-2961154 250014山东济南文化东路88号waibian@jn-public.sd.cninfo.net 17 四川外语学院学报 重庆市教委/川 双月 160 16/8.50 蓝仁哲 023-65385313 外 400031重庆市沙坪坝烈士墓a65383370@cta.cq.cn18 中国外语 教育部 /高教社 双月 80 16/8.00 张后尘 010-58581353 100011北京，西域区德外大街4号C座16层，flc@hep.com.cn19 西安外国语学院学报 西外 季 96 16/8.00 杨希文 029-85309400 710061陕西西安南郊师大路2号xuebao@xisu.net.cn20 广东外语外贸大学学报 广外 季 64 16/6.00 陈建平 020-36207367 510420广州黄石东路广东外语外贸大学内 gpxb306@gfs.e.cn21 天津外国语学院学报 天外 双月 80 16/5.00 修 刚 022-23285743 300204天津市马场道117号journal@tjfu.e.cn以下为部分通俗性英语教辅类杂志名 称 主管单位/主办单位 周期 页数 开本/定价 主 编 编辑部电话 通讯地址/E-mail1 英语学习 /北外英语系 月 64 大16/5.00 010-68917570 100089北京西三环北路19号2 英语自学 /上外英语系 月 48 16/3.50 何兆熊 021-65311900-2306tyeyyzx@online.sh.cn200083上海市大连西路550号上海外国语大学517信箱3 英语世界 /北京商务 月 128 32/5.00 陈羽纶高 峰 010-65257190010-65235604 100005北京1504信箱wewecp@sina.com 4 大学英语 /北京 月 010-82316984(p/fax)010-82316237 100083 北京市海淀区学院路37号北京航空航天大学内5 英语沙龙 /北京 月 64 16/4.00 吴龙森 010-65228714englishdigest@yahoo.com 100005北京市东城区干面胡同51号世界知识 出版社6 英语文摘 /北京 月 64 16/4.00 吴龙森 010-65265943[邮购]esalon@263.net 100005北京市东城区干面胡同51号世界知识 出版社7 英语辅导 /江西 月

你报名的时候考试代码是多少，你就买相同代码的书，有英语一和英语二的。我这边都有，新的，我买的没用，你要可以低价给你。不知你考了没，一次考两本书作者：王家湘 张中载出版社：外语教学与研究出版社

　　　　江南大学外国语学院是第一批的，一本。　　江南大学外国语学院前身是原无锡轻工大学、无锡教育学院、江南学院三校外语系合并组建的江南大学外语系，2005年1月撤系建院。学院下设英语系、日语系、大学外语教学一部、二部和研究生英语教学部。另设有英语教育研究所、外语培训中心、外语学习中心等附属机构及办公室、资料室等教学服务单位。学院现有英语（师范、非师范）、日语两个本科专业；设有英语语言文学硕士学位授予点（应用语言学、英美文学、翻译理论与实践三个研究方向）；学院除本专业教学以外，还承担全校本科生、研究生的英语、日语、德语等公共外语教学任务。　　学院现有教职工176人，专任教师159人，其中教授、副教授29（+4）人，在读博士3人，硕士生导师6人，校级优秀青年骨干教师4人。本院教师多数都具有硕士学位或研究生学历，还聘用了英、日等语种外国专家或外籍教师。学院下设：英语系（基础英语教研室、高级英语教研室、商务英语教研室）、日语系（日语教研室、朝鲜语教研室）、研究生英语教学部、大学外语教学一部、大学外语教学二部、英语教育研究所、美国文学研究所。学院主要培养中等及高等院校的师资和涉外部门的翻译、文秘、管理人员等。现有英语、日语2个专业。全日制学生863人，硕士生、教育硕士等研究生层次的学生30多人。大学外语教学部承担了全校博士生、硕士生、本科生等各学历层次学生的大学外语教学任务，共有学生18000余人。　　外国语学院积极开展与国内外高校学术交流活动，聘请了10多位国内外专家、学者担任了客座教授，学校多次主办、协办地区性、国内学术会议，每年均有30多人次教师参加国际或全国性学术会议，学院还先后派遣了30多人次教师赴美、英、澳、加、日、德等国进修访学，先后聘请了几十位外国专家和外籍教师来院任教，经常邀请海内外著名专家学者来学院讲学，与日本东瀛女子大学有经常性学生互派活动。楼上你瞎吹啊？？吹也要有点水平啊外国语学院是第一批必须要过重点线也就是本一线才能考进去外国语学院是江南大学的正规学院之一。怎么可能是独立的啊。