江苏师范大学文学院研究生院

是的，图书馆，体育馆，游泳馆，实验仪器，教室，还有学长学妹，步行街，泊客街，都是共享的，哈哈哈哈，我是江师大刚毕业的地图上找到一个泉山校区和科文学院几乎融合在一起。两学校到底是什么？

我是文学院本科的，虽然考研还没经历过，但是我们现代文学专业老师的大部分课件回我们答都拷贝了，还有他们推荐的参考书目，要的话可以给你发过去。希望对你有帮助。另外去我们学校的网站，找现代文学精品课，那里面应该推荐的书目还有其他什么的应该会对你有所帮助。http://59.67.71.237:8080/zgxdwxs/我的邮箱是bbs0990@126.com,辛苦你帮我发一下吧，快到时间要了，要不我怎么给你分数啊

楼主你好，我是今年考上广西师大的研究生，我主修中国近现代史的，而且还是调回剂过去，据答说广西师大的文学院名气好，不过分在C区估计不会比A区或者B区的难考吧，考研的东西关键还是靠自己下苦功。希望我的答案对你有帮助，谢谢~~

是同一个校区，不过上课是分开的，科文学院有单独的宿舍和教师

江苏师范大学科文学院是私人开办的民办独立学院江苏师范大学科文学内院是民办学校容。你上国家教育部网站，在右上角“文献”那里下载一份《2016年全国高等学校名单》（或直接百度：2016年全国高等学校名单），你就可以见到国家教育部是明确地将“江苏师范大学科文学院”定性为“民办学校”的。原因是“江苏师范大学科文学院”与“江苏师范大学”根本就是两所互不统属的学校，这个主要反映在毕业正上。正宗的江苏师范大学，颁发的毕业正、学位正，学校名称与印章均为“江苏师范大学”6个中文字的。而民办的“江苏师范大学科文学院”颁发的毕业正、学位正，学校名称与印章均为“江苏师范大学科文学院”10个中文字的。国内的用人单位一眼就能分别出两者的差别。

1．视觉传达设计培养目标：本专业旨在培养具有一定造型能力、审美能力和现代艺术设计思维3361303032能力，并掌握一定的平面设计、装饰设计、广告设计、新媒体设计的基础理论与基本技能，具有设计实践创造与制作及市场反应能力的复合型、应用型高级设计人才。主要课程：设计素描、设计色彩、Photoshop、二维设计基础、Illustrator、图形创意、丝网印刷工艺、设计原理、摄影基础、中外美术史、维设计基础、版式设计、电脑绘画、企业形象设计、包装设计、广告设计、计算机辅助设计等。就业方向：主要面向国家重点发展的信息产业相关领域、专业设计机构、政府相关部门、各类学校、文化艺术机构、广播影视及新兴媒体行业从事设计工作。2. 音乐表演培养目标：本专业旨在培养能较全面掌握音乐表演学科的基本理论、基本知识和基本技巧，具备音乐表演、教学及科学研究能力的高级专门人才。主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲作法、音乐作品分析、中外音乐欣赏、合唱合奏、中国音乐史、外国音乐史、音乐美学、专业主修（演奏演唱）、钢琴基础、民族民间音乐、表演、意大利语音，德语语音（限声乐）、西方现代音乐、MIDI制作、当代音乐学概论、现代和声概论等。就业方向：主要面向表演团体、各类学校、社会文化机构和科研机构从事表演、教学及科学研究工作。3．广播电视编导培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，能够适应现代广播电视事业发展需要，具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面能力的广播电视艺术学科的高级专门人才。主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等。就业方向：主要面向全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持等工作。4．广播电视编导（播音主持）培养目标:本专业旨在培养适应现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有较高素质、较强动手能力和创新意识的广播电视行业的播音与节目主持的高级人才。主要课程：广播电视概论、艺术学概论、普通话语音与播音发声、朗读学、播音创作基础、节目主持艺术、话剧影视表演、文艺作品演播、形体训练、化妆与形象设计、广播电视节目制作等。就业方向：主要面向各级电视台、广播电台、音像出版、文艺团体及其他文化宣传单位等就业。

文学院还是比较牛的 首师大三个一级学科之一了 恩 基本上过线就行了 研究生嘛 主要还是看老师 文学院有些老师还是可以的

辽宁师范大学文学院考研在初试分3337613838数线310分左右，只要考到310过初试的几率非常大。毕业后就业前景广阔，可以去公司做文秘，也可以做编辑。辽宁师范大学文学院的前身是中文系，1951年诞生，2003年改系建院。现有汉语言文学（师范）、新闻学、广告学、对外汉语（师范）4个本科专业, 均可授予学士学位。在校全日制本科生1000余人。汉语言文学学科具有一级学科硕士学位授予权，涵盖文艺学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国古代文学、汉语言文字学、中国古典文献学、语言学及应用语言学、课程与教学论（语文）等8个学科，其中中国现当代文学学科具有博士学位授予权。在校全日制博士、硕士研究生327人。此外，该院还是教育硕士、高校教师在职攻读硕士和同等学力人员申请硕士学位的培养单位，形成了多层次、多类型、开放式的办学格局。文学院现有教职工65人，其中教授18人，副教授20人，具有博士学位（含在读）的教师23人。享受国务院政府特殊津贴2人，入选辽宁省千百万人才工程千人层次2人，获大连市劳动模范1人。多年来，文学院始终把教学工作放在首位，常抓不懈，积极贯彻学校的"宽基础、高素质、有特长、适应广"的人才培养模式。十分重视教学改革，积极探索教改的新思路，不断提高教学质量，形成了"重理论、重方法、重科研转换、重学术前沿"的教学特色。与此同时，文学院也十分重视科研工作，不断加大科研奖励力度。近些年来，不断有教师在《中国社会科学》、《文学评论》、《文学遗产》、《中国语文》、《外国文学评论》、《文艺研究》、《人民日报》、《光明日报》等国家权威报刊上发表论文，并多次被《新华文摘》、《人大复印报刊资料》等转载。每年都有较高水准的专著、译著、教材问世。承担国家和省部级科研项目20多项。科研成果总量连续几年位居全校文科学院之首。

专业录取就不可能调剂了，如果进校后调专业叫做转专业，不叫调剂。进校后有两次转专业的机会。具体可以看你们学校教务处的学籍管理规定和转专业管理规定。