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教科研先进个人事迹材料

嘻嘻哈哈
精爽
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:艳阳高照改教科研先进个人申报事迹材料驻马店市第一小学吴红艳“我愿把一颗赤诚的心投入教育科研,把毕生的精力奉献给教育科研事业。”——我的信念我是驻马店市第一小学的一位普普通通的老师,兼任语文教研组长,一九九四年九月参加教育工作。我热爱教育科研,潜心教育科研,始终把科研与教研工作有机结合,扎扎实实开展学校的教科研工作,以科研促教研,用科研促“课改”,使学校科研活动有序开展,也使我在教科研活动中不断完善,不断提升,不断超越、不断成长起来。一、热爱教育科研,提升自我素质我认为开展教育科研与校本教研是提升自身素质的重要途径,也是提高教学质量的重要驱动力,更是完善自我,超越自我,有效促进课程改革,提高办学效益,促进学生德、智、体、美全面发展的重要窗口,于是,我凭着一颗赤诚的心,热爱教育科研事业,对科研工作与活动执著地追求,认真学习与钻研教育科研方面的书籍和报刊杂志,自修各种教育理论和专业文化知识,不断更新教育理念,不断提高自身素质,明确新时期教育科研在教育教学中的地位——教育科研要坚持以人为本,创新为魂,以质量求生存,以特色求发展,以素质教育为契机,以主体教育为基础,以创新教育为重心,以优化教育为归宿,科研兴校,科研兴教,科研促进教研,教研服务科研,面向未来,立足课堂,培养学生成为具有主体性、合作性的现代人。正因如此,我就毫不松驰地给自己加压,给自身充电,凡是外出培训和学习,我都会积

教师节颁发的教科研先进个人荣誉证书算业绩奖吗?

示儿
火擂台
教师节颁发的教科研先进个人荣誉证书算不算?这个业绩奖呢?只要是颁发的奖状,主要是正规的,这个部门办法的奖项不管是学校还是政府还是其他的教育局等等各个单位。那么都是属于个人荣誉吗?

市教育局盖章的“教科研先进个人”算不算市级荣誉

孔子之楚
往者勿止
是市级荣誉,只不过是系统内的,比市政府低一级

教育科研科普先进工作者晋级能用吗?

彩云飞
孰有之哉
你想晋升职称用吗?那要看你属于什么部门的,你这个奖励证书是来自哪个单位给你发的?这些证书应当来自于与你专业相关的才能用吧,政府的,或者你直系系统发的证书都能算,都应该能用

市教育学会科研先进个人属于市级荣誉吗

德治
称号也就是个加分项,业绩更注重。工作者也好、个人也好,关键是和你的专业吻合,区别不大。

市级教育科研科普先进工作者晋一级教师能作为表彰一类的业绩用吗?

痴情泪
德又下衰
进一级教师可以作为表彰一类的业绩用的。确定吗?本回答被网友采纳

中国教育科研协会发了一通知评《全国先进个人》是真的吗

鬼整人
牙牙学语
假的

江苏省教育厅厅长

善养生者
敢问其方
沈健,男,汉族,1957年4月生,浙江奉化人。中共党员,工学博士,教授,博士生导师。第十届全国人大代表。现任南京师范大学党委书记、江苏省表面和界面化学工程技术研究中心主任、江苏省生物医药功能材料工程研究中心主任、南京市超微材料工程技术中心主任;兼任中国化工学会常务理事、中国复合材料学会常务理事、聚合物分会副理事长、界面科学与工程专业委员会主任、生物医用材料专业委员会副主任、中国高校科技产业协会副理事长、江苏省化学化工学会副理事长、江苏省复合材料学会副理事长、南京市科协副主席、南京化学化工学会理事长。E 1982年1月毕业于南京大学化学系高分子化学专业;1996年经南京大学教师职务评聘委员会审批为教授;1997年6月经南京大学学位委员会审批为博士生导师;历任南京大学化学系团总支书记、党总支副书记、总支书记、南京大学化学化工学院党委书记、南京大学党委副书记、校长助理。\$ t 1996年被评为“1992-1996年度江苏省科技成果向生产力转化先进个人”;1997年开始享受"国务院政府特殊津贴"、被确定为江苏省"333跨世纪学术、技术带头人培养工程"第二层次培养对象;1998年被共青团中央、国家科技部、全国青联联合授予"第三届中国优秀青年科技创业奖";近八年,共获省部级科技进步奖二等奖3项,三等奖3项、2次被共青团中央、国家科技部、中国科协授予优秀园丁奖;2003年被评为第五届南京市“十大科技之星”;2004年被评为“首届江苏省十大杰出专利发明人”。 一直从事于表(界)面化学和功能高分子复合材料的科研工作。近年来,主持了11项国家和部省级科研项目和3项较大规模的横向科研项目;通过省(部)级鉴定8项;在国内外核心刊物上发表研究论文100多篇,其中被SCI收录论文80余篇,参编专著3本,获发明专利14项。有9项成果应用于生产,已累计新增产值数十亿元。培养了博士后4名,博士研究生10名,硕士研究生32名。其中3名获南京大学优秀博士后,1名获第二届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛金奖、3名获第4-6届"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。建设明年高考男女公平竞争,语言类对女孩子是强项,对男孩子却是薄弱环节。明年五门一起考。

施大宁的主要科研成果

归完版
铿尔
科研方面主要从事理论物理研究工作,在凝聚态理论和纳米物理研究领域发表研究论文30余篇,部分论文被国外学者在国际学术刊物上引用210余次,单篇超过百次。参与完成的研究课题于2002年获国家自然科学二等奖;在教学方面,主讲多门本科生和研究生课程,特别是在全国率先开设文理交融的“物理与艺术”课程,并撰写了《物理与艺术》一书(科学出版社),受到广泛赞誉,获江苏省教学成果一等奖。曾被授予“江苏省优秀教育工作者”;“江苏省优秀科技工作者”;“江苏省师德先进个人”和“国防科工委优秀教师”等荣誉称号。