江苏宏观经济学考研

国贸专业哪学校都很热呀……我学校国贸专业课还考一门贸易英语呢……感觉你挺外向的，考研不一定是你最好的选择！要是退而学经济学的话，更米意思……公费什么的，只能说全国都在普及自费的奖学金制度……还要考南京的……推荐你考个B类地区的，辽宁什么的！南京A类的，分高一点！至于英语现在不用没信心了，我认识个考历史的，她也一样没信息，4J都没过，考的时候，也考上了，她还公费呢……最后她研二才过了4J，加油扬州大学经济学院设有经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易学、国际商务（中澳合作教育）、农林经济管理六个本科专业，以及产业经济学、劳动经济学、区域经济、农林经济管理四个硕士点，经济学专业为江苏省特色专业，产业经济学、劳动经济学、金融学、农业经济管理为校级重点学科。 全院现有教职工近91人，其中教授7人、副教授22人、博士5人，硕士31人，全日制在校本科学生1600余人，研究生50余人，成人教育学员1000余人。去这里没错的。。参考资料：记得赏分了。。谢谢！

思想政治理论 100分、英语一100分、数学一 150分、经济学或实变函数与数理统计150分，总计500分。经济考研生一般考研分初试和复试，初试考公共课和专业课，满分500。 所以总分是500分，部分自主划线学校先出复试分数线，之后其他学校都等国家出的复试分数线（国家线略低于自主划线学校的分数线），初试成绩必须五上线，即总分，政治，英语，专业一，专业二，分别都达到分数线的要求。公共课为英语一(学术类)英语二(专业硕士) 每年很多考生都因为英语不及格而被淘汰，英语阅读和作文是重点，前期一定要重视单词的记忆，注意英语考研阅读技巧。扩展资料1、经济学学硕考研科目经济学学硕16个专业，经济学学硕考试科目分为四个科目：政治、英语一、数学三、专业课。前三个科目是全国统考的，专业课学校自主命题。经济学学硕专业课考试大致分三类：1、考微观经济学和宏观经济学2、考微观经济学、宏观经济学与政治经济学;3、考微观经济学、宏观经济学再加上一部分专业课知识2、经济学专硕考研科目经济学专硕有6个专业，考试科目也是考四科，但是在英语和数学上考试有区别，考试科目为：政治、英语二或英语一、数学三或396经济类联考综合、专业课知识。参考资料来源：百度百科-经济学专业

我觉得吧，是你把问题复杂化了，我也是经济学的研究生，在这种题国民收入你就理解为GDP好了，你也计算出来了，投资增加20，会使GDP增加100，也就说，实际GDP超过了充分就业的GDP。充分就业AS-AD模型，供给曲线是一条垂直线，投资增加，AD曲线是右上方移动的，价格水平肯定是上升的，这你也知道。但是，你认真考虑下，充分就业是GDP的定义，也就是一国所能完成的最大的产量。既然一国的生产极限是1000，那么你生产1050，是不是超过极限了，有需求就一定会有生产，也就是产量是1000，那你说充分就业了没？谢谢你哈，其实AD-AS那边我都明白。就是觉得投资增加20，因为有挤出效应，GDP增加不了100。而且按照标准答案和你的说法，明明就充分就业了嘛，应该BD都选，标准答案自己也只选了D是这样的

考研专题: 中国考研网 考研加油站 中国教育在线考研 考研教育网 新浪教育考研首页 腾讯考研 搜狐教育考研 2010年全国高校硕士研究生招生简章--专业目录： 本人今年并不考研，但看到许多考研生不知怎么考研、怎么复习准备等，心里也很急，总想给他们些帮助，然而有些问题很专业，本人也不清楚，无法正确回答，故我花了几个小时的时间，收集了国内几个较大网的考研网址给你们，希望对你有所帮助。上面有各高校研招简章、考研流程、历年试题及分析、考研大纲解析、考研各科备考要点、考试科目时间安排、各院校招生计划、历年录取分析、跨专业考试要求等等，应有尽有，你自己上去找想要的东西吧。有的人不知不懂，喜欢乱答，给一些考生带来不必要的麻烦，不要轻信网上不负责任回答，到头来吃苦的还是你自己，去上面网上留言提问，他们的回答较专业，可信度高。祝你好运。OK满意请采纳

据我所知，辅导班都是公共课的，英语和政治，其中导航的政治老师都是人大的，其他的我就不知道了........................................

对外经贸大学的金融学院吧微观是平迪克的宏观是曼昆的 但是他们要考专业英语哦 楼主可以考虑加强相关方面的复习貌似是这样的 专业课一 数学专业课2 宏观微观 然后有50%的分数（还是50分我记不清了）是专业英语……有朋友考过~

尽管宏、微经济学关系不是特别密切，但不熟悉微观经济学，宏观经济学也未必能学得好。依我看，即便只考宏观经济学，微观部分还是得较熟练地掌握。是就两本书吗宏微经济学原理，是起码的。同时，我个人觉得，西方经济思想史，需要通读；当代经济学流派，必须精读。所以你必须看你所考的学校考察的专业课是什么，有针对性地复习。更多追答我不明白的是怎么复习是买一本书？主要我不明白它要求的是宏观经济是一本书还是一个泛指？追答如果是宏观经济学你就看宏观经济学这本书就行了。主要是你报哪个学校，这个学校指定的是哪个出版社、谁编的书。没有我查的专业课就说只考这但没说是谁出版或谁编的

宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象，着重考察和说明国民收入、就业水平、价格水平等经济总量是如何决定的、如何波动的，故又被称为总量分析或总量经济学。“宏观经济学”一词，最早是挪威经济学家弗里希在1933年提出来的。经济学中对宏观经济现象的研究与考察，可以上溯到古典学派。法国重农学派创始人魁奈的《经济表》，就是经济学文献对资本主义生产总过程的初次分析。然而，在古典经济学家和后来的许多庸俗经济学家的著作中，对宏观经济现象和微观经济现象的分析都并存在一起，并未分清。特别是自所谓“边际主义革命”以来，经济学家大多抹煞经济危机的可能性，无视国民经济总过程中的矛盾与冲突，只注重于微观经济分析，以致宏观经济问题的分析在一般经济学著作中几乎被淹没了。但随着传统庸俗经济学在二十世纪30年代经济危机的袭击下破产，随着凯恩斯的《就业、利息和货币通论》一书出版，宏观经济分析才在凯恩斯的收入和就业理论的基础上，逐渐发展成为当代经济学中的一个独立的理论体系。宏观经济学研究的一个中心问题是：国民收入的水平是如何决定的？宏观经济学认为，国民收入的水平，反映着整个社会生产与就业的水平。宏观经济学在解释经济周期时，很强调投资的变动的关键作用，认为投资的变动往往比消费的变动来得大，指出投资在相当程度上既是收入变动的原因，也是它的结果。它在“解释”投资的变动与国民收入的变动之间的关系时，提出了“加速数”和“乘数”相互作用的学说。“加速原理”与“乘数论”所要说明的问题各不相同。“乘数论”是要说明投资的轻微变动何以会导致收入发生巨大的变动，而“加速原理”则要说明收入的轻微变动何以也会导致投资发生巨大变动。但二者所说明的经济运动又是相互影响、相互补充的。宏观经济学正是利用所谓“加速数”和“乘数”的相互作用，来“解释”经济的周期性波动。据说，在经济危机的条件下，生产和销售量下降，加速原理的作用会使得投资急剧下降，而乘数的作用又使得生产和销售进一步急剧降减，后者再通过加速原理的作用会使得投资成为负数(或负投资)。加速数和乘数的相互作用，加剧了生产萎缩的累积过程。一旦企业的资本设备逐渐被调整到与最低限度的收入相适应的水平，加速原理的作用会使负投资停止下来，投资状况的稍许改善也会导致收入重新增长，于是一次新的周期便重新开始。收入的重新增长，又通过加速数的作用，导致新的“引致投资”；后者又通过乘数的作用，促使收入进一步急剧增长，这便开展了经济扩张的累积过程。这个累积过程会把国民经济推到“充分就业”的最高限，并从那里弹回来而转入衰退。宏观经济学讨论的价格问题，是一般价格水平，而不是个别产品的价格问题。按照前面讲的“国民收入决定”论，一般价格水平主要取决于总需求水平。然而，总需求水平的变动一方面影响着货币的供求，另一方面也受货币供求变动的巨大影响。所以，货币分析在宏观经济学中具有重要的地位。宏观经济学重视对货币供求的分析，不仅在于可通过对货币供给、利息率的调节去影响总需求，而且在于货币供给的变动与总的物价水平有着密切的关系。关于货币供给量与物价水平之间的关系，宠观经济学著作大多承袭传统的“货币数量说”，只是略加修缀。许多宏观经济学著作者认为传统“货币数量说”过于粗糙，他们把货币数量说的基本观点跟“收入决定”论的基本观点联系起来，认为在经济达到“充分就业”的水平以前，货币供给的增加，其主要影响将表现在扩大“有效需求[u/rl]”、增加生产(或收入)上对价格水平的影响很小；只有当经济达到“充分就业”水平之后，这时闲置设备已全部使用，若再增加货币供给，已不能再促使产量增加，而只会产生过度需求，形成通货膨胀缺口，导致物价水平不断上升，酿成真正的“通货膨胀”。这种分析，就是所谓货币分析与收入分析相结合的一个重要表现。这种分析表明，不仅政府开支和税收的变动，而且货币供给量的变动，都会对总需求水平(投资需求和消费需求)产生影响。这就为政府主要通过财政政策和货币政策对国民经济的活动进行干预，提供了理论依据。宏观经济学认为政府应该，而且也能够通过运用财政政策、货币政策等手段，对总需求进行调节，平抑周期性经济波动，既克服经济衰退，又避免通货膨胀，以实现“充分就业均衡”或“没有通货膨胀的充分就业”。财政政策和货币政策的运用，是相互配合、支持的；但在经济萧条、通货膨胀等不同时期或条件下，二者将采取扩张性或紧缩性的不同对策。在萧条时期，采取扩张性的财政政策和货币政策。在财政政策方面，主要措施是减税和扩大政府的开支。减税可以使公司和个人的纳税后收入增加，从而刺激企业扩大投资和个人增加消费；而投资需求和消费需求的扩张将导致总需求增长，以克服经济萧条。扩大政府开支，主要是扩大政府的购买或订货，增加公共工程经费和扩大“转移性支付”，目的是通过扩大公私消费，以刺激投资。这种扩张性财政政策势必导致财政赤字。根据凯恩斯的“有效需求学说”，资本主义经济的常态是一种“小于充分就业均衡”。因而扩张性的赤字预算，也就成了战后西方国家政府的常备政策工具。在货币政策方面，主要措施是扩大货币供给量和降低利息率。这些措施包括：在公开市场上购进政府债券，把的准备金注入商业银行。商业银行的准备金增加后，就可扩大对企业和个人的贷款，从而扩大货币供给量，降低贴现率，刺激投资，从而增加总需求。通货膨胀时期，采取紧缩性的财政政策和货币政策。不论是财政政策还是货币政策，依然运用上面所介绍的那些政策工具，只是朝着和上述相反的方向，即按着紧缩性方式而不是按扩张性方式来加以运用。现在西方经济学界开始企图用供给分析来补充需求分析的不足，在宏观经济分析中探讨微观经济基础，出现了一种供给分析与需求分析相综合、微观分析与宏观分析相结合的新动向。宏观经济学建议采用适当的财政政策、货币政策、汇率政策，以及建立独立的中央银行等手段，以控制和解决通货膨胀问题。宏观经济学首先关注一国的经济增长，经济增长指的是一国生产潜力的增长。一国生产潜力的增长是决定其实际工资和生活水平增长率的关键因素。

宏观经济学包括宏观经济理论、宏观经济政策和宏观经济计量模型。1、宏观经济理论包括：国民收入决定理论、消费函数理论、投资理论、货币理论、失业与通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、开放经济理论。2、宏观经济政策包括：经济政策目标、经济政策工具、经济政策机制（即经济政策工具如何达到既定的目标）、经济政策效应与运用。3、宏观经济计量模型包括根据各派理论所建立的不同模型。这些模型可用于理论验证、经济预测、政策制定，以及政策效应检验。扩展资料：释义宏观经济学是相对于微观经济学而言的。宏观经济学是约翰·梅纳德·凯恩斯的《就业、利息和货币通论》发表以来快速发展起来的一个经济学分支。宏观经济学，是以国民经济总过程的活动为研究对象，主要考察就业总水平、国民总收入等经济总量，因此，宏观经济学也被称做就业理论或收入理论。宏观经济学研究的是经济资源的利用问题，包括国民收入决定理论、就业理论、通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、财政与货币政策。参考资料来源：百度百科—宏观经济学