加拿大研究生教育几年

两年，学费和生活费每年约15万左右加拿大留学读研究生要2-3年？每年大概5万以上

加拿大大学研究生申请条件是什么？申请的专业与本科专业要一致或相关申请加拿大留学的硕士专业一般需要申请人具有相关本科背景，也就是说对于有学士学位的申请人来说，不是什么硕士专业都可以申请的，除了工商管理硕士(MBA)外，几乎所有的加拿大硕士专业均要求申请人是同一本科专业毕业。而且，对于一些特殊专业，即使申请人具有本科专业背景，也不一定被录取，如法律、会计、医学等。必须具有大学四年本科学士学位一般来说，加拿大大学的研究生院要求申请者具有正规大学四年制本科学学学位，或至少已读完大四第一学期，并提供能在当年取得毕业证书及学位证明书的证明。在对申请人学历的审核中，研究生院不仅会考察申请人是否具有学士学位，而且会对申请人毕业的院校进行审查。学校的考察主要根据一本在加拿大还有一个专门的私人机构，针对中国的各类毕业证书、学位证书，对加拿大大学的注册组进行培训，让他们学会如何辨认这些学历证件的真伪。大学后两年的专业课平均成绩非常优秀作为由省政府资助的公立大学，加拿大的大学基本上分为三大类：第一类是“医学博类”(Medical Doctorial)，即专业齐全，以研究为主的综合性大学，如多伦多大学，第二类是“综合类””(Comprehensive)，即有一些硕士及博士专业，但可能会没有医学院或部分博士专业，如尚且铁卢大学，第三类是“本科类”(Primarily Undergraate)，即以本科教育为主，没有或有部分硕士专业，如阿卡迪亚大学，这个分类使每个大学都有比较明确的发展方向和比较统一的入学标准，所以，对于设有硕士学位的第一、二类大学，一般要求申请人大学后两年的GPA在3.0或75%以上。真实反映自我的申请文书硕士申请的另一个比较重要的环节是申请文书的准备。申请文书包括个人简历2~3封推荐信、个人陈述(Personal Statement or Letter of Intent)。这些申请文书在申请时同申请人的GHPA一样重要，研究生院落的注册组会从这些文件中判断申请人在成绩单之外是否有潜质继续这一领域的研究。但许多申请人却过于重视自己的分数，而忽视申请文书的准备，不是认真思考如何完成这些文件，而是找来一些书籍抄袭或找“枪手”代写。

　　一、加拿大教育学院校推荐：　　1、不列颠哥伦比亚大学　　英属哥伦比亚大学的外语学习与文化基础教育专业由以下几个方面构成：文化基础教育和以英语为母语的语言教育、英语作为第二外语的语言教育、以外语教育为主的现代语言教育。要求申请人有教育学学士学位，2~3年工作经验以及TOEFL83分以上英语成绩。　　2、渥太华大学　　渥太华大学以高质量的教育与科研而闻名，在加拿大研究型大学中排名第七。在合作教育课程方面，规模达到加拿大院校第四，在Maclean杂志2007/2008年加拿大大学医学博士类大学排名中一直稳居前十强。　　3、布鲁克大学　　布鲁克大学教育学院是加拿大首屈一指的教育培训和硕士生培训的教育学院之一，教育管理硕士是一门教育组织和管理方向的用以帮助教育工作者和研究者提升专业实践技能和研究深度的硕士课程。本课程属研究类硕士，凡是在布鲁克大学获得本专业硕士学位者均可申请攻读全球任何一所大学或研究机构的博士学位课程。布鲁克大学教育学专业在全加拿大研究类大学中排名前三，本专业硕士学位获得者均可直接申请加拿大教师资格证，并在北美工作。　　二、加拿大教育学研究生入学要求：　　加拿大教育硕士不需要GRE或GMAT成绩，但绝大多数教育硕士都需要工作经验，如，多伦多大学、西安大略、渥太华至少一年教学经验(有教师证书)，皇后、阿尔伯塔大学，萨省大学需要两年工作经验，维多利亚需要三年经验　　三、加拿大硕士研究生对语言成绩的要求：　　加拿大的硕士研究生几乎都不提供双录取，也就是说，在申请者准备申请的时候，就应该具备语言成绩并达到硕士研究生的录取要求。通常情况下，加拿大的硕士录取对于语言的最低要求是：托福550分以上或者雅思6.5以上，其中写作也要求至少4.0或6.0，好的大学还会有更高的要求。在中国考的教师资格证去国外好使吗如果是对外汉语的教师资格证，去国外的话，可以找一些兼职，但是对于读研究生没什么用处。本科学的不是教育专业，但是是师范类院校毕业，在国外可以申请教育专业吗最好是教育专业，转专业申请有一定的困难，而且最好有相应的教育工作经验申请成功率会高一些。本科在师范类院校读的是体育专业，想去加拿大教育专业较好的学校读研究生，主要想读学前教育，是否有好的推荐，申请条件有哪些？留学费用及保证金是多少？

加拿大研究生文凭课程介于本科和研究生之间，毕业后学生只能获得毕业证，但无法获得学位。这种课程大部分是由学院来举办，是介于学士学位和硕士学位之间的“研究生文凭”，也是以就业为主导并强调实际应用的课程，非常适合想去加拿大移民、就业、换专业或者当作跳板过渡申请硕士的本科毕业生和大专毕业生。此类课程一般都受政府认可，并且在北美就业率也非常高。 此类课程即可衔接硕士学位，也可针对就业、移民。它相当于硕士的一年级程度，属学历教育，并且也是为加拿大所承认的职业教育。学生学完之后可以就业，也可以继续攻读研究生课程。 相对而言，研究生文凭课程的录取条件相对公立大学的硕士课程较低，有意移民的人士可凭借“2年文凭+就业+移民”或者“2年文凭+学位+移民”的方案，为移民争取加分。 目前，加拿大的很多学院都开设了此类研究生文凭课程，如多伦多理工学院。 这种课程大部分是由学院来举办，是介于学士学位和硕士学位之间的“研究生文凭”，也是以就业为主导并强调实际应用的课程，非常适合想去加拿大移民、就业、换专业或者当作跳板过渡申请硕士的本科毕业生和大专毕业生。此类课程一般都受政府认可，并且在北美就业率也非常高。 此类课程即可衔接硕士学位，也可针对就业、移民。它相当于硕士的一年级程度，属学历教育，并且也是为加拿大所承认的职业教育。学生学完之后可以就业，也可以继续攻读研究生课程。 相对而言，研究生文凭课程的录取条件相对公立大学的硕士课程较低，有意移民的人士可凭借“2年文凭+就业+移民”或者“2年文凭+学位+移民”的方案，为移民争取加分。 目前，加拿大的很多学院都开设了此类研究生文凭课程，如多伦多理工学院。 研究生文凭对在中国的就业也是有帮助的，但是没硕士学位受到的认可度高。研究生文凭在加拿大就业非常容易，加拿大是一个比较重视能力的国家，并不是学历越高越容易就业。

　　通常来讲，加拿大研究生学制一般是一年半左右。加拿大大学承认大多数中国大学的本科专业。中国大四在读或本科毕业的学生，无需在加拿大再读本科，可直接申请硕士研究生项目。

　　加拿大中小学学制年限　　加拿大与中国教育体制相似，中小学一般实行6+3+3制度，即6年小学、3年初中、3年高中制度。安省实行6+2+4学制，高中修满30个学分就能顺利毕业。　　加拿大本科学制年限　　加拿大大学一般采取学分制方式，只要修满学分就可顺利毕业。学分制有2个优点：　　(1)学生没有不及格的说法，如果没有通过课程可在下学期重新注册本门课程，不仅能弥补课程不足，还能提高课程分数。　　(2)学分可以在北美和西方部分大学之间互相承认并转移，若学生转学或休学，可向学校申请转移或计算学分。　　加拿大大学分为三年制和四年制两种，设有一般学士学位和荣誉学士学位。　　三年制需修满90学分课程，毕业可取得一般(general )学士学位，如果打算申请硕士，仍需要再读一年资格年(Q-year)，达到硕士申请的全部资格要求。　　四年制需修满120学分课程，有专业课程的成绩，成绩优秀者毕业可取得荣誉(honors)学士学位。获得荣誉学士学位后，即可申请攻读硕士学位。　　加拿大硕博学制年限　　加拿大硕士学位学制一般2-3年，博士学制一般3年，硕博连读一般3-5年。另外，加拿大还有特别的研究生班，学生只要上一年课程，便可获得研究生学历(没有学位)，并可获得加拿大政府签发的工作签证。　　加拿大大学学期制度　　加拿大多数大学采用二学期制(Semester)，每个学期四个月。　　第一个学期：9月开学，12月结束，为秋季学期。　　第二个学期：1月开学，4月结束，为春季学期。　　秋季学期中会有1-2周圣诞节和新年假期，春季学期当中有约1周的温书假期。　　加拿大部分学校也采用三学期制(Trimester)，在春季学期和秋季学期中间，5月到8月增加夏季学期，夏季学期课程一般较少。

一个硕士研究生毕业大致需要两年左右。一般两年左右。

1，出国读研究生一般需要一到两年的时间。2，美国和澳大利亚的研究生需要1至2年。英国研究生课程安排比较紧凑,大多数学生拿到硕士学位需要一年时间。加拿大研究生学制一般是一年半左右。3，日本所称的“研究生”并不是国内意义上的“硕士”，实际上只是大学、大学院的旁听生或履修生。一般为半年到一年的时间，但只有进行后续学习，才算是真正的完成了研究生学业，这个过程一般需要两年左右的时间。扩展资料拒绝宅男/宅女，熟悉当地语言和文化语言是很多中国留学生向外来文化封闭自己的原因。很多留学生初到国外时，会担心语言表达不正确而把自己憋在宿舍里，浪费了跟外界学习语言以及快速提高外语水平的好机会。中国留学生应多走、多看、多想来完成英语书面用语和生活用语之间的转变，只有增加对所在地文化的了解，增加自己对语言的自信，才有可能更愿意跟外国人交朋友。走在街道上，看看各色建筑和商店，这也是对所在地文化的一种了解。同时，商店的招牌、菜单等都是方便的学习工具。同样，买东西时，不了解地道说法的时候，可以在别人买的时候在旁边看着，然后对对话进行模仿。了解当地人的说话习惯，从细节处改进，不久，就会有本质上的提高。朋友圈的建立有不少中国留学生发现，很多中国学生不愿意参与太多非华人组织的活动，不喜欢融入非华人的社交圈，主要是觉得与西方同学考虑问题的方式不太一样，但这个态度是非常不对的。为了避免这种情况的发生，与外国朋友见面之前就想好要说的话题，然后自己对着自己讲一遍。有了准备后，见面时就不会因为担心说得不对而不敢开口。另外，作为留学生，可以通过朋友之间互相介绍或参加学校社团活动等方法来认识外国朋友。或者，可以在学校的论坛上发帖子，寻找对中国文化或汉语感兴趣的外国朋友来解决这个问题。走出固有的圈子，迈出与外国朋友交流的第一步，在文化碰撞过程中，既提高了自己的留学生活质量，也融入了所在国的文化。专业选择影响群居心态北外PASS留学基地郑老师表示：中国学生是否喜欢在“中国式圈子”中活动，一方面取决于学生的年龄，另一方面取决于学生就读的专业课程。通常比较爱与自己国家同学一起活动的学生，会以读大学预科和本科的学生为主，他们年龄比较小，大多数是第一次离开父母到异国学习和生活，遇到“同声同气”的同学自然会比较依赖，容易获得安全感，生活和作息习惯相似的他们通常喜欢结伴到图书馆读书、一起去餐厅吃饭，甚至一起去旅行，这种现象十分普遍也十分正常。学生长期只和中国同伴生活和学习，英语水平会提高得比较缓慢，学习压力也会随即增大。而对于本科毕业到英国读研的学生而言，“中国式圈子”的活动会相对较少，因为他们出国读书的目的十分明确，为的就是感受当地的文化与语言氛围，思想和社交能力相对成熟的他们会更乐于广交不同国家的朋友，接触多元文化。参考资料来源：百度百科：出国留学

授课型硕士：只需要修课拿到指定学分（比如：45个学分）即可毕业，有些学校要求做一个毕业设计，但是不用答辩。这类硕士由于不做研究，可以没有导师，或仅挂在一个导师下。毕业时间取决于修课的快慢以及学校对毕业学分的要求，一般两年内可以毕业。研究型硕士：需要完成指定的修课学分（比如：15个学分）和研究学分（比如：30个学分），需要跟导师做研究课题，完成毕业论文并答辩通过。毕业的条件有两个，1. 需要修满课程学分 2. 需要完成课题论文，并答辩通过。毕业时间主要取决于课题的研究进度以及导师对毕业的要求。一般在2-3年内毕业。