湖南师范大学教育学专硕考研

教育学是学硕，对应的专硕是学科教育（语文、数学、英语等等科目）

湖南师大考研复试的比例是按1:1.2的比例，像职业教育的话会比其他专业刷人比率要低很多，一般只要你能进复试就差不多了，所以不用太担心，好好加油，祝你成功！

自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考需在报名前征得所在培养单位同

首都师范大学和湖南copy师范大学教育学考研难度应该差不多，首都师范大学主要是地理位置好，处在北京，而湖南师范大学主要是211工程大学，实力不错。专硕和学硕从就业来说是没有区别的，如果你是想做研究那就是学硕更好。

湖南师范大学汉语国际教育初试参考书汉语基础1、【《现代汉语》（增订回四版），黄伯荣、答廖序东主编，高等教育出版社】（版本不要紧的，手头有哪个版本的就用哪个版本，如果是新买，就买最新的吧）2、【《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社；】3、【《古代汉语纲要》周秉钧 湖南教育出版社】（没买到、古代汉语知识考察不多，而且古汉语知识都是相通的，只不过版本不一样，楼主最后就是看了看王力的书）汉语国际教育基础1.【《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999；】2.【《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社，2003； 】3.【《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社，2005】湖南师范大学汉语国际教育复试参考书汉语语言分析及写作1.【《汉语和汉语研究十五讲》，陆俭明，北京大学出版社，2003年】（重点看这个）2.【《现代汉语语法研究教程》（第三版），陆俭明，北京大学出版社】（没买到）

①101 思想政治理论②201 英语一③749 教育学基础综合 教育学原理　　　 中国教育史专　　 外国教育史　　　　教属育心理学参考书：*刘铁芳主编：《学校教育学》，教育科学出版社2011年。*孙俊三、雷小波主编：《教育原理》，湖南教育出版社2007年。*张传燧主编：《中国教育史》，高等教育出版社2010年。*吴式颖主编：《外国教育史教程》（缩编本），人民教育出版社2008年版。 *陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》（第二版），北京师范大学出版社2007年。*燕良轼主编：《教育心理学》，武汉大学出版社2010年。

不好怎么说，看个人的情况吧……

1、相对来说教育硕士比教育学硕士好考一些例如：北京师范大学，教育学硕士专业（学硕）北京师范大学，（专业学位）学科教学（语文），为教育硕士以北京师范大学的教育学硕士专业（学硕）和（专业学位）学科教学（语文）为例，教育学硕士专业（学硕）需要考英语一，（专业学位）学科教学（语文）所考外语是从俄语，日语和英语二任选其一就可以，英语一相对于英语二要难一些，所以教育学硕士的外语所考察的外语难度要高。并且就近几年的学硕和专硕的报名人数上来看，虽然国家在大力推广专硕，但还是学硕的报名人数多于专硕，学硕的竞争要更大一些。2、就业方向：考取教育类的研究生，毕业后一般是会从事教师职业或是考取公务员、事业单位等，如果打算从事教师的职业，建议考教育硕士（专硕），还是以北京师范大学为例：教育硕士下设的二级学科，一般是主攻某一专业的，如图中，专业分为思政、语文等专业，专业细分更为明确，这对于毕业后的就业更加有力。而教育学硕士所学的大多为理论知识，知识面虽然很广但是更为笼统，此专业更适合毕业后考博、做研究，对于就业的帮助并不大。综上所述教育硕士比教育学硕士考研要更加容易，并且在就业前景来看，教育硕士的前景要更加乐观。推荐院校：北京师范大学，相对好考还有：首都师范大学、上海师范大学、华中师范大学、天津师范大学、湖南师范大学等。

湖南师范大学作为省属211大学，其专业硕士、也是含金量较高、最好就业的就专是教育硕属士。教育硕士属于专业硕士，湖南师大在这个学科点可以在数理化生物、历史地理语文政治、外语音乐体育、教育学、教育心理学、教育技术学等15个学科招收专业硕士，标准的叫法是学科教学（数学）、学科教学（语文）等。如果你说的就是教育硕士，湖南师范大学还是值得报考的。我考虑的是旅游学校下的职业技术教育，不知您方便留下微信或者qq号吗湖南师范大学具有旅游管理专业硕士点和酒店管理硕士点（旅游学院）。应该说，湖南师大的旅游管理学科应该是湖南省实力最强的学科。你报考湖南师大旅游管理专业硕士不会有错。有什么事亲在私信里讲。技术是不论何种文来化，技术都是异曲源同工的词汇。它可以指物质，如机器、技术硬件或器皿，但它也可以包含更广的架构，如系统、组织方法和技巧。[1]技术它是知识进化的主体，由社会形塑或形塑社会。如电脑等新技术的增生使人们相信技术是社会进化的决定性力量，换句话说，它是趋动改变的自发性动力。最好放弃化约主义的观点，而将技术视为包含了社会、政治、历史及经济因素等一起作用而造成改变之多面向社会网络的一组成元素不论有形或无形。科学、工程与技术的分别并不总是不明确。一般来讲，工程放较多的焦点在实际经验上，科学放较多在理论和纯研究上，而技术则介于两者之间。大体而言，科学是对自然合理地研究或学习，焦点在于发现(现象)世界内元素间的永恒关系(原理)。它通常利用合乎规则的技术，即一系统建立好的程序规则，如科学方法。例如，科学可能会学习电子在导体内的流动。此一知识即可能会被工程师拿来创造工具或设备，如半导体、电脑及其他类型的先进技术。工程为对科学及技术原理合理的使用，以达到基于经验上的计划结果。