护理行业研究

我国医疗护理产业与欧美等发达国家相比，存在着巨大的差距，尤其是针对一些慢性病、阿尔茨海默症、重症护理等细分领域。这些专业领域医疗护理的投资回报率确实不如儿童教育、房地产等火爆行业，但是这也阻挡不了中国成为世界上最大的专业医疗护理市场。毕竟，人口基数在那里，而且老龄人口、患病人口的增加，让我国有巨大的医疗护理需求，而这其中蕴含的商机也不可小觑。多年来，虽然我国养老机构得到了很大的发展，但与日益增加的老年人口数量相比较，仍存在很大的缺口。参考《中国老年健康服务行业发展前景与投资机会分析报告》数据显示，在发达国家，养老机构的床位数为老年人口总数的5%左右，大多数发展中国家的这一比例也在2%-3%间，而我国目前的这一比例仅为0.84％。可见，我国养老机构从总体上与老年人的需求还相距甚远。

我国医疗护理产业与欧美等发达国家相比，存在着巨大的差距，尤其是针对一些慢性病、阿尔茨海默症、重症护理等细分领域。据前瞻产业研究院的分析，医疗护理是也是属于健康服务业，而健康服务业的是换成那个规模已经超过万亿，医疗护理作为健康服务领域的市场空白，其发展空间也极为广阔。总体来看，专业的医疗护理关系到千万家庭的幸福。因此，我国应该从欧美等国医疗护理产业发展的进程中吸取经验，一步到位建立起专业的医疗护理体系。而想要打造完善的医疗护理体系，就不能仅仅停留在设立专门的全天候护理中心这一层面上，也要将居家护理、短期护理与日护理结合起来，并引入健康管理、膳食管理等模块，充分挖掘医疗护理领域的死角，满足病患及其家属的需求。

　　国内方向　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。　　国际方向　　随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了迈出国门、迈向国际市场就业的机会。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳大利亚，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳大利亚注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:lzy86828护理职业归属感分析学号:201303020080姓名:刘志英班级:G13护理2班【摘要】“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。”护理往往象征着母爱及妻子对丈夫的关爱。初始的家庭或自我护理意识成为抚育生命成长的摇篮，它伴随着人类的存在和人类对自然的认识而发展。护理职业的发展从南丁格尔倡导护理专业至今，经过几代人的努力，发展成为今天的一门日趋完善的独立学科。护理工作内容从功能制护理向整体化护理转变。护理方式由常规护理向科技含金量较高的专科护理扩容。护理范围由临床治疗型向医疗、预防、保健、康复综合性拓展。护理工作已逐步迈向现代化。主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。【关键词】护理、护士、护理价值、环境分析随着经济的发展、知识的更新、观念的变化正以前所未有的速度和程度影响着人类生活的各个方面，作为与人类健康息息相关的护理业也因此受到巨大的冲击，新的形势及变化将对医疗护理业产生巨大的影响，也向护理工提出了新的挑战。我国医疗护理行业发展还不完善，护理的基础设施相对落后，护理观念也相对落后。随着医疗行业竞争的逐渐激烈，医

目前，我国护理教育仍以中专教育为主，大专、本科及研究生教育仅占一小部分。我国目前有570余所中专护 (卫)校，有7所高等医学院开设了护理硕士点，19所开设了护理本科教育，50余所开设了护理进修大专班。同时 我国还拥有多层次、多规格、多形式的护士在职教育、护士继续教育系统，教育形式对提高在职护士的综合素质起到了积极作用。　　但是，我国的护理教育层次和水平仍然偏低，已无法满足社会发展的需要。日前，卫生部出台了《中国医学教育改革和发展纲要》，要求压缩中等教育、扩大高等及研究生教育。2002年护理本科专业全国招生7793人，专科招生31095人，本科及本科以上学历占招生总数的.5%;专科以上层次的护理教育规模占整个护理教育规模的27.55%; 2003年统计，我国护理教育在校人数:护理硕士研究生128人，本科生22457人，高职68566人，，中等卫生(护士)学校护理专业28240人，成人学校和社会力量办学机构共有护理专业在职和在校学生166459人。2004年9月，山东大学和第二军医大学首次招收护理博士研究生。2002年世界卫生组织(WHO)统计，香港、　　日本、德国、英国的医护比例超过1:4;芬兰、挪威、加拿大等国家医护比例超过1:6;我国2001年统计医护比例为1:0.613;许多国家每千人护士都在3人以上，部分发达国家达到每千人护士25人以上，我国每千人护士只有0.97人。　　我国护理发展的趋势：　　按照卫生部中国护理事业发展规划纲要（2005—2010年）提出，2010年医护比例达　　到1：1，到2015年,护士数达到232.3万，与我国现有126.7万名护士比，净增长103.6万　　人;平均每年增11.5万人.如能达到这个目标,每千人中护士就能达到1.5。　　加临床一线护士总量，实现护士人力资源的合理配置。根据诊疗技术的发展和临床护理工作的需要，合理设置护理岗位，统筹护士人力资源，保证临床护理岗位的护士配备，扭转目前医院临床一线护士缺编的状况。

护理专业一直被认为是很好的学科，很多父母都希望自己的孩子从事这项工作，现在对护士的要求也越来越高，

专业好不好看就业，评定一个专业的好坏，就看四年以后的就业，薪资能不能达到满意的程度。护理学毕业以后一般会选择从事护士职业，小学教育的是当一名小学老师。这两个职业听起来也都还不错，就业前景貌似也不错。这两个职业也都全是服务业，一个服务于病人，另一个服务于学生。现在最紧俏，最需要的就是服务业。所以这两个专业毕业以后的工作是不用愁的，行业整体都缺人。但是如果要分一个好坏的话，没有办法分。因为评定某个职业好坏涉及到很多因素，除了薪资水平，工作环境，社会地位等硬性标准以外，人的主观意见也非常重要。比如说某人不喜欢当护士，不喜欢当老师，那么这两个职业对于他来说，都不好。因人而异，没有可比性。如果是我，我更倾向于小学教育，毕业以后进入小学当一名老师。工作环境好，工作压力不会那么大，更加轻松一点。而且接触的人比较单一，除了学生也就只是同事，不会有太复杂的关系，做好自己的本职工作就可以了。最重要的是假期多，可供自由分配的时间多。而且老师的待遇也在不断的提高，虽说清贫但也可以乐在其中。但是不建议男孩子当老师，经济压力太大。当一名护士的话，工作强度更大，工作环境更复杂。大家都普遍的认为护士就是一个伺候人的职业，需要有很大的抗压能力，更强的包容心，受委屈的几率更大。总体的就业趋势来说，竞争更大一点，而且晋升的难度也较大。360行，行行出状元。每一个行业都有每个行业的特殊性，我们能够做的就是做一行，爱一行。在最基本的岗位上，做出自己的成绩。是金子总会发光，依据自己的兴趣爱好来选择就好了。

这个需要看你是针对全国市场还是区域市场，主要是从现有市场容量与行业的年自然增长，如此大致可估算出市场的刚性需求。而你问的是行业分析，就涉及到这种业态的属性和目前国内的竞争格局了，目前国内做的很成功的倒有好几个品牌，每个品牌都各有千秋。据我了解的一些信息，目前革新舍这个品牌无论是品牌定位，客户定位，商品模式等都很不错，形象是英伦风格，很有格调，他们品牌定位为：奢侈品护理管家。我一朋友加盟了他们，目前国内好象有58家店，实力还是不错的。

大体包括以下几个方面。（一）医院护理1、基础护理研究并应用护理的基本理论和基本技术，满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要，通过临床护理工作，为疾病的诊断和治疗及时提供病性发生、发展的动态信息，有效地配合并参与治疗、检查及对危重患者的抢救，以积极的安全的护理对策，使病人处于最佳心理状态。2、专科护理 结合临床各专科的特点，应用专科护理理论和护理技术，如强化对危重病人的监护及烧伤、显微外科、脏器移植、手术前后的专科护理等。3、护理管理 运用科学的方法组织、实施临床护理工作；为病人创造优美的休养环境；建立良好的护患关系；有效地提高护理质量等。（二）社区护理社区护理以预防保健为重点，包括防病、保健咨询；护理科普宣教和预防接种；心理卫生指导；计划生育，优生、优育指导；职业病防治和家庭访视护理等。（三）护理教育研究护理人才培养的规律、方法及模式，不断提高护理教育质量，改善护理人员的知识结构，适应护理学发展地需要。（四）护理科研护理学的发展需要护理科研的支持和推动。护理学理论的构建，护理理论与护理实践的结合成果，护理技术、方法的改进，护理设备、护理工具的改革，护理管理模式的建立等。都有赖于护理科学研究去探索规律、总结经验，推进护理学的不断发展。如有帮助，请采纳，如有疑问，可继续~