会计专业硕士叫什么

一、中华人民共和国公民。二、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。三、年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。四、国家承认学历的应届本科毕业生、符合报考条件的硕士、专科生及同等学力。

具体到会计学而言，会计硕士属于专业学位硕士;会计学硕士属于学术型硕士。两者培养目标和培养方式有所不同，后者以培养具备科研能力的人为主，会计专硕简称MPAcc，培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。 会计专业硕士与会计学硕士，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。 区别会计学硕士会计专业硕士 培养模式不同：主要以理论教学为主，学制一般为三年。主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。 培养方式不同：从2014年起，所有纳入国家招生计划的新入学研究生实行自费，同时辅以合理的奖助金。会计专业硕士主要以自费培养模式为主，设有部分奖学金。 课程设置不同会计学硕士偏重于基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识。会计硕士偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

MPAcc是什么?与会计学硕士有什么不同?MPAcc是什么？MPAcc全称是MasterofessionalAccounting，中文为会计硕士专业学位又称专业会计硕士。是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。会计硕士专业学位的目标是培养具有良好职业道德,系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导力的高素质会计人才。招生对象:具有国民教系列的大学本科毕业生（一般应具有学士学位）、具有国民教育系列且具有两年工作以上经验的大学专科毕业生，自2009年起,应届本科毕业生也可报考全日制MPAcc，入学考试的笔(初）试采取全国联考,统一命题,统一阅卷；面试由各单位自行组织，各单位结合笔(初)试、面试个人经历和工作业绩组织录取。培养方式学习年限:非全日制（即半脱产和在职学习)会计硕士学习年限为三至四年,其中至少有半年时间在培养单位内学习。全日制会计硕士为脱产学习,学制一般为两至三年。MPAcc与会计学硕上有什么不同?MPAcc(会计硕士)是专业学位,会计学硕士是学硕,其实从培养目的上来看,二者的区别显而易见,会计硕士培养目的是系统握掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能,具备会计工作领导能力的高素质会计人才,而会计学硕士主要以培养具备科研能力的人为主。除此之外,会计硕士侧重实务实践,在教学上偏向研讨形式,且以小组为单位进行研讨学习,课程体系中包含了很多实务研讨课,关于实践工作中的热点问题的解读课程也很多,而会计学硕士侧重理论教学,通过老师授课,主要是个人课后理解并消化知识体系为主。职业认证不同,国际上的一些注册会计师协会会给予会计硕士一定的优惠政策。例如,被称为国际会计行业的黄金证照ACCA（英国特许会计师协会）给予会计硕士毕业生免考14门课程中的9门的优惠政策,相对比而言,会计学硕士没有相关的社会认证。实力方面不同,会计硕士对实习更加注重。会计硕士的培养方案中特意安排了实习学分作为考核要求,且所占比重颇大。因为会计硕士是两年制,时间相对紧张,很多学生会选择在寒暑假完实习。其中大多数实习机会是由校外导师提供的,另外一部分是学生通过社会招聘方式自己应聘的。实习单位大多是一些投资银行、咨询公司和四大会计师事务所等。而对于会计学硕士来说,实习虽然也是必要的,但是并没有强制要求,也没有校外导师提供便利的机会,大部分都是自己应聘得到的机会。两者考试科目不同，会计硕士考试科目分别是管理类综合联考和英语二,管理类合联考,又分为三部分,数学、逻辑和写作,分别为75,60,65,满分200分。这门考试的特点是时间紧、题量大、要求准确率高。需要强调的是逻辑这一科目,逻辑题旨在考查学生逻维思维的严谨和周密,题目有信息量大的形式特点,这是新出现的考试形式,值得注意。至于会计学专业,综合考试就是管理学综合,考试内容包括:企业战略管理、营销学、管理学原理、财务管理，满分100分,60分合格。

会计硕士专业学位又称专业会计硕士（Master of Professional Accounting，简称MPAcc）。会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。开展会计硕士专业学位教育，要转变教育观念，既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律；要加强国际交流与合作，注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式；要建立完善的质量监督与保障制度，保证会计硕士专业学位教育和培养质量。扩展资料培养目标：会计硕士专业学位教育面向会计职业，培养较好掌握马克思主义基本原理、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念。系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。参考资料来源：百度百科-会计硕士专业学位、

会计专硕毕业获得的是管理学硕士学位。会计硕士专业学位又称专业会计硕士（Master of Professional Accounting，简称MPAcc）是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。专业代码为125300。会计硕士专业学位的目标是培养具有良好职业道德，系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。（2003年12月国务院学位委员会通过）1、为了适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要。健全和完善国家高层次会计人才培养体系，建设高素质、应用型的会计人才队伍，特设置会计硕士专业学位。2、会计硕士专业学位的英文名称为Master of Professional Accounting，英文缩写为MPAcc。3、会计硕士专业学位培养高层次、应用型会计专门人才，其招生对象、课程设置、培养方式以及知识和能力结构等应遵循面向会计职业的原则。4、会计硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义基本原理和邓小平理论。坚持四项基本原则，德智体全面发展；具备良好的职业道德；系统地掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能；为将来具备会计工作领导能力打好素质基础。5、招生对象为具有国民教育系列本科毕业（一般应具有学士学位）、从事会计或相关领域的实际工作两年以上者。6、教学内容要学以致用，教学方法采用课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析、社会调查和实习等多种形式。7、学位论文选题应紧密结合会计实务。论文形式可以是研究报告、调研报告或案例分析报告等。论文应体现学生运用会计学科及相关学科的理论、知识、方法等分析与解决会计实际问题的能力。8、修满规定学分并通过论文答辩者，授予会计硕士专业学位。9、会计硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。扩展资料培养目标一、培养目标：会计硕士专业学位（全日制）教育培养德、智、体全面发展，适应我国社会主义市场经济发展和经济全球化背景下从事会计职业所需的职业道德和专业知识与技能的应用型高级专门人才。具体要求是：1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚决贯彻执行党的基本路线、各项方针、政策和国家的法律法令，热爱社会主义祖国，努力为人民服务，有高尚的道德品质与文化素养，具有与时俱进的创新意识；2、掌握现代会计、财务管理与审计理论与实务及其相关领域的知识和技能，具有对多变的商业环境的学习能力和战略意识，具有财会工作的领导潜质；3、有较强的实际工作能力，包括开拓创新、应变、判断、决策、组织指挥与协调能力；4、比较熟练地掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业的外文资料，并具备处理对外事务的基本能力；5、身体和心理健康。二、培养对象：会计硕士专业学位（全日制）教育面向应届大学毕业生和相关专业人员，招收拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，具有国民教育序列大学本科学历（或同等学历），身心健康，遵纪守法，具有良好的职业道德，经研究生全国统一考试并复试达到录取分数线的考生。三、培养方式与学习年限：培养方式分为全日制和非全日制，全日制主要面向应届本科毕业生，非全日制为在职学习。四、课程教学与学位论文：根据《会计硕士专业学位设置方案》和本单位会计硕士专业学位培养方向的要求，参照《会计硕士专业学位参考性培养方案》，有针对性地制定本单位培养方案、设计课程体系、确定教学内容、把握学位论文要求，采取灵活多样的教学方式、精心做好培养工作。组织课程教学与学位论文要紧密结合会计实务、理论联系实际，加强案例教学，注重实际能力的培养，可聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座。学位论文指导教师和学位论文答辩委员会成员中，应至少有一位具有会计高级专业技术职务的专家。五、修满规定学分并通过学位论文答辩者，毕业时授予学位证和毕业证。参考资料来源：百度百科-会计硕士专业学位参考资料来源：百度百科-会计硕士

区别如下:1.招生工具和招生编制不合。会计硕士专业学位招生工具为具有国民教育系列大学本科毕业(一样平常应具有学士学位)、处置会计或相干规模实际工作两年以上者，所有报考者需参加每年10月前后的联考，考试难度较低且及第比例可能会斗劲高(2004年首届试点可能稍低)，而会计学硕士招生工具首要网罗国家认可学历的应届本科毕业生，或具有国家认可的大学本科毕业学历的人员，或获得国家认可的大专毕业学历后经两年或两年以上(从大专毕业到下一年的九月)，到达与大学本科毕业生齐截学力(各校对专科生考生可能提出其他详细的业务要求)，除保送生外，其他报考人员需参加全国每年于元月份前后停止的统考，考试科目网罗政治、外语、专业根本(一样平常为数学三或数学四)以及会计综合(网罗财务会计、财务办理、办理睬计、审计等)，难度较高且及第比例相对较低;2.在膏火上有较大差距。会计硕士入学门槛低是以其较高膏火为前提的，会计学硕士方案内统招生今朝一样平常不收费或者面向退职人员收取必定的费用(据体味，研究生收费尚待进一步更始和完满)，而会计硕士，比力而言，可能是一种破耗更大的学位硕士。据我们体味，北京多所名牌大学首届会计硕士估量收费可能高达5-6万元(2万元/年)，外埠院校如湖南大学、中南财经大学等则估量三年总的膏火为3-4万元摆布(1-1.5万元/年);3.在进修编制上有很大区别。会计硕士不合于一样平常意义上的会计学硕士学历教育。会计学 硕士，一样平常要求全职进修(退职人员固然也可以选择退职进修)，进修时代可以转档案、人事、工资、户口关系，进修时代庖理较为严格;而会计硕士作为学位教育，全数面向退职人员，进修时代，一边工作一边进修，进修时代也不转档案、人事、工资、户口关系;4.课程设置上有较大区别。会计学硕士作为学历教育，重点是根本教育、本质教育和专业教育，侧重理论知识的把握和进修，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相干知识，会计硕士作为职业教育，则侧重于实务，进修的目的是为体味决实际工作中的问题;5.毕业证和学位证有区别。会计学硕士既有办理学硕士学位证，也有会计学硕士研究生毕业证，而会计硕士从2010年起也起头公布双证了，既有学位证也有毕业证，二者区别：a.学位证书：会计学硕士是教科类的学位，写的是“会计专业”的办理学硕士;MPAcc是专业学位，写的是“会计硕士”。b.毕业证书：会计学硕士仍然写的是“会计专业”的研究生毕业;MPAcc是“会计硕士”的研究生毕业。以上就是为大师清算的会计学硕士与会计硕士的区别引见，希望可以辅佐大师更好的备考！

1 初试：管理学、财务会计复试：财务管理学、管理会计学初试包括英语二和管理类联考。 复试包括专业课和政治。 数学就是初高中的数学知识，全部都是单选题。只有专业是学校出题，其他三门都是统考。综合能力测试和MBA考试内容差不多，有初等数学，逻辑，写作三类题。政治是全国统考，和学硕题目一样。英语二题目也是参考MBA英语考题，比英语一容易。专业就是你报考学校出题，这要你自己去关注在“考取这两个专业的难度”这个问题，我估计会达到空前的一致。那就是：考专硕容易。1. 政治来看，完全一样，没有区别。因为走遍中国，只要考研，政治都是一张卷。2. 英语来看。普硕考英语一、专硕考英语二英语一还是有些难度的(可能是自己英语比较差的原因)，看看那阅读理解，很多地方设置的陷阱还是很诡诈的，而英语二本人感觉还是可爱的多了，虽说近几年难度略有上升，但是还没有到让我咬牙切齿的地步。英语二本来是为考MBA/MPA准备的，那些哥们儿都是在职人员，所以难度肯定有限。我感觉也就介于英语四级和六级之间。所以今年考了75，这样一看，两者差距还是挺大的。所以，如果感觉自己英语很烂，可以考虑考英语二!3. 综合VS数三。完全不同的两回事MPACC考管理类综合联考，由教育部组织人马统一出题，满分200分，包括数学(初中数学40%，高中数学60%)、逻辑、写作(论证有效性分析、论说文);数三，由教育部统一出题，满分150分，包括微积分、线性代数、概率论(看上去都让人头疼)。数三知识点多，要想取得好成绩，必须稳扎稳打，看全书、做真题，每个知识点都掌握扎实。这期间需要浪费大量的脑细胞和演算纸，是个吃时间的活。但是一旦复习好可以拿到比较高的分数(140以上)综合内容也较多但是难度不会太大。这里所谓的难度不大是说把每个题目拿出来单独做不难。而一旦放在一起做的话，最大的难度就是时间紧，所以综合的难度在于在有限的时间里高质量完成一般性题目。数学部分主要为初高中数学，跟数三中的数学简直不是一个档次;逻辑不要求有专业的逻辑知识，但是要有比较好的解题思路和文字敏感性;写作要求不高，最终大家写出来的水平也是相当一般。数学要在55分钟的时间内做完25个题目，平均2分钟一个，基本上是看了题就上手算，稍有思考就会超过2分钟，其中的条件充分性判断可以出的很难，也是比较费脑子的;逻辑55分钟做30个题目，且不说文字数量比较大，关键是很多句子不符合咱们正常表达习惯，还要注意里边的诸多陷阱;写作55分钟写两篇文章，至少1300个字，扣除10分钟的构思时间，每分钟要写29个字，就算直接拿过来让你抄，你可以试试那感觉……所以很多问题禁不起推敲啊，同学们不要抱着侥幸的态度觉得综合很简单。另一个重要的方面是，综合不易考高分。最高也就170多一点，少的可以考到120-130.4. 普硕专业课VS会计(433)433会计，由教育部统一编写大纲，共四章内容，及其精简，内容少的可怜。各个学校依据考纲自主命题、自主阅卷。而一般的专业课，由报考院校自主命题、自主阅卷，关键是它没有具体指定考那一部分，只是干巴巴的说考哪几门，很多名校连教材都不指定。“恐惧往往来自未知”，这样的一个专业课，怎么复习?所以这一比较，433会计，学校自主命题的自由度受到了限制，即是超纲也是有限的，同时在信息不对称方面433会计也比普硕专业课弊端要小的多。

一、培养目标不同。会计专硕和会计学硕都处于同一层次，都可以拿到双证(学历证和学位证)。只是培养目标各有侧重，不管是会计学硕还是其他学硕，主要是培养科研人才，职业对象为大学教师和科研机构研究人员，着重理论教育，普遍被社会所接受。与专硕相对比，学术型研究生理论知识充足，但具体的工作实践和应用能力相对较弱。会计专硕侧重会计理论研究和实践应用，最主要的特征是学术性和职业性二者相融合。会计专硕简称MPAcc，以培养具备科研能力的人为主，培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。二、培养方式不同。会计学硕主要以理论教学为主，偏重于基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识，学制一般为三年。会计专硕主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。三、考试科目不同，难易度有差异。1、考试科目不同，会计学硕初试考两门公共课和两门专业课，满分500分。会计专硕参加全国统考，初试只考英语和管理类联考两门，满分300分。管理类联考200分，其中数学基础(只考察初等数学，无高等数学)75分;逻辑推理60分;写作(论证有效性分析30分，论说文35分)。会计专硕初试不考专业课，复试才考专业课。2、考试科目难易度，首先最突出的就是考英语一和英语二的差别，我们从英语科目考试大纲上看，英语一比英语二的考查点多出好几个。首先英语一考察的词汇，长难句要比英语二难，其次从各题型来看，比如：完形和阅读，英语一考察的题目会更难一些等。因此，在英语考试上，学硕比专硕难。从数学来看，会计学硕考数三，而专硕考管理类联考，联考中数学基础占75分，数学基础只考初等数学，比数学三简单。3、会计专硕与学硕专业课分析。会计学硕专业课大部分都是学校自主命题，每个学校有所不同，有的考会计学，有的考管理学。而会计专硕初试虽然不考专业课，但专业课被放在了复试考察，考察的也是会计学专业知识，包括专业课笔试和面试，所以在专业课上，大致学硕和专硕难度差不多。4、从报考情况来分析，MPAcc的招录比已经不是前几年的形势了，从近几年的报录情况来看，会计专硕热度已经远远超过了学硕，毕竟门槛低，初试科目少，导致了太多的跨专业考生来参加，历年初试分数线也是水涨船高，本专业的优势已经不是很明显，竞争相当激烈，特别是知名院校，不仅初试分数线高，复试也会刷掉一大批人，并且由于专硕招生情况好，调剂的可能性很小。四、学习费用不同。学术型硕士研究生的收费标准为8000元/学年，不同专业有所不同。专业硕士学费按照不同专业类别差别较大，会计专硕有的学校的费用比会计学生高。

目前MPACC只有管理类联考的。一、初试：初试为国家教育部统一组织的全国联考。<一>考试时间: 每年12月下旬（具体时间每年的10月份,教育部公布考试时间）。<二>考试地点：考生网上报名时选择的报名考试点,届时所报考高校会另行通知。<三>考试内容：MPACC考试科目：英语（满分100分）；综合能力（含数学、逻辑、写作，满分200分），各科考试时间均为3小时; 满分为300分.1. 综合能力：总分200分,考试时间为3个小时,非常紧张.试卷由数学、逻辑和写作构成，其中数学占75分，逻辑占60分，写作占65分。⑴ 数学为25题单项选择题。数学分条件充分性判断和问题求解两大部分，其中问题求解共15小题，每小题3分，共45分；条件充分性判断共10小题，每小题3分，共30分。数学对大家的解题技巧和速度要求比较高.⑵ 逻辑为30题单项选择题，每题2分，共60分；⑶ 写作要求写两篇文章，论证有效性分析,要求600字,30分; 论说文要求700字,35分，语文写作合计65分，形式从命题作文、基于文字材料的自由命题作文中选一种。2. 英语二题型分布为：难度介于四、六级之间，要求掌握大纲词汇5500个单词。<1> 综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分；<2> 阅读理解5篇文章，25题, 每题2分共50分；<3> 翻译一题：英语翻译成中文,15分；<4> 英语写作2题：小作文10分+大作文15分,合计25分。二、MPACC复试或提前面试：一般每年2-3月份分数揭晓以后，上海各大MPACC高校会在3-4月份自行组织复试，对笔试成绩达到最低录取分数线的报考学员采取差额复试的方式进行。