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上大 会计学硕和会计专硕培养方案的区别

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具体到会计学而言,会计硕士属于专业学位硕士;会计学硕士属于学术型硕士。两者培养目标和培养方式有所不同,后者以培养具备科研能力的人为主,会计专硕简称MPAcc,培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能,具备会计工作领导能力的高素质会计人才。 会计专业硕士与会计学硕士,各有侧重,其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求,注重学术性与职业性的紧密结合。 区别会计学硕士会计专业硕士 培养模式不同:主要以理论教学为主,学制一般为三年。主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质,学制一般为两年。 培养方式不同:从2014年起,所有纳入国家招生计划的新入学研究生实行自费,同时辅以合理的奖助金。会计专业硕士主要以自费培养模式为主,设有部分奖学金。 课程设置不同会计学硕士偏重于基础教育、素质教育和专业教育,偏重理论知识的掌握和学习,如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识。会计硕士偏重于实务,学习的目的是为了解决实际工作中的问题。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

会计专业人才培养方案包括哪些内容

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一、指导思想以党的教育方针为指针,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为依据,贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的精神,全面育人,打好基础,熟练技能,使学生成为适应二十一世纪高素质的创业型劳动者。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的能够胜任会计核算、银行出纳、收银员、统计员、营销员以及教学等方面工作的德、智、体、美、劳、全面发展的应用型初级级专门人才。二、招生对象与学制 招收初中毕业生或具有同等学力者,学制三年。 三、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计核算、银行出纳、收银员、统计员、营销员以及教学等方面工作的德、智、体、美、劳、全面发展的应用型初级型专门人才。 四、就业岗位群 参考:http://wenku..com/link?url=RcNB_ih1k-VoQwxTxjlVdrN_0nTX2WhRzxhDASTTHtOk8mp4_V8db2va8a3

求重庆工商大学会计专业的培养方案或上海财经大学会计专业的培养方案

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中等职业学校会计专业人才培养方案(2020)

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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:连景林中等职业学校会计专业人才培养方案(2020)一、专业名称(专业代码)专业名称:会计专业代码:120100二、入学要求与基本学制入学要求:初中毕业或同等学历者基本学制:3年三、培养目标本专业坚持立德树人,面向中小企业和会计服务机构,培养从事出纳、会计核算及财经相关服务工作,德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。四、职业(岗位)面向、职业资格及升学衔接专业专业(技能)方向|职业(岗位)|职业资格要求|主要接续专业|高职专业|本科专业|企业会计|出纳员、会计核算员、成本核算员、办税员、收银员|初级会计师|统计从业资格证|收银员职业资格证|会计|会计电算化|会计与审计|财务管理|会计学|审计学|财务管理|会计服务|会计代理、税务代理、招标采购代理、统计员、财经文员|五、人才培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。(一)职业素养1.具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。2.具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则的会计职业精神。3.了解会计职业生涯发展要求,具有自主学习和适应职业变换的能力。4.具有良好的人际交往能力、沟通协调能力、团队合作精神和服务意识。12.2.(一)专业教学团队结构要求按照专业培养目标和教学计划要求,建设能够满足专业实践教学、技能训练要求和企业经营双赢的校

会计考研考什么?怎样考?

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会计学考研科目如下:1、会计分学硕与专硕,学硕的初试和复试科目即使一样也要求不同,专业课各校自己命题,专硕的初试科目都是管理类联考综合能力和英语二但复试的要求不同。2、各大学学硕的初试科目除了相同的统考课①思想政治理论;②英语一;③数学三,一般还有1门管理学因学校不同而可能要求不同(政治、外语各100分,数学和专业课各150分,总分合计500分)。3、会计硕士专业学位,初试均为统考共两科总计300分,科目是:①管理类联考综合能力(由数学、逻辑和写作构成,其中数学75分,逻辑60分,写作65分,合计200分);②英语二(100分)。专业和思想政治理论由招生学校在复试中进行。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

迫切需要武汉大学会计本科的培养方案,希望各位知情高手予以帮助,万分感谢

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武汉大学本科人才培养方案(2006年版) http://202.114.74.132/pyfa/ 经济与管理学院会计学专业本科人才培养方案 http://202.114.74.132/pyfa/培养方案/经济与管理学院/经济与管理学院培养方案T19(已查找).mht(注意要将上面的链接全部复制)经济与管理学院会计学专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码:110203 专业名称:会计学(含注册会计师专门化方向)(Accounting) 二、专业培养目标 本专业直接面向社会、面向市场,培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,具有创造、创新和创业精神,能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,注重会计学方法与技巧方面的训练,培养分析和解决会计问题的基本能力,本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力,要求学生具有较宽广的知识面。 学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力: (1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识; (2)掌握会计学的定性、定量分析方法; (3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力; (4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则; (5)了解本学科的理论前沿和发展动态,具备较高的专业英语水平; (6)掌握文献检索、资料搜集的基本方法,具有初步研究和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制:四年。 学分要求:学生在校期间应修满140 学分,其中,必修课76 学分,毕业论文和毕业实习8学分,选修课56学分(含通识教育 12 学分)。 五、学位授予 符合条件者,授予管理学学士学位。 六、专业主干(核心)课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、计量经济学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、成本与管理会计、审计学、高级财务会计和电算化会计等。 七、双语教学(中英文)课程 1、会计学(Accounting) 2、财务管理(Financial Management) 八、专业主要实验 1、计算机基础、foxpro数据库应用、会计学、财务管理、统计学、管理信息系统等课程安排上机练习和实习; 2、电算化会计分析与软件应用。 九、实践性教学环节安排 学生在第一学年暑期、第二学年暑期、第三学年暑期以及第四学年的第二学期分别进行个案分析、社会调查、社会实践及毕业实习,整个实习和实践时间不得少于10周。 十、毕业生条件及其它必要的说明 学生在规定的时间内修满规定的学分、完成所有的教学与实践环节、成绩合格、毕业论文达到合格要求,遵纪守法,英语通过全国大学英语考试(CET)四级(其他外语语种参照执行),将准予毕业。其他毕业要求参照学校和经济与管理学院的相关规定。你需要会计学本科的课表么

谁知道会计专业学硕和专硕的区别和各自侧重点吗?力求详细直白

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1. 学硕专硕之分的由来1.1 就业形势决定硕士必须扩招由于本科扩招严重,课程设置不合理,导致每年产生数以万计的毫无实践经历和工作技能的待业毕业生。对政府而言,待业人数的逐年增大,社会不安定系数逐年递增,怎样把莘莘学子入岗就业成为亟待解决的难题。对企业而言,找到优秀人才也相当不易,而中国人有高学历情节,高学历是人才的重要指标。所以,硕士在就业大军中优势明显。于是政府明白了,解决就业问题最直接的方法是把学生送入学校攻读硕士,既减少待业青年,又能培养企业认可的人才,何乐而不为呢?所以,硕士扩招势不可挡。1.2 科研形势决定硕士必须缩招何谓硕士?硕士是有独立思考能力和一定科研创新能力之人,甘于放弃功利而坐冷板凳苦心钻研之人。但是,随着硕士的扩招,研究生成为就业的跳板,功利主义四处开花,风气败坏,没有人愿意攀登科学高峰了。同时,导师也不把研究生看成高等人才、中国科学的未来,而是敛财工具。这导致硕士质量严重下降,逐渐连硕士就业也成困难。为继先人之绝技,维持科学和就业的可持续发展,硕士缩招势在必行。1.3 政府解决方案——学硕专硕之分就业形势决定硕士必须扩招,科研形势决定硕士必须缩招,貌似出现了不可调和的矛盾。政府作为老练的和稀泥者,果断使出杀手锏——分硕士为学硕和专硕!政府希望,从一开始,考研者就主动举手示意,究竟是为就业考研还是为科研考研。前者是为专硕,后者是为学硕。传统的硕士都是按照培养科学家的方案来培养学生。事实上,社会不需要这么多科学家,大批量培养科学家也是天方夜谭。按照原有方案培养学生无疑是耗费科研经费,浪费学生青春。所以学硕专硕之分是政府一箭双雕的高招。而且学硕比例必然越来越低,专硕比例必然越来越高。2.专硕之地位专业硕士早已有之。专业硕士是以培养应用型和工程研究型人才为目的。根据国务院学位委员会的定位,专业学位为具有职业背景的学位,培养特定职业高层次专门人才。之前规定的是应届毕业生不能考,只有工作两年之后的人才可以考。这是由于有两年以上工作经验的人专业基础较扎实,知道自己哪些知识薄弱,哪些知识工作中常用,无论学习规划还是学习目标都更有针对性。导师对专硕的培养自由性较强,只需在关键时候给予必要指导即可。不过09年的时候应届毕业生可以从学术硕士调剂到专业硕士。应届生可以直升专硕是形势所迫的产物,名为硕士,却已经失去硕士培养的初衷。这些专硕应届生既不像学硕那样接受循序渐进的科研能力和思维的培养,也不能像有工作经验者那样自主性针对性较强的汲取知识。导师究竟怎么培养他们呢?既要区分于学硕,又要区分于之前的专硕,不伦不类。何况导师真的有时间仔细推敲培养方案吗,更可能是放养式的给几个项目做做,最后写篇论文毕业罢了。专硕目前处于非常尴尬的局面。3.学硕专硕之前途学硕专硕本身并无高低贵贱之分,两者是平行的,前者向着学术,后者向着应用,前者是小部分人,后者是大部分人。但是改革后的专硕毕竟是新生事物,就总体而言,在一段时间内其认可度要低于学硕。这段时间是多久呢?我想短则三五年,长则十年二十年。时间长短完全在于培养方案。如果方案得体,即确实能培养出极具应用能力的人才,很快专硕的认可度就会超过学硕。专硕有一个王牌优势——进公司实习。很多企业会留下表现优秀的实习生,毕竟企业需要的是应用型人才。可是从目前浮躁的气氛来看,应用型人才更像是一种口号,笔者很难搜索到关于专硕的系统的培养方案。两年时间再除去写论文和上课,究竟能否培养出高素质的应用型人才是个问题。还有一种说法,两者的教学一样,差别仅在于毕业论文和直博。专硕毕业论文对理论要求低一些,容易过;专硕不能直博。不过从政府的态度看,政府绝对不会偏向学硕,反倒是会偏向专硕。近几年学硕的培养的确差强人意,而解决就业问题是当务之急。所以政策上绝对会大张旗鼓的宣传专硕,并且专硕的待遇也不会比学硕差。只要有政府支持,从长远看,专硕总有一天会超过学硕。而学硕呢?当然保持原来的教学风格,培养着理论和实践有点脱节但认可度较高的所谓学术型人才。值得庆幸的是,由于专硕的存在,学硕的比例会越来越小。或许不久的将来,学硕又会变成精英教育,学硕会越来越成为科学发展的中坚力量。究竟报考学硕还是专硕呢?仁者见仁智者见智。我的观点是,如果你的考研目标是搞科研、考博士,那么学硕几乎是你的唯一出路,你要义无反顾的报考学硕;如果你的目标是就业,同时对自己的实力较有把握,安全起见最好报考学硕,实在不行也能调成专硕,万一将来想混个博士学位,直博是条捷径,既省时又省力;如果你就是想混个文凭就业,同时对自己的实力没有把握,直接报专硕,专硕也是双证,完全满足企业对学历的虚荣心,不要怕有歧视,即使有也是短暂的。学硕也好,专硕也罢,只是学历的一种形式。人的前途终究不是靠学历来决定的,还要靠自己的能力在社会上混!

东北师范大学 会计专业硕士

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首先:  东北师范大学是教育部直属高校,国家“211工程”首批重点建设大学,研究生教育历史悠久、实力雄厚。学校从1953年开始研究生教育,1981年被国务院批准为首批具有博士、硕士学位授予权的单位,2004年正式建立研究生院。  东北师范大学的MPAcc教育由商学院承办,学院拥有劳动经济学,产业经济学两个二级学科博士点,工商管理一级学科硕士学位点,设有企业管理、会计学、技术经济与管理、旅游管理、劳动经济学、产业经济学、社会保障七个二级学科硕士点以及MBA、MPAcc两个专业学位点。经过多年建设,会计学课程已经成为吉林省省级精品课程,会计学本科专业已成为省级和国家级特色专业,并拥有吉林省首席会计学教授及一批学识渊博、知识结构合理、实践经验丰富的师资队伍。东北师范大学的MPAcc教育,践行“尊重的教育”理念,充分发挥东北师范大学学科综合与人文底蕴深厚的优势,培养会计及财务管理领域的高层次管理人才。  报考条件  1、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务。品德良好,遵纪守法;  2、全日制本科应届及往届毕业生;  3、已获硕士学位或博士学位的人员;  4、在境外获得学历者学历证书须通过教育部留学服务中心认证并通过;  5、不招收跨学科考生及非英语类考生。  学制、学费及学习方式  学 制:3年  学 费:一万元/生/年  学习方式:全日制脱产学习(周一到周五)  报名流程  (一)网上报名  在教育部规定的时间内,登陆中国研究生招生信息网(网址:http://yz.chsi.com.cn 或http://yz.chsi..cn,以下简称研招网)进行报名。  (二)现场照相、确认信息  考生须携带有效身份证件(截至2015年硕士生入学考试日期仍有效的身份证、军官证)、学历证书原件(非应届本科生)或学生证(应届本科生),在教育部规定的时间内到指定报考点进行现场确认。  (三)获取准考证  2014年12月起请考生及时关注官方网站通知,凭用户名和密码登陆研招网下载打印《准考证》,招生单位不再给考生寄发《准考证》。  考试方式  考试分为初试和复试两个环节  初试:参加全国“2015年MPAcc联考”  科目:英语二、管理类联考综合能力  日期:2015年1月上旬(及时关注网站信息)  地点:教育部指定的考点。  复试:由我校根据国家分数线确定参加复试的考生,学校将于2015年3月起(具体时间根据学校有关规定)在网上公布复试分数线、复试名单、复试科目及复试相关要求。  复试科目:专业课(笔试) 政治(笔试)及综合能力(面试)  学历证书及学位证书授予  学生在规定期限内完成东北师范大学会计专业硕士学位培养方案规定的内容,学校按照研究生学籍管理和学位授予的相关规定,对符合条件的学生,颁发学历证书,并授予会计硕士专业学位。  咨询方式  单 位:东北师范大学MBA教育中心  地 址:长春市净月大街2555号  东北师范大学商学院209室  邮 编:130117简介:东北师范大学(Northeast Normal University),中华人民共和国教育部直属高校,坐落在吉林省长春市。建校于1946年,原名东北大学,是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1950年根据国家教育事业发展的需要,易名东北师范大学。东北师范大学是首批国家“211工程”重点建设大学,国家“985工程优势学科创新平台”高校之一 ;教育部批准设置研究生院的56所高校之一;“111计划”即高等学校学科创新引智计划高校之一;教育部“援疆学科建设计划”40所重点高校之一;教育部直属的六所综合性师范大学之一;国家师范生免费教育和卓越教师培养计划试点高校。截至2014年5月,学校有本部和净月两个校区,23个教学单位,71个本科专业,43个硕士学位授权一级学科,25个博士学位授权一级学科,20个博士后科研流动站,学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类,形成了综合性学科格局,是全国重要的师资人才培养基地。学校有各类全日制在校学生26627人,其中,本科生14,551人,博士、硕士研究生11,488人,外国留学生588人。

天津商业大学会计学本科生培养方案统计学和计量经济学是否开设?

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不开计量经济学统计学应该是3个学分,每学分16课时计量经济学不清楚…不过统计学是大二下开设的…不过大二下还属于工商大类…课时一周两大节…其中一大节分单双周…望采纳嗯,谢谢,再帮我看下,计量经济学是否有开设呢?帮我打听下哦。非常感谢!