2020湖北大学研究生分数线

为什么不去湖北大学的研究生院官网查询今年的考研复试分数线?湖北大学2020考研发展与教育专业349分能不能进入复试查一下复试分数线就可以知道了，只要达到了复试分数线就可以进入复试。不过，查询时不要看校线，要看学院公布的专业复试线。

2019年湖北大学各省市普通本科录取分数统计：2019年湖北大学各省市普通本科录取分数统计：1、批次线中带“/”的表示本科批次合并，“/”后面的分数是自主招生线；2、最高分、最低分均为投档成绩取整数，“高出”表示我校录取分数高出批次线的分值；3、状态分为未投档、阅档中、录取结束，分别表示该省相应批次录取未投档至我校、我校已下载档案正在调阅、我校已上传录取结果并由省招办审核确认生效；4、录取通知书将集中发放，考生可登录查询系统查看。扩展资料湖北大学湖北大学全日制普通本科招生计划和收费：第七条 学校在核定的招生规模内，结合自身办学条件、毕业生就业情况和各省（区、市）的生源情况，科学、合理地编制年度招生来源计划。学校按照不超过本科招生计划总数1%的比例确定预留计划，用于调节各地统考上线生源的不平衡。第八条 湖北大学全日制普通本科生（中外合作办学专业除外）实行学分制收费，本科生学费分为专业学费和学分学费两个部分组成，具体标准和办法按湖北省物价部门的批复执行。参考资料来源：湖北大学官网-2019年各省市普通本科录取分数统计

　　1 书 　　 教育学考研参考书目 　　1、教育学原理 　　王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 建议这本 　　黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版 　　孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印 　　成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版 　　叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 　　袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版 　　2、教育史 　　王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版 　　孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版 建议这本 　　吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 　　3、教育科学研究方法 　　叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版 　　裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版 建议这本 　　袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版 　　4、教育心理学 　　陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社 建议这本 　　最后你需要一本综合讲义，好给你一个系统的概念好让你准备。还有注重往年考点，不要以为考过的就不会再出现了。 　　每年报的人还算不可，不多不少，但是明年学术型硕士要缩招10%，大概招32个左右，其中包括几个保送的，所以你自己衡量吧。 　　湖大的复试还算好，早上英语听力，差不多是四级水平。还有教育学专业课笔试。下午专业课面试，英语口试。一个是要给导师好印象，一个算是过场。 　　英语专业跨考，想对简单。

如果你所报的院校报考人数过多，依据从高到低分投档的原则，很可能最终投档线会高出录取线很多，那就很可能会没有机会投档，造成所报院校无法入读的情况

初试350左右，初试专业课一般都是财务会计学，就是那本湖南人民出版社的。偶尔也考管理学，还好近几年专业课就只考财务会计学。复试时，会考成本会计、审计、管理会计、财务管理之类的大综合。关于奖学金，每年的政策都不一样。08级有四分之一是全额，四分之一是二等也就是一半，剩下的二分之一自费。09级的第一年的奖学金政策跟08年的一样，后面就都是有奖学金的了。10级的学生都有奖学金。不过会计专业硕士（MPACC）方向的，学费很高的。

2018湖北大学录取分数线，目前学校尚未公布。但可上你省教育考试院官网，参考2018年各校投档线（四川省称为调档线），大致相当于录取分数线。湖北大学，坐落于湖北省武汉市，是湖北省人民政府与教育部共建的省属重点综合性大学，入选“中西部高校基础能力建设工程”，是湖北省“2011计划”牵头高校，武器装备科研生产二级保密资格高校，湖北省“国内一流大学建设高校”。

2018湖北大学录取分数线，目前学校尚未公布。但可上你省教育考试院官网，参考2018年各校投档线（四川省称为调档线），大致相当于录取分数线。湖北大学，坐落于湖北省武汉市，是湖北省人民政府与教育部共建的省属重点综合性大学，入选“中西部高校基础能力建设工程”，是湖北省“2011计划”牵头高校，武器装备科研生产二级保密资格高校，湖北省“国内一流大学建设高校”。

673

1.认真了解历年来各院校间、专业间报考人数和招生人数大致比例，使自己所填报的志愿自然形成一个从高到低的差距。 2.了解社会对人才的需求情况，放开眼界，展望未来，随着社会需求的变化和人们对社会价值的认识来调整已形成的“梯度”。 3.要在第一志愿作为“基准”确定后，其他志愿由高到低。既不能志愿填写成“波浪式”，也不能把志愿填写成“平行式”，更不能填写成“升级式”。