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华中师范大学教育学考研容易吗???

有事
攻之
华中师范3337616561大学教育学 考研是一项艰苦、系统而繁杂的工程,其顺利完成不仅要有学习的方法技巧,还要有体能精力的支撑以及良好心态等。在复习过程中可能会遇到很多意外的困难,这时候最重要的就是要坚持,虽然说坚持不一定百分百成功,但如果放弃肯定万学海文会百分百失败。所以困难面前要及时调整心态,劳逸结合,遇到困难要及时寻求帮助,力求尽快解决问题,以正常的心态回归到正常的复习日程。在教育学专业课复习时,考生必须具有广阔全面的专业知识,扎实的基础和有效的方法,尤其要系统地掌握教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等基本内容,这样才能轻松应对统考。在备考中正确的复习方法至关重要,其实,所有科目的复习方法总结起来就十二个字:多搜集,多总结,多思考,多交流。 1.多搜集 备考时,除了要多搜集针对某一知识点的各家之言外(当然要有自己的鉴别),还要多搜集当前教育理论的发展动态和教育实践中海文考研钻石卡的重、难点问题,现实教育改革与发展中的热点焦点问题,搜集理论界对这种种问题的分析和探讨,并尝试用自己的观点进行阐述和解析,训练自己的思维能力。 2.多总结 对各科内容进行不同专题、不同类型的整理和总结,最好能做笔记,把各种观点融合到一起,这样既可以扩展知识面又可以边写边记,相对只看不写而言记忆效果要好得多。此外,还要根据大纲,在笔记上标明大致的重点和非重点,分清主次,减轻记忆的负担。整理过后,当然要及时复习巩固,需要翻来覆去的看,在理解的基础上记忆,也可以随时增添新鲜血液,争取与发展同步。 3.多思考 记住≠会用,要想把别人的东西变成自己的,就需要多多思考,多多分析,多多理解。复习时要吃透课本,从整体上把握学科的知识框架和知识结构,该记忆的要记忆,该理解的要充分理解,光靠死记硬背是不行的,单纯地熟记课本上的条条框框也不行,只有在理解的基础上,理论结合实际,灵活地运用到实际当中,才算把知识考研英语学活了,才能坦然面对各种考题,才能做到运用自如。 4.多交流 交流才会碰撞出火花,交流才能真正达到知识的融会贯通。有些人喜欢闭门造车,自己复习自己的,甚至害怕交流,以为交流之后自己就会少点什么,会吃亏,其实这种想法是大错特错了。交流不仅可以锻炼思维,扩展对问题的思考,加深对问题的理解,还能使自己对该理论该问题产生非常深刻的记忆,从而不易忘记。可以说,交流或者辩论是学习的最好方法。此外,如果条件允许,可以上一些质量较高的辅导班,在复习过程中思路把握不明确,可以通过辅导班接受比较系统的指导,成功的几率就会相对加大。

最新教育学考研大纲

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你好,教育学大纲解析很多年都没有变化了,所以买去年的前年的都一样。各个网络书店都有卖,比如当当网,网上买也便宜些,质量不错。

考研,教育学,选择华中师范大学,要考哪几科,用到哪学教材和书籍?

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教育学是全国统考来,考试科源目为政治(100分),英语(100分),教育学专业基础综合(300分,包含教育学原理,中外教育史,教育心理学,教育科研方法)。只要报考教育学无论哪个方向,考试都是教育学专业基础综合(300分)。《教育学》 王道俊,郭文安 人民教育出版社《教育学基础》 十二校联编 教育科学出版社《中国教育史》 孙培青主编 华东师范大学出版社《外国教育史教程》 吴式颖 人民教育出版社《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德主编 北京师范大学出版社《教育科学方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社华师的教育学还是不错的。祝你考出好成绩!

关于华中师范大学考研教育学专业。考的科目问题。

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教育学专业基础综合共300分,包括教育学原理,中外教育史,教育版心理学,教育科研方法。建议采权用资料:1、《教育学》 王道俊,郭文安 人民教育出版社2、《当代教育学》 袁振国 教育科学出版社3、《教育投入与产出》 王善迈 河北教育出版社4、《教育经济学》 范先佐 人民教育出版社甘肃甘肃林业职业技术学校传出来的几句“诗”宿舍不是用来住人的而是用来检查的;被子不是用来盖的而是用来当祖宗的;晚上不是用来睡觉的而是用来折腾人的;上课不是用来听课的而是用来补觉的;课余时间不是用来休息的而是用来当啦啦队的;稿纸不是用来写作业的而是用来作检讨的;早操不是用来锻炼的而是用来等大二的,新生不是来学习的而是来被欺负的! 试问下大学是什么样子的? 这样的? 这个学校的学生会做的事 我们去上大学 是学习的你晚上让我们在楼道抱着被子能占到两三点 白天上课去睡觉。这个学校是国家办的还是学生会办的?曾今有人说过 老师可以得罪 学生会千万不敢 学生会可以在学校吸烟 学生只要抓住就要写检讨 甚至挨打。晚上可以让学生在楼道抱着被子站到2.3点 可以往学生的被子上倒水,。我想问下 一个学校的学生会有这权限吗?我想一个老师也没吧 我们来学校是学习的 你有什么权利让我们半晚上不睡觉让你这样折腾,。我们受不起 看见学生会比看见我们爷还要尊重 惹了他们就意味这我们在这个学校没好日子过 这是大学的生活吗?我们已经恐惧了这种大学生活

教育学考研大纲,这两本书有什么区别?

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每本书都有不通的地方,答案也会有出入,把书看全就ok了。

华中师范大学教育学专业基础知识

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我是326234653510年考得,全国统考不是不设参考书,而是全国指定书目,不过教材挺多的,你可以买本北师版的教育学大纲解析,这本书涵盖所有的考点,比较简单明了,适合入门。另外如果想考高分的话,有几本教材是必读的教育学原理: 全国12所重点师范大学联合编写 《教育学基础》(透明推荐)★ 袁振国主编的 《当代教育学》 (透明推荐)★ 王道俊 王汉澜 《教育学》 人民教育出版社中外教育史: 华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》 (透明推荐)★ 北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》 (透明推荐)★ 教育心理学: 北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》教育科学研究方法: 裴娣娜编的 《教育研究方法导论》呵呵,是不是有感觉太多了,可是有你那本北师版的教育学大纲解析帮忙,就会很好的,还有,如果你英语不是很好,可以选择报二区的学校,你可以看看教育学的具体方向排名考研报考指南:教育学专业院校排名纵览2009-06-24 14:12:28 来源: 人民网(北京) 跟贴 0 条 手机看新闻 一、教育学一级学科最新排行:重点优势学科单位:1北京师范大学2华东师范大学3西南大学4南京师范大学5华南师范大学6华中师范大学7东北师范大学8浙江大学优势学科单位:1西北师范大学2湖南师范大学3辽宁师范大学4曲阜师范大学5厦门大学6陕西师范大学7福建师范大学8上海师范大学9四川师范大学10山东师范大学11云南师范大学12首都师范大学13河南大学14河北大学15北京大学16安徽师范大学17华中科技大学18山西师范大学19广西师范大学20西华师范大学21江西师范大学22沈阳师范大学23浙江师范大学二、教育学一级学科中的专业排行教育学原理重点优势学科单位:1华东师范大学2北京师范大学3南京师范大学优势学科单位:1东北师范大学2华中师范大学3山东师范大学4辽宁师范大学5西南大学6西北师范大学7上海师范大学8华南师范大学9武汉大学课程与教学论重点优势学科单位:1北京师范大学2华东师范大学3西南大学4华南师范大学优势学科单位:1西北师范大学2首都师范大学3华中师范大学4南京师范大学5东北师范大学6湖南师范大学7陕西师范大学8哈尔滨师范大学9上海师范大学10安徽师范大学11广西师范大学12山东师范大学教育史重点优势学科单位:北京师范大学优势学科单位:1华东师范大学2浙江大学3西南大学比较教育学重点优势学科单位:北京师范大学优势学科单位:1华东师范大学2西南大学3华北师范大学学前教育学重点优势学科单位:华东师范大学优势学科单位:1北京师范大学2南京师范大学3西南大学高等教育学重点优势学科单位:1厦门大学2北京师范大学3华中科技大学4华东师范大学优势学科单位:1北京大学2湖南师范大学3西南大学4苏州大学 5南京师范大学6南京大学7浙江大学8清华大学9武汉理工大学10上海交通大学11河海大学12长江大学成人教育学重点优势学科单位:华东师范大学优势学科单位:1北京师范大学2华南师范大学3西南大学职业技术教育学重点优势学科单位:华东师范大学优势学科单位:1北京师范大学2天津大学3西南大学4南京师范大学特殊教育学重点优势学科单位:北京师范大学优势学科单位:华东师范大学教育技术学重点优势学科单位:1华南师范大学2北京师范大学3华东师范大学优势学科单位:1南京师范大学2西北师范大学3西南大学4内蒙古师范大学5东南大学6山东师范大学7四川师范大学8吉林大学9山西师范大学10浙江师范大学11华中师范大学呵呵,说的太多了,不过希望可以帮到你一些,好好斟酌一下吧,加油啦 祝你成功

华中师范大学333教育硕士考研参考书目?

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读思研333《教3433633432育综合真题汇编及模拟试卷》第8版 读思研333《教育综合大纲解析》第8版对于历年真题和大纲解析,众多学长都推荐了上面两本书,各个院校真题收录比较全,解析详实精准,可以说是教育硕士必备的复习用书了。333教育综合2009年第一版出版以来至今已过10年,2019年大纲经教育部全国教育学专业研究生教育指导委员会进行全面修订,变化之处多达76处,四个科目变化都很大,修订变化之处为重要考试点,希望考生要重视,切望务必落实333教育综合主要包括四个科目:教育学基础,中国教育史,外国教育史,教育心理学,不同的学校要求的书目不完全相同,但是对这些内容的考察是必不可少的。对于教育综合,比较推荐的有以下八本书,教育综合是非常重要的,需要认真学习。王道俊、郭文安主编:《教育学》第四版,人民教育出版社中国教育史有以下几本书推荐孙培青主编:《中国教育史》第四版,华东师范大学出版社王炳照等著:《简明中国教育史》第五版,北京师范大学出版社对于外国教育史,相对难以记忆,希望大家能够认真记忆,主要推荐的有张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》第二版,教育科学出版社北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》第二版教育心理学也是比较难的一点,建议大家使用以下书籍张大均主编:《教育心理学》第三版,人民教育出版社陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》第三版,高等教育出版社《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 第三版333教育综合考试的内容大体上就是如此,作为考研的专业课,还是希望大家能够合理利用好复习时间,实现效率的最大化。最后希望所有的考研人都能取得理想的成绩,去到你们想要去到的地方,成为你们想成为的人,所有的努力都能成为现实的助力。

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同学你好,你是想考专硕还是学术呢?专硕333的参考书是根据我国教育部统一指定的教育综合全国大纲以及多年来考生们的经验,涵毅教育为大家列举以下书目: 教育学原理:“王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社”; 中国教育史:“孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社”或者“王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版”,两本书有一本即可,不需要重复; 外国教育史:“张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年”,也可以选择吴式颖所著的《外国教育史教程》,但是优先选择前者; 教育心理学:“张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年”以及“陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年”,这两本书最好都要备齐,如果时间充裕,两本书都要看;如果时间很紧张的情况下,以陈琦老师的《教育心理学》为主。学术的话是以下基本:311教育学基础综合参考书目王道俊,郭文安《教育学》 十二校联编《教育学基础》,教育科学出版社 王炳照等著《简明中国教育史》北京师范大学出版社 吴式颖著《外国教育史教程》人民教育出版社 陈琦、刘儒德主编《当代教育心理学》,北京师范大学出版社 裴娣娜著《教育科学研究方法导论》,安徽教育出版社大纲的话,可以找咱们涵毅教育官网的任何一位老师都会发给大家的哈!

华中师范大学教育学硕士和华中师范大学教育硕士有区别吗?

看世界
达道之塞
主要区来别是教育学硕士是自学术型学位,教育硕士是专硕。专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。