化学考研在职

很多准备参加在职研究生学习的人员，都很关注在职研究生是否有用的问题，这一直是报名之前咨询比较集中的，想要了解在职研究生的价值，我们可以从以下几个方面分析，有学习专业知识、获得院校证书、拓展人脉资源等。

化学教师报考在职研究生，你应该是考虑不脱产的吧，这种在职研究生你考虑校企合作办学的做好，可考虑北京化工大学、南开、北大。

化学非全日制研究生一月联考化学在职研究生申请条件相对简单，满足相对的毕业工作经验即可。专科学历在职人员毕业工作经验在5年以上;本科学历的在职人员毕业工作经验3年以上。一月联考化学在职研究生申请流程相对复杂，属于先考后学的报考方式，在职人员需要先参与入学考试，考试通过后的在职人员才能参与报考专业课的学习。在职人员报考在职硕士研究生需要先通过国家初试与报考院校的复试，复试后再参与院校内报考专业的研修班，课程修习完毕后再进行专业考试，考试合格提交论文进行答辩。不过一月联考化学在职研究生，在职人员最终可获得在职研究生学位、学历证书。化学五月同等学力在职研究生五月同等学力化学在职研究生申请条件学位要求比较严格，本科及以上学历，具有学士学位的在职人员毕业时间在3年以上。五月同等学力化学在职研究生申请流程相对简单，同等学力在职研究生属于先学后考的方式，在职人员可以先申请入学，参与研修班课程，研修班课程结束后，再进行申硕考试，考试通过的在职人员提交论文，进行论文答辩。不过五月同等学力化学在职研究生，在职人员最终可获得在职研究生学位证书。

我觉得如果你想做在职教师的话，那麼不要去考化学专业类的，就是随便考一个化学类的就可以了，就满足需求了。因为在我看来，化学专业类这样的学生，他们基本上都是奔着以後坐客运去的，压力会非常大，然後学的也很难。但是你要做老师吗？其实各种只要跟化学沾边的有所了解，我觉得就够了，以後做的领域，比如说写论文，基本上也会是写那种跟教育相关的，可能学科专业性不是特别强。所以说，考化学专业类的可能没有什麼必要。btw我觉得考研本身就很难~题主加油喔⊙ω⊙期待你取得心仪的成绩

行的啊，和统招生一样，参加国家的统考，笔试、面试都和应届生一样。只是入学后有点不同，看调档还是不调档，不调档就是委培那种，能保原来 的编制，但要是单位签合同，并且学校享受不了补贴和奖学金这类的奖项；当然，调档案的话，可能就没有编制了。你可以再详细咨询下。如果考研呢？考基础医学？将来毕业了教生物？学历跟将来的评职称什么的有关系首先希望你学会问别人问题时最起码的礼貌，否则怎么当一个合格的人民教师。你看看你的话吧，什么如果考研？什么啊，请看清问题再回答！

较广，那化学考研有哪些专业？根据2013年研究生招生专业目录可看出，化学考研可以考：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学以及高分子化学与物理等专业。据研招网数据，2013年研究生招录考试中，招收化学类考生的院校有205所。这些学校的各专业中又会有很多方向，具体研究方向考生可以登陆高校官方网站查看具体信息，或登陆研招网（http://yz.chsi.com.cn/）查看。化学考研考什么？化学考研初试科目为四科，分别为思想政治理论、英语、业务课一和业务课二，所考的院校与专业不同，业务课一和业务课二的考试内容也不同。比如2013年北京师范大学的无机化学专业所考内容为思想政治理论、英语一、综合化学一（化学原理、物理化学、结构化学）和综合化学二（无机化学、分析化学、有机化学）。各院校具体的考试科目和考试内容考生需登陆高校官方网站或研招网查看。化学考研哪些学校比较好？化学是基础学科，开设此类专业的学校较多。但每个学校因师资力量、专业设立的早晚不同，因而有些学校的某些专业国内排名是靠前的。我国化学类专业较好的院校有：北京大学、南京大学、厦门大学、南开大学、吉林大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学、中山大学、清华大学、四川大学等学校。

高校现在研究方向有些本领的都在研究工业废水，水平低的还在死啃市政类生活类污水。当然也不乏研究低成本污水处理技术的工艺，主要是围绕着传统技术很少做到的领域如开发土地处理工艺以应对中国农村污水处理市场。我在今年10月份北京国际水展研讨会感觉出来的信息就是现在市政污水确实是没得玩了，有些本领的都在往工业废水领域发展，特别是降低成本方面各个有实力的高校和公司都在使劲努力，只有顽固不化的大公司还在啃市政领域，但也是逐步往给水安全方面在转向（RO的海水淡化方面）。中小型环保公司也是技术前沿动力核心，特别是具有超级技术的小公司们都在往工业废水上面走，例如焦化、石化、造纸、印染，目前这些污水虽然有成熟工艺，但是其成本居高不下，而且管理异常麻烦。前天环保十二五规划刚刚正式出台后，对工业废水和农村污水治理都是重点。水处理几个领域中：工艺系统设计、设备制造、仪器制造、药剂制备，除了设备仪器制造是需要懂的电子机械的人才外，核心的工艺设计和药剂制备不仅是环境工程专业，其实最需要的懂的化工专业的人员做环境工程水处理，如果你懂的电解池、了解气提塔、明白电化学，那么你可能会成长为在工业废水，特别是化工石化行业中的优秀污水处理工程师（水处理工艺设计方面）。你是要读研究生或是打算做研究生课题，我建议你往工业废水上走，这才是正路。如果你某一天面临就业问题，你如果从事技术方面的话，最好别去大公司大设计院，最好往工业废水方面公司走，对你人生未来成长很有意义的。市政污水人类都做了快200年了，至今还在稀里糊涂的做着，所谓除总氮的数据，80~90%数据都是编着忽悠领导的，我们在技术研发设计管理的一线的技术人员最清楚了。还不如老老实实做做工业废水，要求就是很简单，COD、氨氮及特征污染物，别的不要求，什么骗人的脱氮除磷工艺，根本不予考虑，全是虚的，没用，数据都是假的，越是官方数据越是假的，做到最后就是作假，做到内心都不环保了还搞什么环保。如果你要是现在进修研究生的话，最好找化工类院校去学环境工程去进修，其实环保玩到最高境界都是化工。本人推荐你上化工类工业类大学的环境工程专业专门从事污水处理的环境工程。你在考之前必须了解这个院系技术上的实力，很多环境工程都是骗研究生进来做一些简单的环评，给教授打工赚些小钱，但也就是赚小钱。真正有前景的也是国家最需要的人才主要集中在工业废水处理领域，例如石化、化工、医药、焦化、造纸废水治理，由于水难处理成本又高，这些很紧迫。发展空间很大。要么就往给水回用水软化水方向走，走膜处理的路线，RO，海水淡化都是正路。本人做了无数污水处理厂接触N多专家开过N多会议，感觉污水处理中市政领域，很假很假。只有工业废水处理和工业给水循环水处理是玩真格的。所以，我玩腻了市政废水了，现在也转向工业废水了，不仅是自己的技术的提升，而是糊口需要，现在做市政废水的，都是跟政府绑着做，根本不赚钱，不赔就不错了。环境工程水处理很简单，本科水平认真看看书上网多学习一下，不出1年就能上手。水处理工艺设计一共才2本书，在市政污水供水处理方面仅仅是给排水工程（上下册），很简单。但是在工业废水上面是每个行业一本书、所有行业的给水（循环水、软化水）处理相对简单些是一本书，关键是多下去走访学习实习，多去现场吃吃苦，实践出真知，在污水处理厂工厂的污水处理站历练。做污水处理就像医生给病人开药似的，一种水可以多种方案，一个方案也可以分为不同步骤不同工艺和设备，看你对污水的领悟能力了。环境工程水处理很综合，需要主要是需要大量的化学知识，其次偶尔也能用到生物、物理知识。我现在搞环保，看的书都是很多化学的，看自由基反应，学键能，背极电位。很想去化工大学考个环境工程研究生。但是太忙没时间，现在研究生学历不重要了，对我出了评职称外几乎没用，重要的是能力经验阅历。如果你想在水处理领域发展，必然是来北京、上海，其他省份高校不敢恭维。北京高校毕业后就业也方便，这里环保公司全国最密集、实力最强、国际化水平最高，即便是北京的小环保水处理公司都有自己的核心技术。不求非要考清华（确实很牛），（北大环境工程别去，水平不高，偏重于环境规划环评），起码北京化工大学、北京工业大学这些学校环境工程水平都是可以给你考虑的。北京以外，则同济大学、哈工大都是这个领域不错的高校。我也是应化本科毕业 我觉得四川大学 华南理工 复旦 郑州大学 不错那你现在呢，考研了吗？追答我现在工作 电子方面的

化学非全日制双证研究生对本科毕业生的学士学位证书不作硬性要求，但是对毕业年限有要求，很多专业则是要求考生具备一定的毕业年限的，大多都是要求本科报考者需具有三年或三年以上的工作经验。嗯，可以报考的，，没问题的

在职的就考教育硕士.考试时间全国联考时间：2013年10月下旬（双休日）查询考试成绩时间：12月下旬在教育部学位中心网上可免费查询入学时间： 次年7月上旬报考条件具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级（或相当的）教师职务。符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见　报考时间公布招生简章时间： 6月上旬交寄报考资格审查材料时间：6月下旬至7月底考生报名时间： 7月中、下旬先网上报名，7月底再现场确认注：以上时间仅供参考，准确时间以报考当年的招生简章和网上通知为准学科领域教育管理、学科教学（数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术）、小学教育、现代教育技术等15个学科领域。其中，小学教育专业方向仅限第一批教育硕士研究生培养单位开设（要求有一定的研究基础、与培养方案相符合的教师队伍和基本生源保证）；现代教育技术专业面向从事中、小学信息技术课程的教师开设。 教育硕士学位于2011年始开始招收学前教育、特殊教育专业方向。各招生单位根据办学条件和培养能力及社会需要，自行确定招生学科领域，且必须具有相关学科的硕士学位授予权，自定招生限额的单位应按上述要求实事求是地确定本单位的实际招生规模。教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。该学位获得者要掌握某门学科的坚实基础理论和系统的专门知识，同时还要懂得现代教育的基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学理论和方法解决学科教学或管理实践中实际问题的能力，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。考试科目政治理论、外国语（英语、日语、俄语）、教育学心理学（综合）、专业课，共计5门。其中，政治理论由各招生单位自行组织，时间自行安排；外国语（英语、日语、俄语）、教育学、心理学全国联考，统一命题、统一考试。专业课考试由各招生单位自行命题，考试同全国联考同时进行。考试语种为日语、俄语的考生，只限报考内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、延边大学、东北师范大学学习年限脱产攻读学位者学习期限一般为二年(其中一年半在校学习，修满课程学分;最后半年回原单位实习，并结合本职工作撰写学位论文)。在职攻读学位者学习年限不超过四年，但最少不得少于三年（含撰写学位论文），其中累计在校学习时间不得少于半年。参考书目教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握学科的基本知识，基本理论和基本方法。并能运用相关理论和方法分析，解决教育实际问题，以下是博仁教育推荐的333教育综合参考书目：1，教育学原理王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2001年2，中国教育史孙培青主编：《中国教育史》， 华东师范大学出版社2009年王炳照等著：《简明中国教育史》， 北京师范大学出版社2001年3，外国教育史张斌贤主编，王晨副主编： 《外国教育史》，教育科学出版社2008年4，教育心理学张大均主编：《教育心理学》， 人民教育出版社，2005年陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》高等教育出版社，2005年联考大纲《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南》(教育学、心理学)(北京师范大学出版社出版，全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写)；学科教学(英语)专业方向使用《在职攻读教育硕士专业学位全国统一（联合）考试大纲（英语二）》(全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，北京师范大学出版社出版)分数线全日制攻读教育硕士专业学位入学考试333教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。全日制教育硕士从2010年开始全国统考，毕业颁发学位证和学历证，教育硕士考试科目为政治、外国语、333教育综合、第四科目。其中，第四科目是由学校和你报考的专业而确定的。