华师攻读硕士学位研究生

大学老师一般都不是师范毕业的,师范毕业的一般教中学比较多要做大学老师最好是内去一些名校做研容究,学历越高发表论文级别越高,越有可能做大学老师,师范毕业的研究生在做大学老师方面比其他大学的研究生没有任何优势怎么可能？我实验室的师姐师兄都去高中当老师了，貌似博士毕业能到一个很普通的大学当老师。

第一、报考教师资格证，需要满足报考省份的报名条件：(一)社会考生报名应满足的条3363373130件1.户籍或人事档案在省内。2.符合本省教师资格认定的学历条件。报考幼儿园和小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历;报考初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格的应当具备中专毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。(二)普通高校在校生报名应满足的条件在省内全日制普通高校就读的在校三年级以上(含三年级)学生，或户籍在本省，在省外全日制普通高校就读的在校三年级以上(含三年级)学生。此类考生报名参加笔试的类别应与本人毕业时取得的学历层次类别相适应，即满足本省教师资格认定的学历条件。(三)被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。第二、高中教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科专业知识第三、2017下半年全国教师资格证笔试报名时间是9月，笔试时间是11月。具体的报名方式、审核及缴费方式，请根据本省的教师资格报名公告。听说非师范生还要加考教育学和心理学是么？

教育硕士（10月GCT 英语、教育学、心理学、专业基础课），不需要考数学。但需要三年的教学了经验，学校需要出具相关的证明。我不是老师啊...我也不是考GCT...我是说在职的

你所说的“华师大”，究竟是指华南师范大学、华中师范大学、华中师范大学、西华师回范大学之答中的哪一所，国内的华师大随便数都有4所。英语专业的，英语底子好，随便考你喜欢的专业。想成为师范生的话，最好的方法的报考教育学……我说的是华东师范大学。。我想问问华师大的学科教育（英语）是不是念出来也是作为师范生的呢？不会有专门的教育这一个专业吗？？？既然想报师范生，就直接选教育学啦！我现在觉得学科教育（英语）还蛮好的 我怕教育学是不是纯理论学习？追答研究生那一块不是很清楚，但是本科生这边是有师范技能的专项培训啊~

华东师范大学2011年招收攻读硕士学位研究生简章明确规定：对国家承认学历回的参加本科答自学考试和本科网络教育未毕业的人员（即在2010年11月现场确认时未能出示本科毕业证书原件者），我校按同等学力人员的报考条件（即上述①②③项）审核考生 的报考资格。 也就是说，楼主如果在现场报名之前取得自考本科毕业证书，就按本科学历对待；但是如果在现场报名之前未取得自考本科毕业证书，就按同等学历对待，同等学历的报考条件如下：（4）我校对获得国家承认的高职高专（大学专科）毕业学历人员（即同等学力人员）的报考条件的设置为：①高职高专（大学专科）（不得跨专业）毕业满2年（至2011年9月），②外语通过大学英 语四级（或研究生招生专业目录中其他应试语种四级），如应试语种为二外的也需提供应试语种四级证书，③高职高专（大学专科）毕业后有在普通高校本科阶段、成人高考专升本阶段、自学考试本科 阶段，学习过与报考专业相关（亦不得跨专业）的8门本科专业必修课程的成绩合格证明（成绩单）、须是高校教务部门或省级自考办出具。上述条件①②③为报名时必备。 请楼主参考！

你也说了嘛，是听说，又不是确定。导师招的是助手，如果你各方面综合素质都很好，导师没有理由不要你，不管你是什么学位。希望是这样，之前有个网友跟我说：她们导师不喜欢女生，更何况我是专科的。搞得好受打击。你是已经考上了的吗？没有的，只是那些人瞎说的。 还是把心思放在考研上吧，

1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3.考生的来源必须符合下列条件之一。 (1)国家承认学历的应届本科毕业生。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)已获国家承认的硕士学位或博士学位的人员(限报委托培养或自筹经费培养）。 (4)符合条件的同等学力人员(条件为①获得国家承认的大学专科(不得跨专业)毕业学历满2年(至2009年9月1日)，②外语通过大学英语四级(或其他应试语种四级），如应试语种为二外的也需提供应试语种四级证书，③大专毕业后有在普通高校本科段或成人高考专升本或自学考试本科段进修过或学习过与报考专业相关（亦不得跨专业）的8门本科专业课的主干课程成绩合格证明、须是本科高校教务部门或省市自考办出具。上述条件①②③为报名时必备。 对国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生(不含自考生和网络教育学生)，我校按同等学力人员的报考条件(即上述第(4)项①②③项、如属本科一贯制则可免去①项)审核考生的报考资格。 对国家承认学历的参加本科自学考试和本科网络教育未毕业的人员(即在2008年11月14日现场确认时未能出示本科毕业证书原件者），我校按同等学力人员的报考条件(即上述第(4)项的①②③)审核考生的报考资格。 同等学力人员是否符合报考条件应提前电询我校研究生院招生办。 工商管理(MBA)硕士专业学位研究生的报考条件为，大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的大学专科毕业学历后，经5年或5年以上,达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获得硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。 在校研究生报考需在报名前征得所在培养单位同意。 应届毕业的时间一般为2009年夏季。 4.年龄一般不超过40周岁。 5.身体健康状况符合规定的体检要求(同高考体检标准）。 6.我校的单独考试限招教育硕士专业学位研究生（上海市教委专项委培计划），报考条件为：大学本科毕业后在相关专业连续工作满4年的在职人员，业务优秀，已发表过研究论文或已经成为业务骨干。经本单位和上海市教委同意，有两名具有高级专业技术职称的专家推荐，为本单位委托培养（需交培养费）。参考资料：http://www.yjsy.ecnu.e.cn/zsb/ssxx/sszsjz09.asp

我也想知道，可以同时读两个硕士学位或同时读一个研和一个学士学位吗？我想备多几把刀出社会

可以。1.《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发〔2007〕34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发〔2007〕34号文件精神，做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生免费教育示范性举措，制定本实施办法：　一、自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的免费师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。 　　二、免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。 　　三、免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方政府、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。 　　四、教育硕士研究生课程设置要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。 　　五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。 　　六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学视频和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将免费师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。 　　七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师；八、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书；九、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生，如未按《师范生免费教育协议》从事中小学教育工作，部属师范大学可以取消学籍；十、免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位招生计划在全国研究生招生总规模之内单列，全部为国家计划；十一、做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要任务。各有关地方教育行政部门、部属师范大学和中小学校要高度重视，密切配合，精心组织，创造条件，确保师范生免费教育示范性举措的顺利实施。