华师范大学在职读研

在职研究生一般需要三年以上工作经验的，历史类的在职研究生需要参加同等学力申硕全国统一考试须先通过研究生课程班学习，修满学分，同等学力申硕需要本科学历且获得学士学位后工作满三年；专科或本科无学位最后只能取得结业证书，没有申硕的资格。本科有学位最后可以申硕取得结业证书和学位证书。参考资料：百度在职硕士团队

首先明确是有工作时间要求的，不同的专业报考方向时间要求也差距很大。你说的是华东师大2013年招收职业学校教师在职攻读硕士学位招生简章，要求报名人在职业学校从事2年以上教学工作并具有一定科研能力的在职教师，或在省、地、市级职教教研室（研究所）从事3年以上教研工作的研究人员，所以才规定了2010年7月31号前毕业。如果你是参加全国在职研究生联考，就执行国家的相关规定。教育部规定不同专业要求的在职工作时间不同，如报考在职工程硕士、教育硕士要求2010年7月31日前毕业；报考在职体育或会计硕士要求2011年7月31日前毕业；而报考风景园林、农业推广、艺术类等，2013年7月31日前毕业即可。如果是报考华东师大的在职软件工程等专业，也是当年的毕业生就可以报考。所以你要先弄准报哪个方向，再看工作时间要求。希望我的回答对你有帮助，祝你心想事成~~ 作为在职小学教师，如果你是华东师大的免费师范生，当年就可以报考；如果不是华师免费师范生，就只能按你说2015年才能报考。注意：你要参加全国在职联考，而不是针对职业学校的那种。在职中小学教师等要求一致，见如下截图的教育硕士：

国家是承认在职研究生的。在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考，五月同等学历申硕在职研究生和一月联考在职研究生不作调整，在职研究生并未取消。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。报考方式：1、十月联考（已经取消）2016年与统招研究生合并；2、同等学历申硕（单证）；每年5月份考试；3、一月统招在职研究生（工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA、会计硕士MPAcc、旅游管理硕士MTA、工程管理硕士MEM、金融硕士MF、教育硕士及体育硕士。）。2017年一月联考报名时间：2016年10月10日至31日进行网上报名。2017年一月联考考试时间：2016年12月17日。

华东师范大学在读职研究生对于提升学历与知识还是有很大帮助的。在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。在职读研有以下两种情况： 一是在职人员攻读专业硕士学位。在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月份报名，10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位，不能取得研究生学历。如：教育硕士、体育硕士、艺术硕士等。  二是和全日制统考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样，一般10月份网上报名，11月份现场报名，考试一般在次年的1月份，只不过录取类别为定向或委培，入学时不转户口和档案关系，毕业后回原单位工作。和全日制统考生和自费生一样，委培生和定向生（即在职研究生）毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。 如1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士（MBA）联考。

1、考研究生条件：专科毕业两年，本科直接就可以考2、在职研究生报考条件：依专业而定，有的专业在条件1的基础上直接可以报考，有的专业是要求工作年限的，比如MBA要求专科毕业5年，本科毕业3年。

华中师范大学教育硕士在职双证研究生：华中师范大学开设的教育硕士在职研究生双证招生方向有：教育管理、心理健康教育、小学教育、学前教育、英语、思想政治教育；学制均为2年，上课地点在河南省郑州。通过了全国十二月底的全国统考，利用周末学习，完成培养方案规定的内容后均可获得研究生学历证书和学位证书。华中师范大学应用心理硕士在职双证研究生：华中师范大学开设的应用心理硕士在职研究生招生方向有：临床心理与心理咨询、儿童青少年发展、职业指导、组织行为与人力资源管理、经济行为与消费心理、学前教育；学制均为2年，上课地点在河南省郑州——华中师范大学河南教学点。通过十二月底的全国统考，利用周末学习，完成培养方案规定的内容，通过论文答辩，方可获得研究生硕士学位证书和学历证书。华中师范大学公共管理在职双证研究生：华中师范大学开设的公共管理硕士在职研究生双证招生方向有：地方政府管理与基层治理、教育经济与管理、土地资源管理、工商行政管理、公路铁路交通管理、劳动与社会保障管理、组织人事管理、公共财政与金融管理、税务管理；学制均为2年，上课地点在河南郑州——华中师范大学河南教学点。通过十二月底的全国统考，利用周末学习，完成培养方案规定的内容，通过论文答辩，方可获得研究生硕士学位证书+学历证书。华中师范大学翻译硕士在职双证研究生：华中师范大学开设的翻译硕士在职研究生双证招生方向有：笔译和口译，学制均为2年，上课地点在河南郑州——华中师范大学河南教学点。通过十二月底的全国统考，利用周末学习，完成培养方案规定的内容，通过论文答辩，方可获得研究生硕士学位证书+学历证书。华中师范大学法律硕士在职双证研究生：华中师范大学开设的法律硕士在职研究生双证招生方向有：民商法学、宪法与行政法学、诉讼法、刑法学、经济法、国际法；学制均为3年，上课地点在河南郑州——华中师范大学河南教学点。通过十二月底的全国统考，利用周末学习，完成培养方案规定的内容，通过论文答辩，方可获得华中师范大学研究生硕士学位证书+学历证书。 华中师范大学社会工作在职双证研究生：华中师范大学开设的社会工作硕士在职研究生双证招生方向有：社会工作；学制均为2年，上课地点在河南郑州——华中师范大学河南教学点。通过十二月底的全国统考，利用周末学习，完成培养方案规定的内容，通过论文答辩，方可获得华中师范大学研究生硕士学位证书+学历证书。华中师范大学农业硕士在职双证研究生：华中师范大学开设的农业硕士在职研究生双证招生方向有：农村与区域发展，学制均为2年，上课地点在河南郑州——华中师范大学河南教学点。通过十二月底的全国统考，利用周末学习，完成培养方案规定的内容，通过论文答辩，方可获得华中师范大学研究生硕士学位证书+学历证书。华中师范大学新闻传播硕士在职双证研究生：华中师范大学开设的新闻传播硕士在职研究生双证招生方向有：新闻传播方向，学制均为2年，上课地点在河南郑州——华中师范大学河南教学点。通过十二月底的全国统考，利用周末学习，完成培养方案规定的内容，通过论文答辩，方可获得华中师范大学研究生硕士学位证书+学历证书。

可以。1.《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发〔2007〕34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发〔2007〕34号文件精神，做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生免费教育示范性举措，制定本实施办法：　一、自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的免费师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。 　　二、免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。 　　三、免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方政府、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。 　　四、教育硕士研究生课程设置要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。 　　五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。 　　六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学视频和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将免费师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。 　　七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师；八、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书；九、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生，如未按《师范生免费教育协议》从事中小学教育工作，部属师范大学可以取消学籍；十、免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位招生计划在全国研究生招生总规模之内单列，全部为国家计划；十一、做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要任务。各有关地方教育行政部门、部属师范大学和中小学校要高度重视，密切配合，精心组织，创造条件，确保师范生免费教育示范性举措的顺利实施。

不要听下面的答案。一句话：要考就趁早。--------------------------------------------------------我同样是免费师范生，我工作五年了，明年自由身。我带了两次高三，不过没有做过班主任，目前还不能评中一。我所在的这所中学，是初高中都有，这五年招进来的免费师范生估计也有五六十人，其中以陕师大居多，大约占一半，西南，华中，华东，东北都有，没有北师大。但是我们招收的硕士研究生也多，其中以广西师范大学，湖南师范大学，华南师范大学毕业的硕士为主。如果想读研的心态很强烈，其实是值得一试的。英语其实很好就业，在中学里面是主科，如果在大城市的好学校就业，还是有很多的外捞。如果是男生，那更加容易进好中学。但是我还是建议读一个全日制硕士，只要能够支付得起这笔毁约金。大约十万吧。现在政策已经变化了，服务六年即可自由。但是拥有211以上的全日制研究生学历，会比现在加分许多，会多很多选择的机会。我工作的这五年，我身边的同事流动很多，很多人去了高校做专任教师或者辅导员（我们省内的二本和专科）。当然，如果你将来不从事教育行业，本硕双211学历也可以为你在竞争中加分。这五年中我工作的这所学校每年都被用作社会考试的考场，我也担任多很多次监考员，比如执业药师资格考试，一级建造师考试等。就以现在的国考和省考为例，很多单位都标注报名要求是硕士以上。我已经读了我本科学校的在职研究生了，明年服务时间到期，有继续求学的想法。我本科思政，辅修英语，四六级，专八都过了。有高中政治和高中英语教师资格证，都是自己考的，不是学校毕业发的。在职研究生是思政学科教学。原本想考博，但是考虑到我是在职的研究生，估计也没有老师愿意收。所以打算明年重新考全日制硕士。我有一些同学，工作了三年后重新考研，一个考了电子科技大学；一个考了云南大学；一个考了首都师范大学，都上了。所以吧，晚个一两年不打紧的。我的一个同事，他孩子今年上高一，他自己也过40了，但是他还是去考了硕士，现在在广西大学读研二。在职研究生的学历，在我们评职称的时候，我所在的省份是没有用（如果有用的话我早就中学一级了），教育局文件要求只认全日制，有的省份也许会承认。那些说不拼学历的，工作不看学历的都散去吧。我周边不是免费师范生的朋友，很多都是考研了的。最后，祝考研成功！做事情，要趁年轻！用一句老土的话共勉：where there is a will, there is a way!

华东师范大学在读职研究生对于提升学历与知识还是有很大帮助的。在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。在职读研有以下两种情况： 一是在职人员攻读专业硕士学位。在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月份报名，10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位，不能取得研究生学历。如：教育硕士、体育硕士、艺术硕士等。 二是和全日制统考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样，一般10月份网上报名，11月份现场报名，考试一般在次年的1月份，只不过录取类别为定向或委培，入学时不转户口和档案关系，毕业后回原单位工作。和全日制统考生和自费生一样，委培生和定向生（即在职研究生）毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。 如1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士（MBA）联考。