华师范大学的在职研究生

在职研究生一般复需要三年以上工作制经验的，历史类的在职研究生需要参加同等学力申硕全国统一考试须先通过研究生课程班学习，修满学分，同等学力申硕需要本科学历且获得学士学位后工作满三年；专科或本科无学位最后只能取得结业证书，没有申硕的资格。本科有学位最后可以申硕取得结业证书和学位证书。参考资料：百度在职硕士团队

有啊，专业学位的有MBA、MPA、教育硕士等，学费一般在3万左右。非专业的学位的就是单考，所有招生专业都可以考。有。专业的话你可以到华东师范大学继续教育中心的网站了解一下。学费一般都是在一万~三万之间。 你在报考之前首先需要了解清楚在职研究生的报考常识。呵呵~~参考资料：http://www..com/s?wd=zzyjs 中国在职研究生网

按照考试方式分类，硕士研究生根据考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士联考、MBA联考等上大学必须经过全国统一高考，而就读硕士研究生的途径相对而言要多一些，也更灵活一些。已经工作的人，除了放弃工作报考研究生以外，还可以在职申请攻读学位，或申请单独考试。在职申请攻读学位，通俗的讲，就是一边工作，一边攻读学位，也称为“在职学位生”。学位生采取旁听等形式随正式研究生一起学习，并参加同样的考试，通过后可以申请学位。学习、考试、答辩均需交纳一定费用，一般全部下来在数万元左右。

报考华中师范大学在职研究生专业该如何选择？ 　　一、考虑自身情况，在职研究生在选择专业时应该是根据自己的实际出发的，为自己准确地定位。有些专业总体报考人数是很多的，如金融学，然而并不是所有学校的竞争都很激烈，考生应该进行多方面分析，不能只是通过报考人数来判断专业冷热度和竞争激烈度。而且我们不能盲目地跟从大众的潮流，报考那些所谓的热门的专业，应该是从自己的实际情况出发的，量体裁衣，更加准确地为自己一个定位。 　　二、专业选择应该注意三种情况。首先，你对某个专业如果特别感兴趣，那么这个专业就是你的首选，去学这个专业。其次，如果你对任何东西都形成不了浓厚的兴趣，那么你最好选一个相对比较实际的专业。也就是分配还不错，就业前景比较好，未来就业相对稳定的专业，并且不会排斥的专业。最后，如果尚不知道自己喜欢什么，要做的事情就是根据自己的长处和短处以及自己的性格特点选择专业。比如说，如果你喜好跟人打交道，不喜欢一成不变的生活，那么你也许适合去做律师、外贸等等外向型的工作，而不是选择技术性或研发性的工作。当然，如果你喜欢而且适合搞技术，那就遵从爱好而选择。

华中师范大学的在职研究生只能拿到一个硕士学位，除非你拿到学位之后再考其他专业的

9月份网上报名，然后11月份到现场确认你可以到他们学校网站上查一下应用心理学 发展与教育心理学 两个方向 考试科目 ：《普通心理学》 参考书目：《心理学导论》梁宁建主编，上海教育出版社，2006年10月版；《普通心理学》（修订二版）叶亦乾、何存道、梁宁建主编，华东师范大学出版社

华东师范大学在职研究生的主要招生方式是同等学力申硕，按照相关教学要求一般是每周日需要上课的。华东师范大学在职研究生主要以面授方式授课：很适合和所在学校在同一个地方的在职人士报读，学生只需要利用周末的休息时间到学校进行上课就可以，这样不会耽误自己的工作时间，节省很多精力。在职学习，每周末上课1天，各个研修班学制一般为两年左右。华东师大同等学力申硕考试难度不大，如果单科科目没有达到分数线还可以继续申请考试，在规定申硕期内完成全部考试，最后考试合格的人员要进行毕业论文提交以及答辩。如果可以顺利完成答辩，就可以获得硕士学位证书。

教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读 　　教育硕士专业学位实施办法（暂行） 　　《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发〔2007〕34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发〔2007〕34号文件精神，做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生免费教育示范性举措，制定本实施办法。 　　一、自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的免费师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。 　　二、免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。 　　三、免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方政府、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。 　　四、教育硕士研究生课程设置要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。 　　五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。 　　六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学视频和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将免费师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。 　　七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师。 　　八、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。 　　九、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生，如未按《师范生免费教育协议》从事中小学教育工作，部属师范大学可以取消学籍。 　　十、免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位招生计划在全国研究生招生总规模之内单列，全部为国家计划。 　　十一、做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要任务。各有关地方教育行政部门、部属师范大学和中小学校要高度重视，密切配合，精心组织，创造条件，确保师范生免费教育示范性举措的顺利实施但我的大学不是教育部直属大学啊？到底能不能考呢？谢谢你了

同等学力教育类的在职研究生入学没有门槛，没有专业限制但不代表你毕业就可以从事教师职业了，要当老师必须考取教师资格证在职研究生问题咨询可到中，国，研，教。网