环境工程研究生报考什么

首先，想说如果你是环境工程的本科，考研还是比较明智的。环境工程考研大致分两个方向：工程和科学，学校不同，研究方向不同，考试科目也不尽相同，如果你是本专业的，应该很清楚的知道要考哪些的；工程类一般涉及大气、水、土壤等处理工艺流程以及环保设备设计等等，常考的有《化工原理》、《物理化学》、《水污染控制工程》、《环境工程微生物学》等等；科学方向涉及环境监测、环评、环境学、环境生态学等等理论性较强的，《环境影响评价》、《环境监测》、《环境学》、《环境生态学》等等；如果本科就是环境工程，建议考本校的研究生，专业课不会很难，实不相瞒我本科就是环境工程，一届的同学有去大连理工，中科院，有去同济，华南理工，北林，北科，北工业，天津大学的，其中2/3都转了专业，往市政和化工方向了，还有一学姐今年考了GRE要出国，环境的就业本科不好，至少是博士以及留洋博士在中科院，高校有一席之地，以及有望考取注册环境影响评价师、注册环保工程师，这些还是不错的，不过很难，你懂得；建议尽快确定目标院校，尽早准备专业课，联系考上的研究生，掌握目标院校专业课的一手资料，尽量选择211和985的学校，当然最好的是中科院，以弥补专业上的缺失，预祝你成为优秀的环境人才！

政治、英语、数学二、专业课。其中公共课属于全国统考，专业课由招生单位自主命题，具体考试科目需参照目标院校发布的硕士研究生专业目录。[url]http://kaoyan.koolearn.com/[/url] 这里有很多关于公共课的复习指导及考研信息，希望能帮助到你！每个学校的要求不一样，去报考院校官网找15考研的招生简章

1.政治理论（满分为100分）；　　2.外国语（满分为100分）。　　3.数学（工程类的一般都考）（满分各为150分）；　　4.业务课（环境工程概论啥的，各高校不很一样的）（满分为150分）；具体业务考试参考书和内容需要看招生简章，2010年招生简章还没有出来，现在谁都说不准，即使告诉你的也是去年或者以前靠的内容，毕竟社会是与时俱进的！ 建议你参考一下目标院校2009年的招生简章吧，7、8月份2010年的出来了你再具体看新的！招生简章上明确写着报考的条件，还有招生专业目录、招生人数、参考书目等相关信息，别人间接告诉你的东西都和招生简章有出入，所以最权威的还是参考招生简章。 《全国各招生单位2009年硕士研究生招生简章》，

我是环境科学研二的学生，据我所知，环境类的专业（或者说是研究方向吧）还比较多：环境工程，环境科学，环境艺术设计，环境管理，环境影响评价，水污染控制工程等等。还比较多。而且相关的学校也挺多的，比如北大，南开的，南大和东大的都很好，哈工大的环工是非常好的

我是学化工的，没有学过微生物，但我可以明确告诉你，化工原理是最简单的，体型比较固定，要的是记模型，反正比较死，只要花时间一定学得好。物理化学比较抽象，在基础化学中只比无机化学简单，题目难起来可以让你找不到北。有几个概念比较难理解。自学物理化学难度较化工原理要困难。环境工程的话，建议考环境化学或环境化工。物理化学是理学不如化工原理（工学）好就业。

要考政治，英语，数学二，专业课，至于专业课，不同的学校专业课考的内容有所不同，建议你决定报考的学校后，到该学校的招生信息网或者考研1号网去查询相关考研资料，像考试科目，参考书，复习资料，导师信息等等这是中山大学环境工程考研科目，你参考一下：（1）101思想政治理论（2）204英语二（3）302数学二（4）887环境工程导论

选择不同的专业方向会考不同的专业课，而且各个学校的也不同，建议到想要考的学校网站看一下。比如华南农业大学的环境工程除了要考英语和政治外，还有考数学2和环境化学。通常环境工程都是要考数学2的，因为是属于工科的，另一门专业课就因不同学校会有所区别。不同的学习要求会不一样，推荐先选要报的学校和导师，根据其招生简章来安排复习。最主要的还是要有真题。

首先，非211高校不要考虑，最好是985的；其次，还要看看专业，最好是全国重点学科，至少也应该是省重点学科；在次，看地域，看你以后想在哪发展。如果你有实力的话，可以报考同济大学、清华大学、中国科学院等。首先要决定今后你想在中国的什么地方发展或者是出国,圈定区域后再定位学校中国环境工程最牛的学校是同济大学,哈尔滨工业大学,西安建筑工程大学,清华大学.环境专业就业目前都不太好,环评似乎能好一些吧本回答被网友采纳

环境工程是一门范围较广的科目，包括水、大气、固废污染控制。从字面上了解是比较侧重工程应用的，相对于环境科学。每个学校考研的侧重点都不太一样，应该先了解这个学校侧重水、大气或者固废的哪方面，武大应该是比较侧重水污染控制方面的。考研题目中三方面一般都会涉及，只是比例有多侧重。准备考研的话建议买一本环境工程学课本，基本上三方面都有涉及，同时可以看一看单门的水污染控制或者大气、固废污染控制，总之要依据学校的侧重面。