淮海工学院研究生院

江苏有研究生资格的很多啊，看你考什么专业吧。南京大学，东南大学是985，中国药科大学，中国矿业大学，江南大学，苏州大学，河海大学，南京农业大学，南京航空航天大学，南京理工大学，南京师范大学是211大学都很不错，除此之外江苏大学，南京林业大学，南京工业大学，南通大学，南京财经大学，南京医科大学，江苏科技大学，南京邮电大学，南京信息工程大学，常州大学，扬州大学，江苏师范大学，南京中医药大学，南京艺术学院，南京体育学院这些还可以的吧。南京审计大学，苏州科技大学，南京审计学院，淮海工学院，徐州医科大学，江苏理工学院，南京工程学院等也招研究生。还有一些研究院和军校很不错根据你的专业，再来选择考研学校，比如你想考水利的研究生，那么你只能选择河海大学，因为其他学校没有水利专业。

不能，淮海工学院没有保研资格的

土木工程系成立于建校伊始的1985年，于2008年初更名为土木工程学院，是淮海工学院最早的工科系院之一。至今已有15届毕业生，历届毕业生就业率均在95%以上，有良好的社会声誉。目前土木学院在校生1200余人，教职工总数近60人，下设四个系，分别对应于有四个本科专业：土木工程，建筑学，工程管理，港口航道与近海工程专业。学院还设有1个实验中心，3个办公室：学生工作、教务、行政办公室。 20余年来，土木工程学院已经具备稳固的学科基础、完善的组织结构、良好的运行机制和高效的服务体系。学院在进一步深化教学改革，全面落实素质教育的同时，努力培养“上手快，后劲足”的应用型、复合型优秀建设人才。近年来，土木学院不断加大实验室建设与投入，加强师资队伍建设，以涉海工程科技创新为龙头，带动教学、科研、与社会服务的进一步发展。专业设置土木工程专业 培养学生掌握土木工程学科的基本理论，具有较扎实的自然科学基础，具有继续深造、终身学习和专业发展的潜力。使学生成为房屋建筑、桥梁、道路、市政工程等领域高级工程技术人才。建筑学专业 培养学生掌握建筑学学科基本理论、基本知识和基本设计方法，获得建筑师基础训练，具备建筑设计和初步研究开发能力，具有创新意识和社会责任感。使学生成为城市与建筑领域的高级建筑设计人才。工程管理专业 培养学生掌握管理学、经济学、建设法规和土木工程技术等方面的知识，具有项目管理和房地产开发经营与管理相关的专业技能，具有较强的实践能力，良好的综合素质和一定的创新能力。使学生成为工程建设领域及金融机构的高级管理人才。港口航道与近海工程专业 培养学生掌握港口工程、航道工程、海岸工程的规划、设计、施工和管理等方面的理论知识，具有继续深造、终身学习和专业发展的潜力。使学生成为交通、水利、海岸开发等领域的高级工程技术人才。专业建设与教学改革 1．师资队伍建设 土木学院现有专职教师50余人，其中具有高级职称教师近20人，70%以上的专职教师具有硕士、博士学位。近年来，我院在师资建设方面形成了健康的氛围，为师资队伍建设提供了良好的条件。学院从提高师资队伍素质入手，特别是老教师对青年教师的传帮带，并通过鼓励教师以各种形式进修提高，参加学术交流，人员引进和转岗调整等手段，逐渐形成了一支年龄结构、职称结构、学科结构、学历结构基本合理，教学责任心较强，专业水平、业务能力好，符合专业发展要求的教师队伍。 2．教学质量监控 教学质量是人才培养的保证。在教学质量管理方面全面实行教学责任制。分管教学副院长负责日常教学工作，各项教学任务由各系负责具体实施，设立专业负责人和课程负责人，具体负责专业建设和课程建设，分工明确责任到人。为保证教学质量，建立科学合理的教学督导、监察、分析、评价、反馈的保证体系。以奖惩、评聘、晋升等为杠杆，全面推行目标管理。形成运营良好的教学环境，使我院的教学质量得到保证。近年来我院毕业生逾10%考取各类高校的硕士研究生，部分教师还与省内其它院校合作培养硕士研究生。目前土木学院的教学质量监控体系和制度有： （1）专业负责人、课程负责人制度； （2）教师、系院领导、督导组听课制度； （3）新教师上课制度； （4）新开课制度； （5）教学过程（期初、期中、期末）检查制度。 3．课程建设 课程建设是提高教学质量，全面实现办学目标的根本保证。制定以省级精品课程、校级精品课程和院级合格课程为目标的课程建设规划。到目前为止我院已有8门课程列为校级精品课程建设，有4门课程通过验收。全部课程均达已达到院级合格课程要求。 目前，土木学院所有主干课程均有较高水平的课程负责人，课程组人员结构稳定、合理，教学效果良好。教学内容能及时、充分反映各学科领域的最新成果。教学方法上积极引入现代教学手段，采用板书、多媒体、演示实验等多种教学手段的有机结合，经过多年实践摸索出一套切实可行的教学方法。在考试改革方面所有主干课程完成了试题库或试卷库建设，并及时更新，实现了教考分离。考试方式能较好地体现能力素质要求，课程考试与平时考查、实验（实践）操作考核、论文（读书报告）等相结合，考试形式多样化。 实践教学 实践教学是实现人才培养目标的重要教学环节，涉及实验教学、实习、课程设计和毕业设计等。实践教学重在培养学生知识应用的能力，分析问题与解决问题的能力，以及科学和工程素养。 1．实验室建设 土木工程学院实验中心负责实验室建设与管理，承担我院四个专业的实验教学任务。下设一个办公室、二个实验室和一个库房，其中实验室包括七个实验分室。目前实验中心建筑面积2000余平方米，固定资产540余万元，专职实验技术人员7人，全部中级职以上，具有硕士学历5人。实验中心除承担实验教学任务外，还承担我院科研任务和社会服务，同时也承担部分硕士、博士学位课题任务。 实验室一览表实验室名称 实验分室名称 实验课程基础实验室 土木工程材料 土木工程材料 工程力学 流体力学 计算机辅助设计 应用软件学习 课程设计与毕业设计专业实验室 工程结构 混凝土结构 工程测试与结构实验 岩土工程 土力学 工程地质 工程地质 建筑物理（在建） 建筑物理 2．实习基地建设 实习基地是学生巩固专业知识，并将专业知识转化为实践能力的训练基地。实习基地是实践教学的重要场所，通过实习强化学生的实践能力，创新精神，促进学生知识、能力与素质协调发展。近年来在实习基地建设上本着互惠互利的原则与连云港市建设监理公司、连云港市永发监理有限公司等20余家企业签订实习基地协议，每年接纳大量学生实习。学生在实习中展示自己所学，部分学生与实习单位签订了就业协议，受到用人单位欢迎。 科研及社会服务 土木学院已形成以多名博士和高级职称人员为骨干的学科梯队。学院目前在结构工程、节能建筑等方面已具有良好的科研成果积累，其中结构工程设有两个主要的研究方向：混凝土与预应力混凝土结构，软土地基处理与结构加固。经多年积累已形成具有鲜明近海工程地方特色和一定实力的研究方向。 近年来承担和完成了多项省部级以上科研项目及一批横向科研课题。在国际国内重要学术刊物上发表学术论文100余篇。学生工作 我学院现有在校生约1200人，其中学生党员100余人, 学生会干部26人。有专职学生工作辅导员老师5人，下设学生工作办公室，分团委、学生会等机构。目前有青年志愿者协会、科协、工程管理者协会、大学生艺术团、排球协会、篮球协会、“争鸣”大学生辩论社等7个学生社团。 近几年来，学院不断探索学生工作的新思路、新方法,积极更新教育观念,强调“以人为本、服务育人”的管理理念，以帮助学生提高全面素质为根本，以开展丰富多彩、生动活泼的各类教育和文体活动为载体, 针对大学生的特点, 设置各类“学生助理” 岗位，形成以学生骨干为核心的学生自我管理,自我教育和自我服务的有效机制。实行“全程培养”的学生党建工作模式，构建大学生身心健康的服务体系，培养学生具有高尚的道德情操,良好的道德品质，平等友爱、团结互助的协作精神以及勤俭节约 、艰苦奋斗的良好作风,在学生中形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明,守纪律，勤奋学习,健康成长的良好风气。http://218.92.9.157/zsxx/

60%平均成绩，加上40%的综合测评分。综合测评分是起始位100，然后往上加，最后按40%算。所以，综合测评对奖学金评定有很大的影响。评比条件：　　1. 优秀学生奖学金评定对综合测评成绩的具体要求：凡德、智、体综合测评成绩排名在同年级同专业前5%的学生，可以获得一等奖学金申报资格，（在确定名额时遇小数点后有小数时，采取四舍五入的办法。下同）；　凡德、智、体综合测评成绩排名在同年级同专业前15%的学生，可以获得二等奖学金申报资格；　　凡德、智、体综合测评成绩排名在同年级同专业前35%的学生，可以获得三等奖学金申报资格。　　2. 优秀学生奖学金评定对文化考试成绩的具体要求：　　学期内必修课成绩平均在85分（含85分）以上，可评定一等奖学金，（五级计分制成绩按优秀95分、良好85分、中75分、及格65分、不及格35分计。下同）；　　学期内考试（考查）成绩平均在80分（含80分）以上，可评定二等奖学金；　　学期内考试（考查）成绩平均在75分（含75分）以上，可评定三等奖学金。　　全院性公共选修课考试(考查)成绩暂不作为奖学金评定依据。　　3．学生文化课成绩较上一学期有显著进步者可参评学习进步奖。　　4．学生在德育、体育、科技、文化等方面有突出表现或在全国、省级比赛中获优异成绩者可申请单项奖。　　5．优秀毕业生评选条件与办法见《淮海工学院先进集体和先进个人评选办法》。　　6．考取硕士研究生或第二学士学位的学习资格者可申请考研奖。　　第四条　评定办法及要求　　1.优秀学生奖学金每学期评定一次。　　2．由院学生工作委员会负责全院评定工作的组织领导，日常工作由学生处负责。各系（院）学生工作领导小组负责本系（院）的评定工作。　　3．各系（院）必须遵照公平、公正、公开的原则，依据本办法及本单位具体情况制定相应的实施细则，并报学生处备案。　 4．学生处对各系（院）评定工作进行监督和必要的抽查，并对评定工作中出现的错误进行纠正和处理。　　5．学期开学后各系（院）即应开始上一学期的奖学金评定工作，原则上在3周内完成此项工作（含1周公示时间）。　　6．本科第八学期，专科第六学期不再评定本学期的优秀学生奖学金，只进行优秀毕业生奖和考研奖评定工作。　　7．学习进步奖与优秀学生奖不可兼得。　　8．优秀新生奖学金评定办法见当年学校向社会公布的招生政策。　　9．所有奖项奖金均在评定工作结束后一次性发放。　　第五条　学期内有下列情况之一者，取消评定资格：　　1. 受到院、系通报批评及各类行政处分者。　　2. 考试、考查课有一门以上（含一门）不及格者（对单项奖和学习进步奖可适当放宽）。　　3. 有旷课现象者。　　4. 未注册学籍者。　　5. 在综合测评工作及奖学金评定工作过程中弄虚作假，拉帮结伙，无理取闹者。　　第六条　我院以往文件中与本办法有不一致之处，以本办法为准。

淮工一开始就是淮海大学起点就是本科盐工只是专科合并而已，，没法比和淮工！淮工现在有硕士点很多硕导，而且别提考研的事情考研最不能说明问题！有的只是没法就业或是就业不好才去考研，一般的专业就业很好话不会考研，，所以别相信考研就能代表一个学校的实力1

历史学自2007年开始统考，由国家命题，有统一的考试大纲开始科目：英语一100分、政治100分、313历史学专业基础综合300分（包括中国通史和世界通史两大部分），全国统考。313历史学基础具体包含 中国古代史 中国近现代史 中国当代史 世界古代史 世界近现代史 世界当代史 还有史学史 历史地理学等学科内容教育部目前没有指定教材没有优惠政策（不清楚你指的什么优惠政策）一志愿报考 上线99%录取 因为这个学校没人报考 基本上考调剂参考资料：2012年历史考研交流群172591578自己查

校长刘健淮海工学院是江苏省委、省政府于1985年在连云港市创办的一所以培养应用性复合型人才为主的省属普通本科院校，面向全国招生。1993年6月，淮海工学院经国务院学位委员会和原国家教委批准增列为学士学位授予单位，1999年9月，被中国教育工会评为全国教育系统“民主管理先进单位”，2003年9月被评为江苏省“文明学校”， 同年底获得省级2001-2002年度“文明单位”称号，被省委省政府表彰为全省“文明单位”标兵。2004年3月，学校被全国绿化工作委员会表彰为“全国绿化模范单位”。 经过二十年的建设和发展，淮海工学院已经成为江苏高校中一支有水平、有实力、有影响、有地位的生力军。1998年以来，江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。 学校目前占地1852亩，资产总值6亿元，校舍44万平方米，全日制在校学生16000余人，教职工1500多人。学校现有机械工程、土木工程、电子工程、计算机科学 、化学工程、食品工程、经济管理、中国语言文学、外国语言文学、数理科学、空间信息科学、法学、体育、大学外语等14个系部和海洋学院、东港学院、继续教育学院3个二级学院， 设置了机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、测绘工程、化学工程与工艺、电子信息工程、土木工程、食品科学与工程、材料化学、生物工程、工商管理、会计学、汉语言文学、日语、英语、艺术设计、数学与应用数学、海洋技术、生物技术、水产养殖学、新闻学、法学、信息与计算科学、工业设计、通信工程、制药工程、财务管理、自动化、工程管理、环境工程、过程装备与控制工程、海洋管理、国际经济贸易、地理信息系统和市场营销等39个本科专业，专业门类覆盖了工学、管理学、文学、理学、农学、法学、经济学七大学科。 学校拥有一支业务素质较高、具有奉献精神的教师队伍。在900多名专任教师中，320多位教师具有教授、副教授职称，420多位教师具有博士、硕士学位，20位教师被其他高校聘为兼职博士生导师和硕士生导师。近几年，有1位教师荣获“全国百名‘两课’优秀教师”称号，2位教师获得“教育部高等学校骨干教师资助计划”资助，10位教师享受政府特殊津贴，14位教师被列为江苏省“333新世纪科学技术带头人培养工程”培养对象，5位教师被列为江苏省教育厅“青蓝工程”新世纪学术带头人培养人选，31位教师被评为江苏省教育厅“青蓝工程”优秀青年骨干教师，67人被列为连云港市“521新世纪高层次人才培养工程”培养人选。 多年来，学校始终坚持以质量求生存，以改革求发展，深化教学改革，完善培养方案，全面推进素质教育，努力培养具有创新精神和实践能力的应用型复合型人才，毕业生受到社会广泛欢迎。“地理信息数据采集与处理”被评为江苏省高校特色专业，“高等数学”等12门课程被评为江苏省普通高校一类、二类优秀课程。2001年，“邓小平理论‘三进’工作的探索与实践”获得教育部普通高校优秀教学成果二等奖、江苏省优秀教学成果一等奖，“会计制度设计教改研究”获得江苏省优秀教学成果二等奖。2004年，“苏北高校机械专业应用性人才培养模式的改革与探索”等6项教学成果获得江苏省优秀教学成果二等奖。1998年以来，我院学生共有200多人次在省级以上各类竞赛中获奖。其中，在2002年底全省大学生禁毒知识辩论赛中夺得冠军，在2004年全国大学生数学建模竞赛中获得2个全国一等奖、1个全国二等奖，在2004年第四届江苏省大学生电脑网络大赛中夺得金奖； 在2005年中国机器人大赛上，我院代表队获得总分第七名的好成绩，荣获二等奖一项；在近五年的全国非英语专业大学生英语竞赛中共有9人次获得一等奖。 近年来，本科毕业生就业率一直保持在95%左右。毕业生中考取重点大学攻读硕士研究生的人数逐年增多。建校二十年来，淮海工学院坚持“立足连云港，服务江苏，辐射全国”的办学宗旨，向社会输送了两万多名合格的本专科毕业生。他们中有相当一部分人已经成为单位的业务骨干，有的已经走上了领导岗位。 全院教师在认真完成教学任务的同时，积极开展科学研究和学科建设，取得了丰硕成果。“机械制造及其自动化”、“应用化学”、“海洋生物学” 被列为江苏省重点建设学科。近五年，全院教师在国内外刊物上发表学术论文3000余篇， 被SCI、EI、ISTP三大国际权威期刊收录100余篇；出版专著、译著和教材90余部；100多个科研项目通过鉴定和验收，“智能卡式水表及其小区网络系统设计研究”、“系列新型有机多胺的合成及应用研究”获得江苏省科技进步奖，“数字城市空间管理动态信息采集研究”获得中国测绘学会科技进步奖，“研发项目质量管理研究”获得江苏省软科学成果奖，一批成果获得连云港市自然科学、哲学社会科学优秀成果一等奖。 近几年学校加快建设步伐，办学条件不断改善。教学科研仪器值8100万元。“海洋生物技术实验室”被列为江苏省重点建设实验室，工程训练中心等7个基础实验室被列为财政部中央与地方共建高校基础实验室；大学物理实验中心和基础化学实验室被评为江苏省高校基础课实验室示范中心建设点；和连云港市科技局共建了“连云港现代设计与制造工程中心”、“连云港海洋生物技术工程中心”，和江苏康缘药业股份有限公司共建了“康淮海洋药物研究所”。学校与东南大学、赣榆县人民政府和榆城集团等单位签订了产学研合作协议。 学校图书馆藏书78万册，中外文期刊1100余种，建成了清华大学中国学术期刊镜像站、江苏省高等教育数字化图书馆—海洋与核能文献服务项目中心，拥有万方、VIP、EBSCO、Springer link等数据库系统，广大师生可以在校园网上快捷地查阅上万种电子期刊。《淮海工学院学报》是江苏省一级期刊、华东地区优秀期刊，进入江苏省优秀期刊方阵。 学校重视对外交流与合作，坚持每年选派中青年教师出国深造，参加国际学术交流活动，并邀请美、加、英、新、日等国文教专家来校讲学任教。学院目前已与澳大利亚佛林德斯大学、科廷理工大学、高登理工学院、英国格莱摩根大学、新西兰维特利亚国立理工学院、东方理工学院、俄罗斯陶里亚蒂国立大学、圣彼得堡国立海洋技术大学、日本关西国际大学、韩国大佛大学等20多所高校建立了友好合作关系，并与6所外国高校签署了科研与教育友好合作协议。 为适应社会主义现代化建设和新世纪的人才需要，全院师生正抓住高等教育大众化的历史机遇，主动迎接知识经济的挑战，加快改革和发展的步伐，充分发挥地处滨海城市的区位优势，全力打造海洋品牌，为实现“两个确保，一个力争”（确保通过教育部本科教学工作水平评估，确保获得硕士学位授予权，力争在2010年前后建成江苏海洋大学）的目标而努力奋斗。

这种情况出现的概率不大，类似的可以参看南京审计学院。审计学院已经有了一本二本和研究生但是名字还没有改可以看出名字并不好改。淮海还没有一本，还是需要努力的。即使在各方面符合要求升为大学，你得到的只是你毕业证上的章换成大学的章，但是二本的毕业证是不会因为学校改变而改变。

我也不清楚艺术是怎么交费的，但是我是学土木工程，每年学杂费七千左右，大一大二七千多，大三大四少一点。不过不住宿的现在我还没有遇到，不住宿的话要申请的吧。