华东师范大学舞蹈考研

130200   音乐与舞蹈学         01 音乐教育学02 西方音乐史03 中国音乐史04 中外作曲家与作品研究       ①101思想政治理论②201英语一③617中外音乐史④910音乐分析       人数为  6        该专业报名考试在上海      ③④为理论考试且另加试音乐表演。    （上述内容来自2013年的招生简章，详见    http://www.yjsy.ecnu.e.cn/zsb/New/ssmucxsql.asp?cxzd=院系所名称&srxx=艺术学院音乐学系）个人分析：你想报考的是01音乐教育学，与其它三个方向一共才收6人，竞争相对比较激烈。建议不妨报考一下华中师范大学，该校的音乐教育学专业师资不错且开设时间长，科研水平较高，或许可以为你提供广阔发展的空间与平台。当然，中央院、中国院、首都师大、华南师大、湖南师大、东北师大、山东师大、曲阜师大等不少高校都开设了该方向的硕士点。 谢谢你,那西方音乐史方向你清不清楚呢?华中师范大学我还未了解,我会去了解一下的.正如我所说，西方音乐史、音乐教育学、中国音乐史与中外作曲家与作品研究四个方向总共才收6人，竞争会相当激烈。不妨你去查看一下其他学校的招生名额情况。祝顺利。

好不好考是相对的，主要是看你自己的能力有多强，如果你自己能力强，那就比较容易考上，再难考的大学都是有人能考上的，同样，再简单的大学也有人考不上。从学校角度来说，华东师范大学是国家985工程与211工程重点大学，师范类大学中声誉很高的大学，加上又位于一线城市上海，所以难度肯定是有的。不同地区本科学校考的概率一样吗？考研比直接考大学去容易吗？理论上是这样的，但是名校考研在复试时有优势

华东师范考研难不难其实的是要看你的水平，就像老话说的，会了就不难，不会的就难。同时，大致上也要参考你的本科学校，如果你本科是211.985，你本科阶段的成绩还可以，那应该不算太难。鸿知华东师范考研经常也会遇到很多普通本科的学生，也许在本科阶段并没有太傲人的成绩，所以相对来说，就难一些。但这些都不是绝对的，最终还是要看你的努力程度和实力。同时，专业不同，竞争也不同的，像经管类的学硕，计算机类等热门专业，竞争比较大，推免人数多，相对历史等冷门专业来说，确实是比较难考一点的。所以建议你先去鸿知华东师范考研网了解一下报录比和分数线以后再决定要不要报考。同时，华东师范官方不公布真题，有的专业只给了考试范围，并没有给参考书目，这也给复习备考带来了难度。

华东师范大学教育科学学院成立于1980 年10 月5日，是在我国著名教育家、教育学家、我校原校长刘佛年教授的倡导和关心下，华东师范大学率先组建的全国高校中第一个教育科学学院，刘老亲自担任了第一轮院长。经过近25年的发展历程，在老中青几代学者的共同努力下，本院已成为一所把理论和实践、科研与教学、职前与职后培训、研究生教育与本科生教育有机结合的研究型学院。 目前学院设有3个系和4个系级研究所和中心：教育学系、课程与教学系、教育信息技术学系、职业教育与成人教育研究所、高等教育研究所、教育信息网络中心、国外考试中心。另依托系所设有5个研究所：国际与比较教育研究所、教师教育研究所、教育史研究所、心理科学研究所、现代教育技术研究所；7个中心：华东师大心理健康辅导中心、上海市心理健康教育骨干师资培训中心、管理与经济心理学研究中心、社区教育研究中心、职业技术教育研究中心、成人教育研究中心。全院现有教职工196名，其中教授49名、副教授61名。在校学生2064名，其中包括：其中本科生610人，硕士生799人，博士生365人，教育硕士专业学位研究生290人。详细的资料你可以到华东师大的网站上去看看，关于考研的资料你可以到海天考研的网站去了解一下。这要看你是什么专业，整体来讲，华东师大在师范类的大学中是相当不错的。而且地点也比较好，在上海。

我不是这个学校的，但是我建议你去这个学校的研究生招生网站上查一查，参考一下去年的招生简章，一定会有你想看的信息，如果能看到专业目录的话，基本上能看到这个专业的参考书目，不要像无头苍蝇一样在网上问。祝楼主顺利~

　　考生：老师您好，我本科是学美术的，今年有考研的打算，想了想觉得还是喜欢上海，想要考到上海来，不知道老师能不能跟我推荐一下上海这边学校呢？回答：恩，可以的呢，上海地区关于美术专业可以分为专业美术学院和普通型综合院校，我们这里主要给您介绍的是上海地区的普通类综合性大学。关于美术，上海地区美术专业比较出名的主要有两所学校，分别是上海大学美术学院和华东师范大学艺术学院美术学系，其中上海大学美术学院优势在于专业实力强，全国范围内仅次于清华和几大美院，在业内享有比较高的声誉；华东师范大学艺术学院美术学系专业实力略逊于上海大学美术学院，但是其优势在于学校综合实力强，是一所985院校，而且结合学校自身优势设立的艺术学院美术学系美术学02方向美术教育理论在近几年迅速成为最热门的报考研究方向之一。总的来说，这两所学校各有优缺点，您可以根据自己的实际情况来选择一个更加适合自己的学校呢。考生：恩，因为本身我的本科学校也是一所211学校，所以我还是想要去一个档次稍微高一点的学校，上海大学的专业实力可能确实比较好一些，但是我还是更想去华东师范大学。回答：恩，这当然是可以的，完全能够理解您的选择。华东师范大学美术共有两个招生院系，分别是艺术学院美术学系和艺术研究所，其中艺术学院美术学系是一直以来报考相对更热的院系，而艺术研究所美术硕士在前几年都会有不少的调剂名额供一志愿报考美术学系的同学去进行调剂，不过随着名气的上升，艺术研究所的报考热度也在不断上升，今年它的两个招生专业美术学和美术今年就没有调剂名额了，未来的调剂名额肯定会越来越少。至于院系和专业的选择，您可以从报考的难度，或者是研究方向来进行选择。考生：恩，因为我本科学的是美术的油画方向，我想在研究生阶段继续学习油画，不知道老师知不知道华师美术学系有这方面的研究方向吗？回答：恩，有的呢，华师该研究方向称为西方艺术，为美术学系美术硕士专业下面的研究方向，该研究方向初试考试科目为①101思想政治理论②204英语二③645素描④506色彩，其中506色彩考的是油画，美术硕士这个研究方向和初试考试内容应该是比较适合您的。如果您届时报考的是这个专业这个研究方向，那初试是需要到华东师范大学去参加初试的，我们往年招收的美术的学员们在专业课辅导中，是会被我们的专业课教员带到华东师范大学的美术学系的画室去进行一对一的专业课教学，一来可以在美术学系专业的环境中接受辅导，二来也能比其他的考生更加熟悉未来的考场环境，平和的心态更有利于真实水平的发挥。

一般情况下华东师范大学的研究生也是比较难考的。研究生考试满分500分，并且有总分和单科分数的要求，因此，即使有可能考生总分上线了，但是单科成绩没有达到要求也不会被录取。在研究生考试中，英语和数学是考研中最大的阻碍，很多同学总分过线了，但因为单科成绩没有过线。导致连复试都进不了，只能第二次考试。并且，研究生考试不仅仅只有笔试，还有第二轮的复试，很多人临场应变能力不足或者是看到老师比较紧张，白白丢失了第二次机会。扩展资料：研究生考试介绍如下：根据教育部的数据，每年研究生的招生人数都是逐年递增的，2017年报考人数201万，研究生招生人数是72.2万，2018年报考人数238万，研究生招生人数是76.2万，2019年报考人数290万，研究生招生人数达到80多万。考研院校专业信息、考试大纲、专业目录、报名时间、现场确认。参考书目、复试/调剂信息等许多相关资讯都是考研路上要及时获取的，同学们要做到信息通畅，主动关注。参考资料来源：新华网-考研复试来袭！想“脱颖而出”你需要这样做

1.考验是不是要大四毕业了才考? 答：大四第二学期考，1月21.22号，大三得开始复习2.我是上海师范大学的 跨校考研有什么要求要注意的吗? 答：如果不是统考，注意外校的专业课辅导班，考完后第一时间联系你期望的导师3.我想考的是物理学系的课程与教学论 其中英语政治卷子是全国统考吗?教育学专业基础综合的卷子是自己出的吗? 答：考研数学，政治和英语全部统考。专业可要不是统考，那么试卷时报考院校出4.谁有该专业历年的卷子啊 有的话发一下 谢谢啊 答：么有，我是学计算机的o(∩_∩)o...5.具体怎么报名 怎么考试 答：这个比较多考研报名需要注意以下一些事情： 1、要搞清楚你想报考的学校、院系专业是否开设和招考人数及条件。 2、你是以什么学校的名义什么专业报考的？如果你是本专业报考，要查看你报考的学校需要靠什么专业课程，如果你是垮专业，还要看你报考的学校是否接受跨专业的以及跨专业加考的科目。 3、你报考的学校是否与你现在所在的地方国家开设的考点在一起，比如你是浙江大学的，如果你也是报考浙江大学的，可以直接去报名和领取准考证；如果你报考的是北京大学，不在浙江，就需要通过邮寄领取。 4、你考研报名的条件：也就是你问题中的问题，你是否具有报考的资格：正规大学全日制本科毕业并取得证书或者大专毕业具有3年以上社会工作经验。报考需要准备的材料和证书就是证明你具有报考资格的东西：本科毕业学历证书原件、身份证（学生证无效）、上岗证书（大专生需要）。就这些了 5、报名步骤：先在研究生考试网注册一个用户名，然后用这个名直接在网上报名并于规定日期到指定报考地点校对打印考试信息和交费。 怎么考试：全国时间都一样，考试会在你的报考院校里，注意他们的通知和你的准考证。附：去网上查查考研流程（很多的），例如什么时候大纲出来，什么时候报名，什么时候联系导师。。。。你的资讯太少啦~1.考验是不是要大四毕业了才考? 不知道你说的什么意思？考研最早可以在你大四的冬天考试，也就是你毕业前的那个过年前！但你需要提前准备复习！2.我是上海师范大学的 跨校考研有什么要求要注意的吗? 没有任何限制，只是跨校难度要大些！考研可以报考任何学校任何专业，西医综合除外！3.我想考的是物理学系的课程与教学论 其中英语政治卷子是全国统考吗?教育学专业基础综合的卷子是自己出的吗? 是的，但是有些大范围专业课是全国出题的，比如说数学，金融和最近刚刚改变的计算机考试，都是全国同意出题，但是个别名校不是的，比如清华的数学是自己单独出题的，没办法，人家是清华啊~~~~4.谁有该专业历年的卷子啊 有的话发一下 谢谢啊 这个需要联系报考院校，一般提供近3年的试题！5.具体怎么报名 怎么考试 报名一般在10月，考试在一月！考试地点全国有很多。你自己选择！

高等教育专业考研属于教育大类考试，要参加全国的研究生统考。考试科目有：教育综合，英语，政治共三门。教育综合又包括如下课程：教育学原理，教育心理学，中外教育史，教育研究方法。参考书目没有制定统一的教材，主要根据考试大纲，看一些有权威的教材就行，然后就是看历年的真题了。祝你好运！这是国家统考,只有参考书目,你先依照09年大纲复习,新大纲出来后查漏补缺,建议配套北师大的解析和模拟题.(我也是跨专业考教育学的)有些资料与你分享教育学原理： 1．教育学：《当代教育学》（修订版）袁振国，教育科学出版社； 2．叶澜：《教育概论》，人民教育出版社； 3．《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社； 4．王道俊、王汉谰：《教育学》，人民教育出版社出版。 中外教育史： 1．孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社； 2．王天一，夏之莲，朱美玉：《外国教育史（上下册）》，北京师范大学出版社； 3．吴式颖：《外国教育史教程》，人民教育出版社。 教育心理学： 1．《教育心理学》（教育分支学科丛书）吴庆麟，人民教育出版社； 2．《认知教学心理学》吴庆麟，上海科技出版社； 3．陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社。 教育研究方法： 1．裴娣娜：《教育科研方法导论》，安徽教育出版社； 2．郑金洲,陶保平,孔企平：《学校教育研究方法》,教育科学出版社，2003年版(华师大)； 3．杨小微主编：《教育研究的原理与方法》，华东师范大学出版社； 4．袁振国：《教育研究方法》，高等教育出版社。 （注：本资料由大师教育在征询大师教育辅导老师以及在读研究生意见后提出，请研友根据自身情况作出合理选择。）有关进度安排表的解释： 解释一：三轮复习的安排及各轮重点 第一轮复习的主要目的在于把基础打牢，考生无论是自己把握进度，还是参加基础辅导班，都要尽早开始，并注意掌握复习方法，避免第一轮复习走弯路，使后续复习更有效果。该轮教育学复习要把握两点：一是知识点要尽可能地全面；二是学习时不必记忆，大师而要重在深入理解，了解知识点的来龙去脉。 第二轮复习的目的是再现和强化。第二轮复习中，为避免再次看书导致的枯燥感，考生要尽量变换复习方式。这里向大家推荐第二轮复习中的方法：①复习题引领法：可以借助课后的复习题，进行搜索式复习，若发现不会的问题可以增强复习紧迫感，也使复习更有针对性和重点。使用复习题引领法，还可以在第二轮复习中换与第一轮复习所不同的教材，增加新鲜度，也可弥补使用一本教材的不足。②新考纲引领法：第二轮复习时新考纲已经出炉，这时可以借鉴新考纲，对照考纲进行提问复习。对考纲的通盘复习还可以大大增加考生应考的自信心。③比较和理清概念：在第一轮复习的基础上，第二轮复习时尤其要注意澄清模糊概念，比较类似事件的相同与不同点。如比较中国古代、近代、现代教育制度有什么继承性和变革之处？中国古代教育制度与外国古代教育制度有什么相似点和不同点？陈述性知识与程序性知识如何区分等？这些模糊点往往是同学头脑中认识不清易于混淆的地方，所以要学会发现问题和解决问题。 第三轮复习的目的是查缺补漏，并强化应考能力。本阶段的重点要把握两点，一是模拟，二是记忆。模拟时跟其他科目一样，要真实练兵，找到考试的感觉，调节好生物钟和各方面状态。记忆要记重点，作模拟时出现次数多的往往是重中之重，这些一定要记忆。 解释二：统考中各门课程顺序的安排 第一轮复习的科目顺序是：大师教育学原理——中外教育史——教育心理学——教育研究方法，基本是按分值的分布来排列先后次序，这样可以保障分值大的科目的复习效果。教育学原理是教育学统考中的重要部分，分值100分，且由于是最基础的科目，所以放在复习的初期。大师教育提醒考生可以结合个人实际略微加快进度。中外教育史内容繁多，涉及中、外国教育思想史和中、外国教育制度四部分，第一轮复习的关键是要对中外教育思想史和教育制度形成整体的观念，头脑中有一个清晰的轮廓。 第二轮复习的科目顺序与第一轮恰好相反，这样的排列有两个原因：第一，顺序反排能避免复习的疲劳感；第二，教育心理学和教育研究方法在理解上难度比前两门学科要大些，尤其心理测验和有关效度、信度评估等内容比较抽象，所以第一轮刚看过第二轮再了解的基础上加深理解有助于强化复习的效果。而且在进入研究生阶段之后，这两部分内容是大师教育研究中常用的工具，所以无论从应考还是后备学习的角度考虑，都要认真复习大师，落实到位。 第三轮复习就无需考虑科目顺序了，而且我们还提倡“抽检”。在前两轮复习的基础上，考生应该对教育学统考所涉及的知识有了相当程度的了解和熟悉，第三轮复习时可以随意抽检，起到检验和查缺补漏的效果。 解释三：进度表特别关注 关注1：6月提醒考生关注公共课新考纲，同时注意看考纲的参考用书的变化。应对考试要具备一种对变化敏感的能力。注意比较新旧大纲的差异，在差异种发现考题的发展趋势。 关注2：建议考生利用好考前的十一黄金周。短短的七天如果利用得当，将会事半功倍。经过前两阶段的复习，黄金周期间一方面要调整身心，以便更好地从疲惫中恢复；另一方面要对前两个阶段的复习进行总结，重点总结复习的主次安排、方法选用和效果，以便及时调整策略。 关注3：除了考纲列出的参考书、以及相关的教育类书籍，建议广大考生要尽可能地去看教育学领域的期刊、论文，有条件的同学可以到期刊网上去下载，条件不具备也可以复印。阅读时，注意留心本年度教育学领域的研究热点，并潜心体会，尝试在答题时使用这些内容，这样的训练可以帮助考生在最后的考试中拿高分。 过来人谈统考课《中外教育史》考研复习经验第一步：就是先把需要掌握的大纲章节目录背下来，等大纲下来的时候得看仔细一点。有的时候就得抠字眼，大纲要求能够运用这样的就可能考论述题，得掌握的好点。 第二步：掌握知识点，就是运用基本原理来论述现实的问题。背知识点比较枯燥，实在背不来就抄书，时间证明，这招挺好用的。最好还是要每门备一本笔记，毕竟是前人的经验，能省一些时间。总之复习的思路就是 由厚到薄，然后由薄到厚！考试中心的大纲解析现在还没下来，这些解析，也不够权威，有凑热闹赚钱的嫌疑。 第三步：四轮复习法 第一轮，从现在起至9月中旬（根据个人情况，结束越早越好），迅速了解四门课程的知识，最好是按照考试大纲进行，对四门课程有一个初步的掌握。 第二轮，从10月初到12月，用3个月左右的时间稳扎稳打、系统掌握专业知识。一是对照大纲，把握每一个知识点，二是按照每天精读一篇专业论文的频率，把握理论前沿和学科热点，逐步形成教育学学科的思维模式，稳步提高自己的综合分析能力。 把握理论前沿和学科热点，逐步形成教育学学科的思维模式，稳步提高自己的综合分析能力。第三轮，11月中旬至12月初，这个阶段的时间不长，主要是形成体系、补缺补查、牢记重点、快速提高。同样是专业课程和科研论文一个都不能少。 第四轮，12月初到考前，约1个月到2月的时间（由自己根据复习情况掌握），复习重点包括专业笔记、读书笔记以及考试策略的掌握。 复习外国教育史 1，关键在与要找准重点，其实一般学校考试不会考的太偏，我大致总结了一下：原始和奴隶社会教育的特点可以参考中国教育史的回答方法。 撕巴达和雅典教育要注意比较 昆体良的教育和路德的教育要注意路德的4R 夸美扭撕，卢梭，洛克，直至蒙台索利的几位重点教育学家思想不能遗漏列宁，马克思教育可以省略不看 杜威一定要看，最后苏联几个教育学家大致了解一下他们的重点思想就可以了，例如“集体主义教学” 2，教育制度方面，撕巴达和雅典很重要4R，4H，英国，美国，法国，德国，日本是重点，尤其是英国，美国，法国，考的很多，一站前的制度重点记忆几个带任命的法案，一站后到二站前可以忽略不看，二战后要注意美国，法国和日本教育制度改革3，进步主义，改造主义，存在主义，结构主义，尤其是要素主义，考名词解释可能性很大看到那么多同学询问有关教育史的问题，现特推出《怎样复习中国教育史》，供大家参考。还有要特别声明的是，这些经验只是我在自己的实践中总结出来的，完全是个人的。每个人的情况并不同，接受能力不同，分析问题的方法也不同，各位在自己的复习中要区别对待！ 一、参考书1、北师大指定参考书 《简明中国教育史》，王炳照等编 北师大出版社 《中国教育史》，孙培青 华东师大出版社 《中国教育通史》毛礼锐 沈灌群主编 山东教育出版社2、附加参考书 《教育大辞典》（简编本） 上海教育出版社 二、参考书的使用 1、《简明中国教育史》是我在复习中的主要教材。这本书不厚，可以说是中国教育史的精华，言简意赅，完整的论述了中国教育发展的脉络。最重要的是他是北师大的老师编的，北师大老师的思路可见一斑。 2、《中国教育史》书很厚，内容翔实，也是教育史学的一部好教材。由于我在本科阶段就学过这个教材，而且与北师大的思路不太对，在复习的时候只是作为参考，并没有仔细地看。 教育史这部分比教育学的归纳的体系更好。条理清楚，分门别类的列出了教育史学的一些专题，非常便于复习。5、《中国教育史简编》出版时间很早，可能现在市面上不容易买到。它主要是利用专题的形式，就教育史学的一些重要问题，打破时间朝代的限制，横向的分析问题。在进行过全面复习之后，再看有利于理清整体的思路，宏观上把握教育史。 三、我的复习方法 由于这是我的专业，对这门课的复习也倾注了我的全力。总算功夫不负有心人。呵呵！ 1、有的同学曾经问我，看过书以后好像没什么印象，觉得还是什么也不会。我觉得这还是没有掌握教育史学的规律。 教育史学可以大体上分为两大方面，一是制度史，即历朝历代的教育制度、学校特色、考试特点等等，另一个就是思想史，顾名思义，就是各位教育家的思想。就我分析，北师大的重点还是思想史。 制度史按照历朝历代时间顺序看，主要是抓住各朝代的特点。这方面一般不是命题重点，也不好出题，多数是名次解释和简答题。 思想史很重要，内容也很繁杂。一些大的教育家同时又可能是思想家，政治家。他的教育思想可能影响中国整个的教育进程，比如孔孟；有的则对当时的教育发展产生了重大影响，比如胡瑗对北宋以至明的教学方法的影响。对于重要的教育家，除了了解他们的主要观点外，如果有可能最好看看他们的原著，这样更有助于理解。比如看孔子，最好就看看《论语》。要是实在不好找到原文，也可以看看一些教育文选。人教社就有古代教育文选和近代教育文选，基本上包括了教育学的重要篇目。 2、此外，要学会自己区别对待知识点，学会分清什么会考答题，什么最多也就出个名词解释。可以采用的办法是：找到历年的考试真题，总结一下。看看哪个地方最容易出题，一般是怎么出的，等等。 还要声明的是，这绝不是让大家在复习中就去压题。对考试能够宏观的把握一定是在充分掌握了知识点之后！