华东师大考研机构

1、按照教育部目前的政策来说，华东师大研究生分为两类，一种是专业硕士（两年制），录专取分数和研究属型硕士相比较低，录取人数较多，但要自己掏学费。；还有一种是研究型研究生（三年制），录取分数较高，每年招的人也少，差不多每个方向招两个，属公费，学费生活费由国家出。2、如果你就想考汉语言文学专业的话，报考的时候需要选具体的方向，也就是你所跟的导师所研究的方向，具体有：文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学 、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学。3、你现在才大一，时间还早，如果立志考研的话大学期间要把英语和专业课学好，多关注下本专业的前沿性的研究成果，多看一些专业的学报、期刊等。在具体详细信息请浏览华师大研究生院主页http://www.yjsy.ecnu.e.cn/index.asp内有每年的招生信息和要求等。。。

学校当然不在一个档次，但考虑到上海人的本土观念，有些专业如幼教、音乐类，上师大毕业的反而好找工作。

华东师范大学有研究生招生办公室（华东师范大学研究生院（网址））一般来说专，报考研究生的属条件都差不多：本科学历或者同等学力（包括专升本），其余的没有什么特殊要求其次：就是各个学校的具体要求，每年学校都会在研究生院网站上发布研究生招生信息，你要报考哪所大学，就查询这所大学的相关网站最后：专业是可以跨考的，就是说，你学的是土木，你也可以报机械（前提是报考学校接受跨专业），一般情况，报考自己所学的相关专业

两个校区都有，要看你的专业了

华东师范大学研究生学号由11个数字组成：1.首先是入学年份；2.本科生、研究生的数字编号；3.学院编号；4.专业编号；5.班级编号；6.学号。前两位10代表本科生，11代表研究生（记不清了，应该是11），然后是代表入学年份内，14就是14级，13就是13级，接下来容的三位代表院系，后面四位分别是两位的班级序号和两位的学号。本科生是这样的。研究生应该也差不多吧

学校当然不在一个档次，但考虑到上海人的本土观念，有些专业如幼教、音乐类，上师大毕业的反而好找工作。

你好，我就上抄师大的。首先我没有听过面试有歧视。另外你可以来徐汇校区，在1教前面还张贴者考研的红榜，你有机会可以自己来看看。我们学校考研的按比例，50%上师大，30%华师大。另外20%各种学校，交大复旦同济都是有的。只要你大学没有堕落太多，你维持着80%的高考状态，华师大太容易了。如果还有不懂的可以百度HI我

好不好考是相对的，主要是看你自己的能力有多强，如果你自己能力强，那就比较容易考上，再难考的大学都是有人能考上的，同样，再简单的大学也有人考不上。从学校角度来说，华东师范大学是国家985工程与211工程重点大学，师范类大学中声誉很高的大学，加上又位于一线城市上海，所以难度肯定是有的。不同地区本科学校考的概率一样吗？考研比直接考大学去容易吗？理论上是这样的，但是名校考研在复试时有优势

目前我国高校排名榜单层出不穷，但不同版本的大学排行榜“掐架”也比较激烈。在软科发布的“2019中国最好大学排名”中，东华理工大学位列第485名，而在“2019校友会中国大学排名”当中，该校位居第310名。两个排名榜的差距高达175名。(3月19日《科技日报》)据不完全统计，近30多年来，全国数十家机构或个人共发布了上千个中国高校综合排行榜和各种单榜。一些半官方机构、大学、民间机构和个人，成为这些“大学排名”的编制者和发布者。有关机构和个人发布全国“大学排名”的目的不尽相同。有的出于赶潮流、追时髦的目的，发布大学排行榜以一显身手；有的发布大学排行榜是为了探讨大学评价方法；有的大学和教育研究机构对现有的大学评价机构的排名结果不满意，就自己组织人员进行大学排名，以便提高本地区或本校的名次；还有的看中大学排名的社会和商业影响，把发布“大学排名”当作发布广告的机会，作为提高自身社会声誉的手段。国内各个机构和个人主要以办学资源、教学水平、科学研究、学校声誉等作为大学排名的评价指标体系，经数量化评鉴，再通过加权后形成排序。但各个评价机构指标设置的权重不相一致，评价的侧重点不同，加之掌握的数据不够全面，主观性较强，导致各个机构和个人发布的大学排名不尽一致，有的相互之间还差别很大，“掐架”比较厉害。“大学排名”目的是为了促进、引导高等教育发展，但国内大学排名尚无法准确客观反映一所大学的成就、声望，因此依据大学排名来进行教学、科研的决策，可能引发决策的较大风险性。然而，尽管国内的大学排名存在这样那样的缺点和不足，但却受到了许多家长和学生的高度关注，有的甚至把大学排名作为报考院校和专业选择的重要参考。对于层出不穷的国内大学排名，有的大学校长认为，“不能不看也不能全看”，“排名不是洪水猛兽，但是你要正视它，将它看成是学校运行状况的分析参考，学校自己要有定力，不能被它所左右” 。这就对了。对于大学来说，对排名既不盲目推崇，也不完全无视，而是把大学排名看作一面镜子，从不同的排名、不同的角度审视高校自身的发展状况，在竞争比较中相互学习、取长补短，推动高校事业又好又快发展。