红色研学旅行活动方案设计

这个在网上可以找到的。可以具体说说吗？追答中小学群体是未来国家的建设者，红色文化注入研学旅行有利于培养孩子们艰苦奋斗，自强不息的精神和爱国主义情怀，构建正确的世界观、人生观、价值观，引领学生的健康成长，红色文化是国内研学旅行不可缺少的组成部分。2020年3月17日第18期线上研学旅行公益培训直播，研学旅行交流中心、云成长研学的王春雷老师以“核心素养下如何研发红色研学旅行课程”作为话题分享。王春雷老师讲到：随着国家提出“逐步推行小学生研学旅行”，鼓励中小学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动。如何开展研学旅行成为全国中小学生迫在眉睫的课题。根据市场调研来看，目前有些红色研学旅行的活动中普遍存在“重旅行、轻研学”，一些旅行研学就是让学生走一个过场，学生没有机会思考，没有机会反思，仅仅是看看就了事，缺乏指导学生开展红色研学旅行的具体课程，研学旅行的效果并不明显。在红色研学旅行中应让学生亲身体验、社会调查、同伴互助，以项目学习、服务学习等多种方式，让学生践行红色文化的深度研学。研学旅行交流中心、云成长研学的王春雷老师说：红色旅行研学，作为一种新的德育模式，在整个实践过程中应让学生认识红色研学的实质内涵。要有独具特色的研学校本课程；红色研学旅行的核心是研究性学习的开展，研学旅行不同于一般的旅行和考察，其核心点在于教育性、实践性和探究性。详细内容小伙伴们可以进入“研学旅行交流中心”在线学习栏目“视频直播”进行课程学习，或者咨询研学旅行交流中心助教老师。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:zyc1208丞2017年度研学旅行活动方案　　中学2017年度研学旅行活动方案　　根据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》要求，结合我校实际，经校委会研究决定，利用暑假时间开展研学旅行活动。　　一、活动目的　　古人云“读万卷书，行万里路”，通过研学旅行活动，拓展学生的学习空间，丰富学生的学习经历和生活体验，培养学生自主、合作、探究的精神和实践能力，提升学生的科学素质，提升学生知识迁移的能力，为将社会人才选拔增加筹码，更有利于激发学生在校学习的兴趣和求学欲望。　　二、活动对象　　2017级高一新生　　三、活动时间　　2017年7月15---24日 （暂定时间）　　四、活动的方式　　（一）与社会优秀的教育资联合举办研学旅行活动　　（二）学生在家长的指导下完全自愿参加　　（三）研学旅行活动中，学生以集体出行、统一食宿、统一学习的方式开展活动。　　五、活动内容 （任选其一）　　（一）xx广播“千里读行”夏令营研学旅行活动（具体活动指南见附件1）（　　（二）中国航天科技教育联盟关于开展全国航天科学素质教育项目“我是航天员”特训营研学旅行活动（具体活动指南见附件2）　　（三）北京大学“领袖少年，高校巡礼”研学营活动（具体活动指南见附件3）

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:浅浅高中生物学科研学旅行活动方案一、研学主题游历农城名校，探寻农耕文化二、目的意义让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略现代农业发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养学生科学素养，提升学生学习自然科学的兴趣。三、活动内容1.感悟中国农业探寻农耕文化—西北农林科技大学农业博览园2.游历农城名校梦之顶尖学府---西北农林科技大学  聆听专家讲座、参观南校区图书馆、学校历史建筑三号教学楼以及中国旱区农业研究院。四、承接单位：西安雅森体验教育基地委托接待单位：陕西世纪明德国际旅行社有限公司研学场地：西北农林科技大学农业博览园、西北农林科技大学。五、活动流程（一）综合组1.制定研学旅行活动方案；2.准备研学旅行活动相关资料（研学旅行活动致家长一封信、班级活动登记表、学生请假登记表、学生分组表、学生研学旅行手册等）3.召开学生动员大会，就研学旅行活动的相关事宜（文明礼仪、纪律教育、环保教育等）进行安排和强调。4.收集研学旅行活动的各类资料。（二）安全组1.制定研学旅行活动安全预案。2.提前确认学生请假事宜。4.负责全体师生研学旅行活动全程的人身安全。1.5.职责：3.

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:雷新元09赏梨园春色创美好家园---朱集镇中心学校研学旅行活动方案一、活动背景“忽如一夜春来风，千树万树梨花开”。阳春三月，千树万树的梨花一眼望不到边，香雪纷飞，暗香浮动，天空湛蓝，麦苗翠绿、油菜金黄，好一幅美丽的画卷！这就是我们潘湾村的自然风光，也是我们朱集镇潘湾村每年一度梨花节到来的时候。潘湾人民依托丰厚的梨文化和美好的自然风光，已成功举办了六届梨花节活动，以花为媒、宣传朱集、促进招商、推动旅游，广交四海宾朋，促进经济社会和谐发展。梨花观赏周引来了大批的游客，为了发扬潘湾村的优秀梨文化，教育和引导学生了解家乡，热爱家乡，建设家乡。我校决定抓住这一契机，积极行动，认真落实区教体局《关于强化研学旅行工作的通知》等文件精神，全面推进素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，落实立德树人根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设，推动学校教育与社会实践相结合,决定在3月26日组织七、八年级学生开展以“赏梨园春色、创美好家园”为主题的研学旅行综合实践活动，地点定在朱集镇潘湾村梨园基地。二、活动目标：1、让学生了解梨园基地建设发展情况如何？梨子销路如何？带动周边农民增收致富有哪些新途径？?开阔学生视野。引导学生关注周围生活环境。三、时间安排：8为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，根据《研学旅行管理办法》《研学旅行课程方案》等指导性文件，为全面推进素质教育，深化基础教育课

D，中共一大的会址在上海，后来被敌人发现，最后才转移到嘉兴的南湖游船上举行闭幕式；中共成立后感觉到枪杆子里出政权的必要性，所以才有了八一南昌起义，标志着中共领导下的人民军队的诞生，八一建军节由此而来；经历过多次反围剿和日军侵华的大背景之下，在体制和经验上并不完全成熟的中华苏维埃政府中央红军，经历两万五千里长征抵达陕北，最终落脚延安，开辟延安革命根据地。这时候经过多年的发展的中国共产党，已经具备了身深厚的革命底蕴和群众基础，拥有了逐鹿中原的政治实力；经过三大战役，国民党彻底溃败，中共定都北京，中华人民共和国建立！d, 其他答案都不沾边

研学课程设计中,最重要的是选择、组织与安排研学旅行中的教学元素.这些研学的要素 包括目标、内容、活动形式、研学方法、研学手册、课程教具

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:王沛云探国防奥秘展少年风采———走进凤翔滩研学旅行方案指导课德育课例指导教师:XXX学校:海阳市XXX【活动背景】根据教育部、省级、市、县四级关于研学旅行工作的要求，将研学旅行作为校外教育落实学生核心素养的重要途径，同时结合地域特色培养学生家国情怀的要求，将木次研学旅行的基地确定为胶东少年军校研学旅学营地———凤翔滩。凤翔滩研学旅学营地位于海阳旅游度假区金沙滩，东邻万米海水浴场，西邻国际沙雕艺术公园，东西海岸线长达约700米，占地150余亩，隶属于胶东少年军校，同时还是青少年国防教育基地。营地建有现代化水上乐园区、游泳培训区、室内射击场、蒙古包群、高智尔球馆、露天食堂、沙滩露营区、沙滩运动园区，这里有专业的训练团队，秉承寓教于乐的教学理念，让孩子在玩乐中强身健体，科普国防教育知识，养成团结友爱的合作精神，提升青少年爱党、爱国、爱人民情怀。为此，本次研学主题确定为“探国防奥秘，展少年风采”，本课为行前指导课。【活动目标】1.价值体认:在实践中让孩子们了解民族文化、国防知识和地方特色，加深与自然和文化的亲近感，增强爱国主义情感和国家认同感，获得有积极意义的价值体认。2.责任担当:了解研学旅行的选题方法、活动方案设计方法，小组合作探究的方法，进行导游职业体验，培养学生合作探究的责任担当，增加对集体活动和社会公共道德体验。3.〖设计意图〗评价标准

通过研学旅行我懂得了不只是欣赏风景也是课堂的延伸

1、学习性红色旅游的学习性，主要是指以学习中国革命史为目的，以旅游为手段，学习和旅游互为表里。但是，这种学习不宜搞成灌输式的“现场报告会”，而应营造出自我启发的教育氛围，达到“游中学、学中游”，寓教于游、润心无声的境界。2、故事性故事性是相对说教性而言，反映出人们对历史吸引物的取舍观。到一些红色旅游点，给人的感觉是在参观“中国革命历史博物馆”的地区展览。千篇一律，千人一面，静态有余，动感不足，缺乏实景地厚重的历史感、独特的亲切感和“姹紫嫣红”的美感。这里除了经济条件落后、展陈手段单一等因素外，也是在英雄史观等陈旧观念影响下产生的人为缺陷之一。3、参与性有些红色旅游景点的旅游过程较为艰苦，为改变这种状况，少数景点努力过头，出现城镇化、商业化、舒适化的倾向，有损害红色旅游本质特色的危险。为避免重蹈覆辙，红色旅游点应紧跟体验经济的潮流，突出旅游节目的参与性。红色旅游本身就是一种实践性学习。扩展资料：挖掘红色旅游资源内涵与“研学旅行”相结合红色旅游资源具有的厚重的革命历史内涵及其所承载的革命精神，是对广大人民群众，特别是青少年进行革命传统教育，开展思想道德建设的珍贵教材。红色旅游资源的革命历史遗存和旅游吸引力的双重属性，决定了它具备着实现革命传统教育内容和旅游载体统一的条件。而寓教于乐的教育方式，是当前开展思想道德教育的有效途径。从红色旅游资源的经济价值看，历史赋予革命老区人民的红色旅游资源，是加快推进革命老区经济社会发展的雄厚物质基础，具有实现全面建成小康社会目标的政治意义。研学旅行切实符合寓教于乐的方式，对于青少年的全面发展意义重大。红色旅游资源涵盖了研学所要传授的很多内容，比如历史、党性、民族英雄、革命精神等。当前应充分利用国家“研学旅行”的政策措施，抓住红色旅游载体作用，实现寓教于乐的双赢模式。参考资料来源：百度百科—红色旅游