河南院校2020研究生招生简章

2020年河南省研究生扩招的可能性，是比较大。估计要到3月初才知道。加油哈。祝你好运。

2020考研招生简章在各大院校研究生院发布，各大院校考研招生简章从7月份就已经开始陆续公布，一般7-9月份比较集中公布，全国硕士研究生招生考试公告一般在8月下旬发布。以下是2019年全国硕士研究生招生考试公告部分内容，各位考生可做参考：一、初试时间2019年全国硕士研究生招生考试初试时间为2018年12月22日至12月23日(每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。超过3小时的考试科目在12月24日进行(起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30)。考试时间以北京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生入学考试，国家一律不予承认。二、初试科目初试方式均为笔试。12月22日上午 思想政治理论、管理类联考综合能力12月22日下午 外国语12月23日上午 业务课一12月23日下午 业务课二12月24日 考试时间超过3小时的考试科目每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。详细考试时间、考试科目及有关要求等请见《准考证》及考点和招生单位公告。

你可以花点时间看看2020年单独招生学校的招生计划表，各个学校的招生计划也都已经陆续整理出来了。单独招生的特点是：门槛低，升学录取率高，适合低分学生选择~~

今年硕士扩招数量（相较去年）有望增加18.9万人，还将扩大普通高校专升本的规模，预计将增加32.2万人。扩招的硕士、专升本，侧重于应用人才的培养，重点投放在服务国家战略和社会民生急需的领域，这些领域现在非常缺人才。具体的还要等通知

根据《2020年全国硕士研究生招生考试公告》可知，2020研究生考试报名时间安排如下：正式报名时间：2019年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。预报名时间为2019年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”(公网网址http：//yz.chsi.com.cn，教育网址http://yz.chsi.cn，以下简称“研招网”)进行报名。报名前，请务必提前浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息。为避免多占考位，影响其他考生报考，一名考生只能保留一条有效报名信息。考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的调剂办法、计划余额等信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，考生可上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”(网址http://www.chsi.com.cn)查询本人学历(学籍)信息。未能通过学历(学籍)网上校验的考生应在招生单位规定时间内完成学历(学籍)核验。

目前，是否扩招还没有明确的消息，但研究生的数量正按趋势逐年增加。根据往年的规律，招生规模将按幅度扩大。研究生是高等教育的一种学位，一般由具有硕士、博士学位的普通高等学校和具有研究生培养资格的科研机构实施。研究生是最高的学位。研究生毕业后，又称研究生，是指具有研究生学历的人。在中国，研究生主要分为全日制和非全日制。全日制研究生通过高等学校和科研机构举办的研究生、博士研究生入学考试招收，招收时间不少于2年、3年；非全日制研究生主要指2017年前在职研究生，主要通过10月份联考、同学位申请、1月份在职研究生统一招生等方式。自2017年起（含7年前在职双证书研究生201名），被评为兼职研究生。非全日制研究生和全日制研究生将在12月底参加全国统一考试，分数线相同。他们毕业后将获得双证书。

高校扩招，也称为大学扩招或大学生扩招，是指中华人民共和国境内（即中国大陆）自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，教育部开始了研究生招生比例的调节。高校扩招原因 1，1992年，邓小平南巡讲话，积极肯定了改革开放和市场经济。大规模的国企改制开始推行，经营不善的国企纷纷倒闭，政府开始精简人员，国企改制导致了国企不可能像之前那样大规模接受大学生，于是1996年，国家开始了双向选择，自由择业的试点，到1998年大学生由国家分配工作的制度基本取消，当年70%以上的大学毕业生是自主择业的。同时，在1992年到1998年，由于国企改制，市场经济改革等原因，国内出现了大规模的失业人群（国内称之为下岗职工）。其中1997年全国下岗人员为2115万人。 2，经济方面，90年代前期，中国经济过热，通货膨胀率极高，朱镕基开始对过热的经济进行降温——也就是著名的软着陆。通过1993年－1996年的软着陆，使通货膨胀率成功的从1994年的24.1%下降到1996年的8.3%，但是同时，经济增速也大大放缓，国内需求疲软。 3，提高高中升学率，使学生圆了大学梦。以前，上大学等于拿到了铁饭碗。大学急剧扩招，升学率持续上升，进入普通高校不是难事。现在家长、学生和高中所关心的侧重点不再是能否上大学，而是上什么样的大学。 4，提高国民素质，提升学历，缩小与国外受教育水平差距。2002年，我国高等教育总规模达1600万人，全国普通、成人高等学校本科、高职在校生、研究生从数量上上涨。20世纪80年代初，我国高等教育毛入学率仅为2%-3%，经过近几年的扩展，我国高等教育毛入学率达15%，初步进入到大众化教育阶段。 5，推迟初次就业时间，缓解就业压力。当前阶段，人口特别多，教育可以使的人呆在学校，减少当前的就业人数，降低就业压力。庞大的群体一旦进入就业队伍，势必对就业造成巨大压力。发展高等教育是缓解就业压力的有效办法，也是按学龄期学生人数比例发展教育的必要措施。 6，发展经济，拉动内需。近年来我国国民经济发展进入低谷，大幅度发展我国高等教育规模，借此拉动内需，形成新的经济增长点，并带动经济的增长。扩大和发展了教育产业，使教育成为一门热门投资行业，增加了人们对教育的投资和消费，也增加了教育从业人员，带动了教育相关行业的发展。 7，实现教育发展阶段性飞跃。我国大规模扩招，提升教育发展阶段，是使的适龄青年享受教育的一个措施。

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一般情况下是没有问题的，不过复试很多学校是差额面试计划，三个人可能是四个人参加面试，所以还是要努力表现