河南宏观经济学考研

　　微观是基础,微观内容较多。难易程度都差不多。　　宏观经济学（Macroeconomics），是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。　　宏观经济学，是以国民经济总过程的活动为研究对象，主要考察就业总水平、国民总收入等经济总量，因此，宏观经济学也被称做就业理论或收入理论。　　宏观经济学研究的是经济资源的利用问题，包括国民收入决定理论、就业理论、通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、财政与货币政策。　　微观经济学又称个体经济学，小经济学，是现代经济学的一个分支，主要以单个经济单位（单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动）作为研究对象分析的一门学科。　　微观经济学包括的内容相当广泛，其中主要有：均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论（包括生产理论、成本理论和市场均衡理论）、分配理论、一般均衡理论与福利经济学、市场失灵与微观经济政策。

可以考经济学，或者可以考虑一下北京科技大学，因为北京科技大学的管理学和经济学好几个专业都是考这个，北京理工大学经济学和管理学也是这样

　根据新东方的调研，总体来说，经济学考研院校可分为5个梯队。　　第一梯队：清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学;　　第二梯队：中国人民大学(覆盖整个北方，三大全经济学科重点学校之一，985)、南开大学 (覆盖整个北方但在北京处于弱势，不过也是三大全经济学科重点学校之一所以排第二梯队，985)、中央财经大学(覆盖整个北方，211，牌子响)、上海财经大学(覆盖整个南方，211，得益于上海金融中心优势)、厦门大学(覆盖整个南方但在上海处于弱势，不过同南开、人大一样是三大全经济重点学科学校之一);　　第三梯队：是区位稍差的211财经和区位稍差但经济还行的985，其中包括西南财经大学(就业覆盖西南地区和深圳地区，211院校，金融一批国家重点学科)、中南财经政法大学(就业覆盖湖北地区，211院校，金融二批国家重点学科)、兰州大学(区位处于劣势，但是区域经济学是国家重点学科，同时是985)、暨南大学(211，产业经济学全国第一，广州区位优势)、对外经济贸易大学(211，国贸是国家重点学科，北京区位优势)等;　　第四梯队：一些经济学科很弱的985学校或一些211学校以及一些不知名的地区性财经院校。如东北大学的经济学科不算强势，相对来说就业方面也没有很大的优势。

才思教育告诉你宏观经济学和微观经济学统称西方经济学。这两门课程可以说是任何经济类学科和大部分管理类学科的核心。要说难，都难！因为都很重要微观重模型运用推导，宏观重政策与模型结合，更难理解的是宏观

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认真研习教材。教材后的习题全吃透，很重要的。脑中有了全权框架就差不多了。去海文考研的当地的机构看看

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宏观经济学是相对于古典的微观经济学而言的，其以整个国民经济活动作为考察对象，研究社会总体经济问题以及相应的经济变量的总量是如何决定及其相互关系。主要包括国民生产总值、失业、通货膨胀、经济增长、汇率、利率以及经济波动等。宏观经济学的研究是解决西方经济学在微观领域存在的缺陷 一凯恩斯的就业利息货币通论 发表为代表 主要研究 社会经济 及整个国名经济活动 他建立在微观经济学基础之上

经济增长理论：是研究解释经济增长规律和影响制约因素的理论。一国或一个地区生产的产品和劳务总量的不断增加，即用货币形式表示的国民生产总值的不断增加。通常用一定时期内国民生产总值或人均国民生产总值的平均增长速度来衡量，其公式为：　　GNPt = GNPb(1 + r)o式中,GNPt代表期末的国民生产总值；n代表基期至期终的年数；r代表平均增长率（亦称增长速度）。为了避免物价变动的影响，国民生产总值或人均国民生产总值都采用不变价格计算。一般地，西方国家的经济增长是以国民生产总值经价格变化调整后的年增长率来衡量；而大多数社会主义国家以社会总产值和国民收入经过指数化后计算其年增长率来衡量的。　　经济增长受以下几方面的制约：　　（1）资源约束。包括自然条件、劳动力素质、资本数额等方面。　　（2）技术约束。技术水平直接影响生产效率。　　（3）体制约束。体制规定了人们的劳动方式、劳动组织、物质和商品流通、收入分配等内容，规定了人们经济行为的边界。　　关于经济增长问题的研究大致有两类：一类纯粹考虑经济增长一般，建立所谓一般增长模式；另一类引入制度因素来研究经济增长问题。前一类以哈罗德—多马增长模型为主要代表，后一类以匈牙利经济学家科尔奈增长论为主要代表