合肥工业大学电路考研

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很难考，外校按照370+复习，就业一般，各种企业都有。

1、电路和通信都还可以你要是男生的话就选电路女生的话就选通信，难度上没什么差别。2、这个你看招生简章上都有，080902电路与系统01.嵌入式系统综合与测试12梁华国解光军杨明武叶兵黄英教授张多利尹勇生易茂祥刘士兴许高斌王晓蕾杜高明副教授陈峰（兼）刘小淮（兼）邹继鑫（兼）汪健（兼）高工1.思想政治理论2.英语一或日语3.数学一4.半导体物理和数字电路《半导体物理学》，刘恩科等编著，电子工业出版社；《数字电路与逻辑设计》，林红主编，清华大学出版社。02.SoC设计与验证03.混合信号系统的设计04.可编程器件与系统设计05.数字系统设计自动化081001通信与信息系统01.数字通信0810信息与通信工程一级学科共招收60人韩江洪丁志中教授昂志敏窦建华副教授1.思想政治理论2.英语一或日语3.数学一4.“信号与系统”和“数字信号处理”《信号与系统》，郑君理等编，高等教育出版社（第二版，上、下册）；《数字信号处理》，丁玉美编，西安电子科技大学。注：同等学历考生除须通过国家英语四级考试外（成绩≥425分），还应有地市级以上获奖证书排名前2位）或在国家核心学术期刊上发表与本学科内容相关的学术论文方能报考。02.多媒体信息传输技术蒋建国鲁昌华齐美彬教授吴从中李小红陈雁翔副教授03.通信信号处理丁志中教授孙锐副教授▲081002信号与信息处理01.数字图象分析与处理蒋建国高隽胡社教杨学志教授张旭东胡良梅郎文辉胡庆新李小红孙锐张海燕詹曙陈雁翔副教授02.信号检测与处理系统（含雷达信息处理系统）鲁昌华丁志中胡社教教授吴曼青（兼）夏传浩（兼）葛建军（兼）梅晓春（兼）吴剑旗（兼）研究员吴永忠吴从中夏娜杨兴明王琼张海燕钱朋安徐小红副教授03.智能信息处理高隽杨学志教授夏娜张旭东胡良梅郎文辉钱朋安徐小红副教授04.DSP技术应用蒋建国齐美彬教授胡庆新杨兴明副教授剩下的你还需要什么可以上跨考网上查3、一是大专生，包括普通高校、成考、自考或国家承认学历的其他形式的专科毕业生。二是成人教育应届毕业生，由于成人教育应届本科生报考时，即每年的11月中旬，并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考。4、这个你可以自己查下不过我要说的是分数线不是衡量一个学校的考研难易程度的，有的学校分数高，但好考，因为他题目简单，所以看一个学校的难易主要看他的报录比。5、以前复试挺简单的现在是越来越难了，不过要认真准备的话，还是很好过的。初试考好的话，认真准备的话复试不会是你的拦路虎。要是还有什么问题的话可以上跨考或者考研加油站，在那你都能找到你要的答案！祝你考研成功！1、电路和通信都还可以 你要是男生的话就选电路 女生的话就选通信，难度上没什么差别。2、这个你看招生简章上都有，080902电路与系统 01.嵌入式系统综合与测试 12 梁华国 解光军 杨明武叶 兵 黄 英教授张多利 尹勇生 易茂祥刘士兴 许高斌 王晓蕾杜高明副教授陈 峰（兼）刘小淮（兼）邹继鑫（兼）汪 健（兼）高工 1.思想政治理论2.英语一或日语3.数学一4.半导体物理和数字电路 《半导体物理学》，刘恩科等编著，电子工业出版社；《数字电路与逻辑设计》，林红主编，清华大学出版社。 02.SoC设计与验证 03.混合信号系统的设计 04.可编程器件与系统设计 05.数字系统设计自动化 081001通信与信息系统 01.数字通信 0810信息与通信工程一级学科共招收60人 韩江洪 丁志中教授昂志敏 窦建华副教授 1.思想政治理论2.英语一或日语3.数学一4.“信号与系统”和“数字信号处理” 《信号与系统》，郑君理等编，高等教育出版社（第二版，上、下册）；《数字信号处理》，丁玉美编，西安电子科技大学。注：同等学历考生除须通过国家英语四级考试外（成绩≥425分），还应有地市级以上获奖证书排名前2位）或在国家核心学术期刊上发表与本学科内容相关的学术论文方能报考。 02.多媒体信息传输技术 蒋建国 鲁昌华 齐美彬教授吴从中 李小红 陈雁翔副教授 03.通信信号处理 丁志中教授 孙锐副教授 ▲081002信号与信息处理 01.数字图象分析与处理 蒋建国 高 隽 胡社教杨学志教授张旭东 胡良梅 郎文辉胡庆新 李小红 孙 锐张海燕 詹 曙 陈雁翔副教授 02.信号检测与处理系统（含雷达信息处理系统） 鲁昌华 丁志中 胡社教教授吴曼青（兼） 夏传浩（兼）葛建军（兼） 梅晓春（兼） 吴剑旗（兼）研究员吴永忠 吴从中 夏 娜杨兴明 王 琼 张海燕钱朋安 徐小红副教授 03.智能信息处理 高 隽 杨学志教授夏 娜 张旭东 胡良梅郎文辉 钱朋安 徐小红副教授 04.DSP技术应用 蒋建国 齐美彬教授胡庆新 杨兴明副教授 剩下的你还需要什么可以上跨考网上查3、一是大专生，包括普通高校、成考、自考或国家承认学历的其他形式的专科毕业生。二是成人教育应届毕业生，由于成人教育应届本科生报考时，即每年的11月中旬，并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考。4、这个你可以自己查下 不过我要说的是 分数线不是衡量一个学校的考研难易程度的，有的学校分数高，但 好考，因为他题目简单，所以看一个学校的难易主要看他的报录比。5、以前复试挺简单的 现在是越来越难了，不过要认真准备的话，还是很好过的。初试考好的话，认真准备的话复试不会是你的拦路虎。要是还有什么问题的话 可以上跨考或者考研加油站，在那你都能找到你要的答案！祝你考研成功！

大三不能考研吧，大四寒假才考呢。大一准备有点早啊，不过专业课倒是可以看看。电路书啊，你要是不放心的话可以看看合工大研究生院网站，或者中国教育在线啊，里面就有参考书目。来自：求助得到的回答本回答被网友采纳

那就是目的不明确，根本就没想明白考研干嘛地。目的不明确源动力就不足，后续漫长的复习就坚持不下来。即使是将来考上了也不会觉得开心。额，哥们，不知道不要乱说，我是以前的学校最近出了点问题，不得不另选一个，我就是想咨询一下，您不清楚的话请您不要乱评，谢谢您了

2012年电力357 电力电子378

初试：电路《电路分析》，刘健主编，电子工业出版社。复试：电力系统分析电力系统继电保护《电力系统稳态分析》（第三版），陈珩主编，东南大学出版社（2007）；《电力系统暂态分析》（第三版），李光绮主编，中国电力出版社（2007）；《电力系统继电保护》，张保会、尹项根，中国电力出版社。

电气与自动化专业中心实验室隶属电气与自动化工程学院，是电力电子与电气传动国家重点学科、电气工程一级学科博士点和博士后流动站、控制理论与工程和电力电子与电气传动省级重点学科、电力系统及其自动化、电工理论与新技术、电力电子与电气传动、电机与电器、控制理论与控制工程，检测技术与自动化装置硕士点、电气工程及其自动化、自动化、生物医学工程本科学科设立的学科大类专业实验教学中心。 成立于1946年的发电、电机专业实验室及1992年获国家教委先进实验室称号的工企自动化实验室，于2002年组建电气与自动化专业中心实验室。现有实验教学用房8756平方米。实验教学仪器设备固定资产达2500余万元。 实验教学体系：以提高学生创新性能力和工程实践能力培养为主线，完善符合专业教学规律的层次化实验教学内容、方法和手段，形成了一个以学生为主体的重实验技能、重综合设计、重创新的“三层次”实验教学管理体系和实验设备装置保障的实验教学平台。 合肥工业大学电工电子实验室隶属电气与自动化工程学院，是为电力电子与电气传动国家重点学科、电气工程博士点一级学科和博士后流动站、计算机应用技术博士点二级学科、信号与信息处理博士点二级学科；控制理论与工程、信息科学与技术等硕士点学科；控制科学与工程、电子科学与技术、生物医学工程等学科38个本科专业设立的学科大类基础实验教学中心。 电工电子实验室位于合肥工业大学翡翠湖校区3#实验楼和南区的逸夫科教楼。我是合工大电气学院的，这是我在我们学校校园网上给你找的，如果还可以帮助可以给我留言哈，尽力帮助你！这个专业是电气学院的 合工大的电气机械是全国比较有名气的 就业考研都不错 优秀教师也很多 可以选择的

集成电路设计与集成系统专业在学科分类里面属于工科门类，具体来说是最新设立的电子信息类下属专业之一，主要与通信产业相关，我国的信息通信产业现在正处于飞速发展时期，随着的相关企业走向全球，他们也越来越注重核心技术的研究与开发，因此该专业具有良好的发展前景。就业现状、薪资及从业注意事项：我国集成电路领域人才非常短缺，这也影响着中国集成电路行业和市场的可持续发展，集成电路设计涵盖了微电子、制造工艺技术、集成电路设计技术的众多内容，在社会的应用方面则覆盖了计算机、通信、消费电子等电子系统的开发。学生在大三、大四的时候会有生产实习和毕业设计环节，要学习各种工具的使用，这都有助于学生缩短适应岗位的时间，能够及早达到就业岗位的标准要求，所以学生应该积极参加这一类活动。这个专业就业路子也比较宽，学生在毕业后可以在各种科研院所从事集成电路设计研发等工作，也可以在高校教育领域(特别是理工科院校)从事教学工作，因为本专业保研率在15%左右，所以也适合学生考研考博继续深造。待遇方面，大学生本科刚毕业时工资待遇一般情况，在2000元--4000元，但是随着自身技术水平的提高、经验的积累、学历层次等，工资待遇会一路走高，年薪10万--50万元甚至更高都有可能，如果做到技术总监级别，年薪达到百万也不是梦。高中生如何做准备及报考注意事项：这个专业在学习方面有多学科交叉、重实践的特点，对有志于在大学里学习本专业的学生，在高中阶段一定要学好数学、物理等科目，适合有空间想象力、逻辑思维强、动手能力强的理科学生报考，大学里面要学习模拟集成电路设计、微电子、微处理器结构及设计等核心课程，学生要注重提高和培养自己动手能力、分析问题和解决问题的能力、应用开发和创新能力。本科毕业时授予工学学士学位。