好的研究生考试英语作文

现今的英语学习讥构是很多.好.呀 所以记得选择的时候要很慎重!我之前去学的时候特地比较好几家，最后我去了ABC天卞英语中心 外教很有耐心所以我上课时会多读多说多练多问多听 感觉他们那里的教学模式还是有一定的独到之处的，建议你做选择的时候多比较下；地大（武汉）一般是以下题型：1、阅读理解，共篇，每篇后个选择题。主要是关于西方文化、哲学方面的内容，题材有写景、叙事及说明文，每一篇字数大概1000字左右，比例约为0%；、英汉互译，共题，根据给出的一段文字（或英文），将其翻译成英文（或中文），汉译英、英译汉各1题，比例约为0%；、作文，根据给定的英文话题作文，字数大概00字左右，比例约为0%。大作文　Part B　　52. Directions:　　Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should　　1) describe the drawing briefly,　　2) explain its intended meaning, and then　　3) give your comments。　　You should write neatly on ANSHWER SHEET 2. (20 points)　　(图略)文化“火锅”：既美味又营养　　文字说明：佛、解构、人本、功夫、毕升、儒、礼、后现代、老舍、莎士比亚、爱因斯坦、道、仁、天鹅湖、启蒙、京剧等　　真题解析　　2010年考研英语(一)大作文再次考察图画作文，这已是考研写作第十二次考查图画作文这种题型，广大考生应该不会陌生。图中的火锅里，五味杂陈着诸多多元文化元素，大致可分为三类：一是古今名人，包括中国古代的印刷术发明者毕升，现代作家老舍，16世纪英国作家莎士比亚，现代物理学泰斗爱因斯坦；二是哲学概念，涵盖中国古代的儒、佛、道、仁、礼，西方的启蒙、人本、后现代与解构；以及京剧、功夫、天鹅湖等中外表演艺术。文字说明显示：文化“火锅”，既美味又营养。显而易见，本文的主题是多元文化融合这一正面观点。　　2002年考研写作题目即“文化——民族与世界”，八年之后，考研写作再次考查文化交流这一话题。如果大家参加过新东方的培训，我们的写作培训教材34页和35页分别提供了2002年教育部公布的当年写作状元与榜眼：20分和18分的高分作文，其中诸多表达均可用于2010年写作。我的强化班和基础班写作讲义也提供了一篇2002年范文，第二、第三两段今年完全可以使用。拙著《2010考研英语高分写作》一书166至170页详细讲解了2002年真题，并详尽分析了三篇经典范文，考生均可使用。只要平时认真准备，将范文背诵得滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善，考场上应有喜出望外之感。　　本文提纲与2008、2009年提纲完全一致，第一段为图画描述，应将图画描述一至二句，最好能够写出图中的一些术语，多多益善，展示自己的词汇基本功，末句可点出图画文字说明。第二段为意义阐释段，最好首句点出图画的象征寓意：多元文化融合，其次使用因果、举例、正反或联系现实等多种手段进行充分论证。第三段为归纳结论，可以提出自己的观点，并给出结论或建议。只要考生语言精彩(正确+变化)、结构严谨、论证充分，即可取得理想成绩。　　参考范文　　As is symbolically illustrated in the portrayal, there is a boiling hotpot containing various ingredients of multi-cultures. These pluralistic cultures can be categorized as celebrities home and abroad as Bi Sheng, Lao She, Shakespeare and Einstein, philosophical concepts as Buddhism, Taoism, Confucianism, benevolence, rite, humanism, enlightenment, post-modernism and deconstruction, as well as performing arts as Peking Opera, Kong fu and Swan Lake. We are informed that the culture “hotpot” is both delicious and nutritious。　　The purpose of the cartoonist is to show us that instead of being outdated and of little value in a rapidly modernizing world, cultural blending should be encouraged and maintained. On the one hand, mosaic cultures are part of the universal heritage of humanity and they are powerful means of bringing together diverse peoples and social groups. Consequently, cultural reintegration has become indispensable as a means of promoting further culture development and maintenance. On the other hand, for China, as for any other rapidly developing country, there is a danger that age-old customs and traditions may become lost in the shadows of modernization. If kung-fu, Peking Opera or goose lake ballet ever perished from the earth, it would be a tragedy of immeasurable proportions。　　In my view, multi-cultures can be kept alive by the people with the time to do so, and is extremely vital in ensuring a community’s future development and prosperity. As a consequence of successful commercialization efforts, unwavering government support and growing interest overseas, the future of cultural blending looks brighter and more secure than ever before。　　参考译文　　如图象征性所示，一只沸腾的火锅中拥有诸多多元文化元素。这些多元文化可分为毕升、老舍、莎士比亚、爱因斯坦等国内外名人，佛、道、儒、仁、礼、启蒙、人本、后现代、解构等哲学概念，以及京剧、功夫、天鹅湖等表演艺术。文字说明显示：“文化‘火锅’，既美味又营养。”　　画家的目的是告诉我们文化融合并未过时或失去价值，相反还应鼓励和保持。一方面，多元文化作为全体人类遗产的一部分，是将不同人群和社会群体融合的有力方式。因此，文化融合作为促进文化发展和保护的一种方式，已经不可或缺。另一方面，中国跟世界上其他快速发展的国家一样，年久的习俗和传统面临着消失在现代化阴影里的危险。如果京剧、功夫或天鹅湖从地球上消失，那将是不可估量的悲剧。　　在我看来，如果人们能为多元文化花费时间的话，那么它就能得以保护。这对确保社会将来的繁荣和发展都至关重要。由于成功的商业努力、政府坚定不移的支持和不断增长的海外兴趣，多元文化的将来会比过去任何时候更明朗、更安全。 小作文Part A　　51. Directions:　　You are supposed to write for the postgraate’association a notice to recruit volunteers for an international conference on globalization. The notice should include the basic qualification for applicants and the other information which you think is relevant。　　You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.　　Do not sign your own name at the end of the notice. Use " postgraate’association " instead。(10 points)　　真题解析　　2010年考研英语(一)小作文考察了告示这种题型。在2009年10月22日教育部考试中心出版的《考试大纲》和《考试分析》中并未提到告示，但从2004年考研大纲改革以来，历年教育部考试中心出版的《大纲解析》一书中均详细讲解了告示的写法。2009年8月25日出版的《大纲解析》中将小作文明确分为书信类应用文和告示类应用文两大题型，详尽分析了告示的写作方法，并提供了六篇告示范文。　　这再次证明了考研写作的反押题倾向，命题者重在考查考生的实际英语水平，经常与考生预测逆向思维，反其道而行之。针对2011年及之后的考研写作复习，希望考生扎扎实实提高英语写作实力，杜绝侥幸和押题心理，对于书信、摘要、告示、备忘录、报告等大纲提及的题型均应仔细复习，以不变应万变。　　大家如果参加过新东方的培训，我的强化班和基础班写作讲义中均提供了告示范文。拙著《2010考研英语高分写作》94页至99页详尽解析了告示的写法，并提供了六篇范文；118页小作文十大必背范文第九篇即告示。下面提供的参考范文即综合了该书97页和118页的两篇范文。考生平时只要认真复习，告示并不难写。　　值得注意的是，近两年考研小作文考题均源于近年大学英语四级写作真题。2009年1月10日考研小作文真题源于2008年12月20日四级真题“Limiting the Use of Disposable Plastic Bags”。而2010年的考研小作文题目再次来自于2006年6月17日四级写作真题。该题如下：Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a poster recruiting volunteers. You should write at least 120 words following the outline given below.1. 校学生会将组织一次暑假志愿者活动，现招募志愿者，2. 本次志愿者活动的目的、内容、安排等，3. 报名条件及联系方式。　　在2009年8月25日出版的《大纲解析》中，教育部详细讲解了告示的格式：标题应放在首行正中央；日期应放在标题右下方，不应空行；正文应写1-3段，5-7句即可；落款写在中间偏后位置，与正文之间不需空行。考生无需过于紧张，即使格式错误，只要没有跑题、语言基本正确、结构比较清晰，即可取得理想成绩。　　Volunteers Wanted　　January 9, 2010　　To improve students’ability and enrich extracurricular activities, the Postgraate’Association is recruiting volunteers for an international conference on globalization to be held on April 7, 2010 in Beijing. To begin with, applicants should have Chinese nationality, a strong professional spirit, cheerful personality and be aged under 35. In addition, candidates must have outstanding skills at English listening comprehension and the ability to speak Chinese and English fluently. Finally, students with relevant professional experience are preferred. Those postgraates who are interested in taking part in it may sign up with the monitor of their classes before February 1, 2010. Everybody is welcome to join in it。　　Postgraate’Association　　参考译文　　招募志愿者　　2010年1月9日　　为提高同学们的能力并丰富课外活动，研究生会现招募2010年4月7日在北京举办的一次国际全球化会议的志愿者。首先，应聘者必须具有中国国籍、较强的职业精神、令人愉快的个性，年龄在35岁以下。其次，申请人需具有卓越的英文听力水平以及流利的中英文演讲能力。最后，具有相关职业经验的学生优先考虑。有兴趣参加的研究生请于2月1日之前在本班班长处报名。欢迎大家积极参加。

完整是MBA英语写作中好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思。它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。因而考生在写句子的时候一定要注意意思的完整性，不写废话，也不写让阅卷老师理解不了的话。从语法角度而言，连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病：平行结构有缺点，最为典型的是两个完整的句子之间缺乏连词的衔接，造成明显的语法错误，代词指代不清楚，修饰语和被修饰语的关系不明确，在人称、数、语态、时态或语气上有混乱之处。简洁句中不应有任何不必要的词。只要意思充分地表达了，用词越少越好。用词过多只会使意思模糊不清，而不是更加明晰，有时甚至会造成语法上的错误。人们常常用不必要的词，所以最好在写完一篇文章之后，仔细检查一两遍，看看有没有一些词可以删去而又不影响意思的表达。强调凡是重要的意思都应在表达时予以强调。为此说话时人们可用各种方法，如提高声音、放慢语速、使用短句或加上手势。写文章时，也可以使用倒装、感叹、重复、反问等方法对应该强调的词语和句子加重语气。多样句型的多样化，对好的文章来说是必不可少的。好几句长短相同、结构相似的句子连在一起，如又用同一个名词或代词作主语，必然会显得很单调。为多样化起见，短句和长句，简单句、并列句和复合句，圆周句和松散句都应错杂使用。也可偶尔用一个问句、祈使句或感叹句。但是不要只是为了多样化而频频变换句型。句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定。只有恰当地表达思想时多样化才可取。

（1）先熟悉历年真题作文，用自己的逻辑对写作命题进行归类（比如按照态度积极/消极/中性类；按照话题来源：科技/个人品质/社会道德/传统文化等）（2）为上一步的每一种归类写1-2个对应的写作框架（别人称为模板，然后大家就闻风丧胆害怕反模板零分了....后面讨论考场模板的问题）（3）拿着自己整理出来的写作框架（模板），去套用历年真题练习写作文；写作的时候思维是：这一年真题属于哪一个归类（比如15年玩手机，归类到科技话题），然后回忆一下模板内容，想好需要修改的那几个句子或词汇，最后落笔写作文。作者：知乎用户链接：https://www.hu.com/question/20599386/answer/130092463来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。其实，不论是以前的问题，还是本问题下面的其他回答，其实都是反复在说两种观点：方法1：不要用模板，要扎实的积累和练习，提高自己的英语写作水平才是最靠谱的；长远看，也是最好的方法，因为这样才算学到了知识而不是应试。评价：理想很丰满，现实很骨感。建议固然好，大家都想提高英语水平嘛。可是翻翻日历，考研只有150天不到了，并且还有四个科目，还报考了有些难度的院校。只怕时间不太够，这个方法操作起来不现实！方法2：大量背诵各种作文材料的范文，声称“背多了，就知道怎么写了。”评价：这套方法的来源，一定是某些不负责任的机构宣传的。先分析下机构这样教学的逻辑：大家买了我的xx必备100篇，只要全部背下来或者至少背诵30篇，作文就没问题了！然后学生们就觉得稳了，买来就开始和大量的背诵。结果呢？根据我自己的经验，基本上没什么人能“熟练的背诵下30篇英语作文”。然后考试只能瞎写，考完了也没办法去怪某老师坑，只能自责没有达到老师的要求“背诵30篇以上的范文”，却没有反思过，对方提出了的是一个不切实际的要求！为什么不切实际？我们先不说背英语30篇。就算是大家最熟悉的母语中文作文30篇，我想大家中学时代也背诵过了吧？连高考的五言七言唐诗宋词，大家都要反复遗忘。更何况是1篇几百字的文章，还要让你背诵几十篇。背前5篇你是可以的，但是往后你会发现，遗忘很严重并且会混淆不同的文章内容。更严重的是离考试还有3个月，除非你天天把30篇都反复背诵，否则你上了考场肯定 一团浆糊，更别提熟练的拿出某一篇来用了。种种理由都表明，这种广泛背诵的方法，对一般记忆能力的学生是非常不切实际的，而记忆能力很好的学生，不好意思我认为不是你，因为这批人基本上智商不错，保研或出国去了。好了，写完反对的理由，可以写我自己认为正确的观点了：方法3：创作属于你自己的模板，考场上直接套用（反正我高考语文131，英语139，作文都是这么干的.....平时写作能力真不行）（1）先熟悉历年真题作文，用自己的逻辑对写作命题进行归类（比如按照态度积极/消极/中性类；按照话题来源：科技/个人品质/社会道德/传统文化等）（2）为上一步的每一种归类写1-2个对应的写作框架（别人称为模板，然后大家就闻风丧胆害怕反模板零分了....后面讨论考场模板的问题）（3）拿着自己整理出来的写作框架（模板），去套用历年真题练习写作文；写作的时候思维是：这一年真题属于哪一个归类（比如15年玩手机，归类到科技话题），然后回忆一下模板内容，想好需要修改的那几个句子或词汇，最后落笔写作文。（4）完成以上步骤并反复修改你的模板。就可以将模板背诵准备上战场拿高分了。问题来了，这里的分类大概也有4-5个模板，这4-5篇怎么背才能熟悉到烂进肚子里呢？每天对子蚯蚓一把的英文傻傻的读，抄写吗？我是拒绝的！背诵方法：先将模板逐字逐句翻译成中文，把大约200字中文逻辑背下来对中国人难度小多了。然后每天晚上花30分钟，脑子里回忆一遍中文，然后在本子上默写出英文原文。这样的过程，能快速的让你找到记忆的逻辑，并且不发生差错，记忆时间更长久！

实际上用谁的都行的，关键是学会行文规范就行的，别寄希望能压到题目的，但是，应该关注当今社会热点问题，一般作文都是围绕热点展开的！！

这个考研系列不错2014 考研英语一阅读分析（一）文章来源http://my.tv.sohu.com/us/231057940/74386390.shtml2014 考研英语一阅读分析（二）获得信息http://my.tv.sohu.com/us/231057940/74517137.shtml2014 考研英语一词汇练习http://my.tv.sohu.com/us/231057940/74705960.shtml2014 考研英语一词汇练习（续）http://my.tv.sohu.com/us/231057940/74706354.shtml牛津

考生面对英语的重头戏作文也应该头脑清醒,对于作文流程做到心里有数。第一步,做好审题工作,完成内容框架构思。考研英语作文的命题类型年难都有所不同,常见的有图画作文命题、图标作文命题、热点论述命题、简短故事命题等等形式,考生审题一定要理解请考研英语作文的写作要点,切勿偏离主题。第二步,就是初稿写作过程了。一般的英语水准的考生,在此将会花费较多时间来文成考研英语作文主体部分来完成,但时间尽量控制在半个小时之内,毕竟考试时间也是很紧张的。应该注意的是要丰富好考研英语作文的大致提纲框架,每段按照一定的句数进行写作,同时在开头选好相对有气势的句子,内容上注意长短句的搭配,连接词的合适运用。另外一点也得注意,就是字迹一定要工整、优美。切勿仓促下笔,一路狂草。最后就是进行加工润色了,使完成的这篇考研英语作文进一步的饱满、润和。写作完成后不要急于放松休息,以下的语言文字润饰工作可以让你的作品锦上添花,不留遗憾。浏览检查不可能推翻全部内容,因为时间有限,也为了保持卷面整洁,修改工作要以纠正明显的语法拼写错误为主。为了避免用语单调重复,也可将若干机械平淡的语言替换掉,实现语言的丰富多变。具体调整的内容主要留意主谓一致、名词单复数、时态一致、合理搭配,同时注意是否有拼写错误,这些得注意好了,避免细节上出现纰漏。总之,在考研英语真题考场上,时间至允许我们用40分钟时间来文成考研英语作文的写作,因此我们尽量要少些即兴冒险,多些理性沉稳,把握写作流程,突破自己的一般水准。

2.真题要掐时间做呀！不要一股脑儿十年的都做完呀！ 拉开时间，最近三年的题留在最后做！慢慢看自己的复习成果，很有成就感，有木有！真题很珍贵呀！ 3.考研英语考的是深度，广度在其次，这跟六级区别很大（譬如六级是考单词的主要常见意思，而考研英语考点常常是熟悉单词的次常见释义） for example~ 如果lz没记错的话，06年翻译真题考了个reason~reason~reason！

其实总体来说英语一和英语二的最大区别就在于考察的方向不同，目标不同，在题型方面则是相同的。一、适用专业不同1、完全适用英语一的专业（1）所有学术硕士全部适用(十三大门类，110个一级学科)。（2）类(法律硕士含法学专业与非法学专业)专业硕士适用：临床医学(1051)、口腔医学(1052)、公共卫生(1053)、护理(1054)、法律硕士(非法学专业)(035101)、法律硕士(法学专业)(035102)、汉语国际教育(0453)、建筑学(0851)、城市规划(0853)。2、完全适用英语二的专业7类专业硕士适用：工商管理(1251)、公共管理(1252)、会计(1253)、旅游管理(1254)、图书情报(1255)、工程管理(1256)、审计(0257)。二、考察目标不同1、语法知识（1）英语一：考生应能熟练地运用基本的语法知识。（2）英语二：考生应能熟练的运用基本的语法知识，其中包括：名词、代词的数和格的构成及其用法；动词时态、语态的构成及其用法；形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；常用连接词的词义及其用法；非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法等。2、区别分析（1）英语一要求考生熟练运用基本的语法知识，没有列出具体的要求，表明学习语法不是目的，灵活的运用才是考查目标。英语一中长难句无处不在，语法的作用就是帮助考生见句拆句，攻克了长难句，英语一才会较快的有质的提高。（2）英语二列出了八个基本的语法知识点，明确了考试范围和考查方向。范围规定好了，大家复习起来就有数，也相对容易些，建议考生把这些知识点加以梳理，并达到熟练掌握和灵活运用。（3）英语一应重点放在长难句上，英语二应放在语法知识点的梳理上。3、词汇（1）英语一：考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。（2）英语二：考生应能较熟练的掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。4、阅读（1）英语一：考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。（2）英语二：考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。5、写作（1）英语一：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般性、叙述性、说明性或议论性的文章。（2）英语二：考生应能根据所给的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作。短文中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。三、题型分值不同1、英语一(满分：100)；SectionI：英语知识运用20×0.5；SectionII：PartA传统阅读20×2；PartB新题型5×2；PartC英译汉5×2；SectionIII：PartA应用文10；PartB文章写作20。2、英语二(满分：100)；SectionI：英语知识运用20×0.5；SectionII：PartA传统阅读20×2；PartB新题型5×2；SectionIII：英译汉15；SectionIV：PartA应用文10；PartB文章写作15。四、考试内容不同1、英语知识运用（1）英语一：该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。　在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。（2）英语二：主要考查考生对英语知识的总和运用能力。在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。2、传统阅读（1）英语一：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义、进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。（2）英语二：本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。3、新题型（1）英语一：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3中备选题型。（2）英语二：本部分有两种备选题型。4、英译汉（1）英语一：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。（2）英语二：考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。5、写作（1）英语一：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。（2）英语二：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。参考资料：百度百科-考研英语

一、对于英语有两本很多人都用的书我是坚决反对的。 一是石春帧的阅读220篇，风格与考研题根本不一样，对考研没多大帮助,用了准后悔！！！二是 毕金献的模拟题。太难，难道你根本没法做，我实在想不通，看了十遍都一点不懂的文章，对做阅读有多大帮助，没让你对考研失去信心就不错了。 阅读我用了 吴永麟的100篇，总的来说很好，高级篇有点难，翻译成汉语都做不出题目，不过，中低级篇很好，高级的可以不做。 有一本书在这里隆重推荐一下，是关于完型，翻译，作文的，叫做 英语100%，世界图书出版社（和陈文灯的数学排版风格是一样的），这本书我个人认为讲得很好，真的好!!! 听力就用白洁的，虽然难是难了点，但是对对付考研的听力很有帮助喔。听完了白洁的再听考研题简直就是太简单了。 模拟最后我买了索玉柱的最后五套题，感觉还可以，就是完型太简单了二、1、复习的时候新概念有必要吗？ 你必须记住你面对的是一场考试，考的是你的应试能力而不是你的真实水平。如果你把大量时间花在英文上只能浪费你数学和专业课的时间。 新概念是给提高英语实际能力的，但是我觉得绝对不是用来提高你应试能力的。况且新概念3、4那么多内容，如果用来真正讲课能讲一个学期，用来作应试复习根本就是浪费时间。 2、复习最好的材料是什么？ 新东方老师的教学精髓：真题！ 我发现很多同学模拟题作了一大堆，但是真题几乎没有怎么认真研究，总是觉得那么珍贵的真题应该用来最后才作，测试自己能力。 这真是天大的错误。 结果是很多同学读了，作了一大堆没有什么实际用处的新概念、模拟体，结果到最后反而没有什么时间仔细研究真题。我就是一个例子。 真题要从你开始复习那一天开始天天作天天总结。吃透了才能去作模拟题。 今年很多同学就反映，作了那么多的220篇几乎没有什么作用。由此可见并不是作的多就好的！ 3、什么词汇书最好？ 还是真题！ 以前的语法题目有大量的词汇辨析，是复习词汇的好材料。 而阅读中出现的单词是复习的重点！ 不认识的词汇必须查查查！ 词汇书要不要？ 要！ 那本好？ 便宜的那本！ 拿来干什么？ 不要背，浏览！一天两天就可以浏览一遍。看解释的时候要从后面看起，因为考试考的是你不认是的。特别要把意思相近的单词归纳出来，防止它考同意替换。三、英语复习中大家很容易忽略的一个捷径3就是通过历年真题背单词提高阅读质量。 如果你在做历年真题的过程中把遇到的大纲上有的单词就在大纲上划下来，划到最后你会发现，仅仅所有的阅读就包括了大纲上所有的单词。把这些文章就象学习课文一样的认真分析以后多多阅读，熟读，好的甚至能够达到背诵，大纲上的单词也就基本上全部解决了。并且同时通过分析题目还能掌握出题思路，找出作题技巧。一举多得，何乐不为呢？然后等你研究完完型填空、英译汉、还有原来的单词填空。这些单词就基本上没有什么问题了。只需要每周作几篇阅读理解练练手，找找感觉就可以了。当然这些单词要不时的回头熟悉，不能背过了就把它仍在一边不管了，一直保持到考试。 下面转贴论坛网友透明的翅膀的经典经验之谈： 新东方的周雷老师曾经做了统计，在考研英语四十篇中所有大纲的难词和难的意思都包含进去了。也就是说这些单词真正的掌握应该是在精读真题的过程中，四十余篇真题需要篇篇精读。 其中超纲词不足3%，常考词，会反复出现。这是最有效、直接而且保险的考研单词学习方法。由于复习时间有限，这一点就变得很重要了。 关于考研英语阅读的一些经验： 真题就是一切 ！！！！ 我的一个朋友分析得很有道理。那么多命题组专家一年只专心出一套真题。题目出得不可谓不精，处处陷阱，题题要命。而辅导书的老师们一个人呼啦啦一下子出了那么多套题，其命题质量不可能与真题相比，甚至会把你的思路带偏。 其实，考研的真题足够你复习之用，不必再花大量金钱和时间让其他阅读辅导教材贻误时间甚至误导你。 在真题阅读里学单词，在真题里提高阅读能力，在真题里悟出解题要领。 上次提到，新东方的阅读老师周雷说，真题四十篇里涵盖了所有大纲难词的常考用法。所以真题首先是深化词汇学习的蓝本。 其次考研文章的选材特点都有承继性，句子的复杂程度、文章的难度和常考的领域都有重复性，选用其他的阅读材料未必与考研贴近。 所以精读真题，深入分析每一篇文章的难句结构、段落结构，熟悉常考领域的词汇和引伸的意思是你提高考研阅读水平的捷径。 因为考研阅读是阅读水平达到一定水准之后才可谈及的技巧。所以精读真题是提高你考研英语成绩所必须下的扎实功夫。一切空谈的技巧都不完全灵验，比如《阅读手记》中老王的那些总结也只有你的阅读功夫过硬时才会悟得到他的所指， 如果你照搬原话生吞活剥，大概是不灵的。 当时我在复习的时候每天只做一至两篇阅读很慢很慢，但很扎实，力求捉住作者和出题者字里行间的所有秘密。一段时间之后我觉得很有效果。 另外，真题不应只重文章轻解题。 在你读通文章后， 还有一件事情要做，就是仔细分析题目和答案。考研的题目陷阱很多要慢慢领悟。 关于 真题的题目： 考研英语的题目出得很细，但此细不在细节上。你必须对作者的态度把握好，你必须洞悉作者观点的变化之处，这些讲起来就比较细了。我先说说总体的体会吧。 首先，这些题目都是中国命题专家根据中国学生的习惯思维和做题习惯出的， 因此很多题目都非常容易做错，而且如果你总是按着自己的思路想的话，还会越想越觉得题目出得离谱。等隔一段时间再做一遍，你会发现，上次做对的还是对的，上次做错的还是错的。这是去年和我一块复习的几个学友无一例外的经历。如此不知悔改地一直练到考试，你的做题水平也不会有令人惊喜的进步，或者说不能稳稳地拿到阅读高分。 关键的问题就是：出题人不是你，是那些整天琢磨着怎么整倒你的专家们。 而且他们的这些阴谋不是你能左右和改变的。 所以你只有一条路了：改变自己，忘记自己的思路把自己的思路拼命往专家的思路上靠，靠得越近就越容易做对题。这个靠的过程，你可以从手头上的阅读参考书上，从网课上得到一些启发，但他们只是启发你而已，消化还得是在做真题的过程中不断地总结和体会。 总之，在这里我强调的就是千万不要忽略了历年真题的作用，把他利用好，能给你带来事半功倍的效果，省心、省时、省钱，而且还高效率。大家都重视起来吧。自己认为最简单的也许是最真实的，也是最容易忽略的。所以请看过的朋友觉得还算有点道理的帮忙顶一下。算是对偶的支持了。谢谢。四、我是2005年的考生,英语一直是考研的重要科目,阅读理解更是重中之重。 英语是我比较擅长的科目，我对英语的准备也比较充分,我从大二开始就关注英语的复习,到现在为止,离2005年考研还有303天,现在市面上面的阅读理解资料基本上我都买过，并且做过了.我想把我个人的一些感觉和大家一起来分享.（一）：关于阅读理解的资料选择 1.《石春桢精编阅读220篇》这本书可以说是家喻户晓，我是去年买的这本书，去年暑假把这本书做完，这本书总的还比较可以，首先第一点：文章比较新。几乎这里的文章我以前都没有看过，都是新新文章，文章内容本身的难度与考研差不多，文章有许多长句，符合考研的要求。如果大家能够把这本书的每篇文章都读懂，考试一定不会很差，最起码过关没有问题。但是这本书也是有缺点的，那就是：文章设问有的过于简单，一般比较长一点且否定的，或者用may.maybe.might等这样的选项就是答案，而这样的出题思路与考研究生阅读理解的出题思路是不一样的，研究生考试当中越是看起来很象的答案，越不是真正的答案，所以《石春桢精编阅读220篇》这点上做的不是很好，另外考研阅读后面有5个问题，而.《石220篇》有的文章后面只有4个问题，与考研不符。我本人听过石春桢在我们学校的讲座，觉得其治学很认真，他说：做阅读是真正的提高自己的英语水平，而不是看自己得了多少分。这句话对我影响很深，所以请大家记得，做阅读理解是为了读而去读，不是为了分而去读。实实在在的提高自己的英语阅读以及整体的能力才是根本。作为阅读资料和考试用书，.《220篇》都很好。当然也有不足，不足的我已经说过了 2.《吴永磷阅读100篇》这本书是我寒假在家买的，我认真的做了这本书，这本书分为初级，中级，高级，还有历年的部分真题，大家都说这本说很不错，个人觉得这本书有些部分难度过大，比如有些文章长度有两三页纸。而考研阅读一般400字左右，与考研文章长度不符合。这本书科技文章（地球运动方面，原子和分子，海洋运动等......）.人文社会心理方面的文章比较多。但是这本书里有很多经典的文章。都被其他阅读理解资料用上，大家如果能够认真把这本书的每篇文章的句子结构和文章意思弄清楚，我觉得那你完全有实力考上研究生了。另外做这本书的感觉是：题目的设置比较好，这点是优与.《石220篇》，我看了一下历年的真题，我发现真题的出题一般语言都很简洁，不会出那种很长很长的问题，答案也一般不会很冗长，而《吴100篇》就是这样的，比如它的第一篇。问题设问都在10--20个字以内，答案也很有迷惑性。 3.《王长喜280篇》这本书是我今年开学来买的，我花了20多天把他做完，我对王编写的资料没有好感，呵呵，我记得我以前考CET-6时，当时买了一本王的阅读，结果发现我的思维方式和王资料当中的出题思路相差甚远，自此便对王长喜编写的资料很害怕，这次为了壮胆，还是买了这本280篇的阅读，这本书也是分为两个部分，基础篇以及提高篇，我基础篇做下来，一般一个Unit当中我只会错2--3个题目（一个Unit有20个题目，每篇文章五个），表面上壮大了自己的信心，但是作为考过六级的人来说，王长喜这本书基础篇的文章难度很小，和六级难度差不多，做了一点感觉也没有。做完了基础篇，我又开始做提高篇，做提高篇的第一个单元的时候，我骄傲的情绪立刻就被击碎了，那个单元我只得了26分，我心想。提高篇和基础篇就是不一样嘛！呵呵。我接着往下面做，发现提高篇的后面一些单元的文章也并不难，可能编者把提高篇第一个单元搞的难点，好让你进入状态。好的，说这么多，我觉得王的这本书难度不大，适合那些四级或六级没有过的考研朋友练笔时用。 4..《黑博士英语阅读理解280篇》这本书我也是做完的，上次我在考研论坛上面看到有人发帖子，说黑博士版权抄袭严重，经常把别人资料上的东西拿出来，修改一下就成自己的，但是我天生不相信群众的舆论，非得自己亲身实践一下才知道情况，果然如大家所说，这本书许多文章都是我以前在其他资料上面看过的，我列举几个： Passenger1-1:The criminal trial between england and America Passenger2-4:Food faddist Passenger3-4:American Pageant Passenger4-2:Controversies about the relationship between photography and art Passenger5-1:Senior manager Passenger6-1:Public and private hospital Passenger7-1:Equality of opportunity in the 21 century has not destroyed the class system Passenger8-1:Company and Government ,who is more powerful Passenger9-2:Science and its prediction Passenger10-1:Can eletricity causes cancer Passenger11-2:Stress placed on human beings Passenger12-2:Intellectual test 。。。。。 以上我列举出来的文章都是我以前在其他资料上面看过的，其实..《黑280篇》几乎每Unit当中都有我以前在其他阅读资料上面读的文章，有的甚至不只看过一编，自然经典的文章大家在自己的书里面都喜欢加进去，但是《黑280篇》如此之高的重复率，实在让人觉得其书质量很差。撇开与其他阅读资料许多文章相似不说，《黑280篇》文章难度不大，题目设置也与考研有差距，有的文章我根本没有读，通过看后面的5个选项都能够猜对好几个，这样的文章，实在不适合做考研阅读理解的资料。并且价格还很贵，一本书得48RMB,这本书对于我来说，可以称之为：有用信息太少！所以请大家在选购时注意，一个过来人的提醒 5.《新东方阅读模拟100篇》，这本书比较贵，呵呵，并且总共才100篇文章，该书是胡敏编的，我个人觉得新东方他们在出国英语方面有优势，但是自从许多新东方人离开新东方，到其他考研服务机构后，新东方的考研部的实力并不怎么好，我是重庆的学生，重庆也有新东方的分校，但是那些老师几乎都是新手，以前丝毫也没有经验，所以我要告诉大家不要认为新东方的就肯定好。至于这本书里的文章是比较新的，都是我以前没有读过的文章，这本书应该是作者煞费苦心编写的。至于题目与考研的难度接近不接近，我觉得这本书总的来说质量属于中等，这本书还有一个姐妹篇《新东方阅读基础100篇》，基础的我没有买，主要是比较贵。试想一下，如果不是新东方的牌子，他又能够卖这么高的价钱吗？ 6..《Spark English精选阅读100篇》，这本书我没有完全做完的，这套书还有一个姐妹篇《Spark English阅读240篇》，因为我自己觉得买的已经够多了，后者就没有买，但就我目前做的情况来看，我觉得这本书作为考研的阅读不太适合，有许多文章给的答案我觉得没有道理可言，有些题目的答案文章里根本找不到，还得靠自己的常识来了解，这显然背离了考研阅读从文章找答案的思路，我寒假在家做过《Spark English专业8级阅读100篇》，我觉得那本书不错的。不过专八的思路可能和考研阅读又不一样，大家在资料时一定要根根据自己的需要来买 7《聚焦英语阅读新新108篇》，这本书是聚焦公司出的，书名特地强调是新新阅读，强调其文章都是新的文章，但是我看了一下还是有我读过的文章。不过现在市面资料泛滥，要想没有重复的文章，那是不可能的。这本书字体很小。好象是8号字体，所以做的时候眼睛会很累：）。另外这本书总的说来文章很新，题目设置也还凑合，我觉得这本书可能和我刚才提高的新东方那本书在一个档次上，都是今年第一年出，不象石220篇那样是老品牌，第一次出成这样，我觉得也算可以了 8《人大张锦芯220篇》，这本书现在其实我没有买，我在书店简单翻了一下，我觉得这本书最大的不好之处在于他不是按照每个单元每个单元来的，他上面220篇文章，每篇文章在一起，后面有答案，大家都反映这本书适合打基础，认真的做这些题目相信对你的英语提高会有好处 好了，说了这么多，我把自己做各种资料的感受告诉大家，希望大家在选购资料时注意区分，同时我还是想告诉大家，做英语阅读理解，不在于得多少分，而在于你真真切切的把文章读懂了多少，如果你觉得书后面的答案有问题，完全可以提出来，和同学和网上的朋友一起来探讨。千万不能够迷信答案，必须得有自己的思考。无论哪本资料，即使再差，只要你自己用好了，也可以为我所有，阅读是一个过程，别指望临考前读几篇过了英语阅读这关，而得阅读者得天下，大家必须给予重视 （二）：关于英语否需要被单词 这个问题我觉得我还是得说一下，我觉得完全不需要被单词，你可能要反驳我了，但是请你听我把话说完：）。你可以想想，大家在学汉语时是怎么学的呢？小学一年集的课文，一般都是边读课文边认字，如果当时不给你文章读，就让你被那些汉字，有用吗？of course not.很多被单词的都把学习方法和途径给本末倒置了。当然如果你通过被单词记得了一些单词，遗忘也会很快，再加上如果你不经常使用，那些单词就一点用处没有，如同黄金和货币，你不使用，他的价值对于你来说等于0，所以在这里提醒大家，通过文章阅读，来认识单词，不要碰到生词就查字典，这是堕落自己的思维，必须有自己的思考，联系上下文。其实有些单词的出现频率很高的，根本不需要被，相反有些单词则根本属于垃圾词汇。我举一个例子吧，以Y开始的单词，真正有用的就只有一个词，yield，可是我相信那些被单词的书中还会收录yes/yeah/yellow/yes....这样的垃圾词汇，这样背单词有什么用呢？自己要善于知道哪些单词是重要的，比如complement/compliment......consititue/consist/....compose/compass/....hegemonism/这些单词都要区分开来，只有通过阅读才能够真正的记得长久，记得也牢固。我曾经也背过单词，但是收效甚微，我现在认识的词可以说都不是通过背来的，都是自己阅读认识的。上次在新华书店看到一个本《新东方托福核心词汇21天快速突破》，我觉得这本被单词的书比较好。第一：里面的词汇都是有用的词，与考研的单词深度接近。第二：该书方法好。在扉页上面编者就说被单词的人都是神经病，所以暂时把自己当作机器，机器运转21天把这本书全部背下来。不要以为每天背100个单词很累，事实上，如果每天被10个单词，那需要200多天才能够把该书背完，那更累！所以要背就在瞬间强化记忆！早上一个小时，中午一个小时，黄昏一个小时，晚上一个小时，临睡一个小时。每天背100个，21天把这些单词全部背完，我看了一下，这本书收录的单词都很好。很常用，对于那些不常用的一般都没有收录。第三：该书附录有常用单词的辟义。。我看了以后感觉非常受用的，这些冷僻的意思都是你不知道的，如果记得了，就会对你看一些文章肯定有帮助 （三）：关于听力的问题： 首先，听力买磁带很贵，对于我们学生来说，非常不划算，我的解决办法是：听广播！听！反复听！我现在每天早上起来，在去学校的路上，就是听广播，听VOA Special english,这个节目难度不大，news当中都是一些时势内容，这对于你了解国际形式也很有利。终于回到宿舍我听bbc的world news,一般是能够了解其基本意思的。下午放学回来，PM5：00，我听CRI(china radio international),在重庆，cri没有转播，在北京，上海，合肥等城市，当地电台有的是转播cri的节目的，大家可以听一下www.cri.com.cn是cri的网址，大家也可以通过网络收听他们的节目，cri的播音员发音在国内来说是比较好的了，要不人家怎么到电台去呢：）呵呵，值得我们学习哦，我觉得cri难度一般都中等，只要不是很专业的，都能够听懂，他的语言可能和china daily用语差不多，基础的同学可以听一下cri.在晚上24:00，我听cbs(radio taipei international)，台湾人的英语发音比大陆这边要好，值得我们学习。大家可能觉得听广播可能难度太大，一开始可能听不懂，我想告诉你的是：广播新闻用词往往就那几个，只要你听多了就知道了。只要大家坚持，一定是可以听懂的。听广播的好处就是可以了解国内外时势政治，对于我们政治的复习也很好呀。当然听广播不需要太大投资，买磁带花消很大了。我觉得如果大家坚持收听的话，最后肯定听力不会输的。大家一定要相信听力是最好拿分的，好的同学可以拿到18-20，如果你只考12分，那就是你的差距了。差距在哪？你比别人少听了。所以从今天起，一定要每天坚持收听一两个小时的英语广播节目，对你一定有好处。五、关于阅读 当读一篇文章时，不看文章先看题，尤其是题干要看懂，四个选项如果短就扫一眼，如果长就跳过去。把题干看好，带着四个问题去看文章，一是与问题相对应的句子，是不是出现了；第二，这篇文章的精神是什么？作者的意图是什么？作者想表达什么意思？中心句在哪 ？其中第二点是很重要的，你一定要明白作者的观点和立场，这样你的答案才不会出现全军淹没的悲惨结果。抓住以上二点，一旦发现与问题相关的句子或者段落，再多扫几眼，甚至停下来仔细地研究一下，因为你已经找到得分点了，千万不要因为粗心而丢失了这二分。如果考试时，你不太紧张，做题的效率高一些，在五篇文章中找出20个得分点（有些是综合判断题，还不需要找），40分钟是绰绰有余的。是的，这种方法虽然无法把文章的细节都彻底掌握，但确实能节约时间，夺取高分。总而言之，一句话：做阅读理解一定要带着问题去看文章，有的放，省时省力。另外，还有许多要注意的地方，必须找一些非常难的文章做一做，即便做得一塌糊涂，也别放弃。习惯一段时间以后，再回来做真题，你就会发现自己感觉很好了，正是这种感觉才是你将来考场上信心所在。临近考试就不要再做难题了，以免影响自己的考试信心。推荐你用考试虫的阅读与万幸参考书 他的难度系数与考研真题相当接近 真题就买教育部出的历年真题 权威 我当年就用的这个 英语考了83 其实我觉得不管是哪门考试只要做真题就可以练好的 这样你就会吧真题的思路把握的一清二楚的 在考试终究会感觉难度系数相当 而且读起来得心应手 祝你金榜题名