汉语专业硕士

对外汉语考研分了学术型和专业型。专业型就是汉语国际教育硕士。现在很多学校都有这个专业。学术型的主要学科方向是对外汉语教学。其他相关专业的每个学校设置的不一样，有什么汉语国际教育推广什么的。你可以看你想报考的那所学校有些什么。反正都是属于应用语言学下面的二级学科。如果想报考对外汉语研究生，建议报考沿海地区的学校，有就业优势。我就跟你推荐一些我觉得比较好的学校吧。呵呵。。因为我也是2011才考完研的，考的是应用语言学方向的，当时在选学校上也是了解了一些学校的信息。我就简单的说下吧。希望对你有所帮助啊。A类地区北京：北语（传统王牌学校，留学生很多），还有北大，北师大这些都是非常好的。而且在北京更有地缘优势。政策啊什么的。你懂的。。。但是北京的竞争是最大的。上海：复旦，华东师大，上外国语，上师大（对外汉语是上师大的王牌专业，有很多名师，如齐沪杨，而且相对于上海其他学校来说，这个学校竞争没那么大）。广州：中山大学（专业课试题很注重分析能力）；暨南大学（据说暨大在国外很出名）等。但个人觉得中大比暨大好。O(∩_∩)O~南京：南京大学（录取人数比较少，竞争很大，注重专业课成绩）武汉：武汉大学（渐渐升起的一颗新星，竞争也是很大的）B类地区成都：四川大学（川大属于B类地区，收分相对来说没那么高，而且川大的文学类学科还是很强大的，所以有一门专业课的试题就是写文学评论，如果文学方面不是很好的同学，在这方面比较不容易拿高分）。长春：吉林大学（面向东北亚，985学校，实力也是很不错的）这就是我了解的一些学校。再补充一点哦，A类学校对英语要求都比较高，特别是对外汉语。基本上都是60分以上吧。英语上60分进复试的机会比较大。然后专业课书籍，每个学校都不一样，有的学校只考汉语言方面的知识，有点学校还要考文化，文学方面的知识。例如中山大学，专业课书籍只有三样：黄伯荣、廖旭东的《现代汉语》，王力的《古代汉语》，叶蜚声、徐通锵的《语言学纲要》。《语言学纲要》是重中之重。试题那是相当的灵活。再如四川大学就还要考文学理论，这个写文学评论的时候要用到相关知识。它语言方面的试题比较简单。就是文学评论很考人。不容易拿高分，主观性很强。现在很多学校都在压缩学术型硕士的招生人数，专业型硕士现在是热门。所以你可以考虑考汉语国际教育硕士。这个要看的书也很多。具体的要看每个学校的规定。但一定是有语言，文学，文化的。大（中）专专业免分数入学，推荐就业¥免费试学纯技能专业全过程实操，学会为止¥免费试学创业专业手把手教学，创业帮扶¥免费试学就业专业一对一指导，推荐就业¥免费试学私人定制专业专项学技能，量身定制¥免费试学电焊工专业VIP小班，实战实训¥免费试学查看更多官方电话在线客服官方服务官方网站就业保障热门专业入学指南在线课堂领取礼包

楼主一定问的是“对外汉语硕士”和“汉语国际教育硕士”的区别：1、培养目标不同 。汉语国际教育和对外汉语听起来比较像，但是汉语国际教育属于专业硕士，而对外汉语属于学术型硕士。说到它们的不同，首先要弄清楚专业学位和学术型学位的不同：专业学位（professional dregree），是相相对于学术型学位（academic degree）而言的学位烈性，目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层及专门人才。专业学位和学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显的差异。学术型学位按学科设立，以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员等；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业 学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人主要不是从事学术研究。对外汉语是传统的的学术型硕士研究生教育，也就是我们平时所说的“科学硕士”（或称“学术型硕士”），比较注重理论研究，关注的是汉语本体以及“什么是、如何学、如何教”对外汉语等问题，而汉语国际教育硕士主要侧重实践，即对外汉语教学本身，是“专业硕士”（或称“专业学位硕士”）。这个专业根据各学校的不同，可能有一年或半年的国外实习机会，每个学校都有，至少也是在国内教留学生实习，也就是说，如果你想做理论研究，打好扎实的语言学基础，并为对外汉语教学服务，可以报语言学及应用语言学（或汉语言文字学）下面那个；如果你想出国作对外汉语教师，后者的实践性似乎更强一些。所以，其学费相对也就贵。这也是国家不提供奖学金的原因。2、培养方式不同。对外汉语专业研究生都有导师，而汉语国际教育硕士根据学校的不同，有的学校也给学生安排的有导师，但是大部分是没有导师的。对外汉语主要注重理论学习，实习方式多样化；而汉语国际教育根据教学计划有半年至一年的国外教学实习，这个专业的出国实习机会比较多。3、培养年限。对外汉语硕士学习年限是3年，汉语国际教育硕士学习年限一般是2年，学校根据自己的情况可以灵活安排，也有学校是3年。4、招生人数。对外汉语专业招生人数较少，而汉语国际教育硕士招生人数则非常多。5、公费自费问题。对外汉语专业有公费名额，而汉语国际教育硕士基本都是自费，不过大部分院校也有针对专硕的奖学金，而且如果是出国做志愿者的话，国家汉办会有各种补助哦~饭补、住宿补助、车补、医疗补助……各种的…… 待遇很好，还有工资需要指出的是，全日制汉语国际教育硕士是双证的，既有学位证书也有学历证书，也可以考博。

考研的时候没有汉语言文学专业了,分古代文学、现当代文学、语言学之类的这些。

对外汉语考研分了学术型和专业型。专业型就是汉语国际教育硕士。现在很多学校都有这个专业。学术型的主要学科方向是对外汉语教学。其他相关专业的每个学校设置的不一样，有什么汉语国际教育推广什么的。你可以看你想报考的那所学校有些什么。反正都是属于应用语言学下面的二级学科。如果想报考对外汉语研究生，建议报考沿海地区的学校，有就业优势。我就跟你推荐一些我觉得比较好的学校吧。呵呵。。因为我也是2011才考完研的，考的是应用语言学方向的，当时在选学校上也是了解了一些学校的信息。我就简单的说下吧。希望对你有所帮助啊。A类地区北京：北语（传统王牌学校，留学生很多），还有北大，北师大这些都是非常好的。而且在北京更有地缘优势。政策啊什么的。你懂的。。。但是北京的竞争是最大的。上海：复旦，华东师大，上外国语，上师大（对外汉语是上师大的王牌专业，有很多名师，如齐沪杨，而且相对于上海其他学校来说，这个学校竞争没那么大）。广州：中山大学（专业课试题很注重分析能力）；暨南大学（据说暨大在国外很出名）等。但个人觉得中大比暨大好。O(∩_∩)O~南京：南京大学（录取人数比较少，竞争很大，注重专业课成绩）武汉：武汉大学（渐渐升起的一颗新星，竞争也是很大的）B类地区成都：四川大学（川大属于B类地区，收分相对来说没那么高，而且川大的文学类学科还是很强大的，所以有一门专业课的试题就是写文学评论，如果文学方面不是很好的同学，在这方面比较不容易拿高分）。长春：吉林大学（面向东北亚，985学校，实力也是很不错的）这就是我了解的一些学校。再补充一点哦，A类学校对英语要求都比较高，特别是对外汉语。基本上都是60分以上吧。英语上60分进复试的机会比较大。然后专业课书籍，每个学校都不一样，有的学校只考汉语言方面的知识，有点学校还要考文化，文学方面的知识。例如中山大学，专业课书籍只有三样：黄伯荣、廖旭东的《现代汉语》，王力的《古代汉语》，叶蜚声、徐通锵的《语言学纲要》。《语言学纲要》是重中之重。试题那是相当的灵活。再如四川大学就还要考文学理论，这个写文学评论的时候要用到相关知识。它语言方面的试题比较简单。就是文学评论很考人。不容易拿高分，主观性很强。现在很多学校都在压缩学术型硕士的招生人数，专业型硕士现在是热门。所以你可以考虑考汉语国际教育硕士。这个要看的书也很多。具体的要看每个学校的规定。但一定是有语言，文学，文化的。

对外汉语这个专业,属外热内冷的,国内的高校基本要招的都是博士,硕士很难找工作的.如果你真的要念这个专业的话，英语学好点，出国教汉语的可能性还是很大的专业硕士

汉语国际教育硕士是专业硕士，对外汉语是学术型硕士。不同的是汉语国际教育硕士是偏应用型的，课程设置会有所不同，比如添加了文化课、简笔画、太极拳、书法、民族乐器等等课程，有一些学校会有量产的倾向，也就是说有点像大学的模式，上大课，一个导师带几个甚至十几个学生，原则上有国外实习，但是名额有限，能不能争取到需要凭本事。对外汉语硕士主要课程是研究型的，语言学、现代汉语是必修，是传统的研究生模式，一名导师带少数几名学生，主要研究汉语词汇、语法教学等等。IMCPI有时间可以去了解一下IMCPI国际认证代表了当今注册认证的最高水平，具有广泛的代表性和国际权威性。IMCPI国际对外汉语教师资格证书获得了美国联邦政府的全面认可，并得到美国国务卿的签字。在中国，国际认证协会注册汉语教师获得了国家人事部门的独家授权认证。并且IMCPI证书是中国地区唯一获得中国驻美国大使馆的全面认证，并由中国使领馆代表签字。凭借IMCPI证书，可申请获得中国驻美大使馆对证书及学历鉴定，为出国留学及工作打造“护身符”。“国际注册汉语教师资格证”，是从事对外汉语教学的国际“金卡”，是走向世界的环球“通行证”。对此证，实行统一考试。通过考试者颁发IMCPI国际注册汉语教师资格证和国家人保部全国人才流动中心专业人才库入库注册证书，并可上人保部官网--中国国家人才网查验证书真伪。“乐享中文”是依托复旦全国排名第二的对外汉语教学资源专门从事汉语文化产业的教育服务机构,是国际对外汉语认证协会（IMCPI）官方正规授权在中国大陆地区开展“国际注册汉语教师资格证”考前指导、组织考务的机构。第壹世界广场IMCPI地址：深圳市福田区红荔路与新洲路的交汇处第壹世界广场A座22E本回答被网友采纳

你好，首先从如下几个方面说下学硕和专硕的区别：—— 培养方向 ——学硕：指学术型研究生以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位；i学硕按招生学科门类分为13大类，其下又划分为多个二级学科，分类较为复杂，具体视专业方向而定。学硕的培养方向一般是教学、科研人才。专硕：指专业性研究生，是相对于学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才，目前已经设置了40种专业硕士。—— 招生条件 ——学硕：报考者无需有一定年限的工作经历。专硕：一般不要求工作经验，招生条件和学硕一样，但报考在某些专业专硕（如工商管理硕士等）则要有工作经验的要求。—— 入学难度 ——正常来讲，二者的入学难度取决于学校和专业的热门程度。专业课考试角度分析：专硕较学硕难度略低。公共课英语分析：学硕考英语一，难度比较大；专硕考英语二（部分院校有特别要求：专硕也要考英语一），难度较英语一略低。—— 学习年限 ——目前很多学校学硕、专硕的学制一样，但也有些学校的学硕和专硕学习年限有着不同的要求学硕：全日制学习学制一般为3年。专硕：全日制学习学制2-3年。—— 学习费用 ——学硕学费一般为8000元/年，不同专业有所不同。专硕学费一般高于8000元/年，不同专业有所不同，但学费普遍高于学硕。—— 读博方式 ——学硕：可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。专硕：不能硕博连读或直博，必须硕士毕业后进行考博。—— 调剂机会 ——学硕：考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目或者达到专硕的考试难度，因此调剂一般为学硕向专硕调剂。专硕：考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学硕的可能性。—— 导师制度不同 ——学硕：实行单导师制。导师制从制度上规定教师具有育人的责任，使教师在从事教学科研以外，对学生进行思想、学习、心理等方面的教育和指导作为其工作的另一部分。专硕：一般实行“双导师”管理制度，校内一个导师，校外一个导师（就是实习单位带你的导师）。—— 学费与奖学金 ——部分学校和专业，专硕与学硕的学费接近或者相同，专硕同样享受学业奖学金。但有些专业比如经管学院的一些专业（工商管理、金融、会计等）的专硕学费较高，一万至几万不等，而且不享受学业奖学金。各学校学费及奖学金政策不同，具体见学校的招生简章。—— 就业难易度 ——二者在就业难易程度上没有差别，主要还是要看个人在研究生期间的努力程度，学习成绩，参与项目，奖学金等等。通过最新的统计资料来看，专硕拥有双导师制，很多时候通过实习导师的帮助，通常能够获得较多的推荐实习机会以及在找工作的时候也能得到实习导师的很多帮助，专硕毕业生的就业情况要好于学硕的毕业生。此外，名校专业型研究生毕业后的就业以及薪酬情况，明显高于普通院校专业型研究生—— 社会认可度 ——随着专硕的普及，现在招聘单位对于专硕、学硕的学生认可度基本一样，但对于侧重教学及科研的行业，学硕更受欢迎。以上供你参考。望采纳，谢谢~

汉语国际教育硕士是应用型的专业硕士，对外汉语是研究型硕士研究生，以前汉语国际教育硕士是只针对在职人员的，只有学位没有学历，从今年开始针对应届生，今年招的是第一届，是学位学历都有的硕士研究生，对外汉语是语言学及应用语言学专业的一个方向，也有的学校把它单独列为一个专业。我也是英语系跨考的对外汉语，今年刚录取的，不过不是吉大的，我考的学校这两个专业是一个卷子，一个专业的各不同方向的专业课都都是同样的试卷的。我是跨批次跨专业的双跨生，被调剂到了汉语国际教育硕士，据复试的时候老师说，基础课程是一起的，可是汉语国际教育硕士比较注重实践和应用，我们毕业前有半年会安排实习，毕业的时候可以做论文，也可以做课程设计，而对外汉语的学生毕业的时候只能做研究论文。我个人觉得你最好是选择对外汉语，因为汉语国际教育硕士毕竟才刚起步，近几届的学生肯定是试验品了。。。关于你说需要准备些什么，这个各个学校都不一样，现在各个学校基本都出了招生简章了，你可以具体看一下，指定的教材和初复试的科目。

不难，主要取决于以下几点因素：一看报考的学校是什么档次的，重点高校的分数高是自然的；二是看自己的考研实力如何，能不能正常发挥考出理想的成绩；三是最后的考研成绩如何，这一点不必多说；最后就是自己的假如笔试成绩能够入围，那还有面试这一环节，到时候，自己的临场发挥能力，老师对自己的印象如何。扩展资料：汉语言文学的改革是与中国社会特定的变革联系在一起的，随着中国社会的不断发展变化，必然会发生相应的变化。时代在文学身上打上了鲜明的烙印。这种百花齐放百家争鸣的创作局面，在九十年代兴起的全民经商的大潮中，很快土崩瓦解。经济基础再一次显出了强大的生命力，文学也逐渐从过度的繁荣兴盛逐渐走向式微。这表现为文学形式上的探索越来越少，而且也越来越与现实脱节，以往那些繁复的文学形式已经越来越受到读者的摒弃，甚至在评论界也鲜有喝彩，许多杂志开始转向，读者的热情日渐低迷。真正在文坛坚守的作家已经越来越少，一些人下海经商，读者的阅读兴趣也发生了很大变化，阅读取向也更趋理性，更加现实。人们生活节奏加快，社会与读者在生活中也发生了变化，文学也开始让位于经济，文学回归到它本来的位置。具体表现为早期的实验性的各种风格流派的文学创作渐渐淡出文坛，有的很快销声匿迹，一些曾经红极一时的作家也昙花一现。