汉语国际教育硕士学历

外汉语硕士与汉语国际教育硕士区别：对外汉语是传统的的学术型硕士研究生教育，比较注重理论研究，而汉语国际教育硕士主要侧重实践，即对外汉语教学本身，是“专业硕士”（或称“专业学位硕士”）。这个专业各学校主要培养应用型人才。具体区别如下。1、培养目标不同 汉语国际教育和对外汉语听起来比较像，但是汉语国际教育属于专业硕士，而对外汉语属于学术型硕士。说到它们的不同，首先要弄清楚专业学位和学术型学位的不同：专业学位（professional dregree），是相相对于学术型学位（academic degree）而言的学位烈性，目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层及专门人才。专业学位和学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显的差异。学术型学位按学科设立，以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员等；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人主要不是从事学术研究。对外汉语是传统的的学术型硕士研究生教育，也就是我们平时所说的“科学硕士”（或称“学术型硕士”），比较注重理论研究，关注的是汉语本体以及“什么是、如何学、如何教”对外汉语等问题，而汉语国际教育硕士主要侧重实践，即对外汉语教学本身，是“专业硕士”（或称“专业学位硕士”）。这个专业根据各学校的不同，可能有一年或半年的国外实习机会，每个学校都有，至少也是在国内教留学生实习，也就是说，如果你想做理论研究，打好扎实的语言学基础，并为对外汉语教学服务，可以报语言学及应用语言学（或汉语言文字学）下面那个；如果你想出国作对外汉语教师，后者的实践性似乎更强一些。所以，其学费相对也就贵。这也是国家不提供奖学金的原因。2、培养方式不同对外汉语专业研究生都有导师，而汉语国际教育硕士根据学校的不同，有的学校也给学生安排的有导师，但是大部分是没有导师的。对外汉语主要注重理论学习，实习方式多样化；而汉语国际教育根据教学计划有半年至一年的国外教学实习，这个专业的出国实习机会比较多。3、培养年限不同对外汉语硕士学习年限是3年，汉语国际教育硕士学习年限一般是2年，学校根据自己的情况可以灵活安排，也有学校是3年。4、招生人数不同对外汉语专业招生人数较少，而汉语国际教育硕士招生人数则非常多。5、公费自费问题对外汉语专业有公费名额，而汉语国际教育硕士基本都是自费，不过大部分院校也有针对专硕的奖学金，而且如果是出国做志愿者的话，国家汉办会有各种补助，还有工资。需要指出的是，全日制汉语国际教育硕士是双证的，既有学位证书也有学历证书，也可以考博。6、对外汉语专业的误解再来说一下为什么对外汉语专业不是简单地等于“外语+汉语”。对外汉语它是一门独立的学科，有自己的学科特性。其“全名”是对外汉语教学，即对外国人的汉语教学。由于教学对象是外国人，所以教师在教学过程中不可避免地需要使用外语即学生的母语，来解释一些汉语问题。可以说，外语是对外汉语教学中经常使用的一个重要工具。大学里普遍开设的“汉语”专业一般是“中文系所研究的汉语语言学或者汉语言文学”，汉语教学主要是指小学、中学、大学的语文教学，目的是为了帮助母语是汉语的中国人用好汉语、汉字。而对外汉语教学的目的是教没有汉语基础的外国学生学会说汉语，能用汉语进行交际。一方面是因为这个专业本身要求对外语、汉语都有比较充分的研究，在课程设置上类似于“外语系+中文系”。另一方面则是因为其本身还没有建立起自己成熟的学科体系，比较多地借助外语以及汉语言文学等专业的固有学科内容。其实对外汉语专业也很接近教育学和心理学，它在汉语、外语之外，还要关注教学法、汉语教材等“教”的内容；另一方面，也要关注外国学生学习语言的过程、学习语言中遇到的问题、学习语言的规律和方法等“学”的内容。但目前为止这两方面的研究还很不充分，没有很好地建立起自己的学科体系。

都不是，汉语国际教育与对外汉语教学属于语言学下的应用语言学，最后的学位是中国语言文学。

大部分在教育行业，分布在私立对外汉语培训机构、公立中小学、事业单位和高校，这个专业现在就被当作是汉语言文学的相关其他专业来看，一般都是考语文教师，所以读研期间考个教师资格证非常有必要。还得在大点的城市才受承认，一些小地方的相关招聘直接不要。我们今年7月毕业，还没听说有读博的，我觉得没必要，文科博士本来就没什么市场，想留高校你知道那个竞争有多大吗？还不如早点工作。同学里有几个本来就是高校英语老师，读了研究生继续回原来单位工作了；一个有关系，进了周边市的一个师院做中文系讲师；一个是靠真本事进高校当对外汉语教师，本身就是个牛逼的人，各种省里、全国性的活动参加过很多。也有进高校做行政的，那个一般要求党员、211或985重点毕业、有一定校内关系。想考这个专业的话先想想自己以后想追求什么东西，求稳定就别考了，出国教书总得有个头，回国以后的工作才是重要的；追求学术也别考，这专业学出来就是个杂家，学术基础很薄弱，还不如考文学、语言学、教育学或者文化民俗学；想出国的就看你自己了，有考研究生的功夫还不如好好申请一个外国的学校直接出去读研，这个专业通过汉办出国做志愿者的收入非常有限，大概就是一个中等城市的福利较好的公务员水平，就这样竞争还大得吓人，每年来我们学校（一般是向东南亚国家输送的志愿者）考试、面试志愿者的人那个多啊~我是女生，湖北人，考武大还是厦大了？就是想出国教汉语，没钱出国读研，该怎么办了？走官方，密切注意汉办官网动向，每年不定期有公派名额，一般都抢得很厉害……看私人关系，自己找需要汉教的外国学校，这个要求就高了，先把雅思考起来吧，收入和能力成正比。一般第一次出去的都靠官方组织，然后在那边自己认识人找关系，下次出去就可以自己联系了。我的同学出国读研一般都不怎么花钱啊，都是自己研究那边学校的信息，申请奖学金助学金的，读研还自费出去很少的。最近听说有个同学要去加拿大读博了，大家纷纷表示羡慕嫉妒恨。武汉夏天那么热，你受得了么……生存环境恶劣厦大多美多凉快啊~说正经的，这个专业明显沿海地区发展更好，中西部竞争少一些，各有长处。不过据我所知，国内各地的收入都差不多，赚不了钱的，靠这个养家目前不太可能。看你怎么权衡了。谢谢你啊，回答了这么多，这个专业的发展前景怎样了？家人都劝我不要考了~你以后想去国外发展或者定居的话，可以考虑，最新消息我有同学去香港工作了，自己找的学校。如果呆在国内做这行真是看运气啊，毕业之前定下做这个的都是考高校，全班40个人就两个男生考上了。我本来已经不指望干这个了，但狗屎运啊，毕业了还留在这里没回家，学院老师知道我还没工作就叫我回学院上课了……因为我之前在学院已经带了两年的学生了，反馈也比较好。是合同的工作，想进编制还得等机会。这个概率太低了，我们班就我进去了……你指的发展前景是什么？学术的？就业机会？收入？社会地位？太笼统了吧。看你的意思还要考虑家人，他们希望你将来从事什么样的工作呢？呆国内还是出国？看重收入还是稳定？其实这个是你自己的事情，我给你分析来分析去意义也不大，每个人情况不一样。你就综合下我说的大形势，再考虑自己想要的东西吧。

　　国际汉语教育方面的人才还十分缺乏。随着中国的不断发展，其国际影响力越来越大，国际上其他国家对中国的兴趣也越来越浓，所以他们有强烈的学汉语的意愿。　　但由于汉语的复杂程度及近现代中国对世界的影响力不足，对外汉语教育人才的储备明显不足，尤其是高层次的人才更为短缺。综上所述，其就业前景比较看好。　　研究生有汉语国际教育专业，所以只要满足考研报考条件即可报考。一、符合下列条件的，可以报名参加国家组织的全国统一招生考试：A.中华人民共和国公民。B.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。C.考生的学历必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应往届本科毕业生；(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；(5)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考需在报名前征得所在培养单位同意。(6)年龄一般不超过40周岁(1969年8月31日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。(7)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。二、符合下列条件的，可以报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试：1.符合报考条件(一)中第1，3，4各项要求；2.大学本科毕业后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员；获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上，业务优秀，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员；三、符合上述(一)或(二)中各项报考条件的，可以报名参加教育硕士专业学位研究生入学相应的统考或单考。招收教育硕士专业学位研究生的41所学校是：北京师范大学、首都师范大学、天津师范大学、河北师范大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、上海师范大学、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、浙江大学、浙江师范大学、杭州师范学院、安徽师范大学、福建师范大学、江西师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、河南师范大学、河南大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、西南师范大学、四川师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、青海师范大学、宁夏大学、新疆师范大学。四、符合下列条件的，可以报名参加法律硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称“法律硕士联考”。1.符合(一)中的各项要求；2.在高校学习的专业为非法学专业的(下列13个专业不得报考法律硕士专业学位：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法)。招收法律硕士专业学位研究生的38所学校是：北京大学、中国人民大学、清华大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、中国人民公安大学、南开大学、山西大学、辽宁大学、吉林大学、黑龙江大学、复旦大学、华东政法学院、上海交通大学、南京大学、苏州大学、南京师范大学、浙江大学、安徽大学、厦门大学、江西财经大学、山东大学、烟台大学、郑州大学、河南大学、武汉大学、中南财经政法大学、湘潭大学、湖南大学、中山大学、海南大__学、西南政法大学、四川大学、西南财经大学、贵州大学、云南大学、西北政法学院、兰州大学。上述各高校录取该专业考生时，只从参加“法律硕士联考”的考生中选拔。各校不再为该专业组织统考或单考。五、符合下列条件的，可以报名参加工商管理硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称“MBA联考”。1.符合(一)中第1，3，4各项的要求；2.大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。招收工商管理硕士专业学位研究生的88所学校是：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、对外经济贸易大学、中国农业大学、中央财经大学、首都经济贸易大学、中国科学院研究生院、南开大学、天津大学、天津财经大学、河北工业大学、燕山大学、华北电力大学、山西财经大学、山西大学、内蒙古大学、内蒙古工业大学、辽宁大学、大连理工大学、东北大学、东北财经大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨商业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海海事大学、东华大学、上海财经大学、上海理工大学、上海大学、南京大学、东南大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江苏大学、苏州大学、浙江大学、浙江工商大学、浙江工业大学、中国科学技术大学、合肥工业大学、厦门大学、福州大学、江西财经大学、南昌大学、山东大学、中国海洋大学、山东经济学院、郑州大学、河南财经学院、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、中南财经政法大学、湖南大学、中南大学、中山大学、暨南大学、华南理工大学、广东工业大学、广西大学、海南大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南财经大学、四川大学、贵州大学、云南大学、昆明理工大学、西北大学、西安交通大学、西北工业大学、西安理工大学、兰州大学、宁夏大学、新疆财经学院。上述各高校录取该专业考生时，只从参加“MBA联考”的考生中选拔。各校不再为该专业组织统考或单考。六、硕士生招生单位中的部分高等学校，经教育部批准，可以推荐本校少数优秀应届本科毕业生免初试并在10月25日前直接到报考单位参加复试和办理接收手续。推荐办法由学校根据教育部的有关规定制定。被接收的推荐免试生须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名确认手续，亦不得再参加统考。到10月25日仍未落实接收招生单位的推荐免试生不再保留资格。

大学不颁发对外汉语教师资格证的，需要自己去考，IPA是比较权威的，如果要报的话，可以去儒森汉语咨询一下，做对外汉语老师还是很有意思的。麻烦采纳，谢谢!

汉语国际教育硕士报考条件 　　我国经济的飞速发展，带来全世界的汉 语热，世界上学习汉语的人越来越多，但是 目前对外汉语教学方面存在一个很大的问题 就是合格的对外汉语教师太少，汉语国际教 育硕士专业学位（Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages）也是为了适应日 益增多的汉语学习者这一需求而设立的。从 这个专业设置以来，就一直是广大考生报考 的热门专业，那么，这个专业的报考条件是 什么呢？我们来看一下： 　　　中华人民共和国公民 　　拥护共产党的领导，愿为社会主义现代 化建设服务，品德良好，遵纪守法 　　年龄一般不超过40周岁，报考委托培养 和自筹经费的考生年龄不限 　　身体健康状况符合国家和招生单位规定 的体检要求 　　已获硕士或博士学位的人员只准报考委 托培养或自筹经费硕士生 　　启道 考研 考生的学历必须符合下列条件之一： 　　1.国家承认学历的应届本科毕业生； 　　2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人 员； 　　3.获得国家承认的高职高专毕业学历后， 经2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同 等学力，且符合招生单位根据本单位的培养 目标对考生提出的具体业务要求的人员； 　　4.国家承认学历的本科结业生和承认高校 应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身 份报考； 　　5.已获硕士、博士学位的人员。 　　自考生和网络教育学生须在报名现场确 认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业 证书方可报考。在校研究生报考须在报名前 征得所在培养单位同意。 　　需要注意的是，每个学校的给出的报考 条件可能会有所不同，在选择的时候，考生 们一定要注意上自已意愿的报考院校网站， 认真阅读招生简章并查看报考条件。

我也想读这个专业硕士，查找资料的时候，发现许多学校都是可以调剂的……但是，汉语国际教育硕士完成学业后，没有学历证书，只有专业硕士学位证书。这个你可以接受吗？这也是我正在犹豫的……还有对外汉语研究生要读三年，汉语国际教育硕士只需读两年，并且可以在职读。只能跟你交流下，不能给你确切答案……加油↖(^ω^)↗

可以当老师。汉语国际教育就业方向：对外汉语教育，一种是国家汉办每年主持的对外汉语志愿者。另一种是教育培训机构。语文教学，可以考取相应阶段的教师资格证，担任中小学语文教师。也可以进入外贸领域，比如外贸业务员、单证、跟单等。扩展资料：汉语国际教育通过学习，将具备了以下几方面的能力：1、具备扎实的汉语言语能力与言语交际能力；2、能正确、流利、得体地运用汉语进行交际；3、掌握基本的中国人文知识，熟悉中国国情和社会文化，对中国政治、经济、历史、文化、法律、科技等有较全面的了解；4、掌握系统的汉语基础理论与基本知识，能熟练运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。

留学生基本在高校，高校教师大多要求博士学历，即使硕士进高校，将来还是得读博，所以，读博吧。不然没有好出路的，不然会被那些培训学校榨干最后一滴血的。要么就是不干这一行。培训学校那么可怕的吗？！哎，如果读了硕士不想继续读博啊。嗯，以盈利为目的的私营学校一般就是外聘老师，强调服务性，待遇不高，没有福利保障，你上网查查就知道，大概不是长久之计。如果想进知名高校任教，起码要博士文凭，培训机构需要的可能会多一些。