含羞草实验室研究入口

可以啊

预报天气　　含羞草是一种能预兆天气晴雨变化的奇妙植物。如果用手触摸一下，他的叶子很快闭合起来，而张开时很缓慢，这说明天气会转晴；如果触摸含羞草时，其叶子收缩得慢，下垂迟缓，甚至稍一闭合又重新张开，这说明天气将由晴转阴或者快要下雨了。　　含羞草叶子开合快慢所以能预兆天气的阴晴，主要是由于在含羞草叶颈部，有一个小鼓状的薄壁细胞组织—叶褥，在叶褥里充满了水，当你用手触及含羞草叶子时，叶子一振动，叶褥下部细胞里的水分立即向上向两侧流去，这样叶褥下部便瘪了下去，而上部却鼓起来，叶柄便下垂了，叶子闭合。所以叶子的闭合与张开，是因叶褥的膨压作用所引起的。而叶褥的膨压作用与空气中的湿度密切相关，在空气湿度很小时，叶褥的膨压作用明显，叶子的闭合与张开速度快；在空气湿度很大时，叶子的开合速度便慢。所以含羞草叶子开合速度的快慢，间接地反映了空气中湿度的大小，可以作为天气预报的参考。预测地震　　据土耳其地震学家艾尔江表示，在强烈地震发生的几小时前，对外界触觉敏感的含羞草叶会突然萎缩，然后枯萎。在地震多发的日本，科学家研究发现，在正常情况下，含羞草的叶子白天张开，夜晚合闭。如果含羞草叶片出现白天合闭，夜晚张开的反常现象，便是发生地震的先兆。如：1938年1月11日上午7时，含羞草开始张开，但是到了10时，叶子突然全部合闭，果然在13日发生了强烈地震。1976年日本地震俱乐部的成员，曾多次观察到含羞草叶子出现反常的合闭现象，结果随后都发生了地震。　　另外，害羞草还可预测灾害性的天气变化，对突发性的反季节性温差、地磁、地电等变化会产生有违常规的生长活动。我们可以在居室内摆一些盆栽含羞草植物，用以观察自然灾害的预测防范。

有关小学生眼睛近视的研究报告 一、问题的提出 这些年，我发现小学生的近视眼越来越多，每到新学期班里排座位，就让班主任老师特别为难，“班里的近视眼越来越多，总不能都坐在前面吧。”一些同学个子较高，眼睛近视看不清板书，便主动要求调座位。有不少同学也配戴了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜，看不清黑板上的字，影响了学习。“为什么现在小学生的近视眼越来越多呢？”我和几个要好的同学展开了讨论。“光猜测有什么意思？不如我们搞一个调查吧！”我说。　　造成小学生近视的原因是什么？应该如何防治？我们决定做一次调查研究。二、调查方法1、上网流览。2、到医院去查一查近视的原因。3、调查询问同学，了解他们是怎么近视的。4、通过班级发表问卷。 5、调查询问同学，了解他们是怎么近视的。6、看报纸。7、看电视。三、资料整理信息渠道 涉及的方法 具体内容上网 我国的近视率 我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。书籍 郭聪涵

初一上册生物复习资料第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 地球表层生物和生物生存的环境构成了生物圈 生物的生活需要营养：生物的一生需要不断地从外界获得营养物质，维持生存。 生物能进行呼吸：绝大多数的生物需要呼入氧气，呼出二氧化碳。 生物能排除身体内产生的废物 生物能会外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激做出一定的反应 生物能生长和繁殖 除病毒外，生物是由细胞构成的。 第二章 生物圈是所有生物的家 地壳内部是不可能有生物存在的 地球上是和生物生存的地方，其实只有它的表面一薄层 生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面 大气圈的空气有多种气体组成 水圈包括地球上的全部海洋和江海湖泊 岩石圈是地球表层的固体部分 生物的生存需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定生存空间 影响生物生活的环境因素可以分为两个大类：非生物因素和0生物因素 当环境中的一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响到生物的生活，甚至导致生物的死亡 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 在自然环境中，各汇总因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时影响和改变着环境。 生物都具有与周围环境相适应的形态结构和生活方式 在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统 在一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够沿食物链积累。 生态系统具有一定的调节能力 书p27 生物圈中的生态系统由森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。 森林生态系统分布在较湿润的地区，动物种类繁多² ² 草原生态系统分布在干旱的地区，动植物种类相对来说较少 海洋生态系统有海洋和海洋生物组成，动植物种类繁多² 淡水系统有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成² ² 湿地生态系统是在多水和过湿的条件下形成的，动植物种类繁多 农田生态系统是人工的生态系统，动植物相对来说较少² 城市生态系统中人类其重要的支配作用，植物的种类相对来说较少² 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 从目镜内看到的物象是倒像。目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大倍数 切片——从生物体上切取的薄片制成 涂片——从液体的生物材料经涂抹制成 装片——用生物体上撕下或挑取得少量材料制成 最外层是一层透明的薄壁，叫细胞壁。起保护和支撑细胞的作用 紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，叫细胞膜，保护里面的物体，控制物体进出 植物细胞内有一个近似球状的细胞核 细胞膜以内，细胞核以外的结构，叫做细胞质。 细胞质里有液泡。在植物体绿色的部分，细胞之内还有叶绿体 植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活力 人的细胞和动物的细胞的基本形状和结构一样 人体和动物的各种细胞虽然形态不同，基本结构且是一样的，都有细胞膜，细胞质和细胞核 第二章 细胞的生活 水和糖类都是细胞中的重要物质、 细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如盐、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；一类是分子较大的，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 细胞膜控制物质的进出 叶绿素和线粒体都是细胞中的能量转换器。 遗传信息在细胞核内 遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物 呈螺旋状 DNA的分子很长，它可以分为很多片段，每一个片断具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因 染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的 染色体的数量的的恒定对生物的正常的生活和传种接代都是非常重要的 细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息 细胞分裂时，细胞质分为两份，每份中含有一个细胞核。两个细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞酸寒的遗传物质也一样 第三章 细胞怎样构成生物体 动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就使受精卵 在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态上、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞的分化 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做组织 人体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能 肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能 神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋 结缔组织的种类很多，骨组织、血液都属于结缔组织。结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官 能够共同完成几种或一种的生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成系统 人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统 绿色植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。 在成熟的主物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们始终保持分类能力，这种的细胞群构成的组织，叫分生组织 植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、营养组织、分生组织 生物圈中还有一些生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物 细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒不能独立生活，根据它们的寄生的细胞不同，可以分为三大类：专门寄生在人和动物细胞内的动物病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒；专门寄生在细菌细胞体内的细菌病毒，也叫噬菌体 细胞的结构很简单，有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 病毒只能寄生在活细胞体内 靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖/ 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 生物圈中的已知的绿色植物，可以分为4大类：藻类、苔藓、蕨类和种子植物 藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化 苔藓类植物的茎和叶中没有输导组织，，植株一般都很矮小 蕨类植物的根茎叶中都有输导组织。 藻类、苔藓、蕨类植物都是不结种子的 由种子发育成的，这种植物统称为种子植物 种子的表面有一层种皮，里面是胚。胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；有的还有胚乳。种皮是幼小的胚得到保护。子叶或胚乳里含有丰富的营养组织 种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子的一个重要原因 图p85 松的种子是裸露的，外面没有保护它的果皮，这样的植物称为裸子植物 种子被包在果实之中，这样的植物成为被子植物 果实有果皮和种子组成 果实可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其它不利因素的危害 被子植物裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中分布更广泛，种类 第二章 被子植物的一生 被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程 适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件 当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 根生长最快的部位是伸长区 枝条是芽发育成的。芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶、芽组成的 植株的生长需要的影响物质——水、无机盐和有机物 根向下生长，从土壤中吸收水的无机盐；茎向上生长，并向上长出绿叶，通过光合作用制造有机物。 肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐 植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。 被子植物生长到一定时期就会开花，花是由花芽发育成的 一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的。雄蕊里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。 图p102 花药成熟后会自让裂开，散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉 花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有胚细胞，它与来自花粉管的精子结合，形成受精卵。 图p102 子房发育成果实。子房壁发育成果实，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚 ，子房里还有极核，受精后变成受精极核。果实和种子的形成 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”因而纷纷凋落。唯有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。

人们常说“人非草木，孰能无情”，实际上可能恰好相反，因为有的植物也是有感情有知觉的，含羞草就是其中最典型的一种。　含羞草又名知羞草、呼喝草、怕丑草,含羞草科多年生草本植物,簇生,高可达1米，具钩刺及倒生刺毛,叶片一被触动即闭合而下垂,呈含羞状,花期3-10月,较小,淡红色，果期5-11月，荚果椭圆形，长1-2厘米，宽约5毫米，种子卵形，长3.5毫米。含羞草为什么会“含羞”呢？含羞草的叶柄基部和复叶基部,都有一个膨大部分,叫作叶枕。叶枕中心有一个维管束，周围有许多薄壁细胞。在平时，每一个细胞中都充满了足够的水分，因而膨胀，使叶枕挺立着，所以叶片舒展，但一旦受到刺激，叶枕细胞所含的水就流到细胞间隙中，于是叶枕就发生蒌软现象，叶片也就随之闭合下垂。含羞草的老家在热带美洲，那里常有暴风骤雨，含羞草的这种“含羞”特性，十分有利于保护自己，免遭风雨摧折；又似窗前羞涩的少女，一遇生人便立即关闭窗户，颇具趣味性、观赏性。 含羞草全株有小毒，供药用，有安神镇静之功效，鲜叶捣烂外敷可治带状疱疗；原产热带美洲，现广布世界热带地区，国内产云南、广西、广东等省区。 2、 植物的运动通常是由细胞内膨压改变造成的。大部分成熟的植物细胞都有一个很大的液泡。当液泡内充满水分时，就压迫周围的细胞质，使它紧紧贴向细胞壁，而给予细胞壁一种压力，使细胞硬胀，像吹满了气的气球一样。液泡内所含的有机和无机物质的浓度高低，决定渗透压的高低，而渗透压的高低可以决定水分扩散的方向。当液泡浓度增高时，渗透压增加，水分由胞外向胞内扩散而进入液泡，增加细胞的膨压，使细胞鼓胀；反之，细胞则萎缩。这种过程只能造成缓慢的运动，例如气孔的开合。 　含羞草的叶子如遇到触动，会立即合拢起来，触动的力量越大，合得越快，整个叶子都会垂下，像有气无力的样子，整个动作在几秒钟就完成。它并不是有神经系统支配，而是叶柄基部和小叶柄基部一些细胞的细胞膜的半透性发生霎时的变化，引致迅速膨压变化之故。 　在叶柄和小叶柄基部都有一个较膨大的部分，叫做 “叶枕”。叶枕对刺激的反应很灵敏，在它中心的部分有许多薄壁细胞。这些细胞在静止时会将带负电荷的氯离子运向细胞内，而把阳离子向细胞外运送，使细胞膜和邻近地区保持一定电位差，叫做静止电位。当外界刺激超过某一定限度时，这种差异通透性会突然改变，带正电荷的钙离子大量涌进细胞，而钾离子却向反方向进行，使膜内电位增高，甚至成为正电位，于是产生了动作电位，这种现象叫做去极化。动作电位会传递，当细胞到达动作电位时，也就是产生去极化现象时，细胞膜的差异通透性会消失，使原来蓄存于液泡内之水分在瞬间排出，使细胞失去膨压，变得瘫软。故当刺激小叶柄基部的叶枕，叶枕上半部薄壁细胞的膨压降低，而下半部薄壁细胞仍保持原来的膨压，引起小叶片沿着叶柄方向直立。而叶柄内的维管束，在叶枕合成一大管道，作容纳叶枕排出的水分。 3、含羞草为豆科多年生草本或亚灌木，学名Mimosa pudica，又名知羞草、呼喝草、怕丑草。成簇生长，基部可半木质化，高可达1米，耐寒性较差，原产美洲热带地区。含羞草花期7月至10月，花色粉红，头状花序呈圆球形，形如绒球。花后结荚果，果实扁圆形。其株高40厘米至60厘米，枝上有刺毛。羽状复叶互生，总叶柄上有羽片2个至4个，呈掌状排列，小叶有14片至4 8片之多。含羞草的花、叶和荚果均具有较好的观赏效果，成为阳台、室内的盆栽花卉，在庭院等处也能种围绕“它是一种自然反应，起保护自我的作用，”来写

我曾研究过对对闭合的影响，当气温低于14摄氏度时，失去闭合的能力。另外多次连续的触动它的闭合状态会改变，呈现半闭合状态，如下雨时即成这种现象。

1．字母“p”在显微镜视野中的物像是 A. q B. d C. p D. b2．用下列显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台A．目镜5×、物镜8×的显微镜 B．目镜10×、物镜40×的显微镜C．目镜15×、物镜10×的显微镜 D．目镜20×、物镜45×的显微镜3.生物界，除病毒和类病毒外，其他生物都是由细胞构成的，你知道植物细胞和动物细胞的基本结构是什么？A.细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞壁、叶绿体、细胞核C.细胞膜、液泡、细胞核 D.细胞壁、细胞质、细胞核 4．动物细胞中的能量转换器是 A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体5．能控制物质进出细胞的结构是 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D.细胞质6．“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的 A． 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡7.植物体由小长大是由于 A．细胞分裂和细胞分化 B．细胞分裂和细胞生长 C．细胞生长和细胞分化 D．细胞分裂8.细胞分裂过程的正确顺序是 ①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。 ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁。 ③细胞核由一个分成两个。 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②9．克隆羊多莉的诞生与三只羊有关，它与哪只羊长得最像A． 提供卵细胞的母羊 B． 提供乳腺细胞核的母羊 C． 代孕母羊10.移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是 A．防止秧苗出现萎蔫现象 B．防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C．有利于根系吸收水分和无机盐 D．有利于秧苗根的呼吸11.切西瓜的时，会流出许多汁水，这些汁水来自哪一部分？A. 水 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞核内的物质12.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是）A．生物依赖环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物影响环境13.藻类是一类低等植物，其理由是 A．主要生活在水中 B. 能进行光合作用 C．植物体都很微小 D.无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代14. 下列能作为监测空气污染程度的指示植物是 A. 藻类植物 B. 种子植物 C. 蕨类植物 D.苔藓植物15. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，从食物链的角度分析，下列能正确表示其成语含义的是 A. 螳螂→蝉→黄雀 B.蝉→螳螂→黄雀C.树→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→树23. 大豆种子的胚是由哪一部分发育而成的？ A.受精卵 B.子房 C.胚珠 D、受精极核24. 种子的主要结构是 A. 胚乳 B.子叶 C.胚 D.种皮25．遇碘变蓝的物质是 A. 水 B. 蛋白质 C. 淀粉 D. 脂类 初一七年级生物题 1.绘制生物图用的铅笔是（）。 A.3H B.B C.HB D.H 2.对光后，从目镜中看到的视野应该是（）。 A.白亮的 B.有直射光的 C.灰暗的 D.黑的 3.探究生物问题出在实验室进行外，还能在哪儿进行？ 4.仔细观察你喜欢的一种植物，并将观察的结果描写出来。 5.测量一个南瓜的体积，并将测量的过程与结果记录下来。 6.小刚将血液地在玻片上做成可观察的玻片标本，这种玻片标本叫做（）。 A.切片 B.涂片 C.装片 D.载玻片 7.下列属于单子叶植物的是（）。 A.谷子 B.大豆 C.苹果 D.茄子 8.生物圈中的绿色植物有＿＿植物、＿＿植物、＿＿植物、＿＿植物等， 其中＿＿植物最高等。 9.结合当地的气候与环境条件，想一想，你所在学校种植哪些植物可以使四季有绿？（我是山西晋城的） 10.你认识哪些粮食作物，他们分别生活在什么样的环境中？ 11.观察动物的形态，一般是先 ＿＿后＿＿，先观察动物的＿＿、＿＿，在逐步观察动物身体的各个部分。对各部分的观察，一般是由＿＿＿＿向＿＿＿＿进行。 12.在观察洋葱表皮细胞结构的过程中，老师要求同学们把看到的细胞画下来。在绘图时，甲同学照着课本上的插图来画；乙同学根据自己的观察来画，后来发现不美，就做了修改；丙同学也是根据自己观察的物象来画，只不过没做任何修改。 你认为这三位同学谁的做法对？为什么？在科学研究中应坚持怎样的态度？ 14.列举你认识的10种动物的名称，并按动物的生活环境分类。 15.用一段植物带叶的茎和红墨水，探究植物疏导组织的功能，并将探究的过程与结论记录下来。 16.当你遇到一个不认识的植物时，怎样做才能知道它的名字？ 17.设计实验探究：细胞为什么会这样小？ 实验材料： 实验步骤： 结果统计： 正方体│ 正方体│ 正方体 │表面积与 ———┼————┼————┼————— 边长 │ 体积 │ 表面积 │体积之比 ———┼————┼————┼————— 1 │ │ │ ———┼————┼————┼————— 2 │ │ │ ———┼————┼————┼————— 3 │ │ │ ———┼————┼————┼————— 4 │ │ │ ———┼————┼————┼————— 实验结论：在同体积大小的生物中，细胞越小，细胞的表面积与体积之比越＿＿＿＿，与外界进行＿＿＿＿＿＿的能力越强。 18.生物多样性丧失的原应主要有＿＿＿＿和＿＿＿＿等。 19.保护珍稀动物最有效的办法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 20.设计实验探究鸡的肋骨与家兔的肋骨，谁的轻些。 实验名称： 实验用具： 实验材料： 实验方法：初一上学期生物期末考试 “新课程” (笔答60分钟) 一、你能选择出最有说服力的一项答案吗?请将你的选择填在括弧内(25道可以只做20道) l．植物在生活过程中不能直接吸收的物质是 ( ) A. 无机盐 B. 淀粉 C．二氧化碳 D．水分 2．下列说法正确的是 ( ) A. 小草在生活中不需要呼吸 B．蚯蚓在生活中能自己制造有机物 C. 植物对外界不能做出任何反应 D. 山鸡下蛋属于繁殖 3．下列现象属于生长的是 ( ) A．蘑菇从小长到成熟的个体 B．杨树的落叶 C．植物吸水的过程 D. 人体的排汗 4. 下列说法不是生物共有的特征的是 ( ) A. 能繁殖 B. 具有细胞结构 C. 不断从外界吸收营养 D. 能合成蛋白质 5. 含羞草对刺激做出反应与下列哪一生理现象相同 ( ) A．植物的光合作用 B．人手被针刺后缩回 C．子女与父母长相不同 D．植物吸水的过程 6. 海洋中绿藻多分布在上层，褐藻在中层，红藻则分布在底层，分析影响海洋中藻类分布的主要环境因素是 ( ) A．盐度 B．温度 C. 阳光 D．水分 7．下列哪个生态系统自动调节能力最小( )，哪个生态系统有“绿色水库” 之称( )。 A. 海洋生态系统 B. 湖泊生态系统 C．农田生态系统 D．森林生态系统 E. 湿地生态系统 F. 池塘生态系统 8. 用低倍镜观察装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转动目镜后，异物也不动，这异物可能在 ( ) A．目镜上 B．物镜上 C. 装片上 D. 反光镜上 9．某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图， 他想将物像移到视野正中，应将玻片 ( ) A. 向左上移动 B．向右上移动 C. 向左下移动 D. 向右下移动 10. 人体结构和功能的基本单位是 ( ) A．系统 B．器官 C. 组织 D. 细胞 11．切西瓜时会流出一些液体，此液体主要来自 ( ) A．细胞膜 B. 细胞质 C．细胞核 D．液泡 12．制作临时装片的正确顺序是 ( ) ①在载玻片中央放好材料 ②擦挣载玻片和盖玻片 ③盖盖玻片 ④在载玻片上滴一滴清水(或生理盐水) ⑤取材料 A. ①②③④⑤ B．②④⑤①③ C．②⑤①④③ D．④⑤①②③ 13．细胞内能将光能转变成化学能的结构是 ( ) A．细胞膜 B．细胞核 C．叶绿体 D. 线粒体 14. 下列哪种物质是细胞生活过程中产生的废物 ( ) A. 糖类 B．尿素 C．蛋白质 D. 脂肪 15. 下列说法正确的是 ( ) A．凉拌西红柿时，汁水为红色是因为细胞结构被破坏，细胞内的物质流出来的原因 B．细胞内的物质是固定不变的，不需要外界给予 C．能量转化器就是把能量用掉 D．分子是组成物质的最小微粒 16．能决定人眼睛是双眼皮或单眼皮的遗传物质片段是 ( ) A．DNA B．细胞核 C．基因 D. 染色体 17. 人的体细胞中的染色体数目是 ( ) A．12个 B．23个 C．23对 D．46对 13. 下列属于组织的是 ( ) A. 胃 B．心脏 C．皮肤 D. 血液 19. 下列关于人体的形态描述正确的是 ( ) A．细胞→器官→组织→系统→人体 B. 组织→细胞→器官→系统→人体 C，细胞→组织→系统→器官→人体 D. 细胞→组织→器官→系统→人体 20．下列不属于苔藓植物对自然界的意义是 ( ) A. 消除污染 B．提供氧气 C. 保持水土 D．分解有机物尸体 21．大米和面粉是我们日常生活的主食，从结构上看，它们是水稻和小麦种子的哪一部分 ( ) A. 子叶 B. 胚 C．胚乳 D．子叶和胚 22．能发育成茎和叶的结构是种子的 ( ) A. 胚轴 B．胚芽 B．子叶 D. 胚根 23．植物体内需要量最大的无机盐是 ( ) A. 氮、磷、铁 B. 氮、磷、钾 C．氮、硼、钾 D．硼、磷、铁 24．在下列蔬菜中主要食用植物的繁殖器官是 ( ) A．萝卜 D．芹菜 C．黄瓜 D．藕 25. 珠被发育成种子的 ( ) A．胚 B. 种皮 C. 胚乳 D. 果皮 二、你能判断下面左侧和右侧各结构之间的关系吗?请用直线将相关的内容连接起来 1．按厂列物质分别属于哪一类，用线连起来 ①水 ②糖类 A. 无机物 ③脂类 ④无机盐 B．有机物 ⑤蛋白质 ⑥核酸 2. 用直线将下列名词与相关的内容连接起来 A. 细胞壁 ①细胞膜以内细胞核以外的透明的粘稠物质 B．细胞质 ②里面含有细胞液 C. 细胞核 ③里面含有遗传物质 D．细胞膜 ④具有保护和控制物质进出的作用 E. 液泡 ⑤保护和支持作用 3．构成下面左侧所列器官的主要组织是哪一类，清用线连接起来； A. 心脏 B．大脑 ①结缔组织 C. 皮肤 ②上皮组织 D. 肩胛骨 ③神经组织 E. 血液 ④肌肉组织 三、你可以从下面30个空格中选取15个填上满意的答案 1．生物圈包括 圈的底部， 圈的大部和 圈的表面。 2，生物圈为其中的生物提供的生存条件有 、 和 等。 3．生物圈中的生物部分除了植物、动物，还有其他生物吗?如果有，请举例说 明 。 4. 探究的一般过程是从 开始的。然后可以根据自己的 和 ，尝试着对这一问题答案做出 。 5. 生物体由小到大，是与细胞的 和 分不开。 6. 科学家经过艰苦的努力，发现核酸分为两种，一种是 ，另 一种是 。 7．动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞叫做 。 8．草履虫的身体只由 ，你还知道有哪些生物与它一样吗?请你 至少写出两种生物的名称 。 9. 病毒的结构简单，它是由 外壳和内部的 两部分组成。 病毒只能 活细胞内，根据 不同，可以将病毒分为 、 和 三类。 10. 根尖由四部分组成，从顶端向上依次是 、 、 和 。根的长度能够不断增加，就是因为分生区的细胞能不断 和伸长区细胞能不断的 的缘故。 四、请发表你的见解，并简写在下面的横线上(你可以做其中有把握的二道题) 1．下列各项中属于生物的是 ，根据你的理解，说一说它们是生物的 理由(至少写出两条)： 。 A．机器人 B．克隆羊 C. 木头 D. 蘑菇 E. 细菌 F. 蛋白质 2. 如果让你养殖花卉，你怎样才能满足花卉生活需要的条件? (至少说明两个条件) 。 3．现有黄豆多粒、2～3个培养皿、镊子、若干张滤纸和黑纸，请你用这些材料设计“种子萌发是否需要光”的探究实验。 假设 设计思路 预期结论 五、考考你的基本功 1． 图1是王洋同学绘制的人体某一部位的细胞，请找出与其不相符的结构 2. 图2是绿色植物花的结构，请将其相应的结构名称填在横线上 3． 请在下面空白处画2～3个人口腔上皮细胞(详画其中一个，并有图注) 一、选择题（每题2分，共50分） 1、植物体结构与功能的基本单位――――――――――――――――――――（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 2、草履虫细胞中各项生命活动进行的重要场所――――――――――――――（ ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．食物泡 3、下列有关植物细胞叙述错误的是―――――――――――――――――――（ ） A．细胞壁主要由纤维素组成 B．植物细胞不一定有叶绿体 C．植物细胞有细胞壁，没有成形的细胞核 D．有的植物细胞内液泡很大 4、“种瓜得瓜，种豆得豆”对此现象起决定作用的物质在细胞的哪个结构――（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 5、真菌在自然界中最重要的作用――――――――――――――――――――（ ） A．供给氧气 B．提供有机物 C．提供二氧化碳 D促进自然界中的物质循环 6、细胞分裂的意义的叙述不正确的是――――――――――――――――――（ ） A．使单细胞生物个体数增加 B．产生生殖细胞 C．使多细胞生物体内的细胞数目增加 D．使细胞不断长大 7、有关细菌的说法正确的是――――――――――――――――――――――（ ） A．细菌都有鞭毛和荚膜 B．只要厌氧性细菌都只能生活在无氧的环境中 C．细菌一定没有细胞核 D．生活在人体中的细菌都是病原菌 8、人们食用的水果，含有丰富的营养，它属于――――――――――――――（ ） A．保护组织 B．营养组织 C．营养器官 D．生殖器官 9、下列关于器官的叙述中错误的是―――――――――――――――――――（ ） A．每个器官都执行一定的功能 B．器官具有一定的结构 C．器官是一般由几种不同组织构成 D．人的血液是一种器官 10、人体的构成是――――――――――――――――――――――――――－（ ） A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体 C．细胞→组织→器官→人体 D．细胞→器官→系统→人体 11、下列属于构成动物体的组织―――――――――――――――――――――（ ） A．上皮组织，保护组织，结缔组织，营养组织 B．上皮组织，肌肉组织，神经组织，结缔组织 C．保护组织，分生组织，输导组织，机械组织 D．上皮组织，肌肉组织，营养组织，神经组织 12、下列生物不属于真菌的是――――――――――――――――――――――（ ） A．乳酸菌 B．青霉菌 C．金针菇 D．酵母菌 13、新鲜面包一般松软多孔，这是酵母菌哪项作用的结果――――――――――（ ） A．无氧呼吸 B．有氧呼吸 C．光合作用 D．孢子生殖 14、下列关于皮肤的作用，哪项是错误的――――― ―――――――――――（ ） A．调节人体的温度 B．感受外界刺激 C．参与消化食物 D．保护身体免受病菌侵害 15、下列植物中，我们食用心部分不是生殖器官的是――――――――――――（ ） A．黄花菜 B．黄瓜 C．甘蔗 D．花生米 16、构成胃壁、肠壁的肌肉是―――――――――――――――（ ） A．平滑肌 B．骨骼肌 C心肌．D．肌腱 17、我们观察细菌时，必须借助于―――――――――――――（ ） A．放在镜 B．解剖镜 C．低倍显微镜 D．高倍显微镜 18、物像位于视野右下方，为方便观察，需把物像先移至视野中央，此时要把装片向（ ） A．右下方移 B．右上方移 C．左上方移 D．左下方移 19、用显微镜观察，若光线太强时，选用――――――――――（ ） A．大光圈，平面镜 B．大光圈，凹面镜 C．小光圈，平面镜 D．小光圈，凹面镜 20、显微镜视野内出现一个污点，移动装片和物镜，污点不动，则此污点可能在（ ） A．载玻片上 B．目镜上 C．物镜上 D．盖玻片上 21、下列哪一组镜头，使观察到的洋葱表皮细胞数目最多―――――――――（ ） A．物镜4×，目镜10× B．物镜10×，目镜10× C．物镜40×，目镜10× D．物镜40×，目镜12．5× 22、“制作临时装片”实验中，在显微镜下观察到的一个空白黑圈可能是―――（ ） A．一个细胞 B．一个气泡 C．一滴水 D．一个分子 23、下列关于制作洋葱表皮细胞临时装片的操作，不正确的是―――――――（ ） A．用吸管在载玻片中央滴一滴清水 B．用纱布把载玻片，盖玻片擦干净 C．用镊子夹起盖玻片从载玻片的正上方直接盖下去 D．用镊子撕下一小块洋葱内表皮放在水滴中央并展开 24、下列各项不属于神经组织功能的是―――――――――――――――――（ ） A．接受刺激 B．产生兴奋 C．传导兴奋 D产生运动． 25、蘼菇的食用部分称为―――――――――――――――――――――――（ ） A．菌 B．菌柄 C．子实体 D．菌褶 26、在组织形过程中，细胞经历了―――――――――――――――――――（ ） A．生长，分裂 B．分裂，生长 C．分裂，生长和分化 D分化，生长 二、填空题（共50分，每空1分） 1、第一次利用自制显微镜发现细胞的科学家是＿＿＿＿＿＿＿，而后在19世纪 40年代德国科学家施莱登和施旺运用＿＿＿＿＿方法提出细胞学说。 2、衣藻个体仅由＿＿＿＿＿＿构成，属＿＿＿＿生物（填“单细胞”和“多细胞”），全部生命活动在一个细胞内完成。除此之外它具有细胞壁、细胞核、细胞膜、叶绿体、眼点、鞭毛等结构特点，它有哪些特点是植物细胞所具有的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分） 3、根据细菌的外形发现具有三种基本形态＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。根据细菌获取有机物来源不同，可分为＿＿＿和＿＿＿两种生活类型，如痢疾杆菌的生活方式为＿＿＿。 4、右图为生物细胞示意图，请回答： （1）图中所示为动物细胞的是[ ] 判断理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （2）图中所示为酵母菌的是[ ]， 该细胞体内不含＿＿＿＿＿，只能靠＿＿ ＿＿＿＿＿进行生活。在适宜条件下，它的 生殖方式为＿＿＿＿＿＿。 人们利用酵菌可以＿＿＿＿＿，这是因为在 ＿＿＿＿＿＿＿条件下能把葡萄糖分解成 ＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿． （3）相比较而言，较为成熟的植物细胞是 [ ]，平时我们吃柠檬时，会感到很酸， 这个酸味的物质来源于[ ]＿＿＿＿＿中。 （5）人体的多个系统在＿＿＿＿和＿＿＿＿的 调节下，使人体在结构和功能上都成为一个 ＿＿＿＿＿的整体。 6、请看人体结构图并回答问题： ①人体由＿＿＿＿、骨骼和＿＿＿＿＿围成两个 大腔：[ ]＿＿＿＿和[ ]＿＿＿＿， 者又被[ ]＿＿＿＿＿＿分为上下两个腔。 [ A ]是＿＿＿＿＿，其内器官有＿＿＿＿和 ＿＿＿＿＿。[ B ]为＿＿＿＿＿，且[ B ]这个 腔的最下端为＿＿＿＿＿。 7、根据对显微镜的使用，回答下列问题： ①如果在低倍镜下观察到的物像清晰明亮， 想切换到高倍镜下观察先转动[ ] ＿＿＿＿＿．使高倍镜对准通光孔；若转 换成高倍镜后物像模湖，应调节[ ] ＿＿＿＿＿＿＿。视野太暗应调节 [ ]＿＿＿＿＿或[ ]＿＿＿＿＿。 ②显微镜的成像特点是物像是原物的 ＿＿＿＿＿像。因此，欲使物像向左前方移，就要使玻片往＿＿＿＿移。 ③使用显微镜的三大步骤依次是＿＿＿＿，对光，＿＿＿＿。以下是对光完成后，观察洋葱表皮细胞玻片标本的正确操作步骤：（请排序） A．转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片为止； B．用左眼朝日镜内注视，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升； C．将玻片放在载物台上，正对通光孔； D看到物像后，再轻微来回转动准准焦螺旋，直到物像清晰为止，正确顺序为＿＿＿＿＿。 8、下列甲乙两图是细胞的两种生命现象： （1）甲是＿＿＿＿＿＿，乙是＿＿＿＿＿＿＿ （2）在乙图的变化过程中最引人注意的细胞核中出现了＿＿＿＿＿ 1--5 ABCDD 6--10 DCDBA 11--15 BAACC 16--20 ADCCB 21--25 ADCDC 26 C 2.填空 1.罗伯特·胡克 动物和植物都是由相同的基本单位-----细胞所构成 2.细胞所构成 多细胞 3.螺旋菌，球菌，杆菌 刚刚收获的稻谷，必须尽快晒干是为了 （ ） A. 加强呼吸作用 B. 抑制呼吸作用 C. 促进种子休眠 D. 促进种子萌发 移栽作物需带土，是为了（） A. 保证根不断从土壤中吸收有机物 B. 减少植物体内水分的散失 C. 保护幼根和纤细的根毛 D. 促进根的正常呼吸 正在结西瓜的植株所吸收的水分主要用于（） A. 光合作用 B. 西瓜果实膨大 C. 瓜蔓生长 D. 蒸腾作用 6. 一个西瓜中有很多种子，是因为西瓜的每朵花中有（） A. 多个子房 B. 多个雄蕊 C. 多个胚珠 D. 多个雌蕊 7. 施肥的目的主要是为作物的生长提供（） A. 水分 B. 无机盐 C. 能量 D. 有机物 8桃花的雌蕊由哪几部分组成（） A. 花丝、花柱、子房 B.柱头、花柱、子房 C. 花药、花丝、花柱 D. 花丝、子房、胚珠 农作物栽培过程中，需要施用量最多的是（）无机盐。 A. 含铁锌钙的 B. 含锰钼铜的 C. 含氮磷钙D. 含氮磷钾的 11. 植物由小长大的主要原因是（） A. 细胞生长，细胞分化B. 细胞分化，液泡增大 C. 细胞分裂，细胞生长 D. 细胞分裂，液泡增大 下列物质进入植物体不需要通过气孔的是（） A. 水蒸气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 无机盐 15.植物在白天进行（） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用D. 三种作用都进行 16. 木本植物的茎能够不断加粗，是因为有（） A. 树皮 B. 木质部 C. 形成层 D. 韧皮部 17. 人和类人猿的共同祖先是（） A. 黑猩猩 B. 猕猴 C. 森林古猿D. 狒狒 18．精子和卵细胞相遇结合成受精卵的部位是（） A. 输卵管 B. 子宫 C. 卵巢 D. 阴道 19．胚胎在母体子宫内发育所需要的营养物质来自于（） A. 子宫 B. 母体血液C. 胎盘 D. 脐带 20. 下列几组物质中，既是人体组成物质，又是人体供能物质的是（） A. 淀粉、糖类、维生素 B. 蛋白质、脂肪、无机盐C. 糖类、脂肪、蛋白质D.蛋白质、水、无机盐 21.能够消化糖类、蛋白质和脂肪这三种有机物的消化液是（） A. 胆汁 B. 胃液 C. 肠液D. 唾液我教高三的，第三部分地理我有...不过难度不适合你

　　姓名 班级　　(60分钟完卷，满分100分)　　一、选择题（每小题只有一个正确答案、选对得2分，共50分）　　1．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物的什么特征(A)　　A．能对刺激作出反应 B．能进行光合作用 C．能产生运动 D．能进行呼吸　　2．水稻田中的稗草与水稻争夺营养物质、生存空间，二者的关系是(B)　　A．合作关系 B．竞争关系 C．捕食关系 D．寄生关系　　3．地球上最大的生态系统是(C)　　A．农田生态系统 B．城市生态系统 C．生物圈 D．森林生态系统　　4．若要将位于显微镜视野中左下方的物像移到中央，应该朝哪个方向移动装片(A)　　A．左下方 B．右上方 C．左上方 D．右下方　　5．用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是( C)　　A．有平面结构 B．形态不规则 C．薄而透明 D．有生命力　　6．人们在切西瓜时，流出的汁液来自细胞的( C)　　A．细胞膜 B．细胞质 C．液泡 D．细胞核　　7．在大蒜根尖细胞核中，储存遗传信息的结构是( D)　　A．蛋白质 B．叶绿体 C．线粒体 D．染色体　　8．在植物细胞和动物细胞都具有的结构是(D)　　①细胞膜 ②细胞壁 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体　　A．①②③⑤⑥ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑥　　9．绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是(C)　　A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统　　10．根尖中细胞具有很强的分裂能力的区域是(D)　　A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠　　11．下列单细胞生物中，能净化污水的是(D )　　A．酵母菌 B．草履虫 C．疟原虫 D．变形虫　　12．下列叙述不属于病毒特点的是( C )　　A．只能寄生在活细胞里 B．离开活细胞通常会变成结晶体　　C．没有细胞结构 D．个体较小，用光学显微镜才能看见　　13．人们常当作监测污染程度的指示植物是(B)　　A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物　　14．一株细小的苹果树苗能长成枝繁叶茂的苹果树，主要原因是(D)　　A．营养状况好 B．细胞数目的增多　　C．细胞体积的增大 D．细胞的分裂和体积增大　　15．如果在开花前把桃花A去掉雄蕊，桃花B去掉雄蕊后人工授粉，桃花C不作任何处理；将A、B、C三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，不能结果的桃花是(A)　　A．桃花A B．桃花B C．桃花C D．桃花A和B　　16．雌蕊中将来发育成果皮的结构是(B)　　A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵　　17．玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有(C)　　A．韧皮部 B．木质部 C．形成层 D．筛管　　18．将带叶枝条的下端浸入稀释的红墨水里，一会儿被染成红色的结构是(B)　　A．韧皮部 B．木质部 C．韧皮部和木质部 D．筛管　　19．夏天的森林里空气湿润，凉爽宜人，主要的原因是植物进行(C)　　A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用　　20．实验“绿叶在光下制造有机物”中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是(C)　　A．验证光合作用需要光 B．让叶片积累淀粉　　C．使叶片中的淀粉运走或耗尽 D．便于对照　　21．玉米收成后留下的茎杆之所以能够作为燃料，是因为其中含有(D)　　A．光能 B．二氧化碳 C．氧气 D．有机物　　22．将绿色水草放在鱼缸里的主要作用是(B)　　A．增加养料 B．增加氧气 C．保持水清洁 D．美化生活环境　　23．给植物松土，是为了促进植物根的(B)　　A．光合作用 B．呼吸作用 C．输导作用 D．储藏作用　　24．早春播种后，农民常用“地膜覆盖法”来提早出苗，其主要作用是(A)　　A．提高地温 B．防止雨淋 C．防止虫害 D．防止风沙　　25．由于我国人口众多，人均森林面积仅相当于世界人均水平的(C)　　A．12.8% B．16.55% C．20% D．27%　　二、非选择题（每题10分，共50分。除特别注明外，其余各题每空1分）　　26．回答与实验“观察人的口腔上皮细胞”有关的问题：　　⑴在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”中，有两个操作步骤需往装片上滴加液体，第一次滴加的液体是 ；第二次滴加的液体是 ，并用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引。　　⑵请在右边空白处画一个在显微镜下所　　观察到的口腔上皮细胞图。（8分）　　绘图要求：　　①用铅笔绘图，图的大小适当；　　②用水平指示线注出各部分名称；　　③在图的下方写出图形的名称。　　27．右图分别表示菜豆的种子和幼苗，据图回答问题(“[ ]”中填序号，“ ”上填文字)　　⑴菜豆种子中将来能发育成一个植物体的是 ，它是由[ ]部分组成　　⑵菜豆种子中具有保护作用的结构是[ ]　　；储存营养的结构是[ ]　　。　　⑶幼苗的结构a是由种子中[ ] 发育而来的，幼苗的结构c是由种子中[ ] 发育而来的，幼苗的结构e是由种子中[ ] 发育而来的，　　区别 光合作用 呼吸作用　　部位　　条件　　原料　　产物　　能量变化　　⑷种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的生存空间和充足的氧气。　　28．。填充下表，比较　　光合作用和呼吸作用。　　29．设计实验探究黑暗对西瓜种子的萌发是否有影响。(每空2分)　　⑴提出问题： 。　　⑵作出假设： 。　　⑶实验方案：①取两个大小相同的玻璃瓶，编号A和B；②在两瓶中分别放入适量的水和等量的西瓜种子；③将A瓶遮光，B瓶不遮光，两瓶放在相同且适宜条件下培养一段时间后，观察结果为A瓶内的种子发芽，B瓶内的种子不发芽。　　此实验过程中的变量是 ，B瓶的作用是 。　　⑷实验结论： 。　　30．阅读下列材料，回答问题：　　1、生物入侵，也称生态入侵，是指外来物种因为偶然的机会进入某一适宜其生存和繁衍的地区，其种群数量不断增加，分布区逐步扩展的过程。　　生物入侵的危害已经成为当今世界最为关注的环境问题之一。大部分外来物种成功入侵后往往呈大爆发趋势，难于控制，对生态系统产生的破坏性不可逆转，危及本地物种的生存，破坏当地生态环境。如水葫芦自1901年作为牲畜饲料引进我国以来，现已分布在从华北到华南17个省份的河道、湖泊和池塘中，覆盖率可达100%，导致大量水生动植物死亡。云南的滇池，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，滇池周围日益干旱，气候调节功能大减。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5亿至10亿元人民币。　　生物入侵的途径是多种多样的，主要途径是：①人为有意识的引进，如水葫芦、福寿螺等；②随轮船压舱水进入，如分布于我国沿岸海域的有害赤潮生物血红裸甲藻等；③人无意识带入，如加拿大一枝黄花、北美车前草等；④贸易产品中夹杂植物种子或繁殖体，如一年蓬、毒麦等；⑤植物种子或繁殖体借风或动物的力量实现自然扩散，如飞机草、紫茎泽兰等。　　⑴水葫芦在我国泛滥，说明了生物在生存发展中不断地 环境和 环境。　　⑵在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做 。其组成成分包括非生物部分生产者、消费者和 ，水葫芦属于其中的 。　　2、科学探究的一般过程包括提出问题；作出假设；实验；得出结论这四个步骤。某海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”媒体报道九层塔含有黄樟素。小明对此做了如下实验探究：　　①小明认为微量黄樟素会导致癌症；　　②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；　　③一年后，两组老鼠都没患癌症。　　根据以上叙述回答下列问题(2分)　　（1）上文①应属于科学探究方法的哪一步。答__________________　　（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是_______（填正确或错误）　　（3）步骤_______采用的是科学探究活动中常用的对照实验。　　（4）科学探究的方法很多，下列方法中①观察②调查③收集和分析资料④推理和判断，属于科学探究方法的是______________________________（填写序号；有几个选几个）　　（5）由于受到某种不利因素的作用，正常细胞可能发生癌变变成癌细胞，引起细胞癌变的因素很多，请举出其中的一例，如________________________。　　2007年元月四川省青神县七年级生物期末检测卷参考答案及评分标准　　一、选择题（每小题只有一个正确答案、选对得2分，共50分）　　1、A 2、B 3、C 4、A 5、C 6、C 7、D　　8、D 9、D 10、C 11、B 12、D 13、B 14、D　　15、A 16、B 17、C 18、B 19、C 20、C 21、D　　22、B 23、B 24、A 25、 C　　二、非选择题（每题10分，共50分。除特别注明外，其余各题每空1分）：　　26、（1） 生理盐水 稀碘液 （2）图示见课本P48图II-5“动物细胞模式图”　　评分标准（8分）：①用铅笔绘图，图的大小适当；（1分） ②画出细胞膜（1分）、用细点的多少表示出细胞质（1分）和细胞核（1分），用指示线正确指示并注明三个结构的名称（各1分、合3分）； ③在图的下方写出图形的名称。（1分）　　27、（1）胚 1、2、4、5 （2）[3]种皮 [5]子叶　　（3）[4]胚芽 [4]胚芽 [2]胚根 （4）温度 水分 空气　　28、　　区 别 光 合 作 用 呼 吸 作 用　　部 位 含叶绿体的细胞 所有的活细胞　　条 件 光 有光、无光均可　　原 料 二氧化碳、水 有机物、氧　　产 物 有机物、氧 二氧化碳、水　　能量变化 将光能转变成化学能，贮藏在有机物中 将有机物中的能量释放出来　　29、（每空2分）（1）黑暗对西瓜种子的萌发有影响吗　　（2）黑暗对西瓜种子的萌发有（或没有）影响　　（3）黑暗（或光） 对照 （4）西瓜种子只有在黑暗条件下才能萌发。　　30、（1）适应 影响 （2）生态系统 分解者 生产者　　（3）（每点1分，共5分）①人为有意识的引进；②随轮船压舱水进入；③人无意识带入；④贸易产品中夹杂植物种子或繁殖体；⑤植物种子或繁殖体借风或动物的力量实现自然扩散。　　（每空2分，共10分）　　（1）作出假设　　（2）错误　　（3）②　　（4）①②③④（答不全给1分）　　（5）油炸、腌制、霉变食品；射线；化学药剂等其它合理答案即可　　一、选择题：（每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项填在答题卷中，每题2分，共50分）　　1、自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物。下列属于生物的是（ ）　　A、机器人 B、钟乳石 C、蘑菇 D、珊瑚礁　　2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是（ ）　　A、光 B、水 C、温度 D、湿度　　3、生物进化论的创始人是（ ）　　A、达尔文 B、哈维 C、林奈 D、拉马克　　4、“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（ ）　　A、非生物因素对生物的影响 B、人为因素对生物的影响　　C、生物因素对生物的影响 D、环境因素对生物的影响　　5、在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ）　　A、有细胞结构 B、能生长和繁殖　　C、能对环境的变化作出相应的反应 D、体小且绿色　　6、地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。生物体的这个结构和功能单位是（ ）　　A、细胞 B、系统 C、组织 D、器官　　7、在分裂的细胞中能被碱性染料染成深色的物质是（ ）　　A、染色体 B、蛋白质 C、DNA D、细胞核　　8、每个生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是（ ）　　A、植物体→组织→器官→细胞　　B、细胞→组织→器官→植物体　　C、细胞→组织→器官→系统→植物体　　D、细胞→器官→组织→植物体　　9、通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是（ ）　　A、细胞液浓度小于土壤溶液浓度　　B、细胞液浓度等于土壤溶液浓度　　C、细胞液浓度大于土壤溶液浓度　　D、细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度　　10、观赏植物滴水观音的叶片会“吐水“，这些水分是根从土壤溶液中吸收来的，将根吸收的水分运输到叶的结构是（ ）　　A、叶脉 B、根毛 C、筛管 D、导管　　11、大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是（ ）　　A、二氧化碳 B、二氧化氮　　C、二氧化硫 D、一氧化碳　　12、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（ ）　　A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区　　13、我国有不少举世无瞩的珍稀特有树种，其中誉为植物界的“大熊猫”的是（ ）　　A、珙桐 B、银杉 C、水杉 D、桫椤　　14、下列各项中，属于器官的是（ ）　　A、胃组织和胃 B、肝脏和心脏C、血液和肺 D、血液和心脏　　15、将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽叫做（ ）　　A、花芽 B、叶芽 C、混合芽 D、枝芽　　16、用来做家具的木材主要是茎的（ ）　　A、韧皮部 B、形成层 C、木质部 D、髓　　17、单性花是指（ ）　　A、不长雄蕊的花 B、只有雄蕊或雌蕊的花　　C、既无雄蕊也无雌蕊的花 D、无花萼和花冠的花　　18、对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是（ ）　　A、绿色植物的光合作用 B、绿色植物的呼吸作用　　C、绿色植物的蒸腾作用 D、动物的呼吸作用　　19、面粉的形成是加工小麦种子的（ ）　　A、子叶 B、胚 C、胚乳 D、种皮　　20、下列不属于生态系统的是（ ）　　A、一片农田 B、一块草地 C、生物圈 D、一条河中的所有的鱼　　21、植物细胞数目增多的方式是（ ）　　A、细胞生长 B、细胞分裂 C、细胞交换 D、细胞分离　　22、下列各种植物中，我们食用部分属于有贮藏作用的根是（ ）　　A、甘薯 B、马铃薯 C、孛荠 D、藕　　23、小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为（ ）　　A、切断导管，根缺少无机盐 B、切断导管，根缺少有机物　　C、切断筛管，根缺少无机盐 D、切断筛管，根缺少有机物　　24、移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是（ ）　　A、避免损伤根毛 B、减少土壤无机盐的丢失　　C、可以促进根毛的生长 D、可减少水分的蒸发　　25、下列结构中属于组织的是（ ）　　A、一个西瓜 B、一粒西瓜籽 C、一块洋葱表皮 D、一根西瓜苗　　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13　　答案　　题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25　　答案　　二、连线题：（每线1分，共8分）　　26、请将下列细胞的结构与其对应的功能用线段连接起来：　　细胞核 储存糖分、色素等多种物质在　　细胞壁 进行能量转换　　线粒体 支持、保护细胞　　液 泡 控制细胞活动　　27、请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分用线段连起来：　　胚芽 发育成茎、叶　　胚根 发育成根　　胚轴 提供营养后逐渐萎缩　　子叶 发育成根和茎的连接部分　　三、简答题：（每空1分，共42分）　　28、光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请仔细观察下图，回答有关光合作用的问题：　　（1）植物进行光合作用的主要器官是______；　　（2）光合作用的原料是______、______，产物　　是______和______。　　（3）生命活动都需要动力，为光合作用提供动　　力的是______。　　29、下图是桃花的结构示意图，请据图回答下列问题。　　（1）花中最主要的结构是______和______。　　（2）花粉是在______中产生的。　　（3）将来发育成果实的结构是______，将来　　发育成种子的是______。　　30、将两个大体相同的枝条按图中所示进行处理后插入两个试管中（试管内有等量的水，水面上滴有少量的植物油）。然后，用透明的塑料袋分别套在两个枝条上，袋口扎紧。将这些装置放在有阳光、温暖的地方。数小时后发现：　　（1）______塑料袋内壁上有小水珠；　　（2）植物体内的______会向体外散失，　　是主要通过______这种器官散失的。　　（3）这个生理过程我们称为______作用。　　31、回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验。　　（1）实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞制作的玻片标本叫______。　　（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴______和______。　　（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是______。　　（4）在显微镜下观察到的细胞都是平面的。你认为在真实情况下，细胞是平面的还是立体的。答______。　　32、有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这些说明胃可能有哪几种组织？　　（1）胃痛说明可能有______组织；　　（2）胃痉挛说明可能有______组织；　　（3）胃出血说明可能有______组织。　　33、为探索种子萌发的外界条件，孙纪同学按右图所示将三粒菜豆种子按放：①号种子置于空气中，②号种子一半置于水中，③号种子完全浸没于水中。将该装置于温暖的环境中一周，发现：②号种子萌发了，而其余的种子均未萌发。　　（1）比较①②号种子，得出种子萌发　　的一个条件是______；　　（2）比较③②号种子，得出种子萌发　　的另一条件是______；　　（3）你知道种子萌发的第三个条件吗？　　请回答______。　　34、下图是呼吸作用的实验装置示意图，瓶中放有萌发的黄豆种子，请据图回答：　　（1）该实验装置可用于检测　　呼吸作用释放的是______；　　（2）释放出的气体能使澄清　　的石灰水变______；　　（3）萌发种子进行呼吸时吸　　收的是______。　　35、右图是叶片表皮细胞与气孔的模式图：　　（1）从图上可以发现______细胞中　　有叶绿体而______细胞中没有叶绿体，　　在叶片中还有哪些细胞含有叶绿体。　　答______；　　（2）图中______表示气孔关闭；图中　　______表示气孔张开。　　A B　　36、某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”，于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。实验结果如下图，请根据图回答问题：　　（1）设计本实验时提出的假设是 ；　　（2）蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是 ；　　（3）实验中，设计盛蒸馏水试管的目的是 ；　　（4）通过观察 试管中的幼苗长势弱；　　（5）通过这个实验现象，可以得出的结论是 。 A B　　37、观察是科学探究的一种方法，科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。　　（1）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放, ,放置玻片标本，观察，收放，整理实验台。　　（2）如果观察到物象在视野的右下方，要想把物象调到视野中央，应将标本向 ______移动。　　（3）某显微镜目镜有10×和20×,物镜8×和45×,用这台显微镜观察，最大放大倍数是 倍。　　七年级生物参考答案　　一、选择题：（每题2分，共50分）　　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13　　答案 C C A C D A A B C D A D B　　题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25　　答案 B C C B A C D B A D A C　　二、连线题：（每线1分，共8分）　　26、 细胞核 储存糖分、色素等多种物质　　细胞壁 进行能量转换　　线粒体 支持、保护细胞　　液 泡 控制细胞活动　　27、 胚芽 发育成茎、叶　　胚根 发育成根　　胚轴 提供营养后逐渐萎缩　　子叶 发育成根和茎的连接部分　　三、简答题：（每空1分，共42分）　　28、（1）叶（2）二氧化碳；水，有机物；氧气（3）光　　29、（1）雌蕊、雄蕊（2）花药（3）子房、胚珠　　30、（1）a（2）水、叶（3）蒸腾作用　　31、（1）临时装片（2）水、生理盐水（3）碘液（4）立体　　32、（1）神经（2）肌肉（3）结缔　　33、（1）水（2）空气（3）温度　　34、（1）二氧化碳（2）浑浊（3）氧气　　35、（1）保卫、表皮、叶肉细胞（2）B、A　　36、（1）植物的生活不需要无机盐或植物的生活需要无机盐　　（2）蒸馏水中无无机盐　　（3）对照　　（4）A　　（5）植物的生活需要无机盐　　37、（1）对光（2）右下方（3）900参考资料：http://www.pep.com.cn/czsw/jshzhx/qnxc/dbjc/qmcp/200706/t20070607_397067.htm

　　1、花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然，一座座别具风格的教学楼。在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，自然形成了一种人工美和自然美的景色。　　2、教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。　　3、万紫千红的春天来了，校园里生机勃勃，一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着，欢呼着，校园里气氛沸腾。　　4、秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。　　5、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。　　6、当春天好似一位美丽的仙女，经过我们学校，冰雪融化了，树木抽出了新的枝条，小草从睡眠中醒过来了，探出了绿色的可人的小脑袋，它似乎在想听一听小朋友的欢歌笑语。春天，把学校变成了一幅美丽的水彩画。