行为科学研究的主要内容

人际关系学研究的是人与人的关系；行为科学研究的是各种人的行为。

行为科学：第一个定义是一个十分宽泛的定义，认为行为科学不仅研究人类行为，而且研究动物行为；第二个定义是一个狭义的定义，实际上把行为科学视为管理学科，研究的对象是工作环境中人的工作行为；第三个定义介于两者之间。认为行为科学研究对象的人类行为不包括动物行为，但不仅限于工作环境中的工作行为，还包括工作外的一般社会行为。区别：一、主要内容不同1、科学管理：（1）通过科学的观察、记录和分析，致力于“时间动作研究”，探索提高劳动生产率的最佳途径，并制定出合理的日常工作量。（2）选择和培训一流工人。所谓第一流的工人，是指那些适合某项工作并愿意努力工作的人。（3）使劳动者掌握标准化操作方法，使用标准化工具、机具、材料，在标准化工作环境中作业。（4）实行激励工资制度，鼓励职工努力工作。这主要是通过设定合理的工作定额和实行差别计件制来实现的：完成任务的正常报酬、不达标的低报酬、超标的高报酬、按工作绩效衡量。（5）劳动者和用人单位都应当进行“精神革命”。双方合作，共同提高劳动生产率，做大蛋糕，即使分配比例不变，也会对双方都有好处。为了提高劳动生产率，劳动和管理部门应该共同努力。（6）将规划功能与执行功能分离，用科学的工作方法替代经验工作方法。（7）落实职能工长制度。工头负责职能管理的一个方面，完善生产过程管理。（8）例外原则适用于管理控制。也就是说，日常事务授权部门负责，管理者只保留处理特殊或重要事项的权利。2、行为科学：（1）个体行为是行为科学分析研究企业组织中人们行为的基本单元。在个体行为层面上，行为科学主要运用心理学理论和方法来研究两类问题，一类是影响个体行为的各种心理因素，另一类是人格假设。（2）动机理论社会心理学家和行为科学家认为，人的行为是由动机引起的，动机是由人的内在需要产生的，满足人的需要的活动本身就是一种奖励。（3）群体行为群体行为是组织行为中的一个重要问题。主要论述了群体是非正式组织、群体特征、群体凝聚力等。（4）组织行为行为科学家认为，一个人一生的大部分时间都是在一个组织环境中度过的。人们在组织中的行为称为组织行为，它是基于个体行为和群体行为。通过对人的本质和需要、行为动机以及生产组织中人与人之间的关系的研究，总结出生产中人的行为规律。二、应用不同1、科学管理：20世纪以来，科学管理在美国和欧洲大受欢迎。90多年来，科学管理思想仍然发挥着重要作用。当然，泰勒的科学管理理论也有一些局限性，如研究范围相对较小，内容相对狭窄，注重生产经营管理。此外，泰勒还没有涉及到现代企业的管理、营销、财务等方面。更重要的是，泰勒的人性假设的局限性，也就是说，人只是一个经济人，这无疑限制了泰勒的视野和高度。但这些都是继泰勒之后需要管理大师们去创造新的管理理论来补充的地方。2、行为科学：它广泛应用于企业管理，研究如何激发人的工作积极性，提高劳动生产率，改善和协调人与人之间的关系，缓解劳资矛盾，在企业管理中得到广泛应用。许多心理学家、社会心理学家和社会学家都研究过这些问题。这些人统称为行为科学家。例如，马斯洛等。行为科学不同于心理学中的行为主义。行为主义排斥意识或将意识等同于行为。行为科学虽然以研究人类行为规律而著称，但它把人的主观世界与研究行为规律结合起来，广泛接受了传统心理学中描述人的主观世界的概念，如需要。动机、个性、爱好、心理机制等。扩展资料：科学管理的管理工具：（1）在自然科学的方法协助下优化劳动执行；（2）分工彻底（劳动过程的原子化）；（3）严格区分领导和执行职能活动；（4）辅以古典组织理论。首先，强调任务分配的一致性原则。（5）制定和提高员工特殊和特定职能活动的资格；（6）引入业绩相关的薪酬；（7）业绩来源于资质和工作条件。参考资料来源：百度百科-科学管理参考资料来源：百度百科-行为科学

　　基本内容:　　①个体行为：是行为科学分析研究企业组织中人们行为的基本单元。在个体行为这个层次中，行为科学主要是用心理学的理论和方法研究两大类问题，一类是影响个体行为的各种心理因素；另一类是关于个性的人性假说。　　②动机与激励理论：社会心理学家和行为科学家认为人的行为都是由动机引起的，而动机是由于人们本身内在的需要而产生的，能满足人的需求活动本身就是一种奖励。　　③群体行为：群体行为在组织行为学中是一个重要的问题它主要探讨群体是一种非正式组织、群体的特征、群体的内聚力等。　　④组织行为：行为科学家认为，一个人的一生大部分时间是在组织环境中度过的。人们在组织中的行为即称为组织行为，它建立在个体行为和群体行为的基础上。　　理论为实践提供正确的导向,没有理论的实践是盲目的实践,行为科学理论能使当代管理更为合理,更为有效　　行为科学管理理论的着重点在于人，它关注人的兴趣态度、情绪积极性等对工作及其效率的影响，从人性、心理的角度来剖析和改善参与者的主观条件，从而带动对客观因素的改变，以期总体上完善管理体制提高工作效率，　　行为科学理论　　行为科学的研究，基本上可以分为两个时期。前期以人际关系学说（或人群关系学说）为主要内容，从20世纪30年代梅奥的霍桑试验开始，到1949年在美国芝加哥讨论会上第一次提出行为科学的概念止。在1953年美国福特基金会召开的各大学科学家参加的会议上，正式定名为行为科学，是为行为科学研究时期。　　行为科学的含义有广义和狭义两种。广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法，研究在自然和社会环境中人的行为的科学。已经公认的行为科学的学科有心理学、社会学、社会人类学等等。狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一门综合性学科。进入60年代，为了避免同广义的行为科学相混淆，出现了组织行为学这一名称，专指管理学中行为科学。目前组织行为学从它研究的对象和小涉及的范围来看，可分成三个层次，即个体行为、团体行为和组织行为。　　（1）个体行为理论 主要包括两大方面的内容：　　A．有关人的需要、动机和激励方面的理论，可分为三类：　　a.内容型激励理论，包括需要层次论、双因素理论、成就激励理论等。　　b.过程型激励理论，包括期望理论、公平理论等。　　c.行为改造型激励理论，包括强化理论、归因理论等。　　B．有关企业中的人性理论。主要包括X——Y理论、不成熟——成熟理论。　　（2）团体行为理论　　正式团体和非正式团体，松散团体、合作团体和集体团体等。　　主要是研究团体发展动向的各种的因素以及这些因素的相互作用和相互依存的关系。如：团体的目标、团体的结构、团体的规模、团体的规范心脏信息沟通和团体意见冲突理论等。　　（3）组织行为理论　　主要包括领导理论和组织变革、组织发展理论。领导理论又包括三大类，即领导性格理论、领导行为理论和领导权变理论等　　行为科学管理理论的特点　　行为科学管理理论的产生和发展是现代化大生产发展的必然产物。它把社会学、心理学、人类学等学科的知识导入管理领域，开创了管理领域的一个独具特色的学派。特点如下：　　提出了以人为中心来研究管理问题　　肯定了人的社会性和复杂性　　[编辑本段]行为科学理论对管理思想的发展　　1、突出人的因素和对人的研究。　　行为科学反映了人类社会发 展的进步要求。行为科学贯彻了以人为本的思想，以人力资源为首要资源，高度重视对人力资源的开发和利用，提倡以人道主义的态度对待工人，通过改善劳动条 件，提高劳动者工作生活的质量，培训劳动者的生产技能，调动人的积极性，进而提高劳动效率。这些思想有利于推动生产发展和社会进步。　　2、吸收和借鉴相关学科成果形成了完善的学科体系。　　行为科学积极吸收了心理学、社会学、人类学等学科的科学知识，应用社会调查、观察测验、典型试验、案例研究等科学方法对人的行为，特别是职工在生产中的行为 进行研究，提出了一些调动人的积极性的学说和方法，并在企业中实际应用，收到了相当的效果。许多管理学家、社会学家和心理学家从行为的特点、行为的环境、 行为的过程以及行为的原因等多种的角度开展对人的行为的研究，形成了一系列的理论，使行为科学成为现代西方管理理论的一个重要流派。　　3、提出了非正式组织的作用。　　这种非正式组织对工人起着两种作用：保护工人免受内部成员疏忽所造成的损失，如生产过多以致提高生产定额，或生产过少引起管理当局的不满，并加重同伴的负担；保护工人免受非正式组织以外的管理人员干涉所形成的损失，如降低工资率或提高生产定额。梅奥等人认为，不管承认与否，非正式组织都是存在的。它与正式组织相互依存，而且会通过影响工人的工作态度来影响企业的生产效率和目标的达成，因此管理人员应该正视这种非正式组织的存在，利用非正式组织为正式组织的活动和目标服务。　　4、提出了一系列具体要求以提高管理水平。　　行为科学理论是管理思想发展的一个重要的里程碑。行为科学理论解决的关键问题是号召人们掌 握一种综合的管理技能。这些技能对于处理人群问题至关重要。这些技能包括：第一，理解人类行为的诊断技能；第二，对工人进行咨询、激励、引导和信息交流的 人际关系技能。梅奥等人创立的人际关系学说为行为科学的发展奠定了基础。他们提出的社会人、非正式组织等概念已为大多数行为科学家所接受。他们的成果使得 管理者在对待下属问题上发生了巨大的变化，对管理思想的发展作了巨大的贡献。　　当然，要处理好霍桑工厂所发现的问题，只有人际关系方面的技能是不够的。行为科学的有些术语、概念还不够确切和一致，还没有形成一个大家公认的严密的科学体系。他 们过于强调了人的作用，很可能忽视了经济技术等方面的考虑。由于社会经济和科学技术的发展，单纯依靠梅奥等人在早期提出的一些理论和方法，已不能适应管理 实践和学科发展的需要。可见，行为科学理论对管理思想的发展具有重要的促进作用的同时，也存在其不足的部分。正是这些不足，为引导管理思想的发展提出了新 的课题。　　于是，许多行为科学家在梅奥等人奠定的基础上做了更细致深入的研究。从“社会人”假设发展到“自我实现人”假设和“复杂人”假设等，研究的内容也更为广泛。行为科学仍然在不断的发展之中，对人的研究还远没有达到人们想象的那么深远，这门学科实际上还是一门年轻的学科。　　行为科学是管理学中的一个重要分支，它通过对人的心理活动的研究，掌握人们行为的规律，从中寻找对待员工的新方法和提高劳动效率的途径。行为科学的产生年代大致与泰罗等人的科学管理相同，但正式形成以至被命名则是[font lang=EN-US]1949[/font]年在美国芝加哥大学召开的一次由哲学家、精神病学家、心理学家和社会学家参加的会议上。这个学说的发展初期被称为“人际关系”学说，后期才被称作“行为科学”。[/font]　　行为科学是是20世纪30年代开始形成的一门研究人类行为的新学科，一门综合性科学，并且发展成国外管理研究的主要学派之一。是综合应用心理学、社会学、社会心理学、人类学、经济学、政治学、历史学、法律学、教育学、精神病学及管理理论和方法，研究人的行为的边缘学科。它研究人的行为产生、发展和相互转化的规律，以便预测人的行为和控制人的行为。　　目前行为科学已在管理上得到广泛的应用，并取得了明显的成效。它的成功改变了管理者的思想观念和行为方式。行为科学把以“事”为中心的管理，改变为以“人”为中心的管理，由原来对“规章制度”的研究发展到对人的行为的研究；由原来的专制型管理向民主型管理过渡。　　行为科学管理理论产生与发展　　行为科学管理理论产生之前，在西方盛行的是古典管理理论，古典管理理论产生形成于19世纪末20世纪初，主要是系统地研究企业生产过程和行政组织管理。前者以泰罗为代表，着重研究车间生产，如何提高劳动生产率问题；后者以法约尔、韦伯为代表，着重探讨大企业整体的经营管理，且突出的是行政级别组织体系理论。　　行为科学管理理论在相当程度上克服了古典管理理论的弊端。行为科学管理理论始于20世纪20年代中至30年代初梅奥的霍桑实验，该项研究的结果表明，工人的工作动机和行为并不仅仅为金钱收入等物质利益所驱使，他们不是“经济人”而是“社会人”，有社会性的需要。梅奥因之建立了人际关系理论，行为科学的前提也称为人际关系学。1949年在美国芝加哥召开的一次跨学科会议上，首先提出行为科学这一名称。1953年正式把这门综合性学科定名为“行为科学”。　　对于行为科学，国外国内都持有不同的看法。国外有人认为它现在只不过是一种科学的虚构，还不是科学的真实。在理论上是混乱的，概念上也是不统一的，方法上的可靠性也值得怀疑。国内有三种意见：第一种认为行为科学是一门现代科学，任何国家和阶级都可以研究它、应用它；第二种认为行为科学是调和阶级矛盾的产物，是为维持资本主义秩序服务的，必须彻底否定；第三种认为，人的行为是客观存在的，把人的行为作为一门科学来研究是完全必要的，在研究中提出假设也是允许的，行为科学有合理的地方也有不合理的地方，应当根据我国国情，吸收其合理的成分。　　现行的行为科学管理理论的论点　　现行的行为科学管理理论主要包括以下四个问题：　　（一）、人性假设是行为科学管理理论的出发点。其中各个时期、管理者对管理对象的认识可以分为六种基本类型：工具人假设；经济人假设；社会人假设；自我实现人假设；复杂人假设；决策人假设。　　（二）、激励理论是行为科学的核心内容，具体而言，从与要层次理论、行为改造理论、过程分析理论三个方面进行的。　　（三）、群体行为理论是行为科学管理理论的重要支柱，掌握群体心理是研究群体行为的重要组成部分。　　（四）、领导行为理论是行为科学管理理论的重要组成部分，包括对领导者的素质、领导行为、领导本体类型、领导方式等方面的研究。　　行为科学管理理的特点　　行为科学管理理的主要特点是：　　1、把人的因素作为管理的首要因素，强调以人为中心的管理，重视职工多种需要的满足；　　2、综合利用多学科的成果，用定性和定量相结合的方法探讨人的行为之间的因果关系及改进行为的办法；　　3、重视组织的整体性和整体发展，把正式组织和非正式组织、管理者和被管理者作为一个整体来把握；　　4、重视组织内部的信息流通和反馈，用沟通代替指挥监督，注重参与式管理和职工的自我管理；　　5、重视内部管理，忽视市场需求、社会状况、科技发展、经济变化、工会组织等外部因素的影响；　　6、强调人的感情和社会因素，忽视正式组织的职能及理性和经济因素在管理中的作用。　　影响较大的几种行为科学管理理论　　影响较大的行为科学理论有：　　马斯洛的人类需求层次论　　佛隆的期望值理论　　麦克利兰的成就需要理沦　　布莱克-莫顿的管理风格理论等。　　行为科学对企业管理的影响

行为科学是研究人的行为或人类集合体的行为，在心理学、人类学、社会学、经济学、政治学和语言学等的边缘领域协作的一门科学。行为科学有广义的和狭义的两种概念（定义）。广义的概念：把行为科学看作是一个学科群，把一切与行为有关的研究，甚至包括整个自然界一切生物的行为、各种社会动态和自然现象全部列入行为科学的研究之列。得到公认的行为科学有心理学、社会学、社会人类学以及在观点和方法上与之类似的其他学科的部分。狭义的概念：把行为科学解释为运用心理学、社会学、人类社会学等学科的理论与方法，来研究工作环境中个人和群体行为的一门综合性学科，而并非一学科群。60年代后，世界上有人格狭义的行为科学叫做组织行为学、管理心理学、管理行为学等。主要是从狭义角度谈行为科学，即谈的是研究人类行为的行为科学。具体讲，就是对个人及群体的组织活动行为，以及对其行为产生的原因、行为的各种表现，进行分析研究。它涉及到人的本性和需要，行为的动机、意志、欲望、情感、道德等，都属其研究之列。行为科学研究的主要内容包括有：个体行为、群体行为、领导行为和组织行为等四个方面。个体行为：主要是对人的行为进行微观的考察和研究。它是从个体的层次上考虑影响人的行为的各种心理因素，即人对于周围环境的知觉与理解。包括人的思维方法、归因过程、动机、个性、态度、情感、能力、价值观等方面。所有这些又与实际活动中的需要、兴趣、达到目标的行为有着密切的关系。群体行为：主要研究的是群体行为的特征、作用、意义、群体内部的心理与行为、群体之间的心理与行为、群体中的人际关系、信息传递方式、群体对个体的影响，个人与组织的相互作用等等。领导行为：包括领导职责与领导素质论、领导行为理论、领导权变理论。特别注意把领导者、被领导者及周围环境作为一个整体进行研究。组织行为：研究组织变革的策略与原则，变革的力量及其成就衡量方法等，对变革进行目标管理。此外，工作生活质量，工作的扩大化与丰富化，人机和环境诸因素的合理安排，各种行为的测评方法，现代计算机在管理行为中的应用等方面，也都在组织行为研究范围之内。

行为科学是近几十年内发展起来的一门综合性科学，是综合应用心理学、社会学、社会心理学、人类学、经济学、政治学、历史学、法律学、教育学、精神病学及管理理论和方法，研究人的行为的边缘学科。它研究人的行为产生、发展和相互转化的规律，以便预测人的行为和控制人的行为。目前行为科学已在管理上得到广泛的应用，并取得了明显的成效。它的成功改变了管理者的思想观念和行为方式。行为科学把以“事”为中心的管理，改变为以“人”为中心的管理，由原来对“规章制度”的研究发展到对人的行为的研究；由原来的专制型管理向民主型管理过渡。行为科学管理理论产生之前，在西方盛行的是古典管理理论，古典管理理论产生形成于19世纪末20世纪初，主要是系统地研究企业生产过程和行政组织管理。前者以泰罗为代表，着重研究车间生产，如何提高劳动生产率问题；后者以法约尔、韦伯为代表，着重探讨大企业整体的经营管理，且突出的是行政级别组织体系理论。行为科学管理理论在相当程度上克服了古典管理理论的弊端。行为科学管理理论始于20世纪20年代中至30年代初梅奥的霍桑研究，该项研究的结果表明，工人的工作动机和行为并不仅仅为金钱收入等物质利益所驱使，他们不是“经济人”而是“社会人”，有社会性的需要。梅奥因之建立了人际关系理论，行为科学的前提也称为人际关系学。1949年在美国芝加哥召开的一次跨学科会议上，首先提出行为科学这一名称。1953年正式把这门综合性学科定名为“行为科学”。对于行为科学，国外国内都持有不同的看法。国外有人认为它现在只不过是一种科学的虚构，还不是科学的真实。在理论上是混乱的，概念上也是不统一的，方法上的可靠性也值得怀疑。国内有三种意见：第一种认为行为科学是一门现代科学，任何国家和阶级都可以研究它、应用它；第二种认为行为科学是调和阶级矛盾的产物，是为维持资本主义秩序服务的，必须彻底否定；第三种认为，人的行为是客观存在的，把人的行为作为一门科学来研究是完全必要的，在研究中提出假设也是允许的，行为科学有合理的地方也有不合理的地方，应当根据我国国情，吸收其合理的成分。

有以下三种定义：1、第一个定义是一个十分宽泛的定义，行为科学是一门既研究人的行为，也研究动物的行为的科学；2、第二个定义则是个狭义的定义，实际上是把行为科学看成一门管理学科，行为科学是研究工作环境中人的工作行为的科学；3、第三个定义则介于两者之间，认为行为科学是研究人的行为，不包括动物的行为，但并不仅局限于工作环境中的工作行为，也包括工作之外的一般社会行为的科学。扩展资料：行为科学特点：1、把人的因素作为管理的首要因素，强调以人为中心的管理，重视职工多种需要的满足。2、综合利用多学科的成果，用定性和定量相结合的方法探讨人的行为之间的因果关系及改进行为的办法。3、重视组织的整体性和整体发展，把正式组织和非正式组织、管理者和被管理者作为一个整体来把握。4、重视组织内部的信息流通和反馈，用沟通代替指挥监督，注重参与式管理和职工的自我管理。5、重视内部管理，忽视市场需求、社会状况、科技发展、经济变化、工会组织等外部因素的影响。6、强调人的感情和社会因素，忽视正式组织的职能及理性和经济因素在管理中的作用。参考资料来源：百度百科-行为科学

行为科学理论是20世纪30年代开始形成的一门研究人类行为的新学科，一门综合性科学，并且发展成国外管理研究的主要学派之一，是管理学中的一个重要分支，它通过对人的心理活动的研究，掌握人们行为的规律，从中寻找对待员工的新方法和提高劳动效率的途径。行为科学管理理论产生之前，在西方盛行的是古典管理理论[1]行为科学是综合应用心理学、社会学、社会心理学、人类学、经济学、政治学、历史学、法律学、教育学、精神病学及管理理论和方法，研究人的行为的边缘学科。它研究人的行为产生、发展和相互转化的规律，以便预测人的行为和控制人的行为。中文名行为科学理论类属管理学理论学科管理学开始时间20世纪30年代涉及学科心理学、社会学、社会心理学等快速导航现代论点 代表理论 特点 区别 影响 作用产生与发展行为科学管理理论产生之前，在西方盛行的是古典管理理论，古典管理理论产生形成于19世纪末20世纪初，主要是系统地研究企业生产过程和行政组织管理。前者以泰罗为代表，着重研究车间生产，如何提高劳动生产率问题；后者以法约尔、韦伯为代表，着重探讨大企业整体的经营管理，且突出的是行政级别组织体系理论。行为科学管理理论在相当程度上克服了古典管理理论的弊端。行为科学作为一种管理理论，开始于20世纪20年代末30年代初的霍桑实验，而真正发展却在20世纪50年代。行为科学的研究，基本上可以分为两个时期。前期以人际关系学说（或人群关系学说）为主要内容，从20世纪30年代梅奥的霍桑试验开始，到1949年在美国芝加哥讨论会上第一次提出行为科学的概念止。在1953年美国福特基金会召开的各大学科学家参加的会议上，正式定名为行为科学，是为行为科学研究时期。行为科学管理理论始于20世纪20年代中至30年代初梅奥的霍桑实验，该项研究的结果表明，工人的工作动机和行为并不仅仅为金钱收入等物质利益所驱使，他们不是“经济人”而是“社会人”，有社会性的需要。梅奥因之建立了人际关系理论，行为科学的前提也称为人际关系学。1949年在美国芝加哥召开的一次跨学科会议上，首先提出行为科学这一名称。1953年正式把这门综合性学科定名为“行为科学”。行为科学的产生年代大致与泰罗等人的科学管理相同，但正式形成以至被命名则是1949年在美国芝加哥大学召开的一次由哲学家、精神病学家、心理学家和社会学家参加的会议上。这个学说的发展初期被称为“人际关系”学说，后期才被称作“行为科学”。对于行为科学，国外国内都持有不同的看法。国外有人认为它只不过是一种科学的虚构，还不是科学的真实。在理论上是混乱的，概念上也是不统一的，方法上的可靠性也值得怀疑。国内有三种意见：第一种认为行为科学是一门现代科学，任何国家和阶级都可以研究它、应用它；第二种认为行为科学是调和阶级矛盾的产物，是为维持资本主义秩序服务的，必须彻底否定；第三种认为，人的行为是客观存在的，把人的行为作为一门科学来研究是完全必要的，在研究中提出假设也是允许的，行为科学有合理的地方也有不合理的地方，应当根据我国国情，吸收其合理的成分。现代论点现行的行为科学管理理论主要包括以下四个问题：1、人性假设是行为科学管理理论的出发点。其中各个时期、管理者对管理对象的认识可以分为六种基本类型：工具人假设；经济人假设；社会人假设；自我实现人假设；复杂人假设；决策人假设。2、激励理论是行为科学的核心内容，具体而言，从需要层次理论、行为改造理论、过程分析理论三个方面进行的。

1.科学管理的中心问题是提高劳动生产率。 　　2.为了提高劳动生产率，必须为工作配备第一流的工人。 　　3.要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，并使作业环境标准化。 　　4.实行有差别的计件工资制。 　　5.工人和雇主双方都必须来一次“心理革命”。 　　6.把计划职能同执行职能分开，变原来的经验工作方法为科学工作方法。 　　7.实行职能工长制。 　　8.在管理控制上实行例外原则。你不会自己搜索吗？如果是考试题目的话，按照教科书或者你的笔记上的来答题好了。要点经验，我也不会

泰勒提出的科学管理理论的主要内容　　1、科学管理的中心问题是提高效率。　　2、为了提高劳动生产率，必须为工作挑选“第一流的工人”，制订培训工人的科学方法。　　3、要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，并使作业环境标准化，用以代替传统的经验，为此需要调查研究，拿出科学依据，这就是标准化原理。　　4、实行刺激性的计件工资报酬制度　　5、工人和雇主两方面都必须认识到提高效率对双方都有利，都要来一次“精神革命”，相互协作，为共同提高劳动生产率而努力。　　6、把计划职能同执行职能分开，变原来的经验工作法为科学工作法　　7、实行“职能工长制”。即将管理的工作予以细分，使所有的管理者只承担一种管理职能。　　8、在组织机构的管理控制上实行例外原则。　　他对管理学的发展影响　　一，首先采用实验方法研究管理问题，开创实证式管理研究先河　　二，开创单个或局部工作流程的分析，是流程/过程管理学的鼻祖　　三，率先提出经验管理法可以为科学管理法所代替，从而开拓了管理的视野　　四，率先提出工作标准化思想，是标准化或基准化管理的创始人　　五，首次将管理者和被管理者的工作区分开来，管理首次被审视为一门可研究的科学　　六，首次提出管理转变必须考虑人性