海南师范大学在职研究生

教学设施先进，高中部综合楼群包括3栋教学楼、1栋办公3066楼、1栋实验楼和1栋综合楼，有85间教室，40间办公室，40间实验室、电教室，每间教室都配有多媒体教学平台。按规定配齐了计算机室、教学仪器、图书资料和其它相关教学器材。运动设施充足，拥有标准的8跑道400米田径运动场、体育馆、足球场、篮球场、羽毛球场、排球场等体育设施。生活设施齐全，有能容纳3000多人住宿的学生公寓，供3000多人就餐的食堂，为师生提供良好的生活服务。学校现分东西两校区，占地面积114098.75平米。海师附中在实施教育改革，推进素质教育，创办文明学校的过程中，锐意改革不断创新，教育教学质量不断提高。在学生起点比较低的情况下，高考录取率从寥寥无几到高达95.8%，重点线已突破50%的大关，有一批同学考入了清华、北大、浙大、复旦等重点名牌大学。附中学生在学科竞赛中更是大批获奖。附中还是海南省中学里公认的体育强校，在全省中学生田径运动会上屡创佳绩。2003年8月新加坡华侨中学和南洋女子中学首次在海南召收五名初中公费留学生，附中就占了三位，2004年又有2名同学榜上有名。附中已获准建立海外华裔子弟华文中学教育基地，是海南省第一个取得招收海外留学生资格的中学。在硬件设施方面，该校拥有物理实验室10间，化学实验室8间，生物实验室5间及地理专用教室、地理园、生物实验园等。拥有计算机房5间，多媒体教室7间，多媒体课件制作室1间，礼堂 1间，学生、教工食堂2个，体育馆1个（合）。运动场总面积25286.4平米，生均面积6.67平米。跑道600米，足球场2个，篮球场14个，排球场7个，乒乓球室1间，沙坑2个，体育器材室1间，校医室2间，舞蹈室1间，美术室2间、心理室2间（个体1间，团体1间），劳技教室1间。2011年又新建成一座体育馆。 在职教职工318人，专任教师238人，其中特级教师3人，具有高级职称的96人，研究生学历的11人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师15人。现有教师235人，其中特级教师四人，国家级骨干教师2人，省优专家二人，省级骨干教师7人；高级教师81人，一级教师64人，高中级教师占全校教师的67.17%。学校名师荟萃，群英云集。296名专任教师中，特级教师3人，国家级骨干1人，省优专家2人，省级骨干教师22人，市县级骨干教师55人，高、中级职称教师占全校教师的76%。近三年学校有11位教师获得全国学科调教一等奖，23人次获全国教学论文评比一等奖。

说实在的海南除了海南大学就没有什么好的大学了，其他都是专科类院校~ 海南大学省级重点学科：诉讼法学 水产养殖 化学工程 通讯与信息系统 民商法学 政治经济学 马克思主义理论与思想政治教育 。海大的法学是最好的！全国应该可以排上名次~ 另因其原是华南热带农业大学 所以农学也不错！海南大学是海南省唯一一所省部共建综合性重点大学，国家“211工程”重点建设大学之一，教育部、财政部、农业部和海南省共建高校，海南省唯一拥有国家级重点学科、博士授权点、博士后工作站、免试推荐研究生资格的高校。建校于1958年，2007年8月14日经国家教育部批准，由原华南热带农业大学与原海南大学合并而成。学校学科覆盖哲学、经济学、法学、文学、理学、农学、工学、管理学、艺术学等9大门类。设有热带农业与生命科学学部、理工学部、人文学部和社会科学学部等4个学部、20个学院和1个公共教学部。拥有国家级重点学科2个、国家级重点（培育）学科1个、国家“211工程”重点建设学科6个、农业部重点学科2个、海南省重点学科10个、国家重点实验室培育基地1个，国家级实验教学示范中心1个、教育部重点实验室3个、教育部工程研究中心2个、海南省重点实验室6个、海南省工程技术研究中心2个。设有博士后流动站1个,一级学科博士点5个，涵盖34个二级学科博士点，一级学科硕士点24个，涵盖130个二级学科硕士点，专业硕士学位授权点7个，本科专业74个。拥有国家级教学团队2个、省级教学团队10个、国家级特色专业8个、省级特色专业20个、国家精品课程2门、省级精品课程46门。校园环境：学校现有海甸、城西和儋州三个校区，海甸校区为主校区，校园总占地面积5100余亩，校舍建筑面积83万平方米，图书馆藏书330余万册，建有体育馆、田径场、游泳池、篮球场、排球场和网球场等完备的场馆服务设施。现有在校生37000余人，其中全日制学生31000余人（博士研究生120余人，硕士研究生2400余人，本科生28400余人），成人学历教育学生4550余人（本科生2840余人，专科生1700余人），在职研究生1380余人，外国留学生150余人。 　　海甸主校区位于海口市海甸岛，滨海抱湖，海水入湖，湖海交融，椰风海韵，形成奇美亮丽的热带风光；儋州校区位于海南西部素有“诗乡歌海”之称的儋州市；城西校区位于海南省会城市海口市龙华区学院路；海南大学三亚学院（三本独立学院）位于风光秀丽的三亚市。校园占地面积5100多亩，教学科研基础设施齐备，校舍建筑面积90多万平方米，教学科研设备总值近2亿元，图书馆藏书近303.5万册（其中电子图书106.5万册）。学校地处热带生态胜地，校园环境幽雅，绿树成荫，鸟语花香，是治学求知和生活的理想之地。本科有海南大学、海南师范大学、三亚学院等等

校长：陆荣基特级教师，从教二十3361303066余载，从事班主任工作共十八年，担任高三毕业班把关教师二十一年，教育教学成绩显著。在附中，1997~2002年任科组长，2002~2004年任教务科副科长，2004~2006年任教务科科长2006~2010年9月任教学副校长，2010年9月20日任校长。为附中发展作出了应有贡献，在全省中学政治学科中有较高威望。是教育部国家级骨干教师、海南省优秀中青年专家，特级教师。教育感悟：学而不厌，诲人不倦。书记：吴关长男，1954年出生，高级教师。1982年8月调入海师大附中。历任班主任，生化科教研组组长，办公室主任兼总务主任，总务科副科长，科长，党总支组织委员，海南省中学生物教学研究会副理事长，海师附中党总支副书记、书记兼纪检委员。2004年6月附中成立党委后任党委书记兼纪委书记。2009年9月到2010年9月主持学校党政全面工作；现任海南省重点中学海师附中党委书记兼纪委书记（正处级），海南省中学生物教学研究会理事长。多次被评为“优秀党员”、“优秀专业技术人员”。论文获国家级“一等奖”一次、国家级“三等奖”一次、获全国第四届《生物学通报》奖励基金二等奖；主编海南省《高中生物会考指导》；主持《面向21世纪中等学校思想道德素质教育的对策与实验》子课程——《针对学校和学生特点，改进和加强德育工作》的研究；多次担任省级生物科教学论文评委，担任生物学科国家级骨干教师评选评委，担任2001年全国目标教学年会生物科点评专家，2003年被聘为海南省生物学科省级骨干教师导师。副校长:张渝男，海师附中副校长。副书记:李海文李海文，1973 年1月出生，中共党员，大学学历，中学高级教师，历任海师大附中团委书记、学生科长、党办主任等职务，2010年9月，被海师大党委任命为海师大附中党委副书记。本人曾多次担任初三、高三毕业班的教学工作，积极参与省级课题研究，常年服务在学生德育工作的第一线，教育教学效果明显，在中学学生管理、德育研究领域有一定的知名度，深受学生和家长的赞赏。有10多教育教学论文被评为一、二等奖并公开发表，曾连续6年被省直机关团委评为“优秀团干”； 2004年11月，本人撰写的论文《校园封闭管理下，“家校”联合德育工作实效性初探》，荣获海南省教育研究培训院组织的课题研究论文评比一等奖；2006年5月，本人撰写的论文《谈谈如何提高学生对思想政治课的兴趣》，荣获“现代教育理论与实践论坛”大赛一等奖；并在《现代教育理论与实践指导全书》（由人民日报出版社出版）中发表；2007年6月，本人撰写的论文《从师生关系想到学校教育》在中国教育编辑部举办的“新课程与创新教育论文大赛”中，荣获一等奖；2007年3月，本人撰写的论文《谈谈如何提高学生对思想政治课的兴趣》，在海南省教育研究培训院组织的全省思想政治课论文评比中荣获一等奖；2007年11月，本人撰写的论文《思想政治课课堂教学感想》，荣获《新课程》杂志社组织的全国首届“我与新课程同行”征文活动一等奖；也被《教学交流》杂志社评为“全国教研成果”一等奖；获教育学学士学位。同时，在2001年9月至2003年7月，还完成了首都师范大学在职研究生课程班的学习（两年）。2005年4月，本人在省教育厅组织的学校德育工作评比中，荣获海南省中小学德育工作先进个人称号；2006年6月，本人被中共海南省教育工作委员会评为“优秀共产党员”； 2008年8月，被中共海南省委组织部、海南省教育厅评为项目实施挂职服务先进个人。海南省中学政治教育学会理事，海南省中学德育研究会理事会副秘书长，2011年被海师大党委评为“优秀党务工作者”。副校长：何达权何达权，男，1963年4月出生，中共党员，中学数学高级教师，1984年毕业于海南师范大学数学教育专业：1984年——1997年在澄迈二中任教，曾任数学教研组组长，校团委书记；1997年调入海师附中任教至今。曾任班主任、年级长、教务科副科长、教务科科长和党支部书记，现任副校长。在工作28年中多次获各种奖励，如：澄迈县“十佳教师”、“先进工作者”、“优秀班主任”、“优秀团干”、“优秀党员”、“优秀党务工作者”，2007年被评为海南省“优秀教师”，2010年被评为附中“十大名师”。所教的学生多次获奖，高考成绩优秀，所带的班的学生高考成绩突出，深受学生喜爱。

教学设施先进，高中部综合楼群包括3栋教学楼、1栋办公楼、1栋实验楼和1栋综合楼，有85间教室，40间办公室，40间实验室、电教室，每间教室都配有多媒体教学平台。按规定配齐了计算机室、教学仪器、图书资料和其它相关教学器材。运动设施充足，拥有标准的8跑道400米田径运动场、体育馆、足球场、篮球场、羽毛球场、排球场等体育设施。生活设施齐全，有能容纳3000多人住宿的学生公寓，供3000多人就餐的食堂，为师生提供良好的生活服务。学校现分东西两校区，占地面积114098.75平米。海师附中在实施教育改革，推进素质教育，创办文明学校的过程中，锐意改革不断创新，教育教学质量不断提高。在学生起点比较低的情况下，高考录取率从寥寥无几到高达95.8%，重点线已突破50%的大关，有一批同学考入了清华、北大、浙大、复旦等重点名牌大学。附中学生在学科竞赛中更是大批获奖。附中还是海南省中学里公认的体育强校，在全省中学生田径运动会上屡创佳绩。2003年8月新加坡华侨中学和南洋女子中学首次在海南召收五名初中公费留学生，附中就占了三位，2004年又有2名同学榜上有名。附中已获准建立海外华裔子弟华文中学教育基地，是海南省第一个取得招收海外留学生资格的中学。在硬件设施方面，该校拥有物理实验室10间，化学实验室8间，生物实验室5间及地理专用教室、地理园、生物实验园等。拥有计算机房5间，多媒体教室7间，多媒体课件制作室1间，礼堂 1间，学生、教工食堂2个，体育馆1个（合）。运动场总面积25286.4平米，生均面积6.67平米。跑道600米，足球场2个，篮球场14个，排球场7个，乒乓球室1间，沙坑2个，体育器材室1间，校医室2间，舞蹈室1间，美术室2间、心理室2间（个体1间，团体1间），劳技教室1间。2011年又新建成一座体育馆。 在职教职工318人，专任教师238人，其中特级教师3人，具有高级职称的96人，研究生学历的11人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师15人。现有教师235人，其中特级教师四人，国家级骨干教师2人，省优专家二人，省级骨干教师7人；高级教师81人，一级教师64人，高中级教师占全校教师的67.17%。学校名师荟萃，群英云集。296名专任教师中，特级教师3人，国家级骨干1人，省优专家2人，省级骨干教师22人，市县级骨干教师55人，高、中级职称教师占全校教师的76%。近三年学校有11位教师获得全国学科调教一等奖，23人次获全国教学论文评比一等奖。

[编辑本段]【校情概览】　　长江师范学院位于中国第四个直辖市——重庆市。其前身是1931年兴建的涪陵县立乡村师范学校，1977年建为“涪陵地区师范学校高师班”，1982年经国务院批准成立涪陵师范专科学校，后更名为涪陵师范高等专科学校。经教育部批准，2001年5月，涪陵师范高等专科学校和涪陵教育学院合并，组建涪陵师范学院。（涪陵教育学院的前身是1962年建立的涪陵地区教师进修学校，1984年更名为涪陵教育学院，2000年涪陵工业学校和涪陵 师范学校并入涪陵教育学院。）2006年9月，教育部批准涪陵师范学院更名为长江师范学院。　　在地方文化的浸润孕育下，长江师范学院承袭“诚意正心、钩深致远”的治学旨趣，形成了“学高身正、敬业自强”的校训，确立了“育人为本、质量为先、重学崇术、尚知笃行”的办学理念。　　近年来，学校各项事业发展迅速，办学实力显著增强。2007年，学校接受教育部本科教学工作水平评估，取得了良好的成绩。学校现有李渡、江东和建涪三个校区，校园占地面积109.44万平方米（1,642亩），建筑面积达50.78万平方米。教学科研仪器设备总值7,549万元。建有校级公共基础实验教学中心1个，校系共管实验教学中心6个及各类专业实验室32个，校内外实习实训基地97个。有1000座的语言实验教学中心，11间现代化微格训练室。图书馆总建筑面积3.86万平方米，有藏书157.09万册、CNKI数据库1,564.5万条、人大复印资料全文检索数据库25.88万条。校园网光缆22.5公里，信息点12,153个。建有篮球馆、体操馆、游泳池、足球场、篮球场、排球场、网球场、乒乓球场、学生活动中心等，各类体育设施完备。 　　学校现有文学与新闻学院、外国语学院等19个二级教学单位，设有37个本科专业，涵盖文学、理学、教育学、法学、管理学、历史学、经济学、工学等八大学科门类，形成了以文学、理学为主，多学科相互融合、各具特点，以教师教育为优势和特色，师范类专业和非师范类专业协调发展、优势互补的学科专业结构。现有重庆市“十一五”规划重点建设学科1个，校级重点建设学科5个、重点扶持学科8个。现有市级精品课程7门、市级重点建设课程4门、校级重点建设课程41门。学校是重庆市中小学骨干教师培训基地、重庆市三峡移民劳动技能培训基地、重庆市属高校唯一的少数民族预科教育基地。 　　学校现有教职工1300余名，其中专任教师775名。其中具有正高职称的43人，副高职称的199人，具有博士、硕士学位的369人，正在攻读博士、硕士学位的146人。有全国优秀教师2人，重庆市优秀教师2人，重庆市优秀教育工作者1人。享受国务院政府特殊津贴专家2人，获曾宪梓教育基金教师奖9人。重庆市“322重点人才工程”二层次人选1人，重庆市高校优秀中青年骨干教师14人，重庆市高校优秀中青年骨干教师资助计划38人。校级教学名师2人、教学带头人15人、学术带头人50人、中青年学术骨干30人。另有兼职教授26人，外籍教师5人。 　　学校现有科研机构14个，其中乌江流域社会经济文化研究中心是重庆市人文社会科学重点研究基地。主办有《长江师范学院学报》、《长江师范学院报》两种全国公开发行报刊和《三峡教育论坛》、《乌江论丛》、《巴渝教育探索》等重庆市内部连续出版刊物。学校紧紧围绕教学工作，服务地方经济社会发展，科学研究特色明显。2004年以来，共承担国家级科研课题10项（国家社科基金4项），重庆市级科研课题117项。2004-2006年，共出版著作74部，公开发表学术论文、作品2,689篇/件，其中，在全国中文核心期刊发表学术论文、作品784篇/件，被SCI、EI、ISTP收录36篇，被人大复印资料全文转载17篇。获省部级以上奖55项、区级政府奖29项。 　　学校面向全国28个省（市、自治区）招生，现有全日制在校学生13,827人，其中，本科生10,702人。1977年以来，学校为国家培养了4万多名各级各类人才，毕业生以“下得去、用得上、留得住、干得好、水平高”的良好形象著称，学校因此被誉为“培养‘三区’教育子弟兵的摇篮”。近三年来，学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、“珠江钢琴杯”全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛、全国高师学生英语教师职业技能竞赛、计算机应用技能大赛等赛事中获国家级奖100多项、市级奖300多项；先后获国家级、重庆市级学生先进集体奖40多项，国家级、重庆市级学生先进个人300多人次。 　　学校大力推进对外交流与合作。常年聘请多名外籍专家来校任教，定期邀请国内外专家、学者来校进行学术交流。2004年开始招收来自美国、澳大利亚、墨西哥、泰国、斐济等国的留学生，是重庆市同类院校中招收留学生最多的高校，与新加坡创新计算机学院开展了合作办学。三年来，学校先后与日本立命馆大学、日本活水女子大学、美国查尔斯顿大学以及泰国38所皇家师范大学等高校开展了交流和合作，资助教师到国外进修访学20人次。 　　学校是“全国部门绿化400佳单位”、“重庆市文明单位”、“重庆市文明学校”、“重庆市园林式单位”。先后获得“全国保护母亲河先进集体”、“全国大学生‘三下乡’社会实践活动先进单位”、“重庆市民族工作先进单位”、“重庆市民族团结进步模范集体”、“重庆市先进基层党组织”、“重庆市普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、“重庆市高校校园网络工作先进集体”、“重庆市高校档案工作先进集体”、“重庆市高校后勤社会化改革先进集体”、“重庆市语言文字规范化示范学校”等荣誉称号。 [编辑本段]【现任领导】　　党委书记：戴伟 　　校 长：彭寿清　　副 校长：傅之平　　副 校长：彭规荣　　副 校长：傅显捷　　党委副书记 ：王官成　　纪委 书 记 ：卢吉庆 [编辑本段]【校 训】　　学高身正 敬业自强　　学高身正。“学高”，是指每位师生应具有的学问、知识和技能要成为后学的师表。子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”（《论语·雍也》）师者惟有“学高”方可“传道、授业、解惑”。“身正”，是指每位师生应具有的品行，在思想、行动、待人方面要光明正大，成为社会的楷模。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，“苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？”（《论语·子路》）师者惟有“身正”方可立己树人。“学高”和“身正”是教师执业的资本，是其之所以为“师”的根本所系。“学高身正”充分揭示了德与才的内在统一，它不仅是教师从教和做人的基本准则，要求教师在学校里做学生的表率，在社会上也应成为大众的楷模；而且也是学子从学与做人的基本准则，要求学子在学校里既要学业有成，更要为人正直、品行端正。“学高身正”作为我校校训，是学校师范性质的精神阐述，也是实践“以师为师，师从师出”的教师教育理念的文化认同。既具备渊博的学识，做知识传授者；又具备高尚的师德，做道德引导者。　　敬业自强。“敬业”，语出《礼记·学记》：“一年视离经辨志，三年视敬业乐群。”指严肃认真地干好本职工作，对学业﹑职业﹑志业均应敬而重之，且要立志全力追求自身能达到的事业顶点。“自强”，语出《周易》：“天行健，君子以自强不息。”意即人应自强不息，保持顽强的进取精神，“学而不厌，诲人不倦”，具有一种“仁以为己任”和“死而后已”的无畏精神。“敬业自强”作为我校校训，要求广大师生时刻体现出对事业及其社会地位的自觉认同，在本职工作中积极向上、奋发图强，在气节、操守、品德等方面应不屈不挠、战胜自我、永不懈怠，对自己所从事的职业不怨天、不尤人、不自暴自弃、不丧失信心，力求精益求精。 　　 [编辑本段]【办学理念】　　育人为本，质量为先，重学崇术，尚知笃行　　育人为本。从教育的意趣上讲，育人为本就是要把教育与人的幸福、自由、尊严、终极价值联系起来，使教育真正成为人的教育，而不是教育的机器；就是要以学生成长成才为中心，整合学校的教育、管理资源，建立起帮助学生成长，解决学生困难，方便学生办事，维护学生权益的服务体系，真正做到关心学生困难，关爱学生进步。它要求学校把学生全面发展和学生综合素质的提高即人才培养作为首要任务。坚持育人为本就是要坚持一切为了学生的发展，一切为了学生的成人成才，一切都着眼于调动和依靠学生的内在积极性。　　质量为先。人才培养质量是学校生存与发展的生命线，提高教学质量，培育优秀人才，是学校永恒的主题，是一切教育教学活动永远的出发点和归宿，集中反映人的充分自由而全面的发展。质量为先，就是把提高教育教学质量作为立校之基、生存之道和发展之本，办人民满意的高等教育。　　重学崇术。“学”是为了“求知”，即探索自然和社会的内在规律、法则及其抽象理论。这是一种“为学问而学问”或“为学术而学术”的态度，其旨趣是“求真”；“术”是为了“求用”，即为人类、为政治、为现实服务。这是一种“为实用而学问”的态度，其目的是“求善”。著名教育家蔡元培先生以为，学为学理，术为应用。学必借术以应用，术必以学为根本，“两者并进始可”。“重学崇术”作为我校的办学理念，强调学、术并举：既注重学理的探索与习得，又崇尚学识的实际运用；既重视学术的生成与完善，又推崇学术的实践与转化。所谓“学随术变，术因学存”。“重学崇术”还倡导教师共同营造钩深致远、精进学业的学术环境和教学环境，审问之、慎思之、明辨之。　　尚知笃行。尚知，崇尚知识，尊重知识，进德修业，使学有所得。笃行，将所学的理论用于实践，见之于行动。只有做到知行统一，才能真正学到知识、获得才干、增强能力。子曰:“知之不若行之，学至于行而止矣。”又云：“知之而不行，虽敦必困。”笃行是有无所学，或学而有无所得的最后检验和落实。“尚知笃行”作为我校的办学理念，意即广大师生在学习过程中求知问学、身体力行，贯彻理论与实际相结合的原则，知行合一。 [编辑本段]【优秀校友】　　宋剑华 1955年12月出生于辽宁省丹东市，我校中文系78级学生，现任暨南大学中文系特聘教授、博士生导师。宋剑华1988获徐州师范大学中文系硕士学位，2000年获武汉大学中文系博士学位。1994年晋升为副教授，1998年晋升为教授，1993年起开始享受国务院特殊津贴。曾任海南师范大学中文系教授，海南省重点学科学术带头人、责任教授，海南省跨世纪人才；湖南师范大学中文系博士导师，现当代文学专业博士点和博士后流动站学科带头人之一，“芙蓉学者”候选人；2004年调入暨南大学中文系，任教授、博士生导师；兼任天津师范大学文学院顾问兼特聘教授、中国现代文学研究会理事，“王瑶学术基金奖”专家评选委员会成员。　　谭大辉 1963年4月出生于重庆市垫江县，我校中文系82级学生，校采石文学社首届理事会理事，重庆市委党校在职研究生学历，高级工程师，现任中共重庆市南川区委书记、南川区人大常委会主任（正厅级）　　杨宏伟 1964年6月出生于重庆市垫江县，我校中文系81级学生，经济师，历任重庆市涪陵区政府副秘书长、重庆市涪陵区政府秘书长、重庆市涪陵区委常委、区政府副区长，现任重庆市黔江区区长（正厅级）　　冉冉 原名冉艳丽，女。土家族。重庆酉阳人。我校中文系82级学生，校采石文学社首任社长。1999年西南大学中文系中国现当代文学专业研究生结业。先后在长江师院图书馆、涪陵文联《乌江》文学杂志、重庆《红岩》文学杂志工作。现为重庆市作家协会副主席，《红岩》文学杂志副总编辑，副编审。重庆市政协第二届委员。1985年开始发表作品。2001年加入中国作家协会。诗集《暗处的梨花》、《从秋天到冬天》、《空隙之地》先后获1997年台湾薛林怀乡诗奖、2002年第七届全国少数民族文学骏马奖、2004年首届艾青诗歌奖。

教学设施先进，高中部综合楼群包括3栋教学楼、1栋办公楼、1栋实验楼和1栋综合楼，有85间教室，40间办公室，40间实验室、电教室，每间教室都配有多媒体教学平台。按规定配齐了计算机室、教学仪器、图书资料和其它相关教学器材。运动设施充足，拥有标准的8跑道400米田径运动场、体育馆、足球场、篮球场、羽毛球场、排球场等体育设施。生活设施齐全，有能容纳3000多人住宿的学生公寓，供3000多人就餐的食堂，为师生提供良好的生活服务。学校现分东西两校区，占地面积114098.75平米。海师附中在实施教育改革，推进素质教育，创办文明学校的过程中，锐意改革不断创新，教育教学质量不断提高。在学生起点比较低的情况下，高考录取率从寥寥无几到高达95.8%，重点线已突破50%的大关，有一批同学考入了清华、北大、浙大、复旦等重点名牌大学。附中学生在学科竞赛中更是大批获奖。附中还是海南省中学里公认的体育强校，在全省中学生田径运动会上屡创佳绩。2003年8月新加坡华侨中学和南洋女子中学首次在海南召收五名初中公费留学生，附中就占了三位，2004年又有2名同学榜上有名。附中已获准建立海外华裔子弟华文中学教育基地，是海南省第一个取得招收海外留学生资格的中学。在硬件设施方面，该校拥有物理实验室10间，化学实验室8间，生物实验室5间及地理专用教室、地理园、生物实验园等。拥有计算机房5间，多媒体教室7间，多媒体课件制作室1间，礼堂 1间，学生、教工食堂2个，体育馆1个（合）。运动场总面积25286.4平米，生均面积6.67平米。跑道600米，足球场2个，篮球场14个，排球场7个，乒乓球室1间，沙坑2个，体育器材室1间，校医室2间，舞蹈室1间，美术室2间、心理室2间（个体1间，团体1间），劳技教室1间。2011年又新建成一座体育馆。 在职教职工318人，专任教师238人，其中特级教师3人，具有高级职称的96人，研究生学历的11人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师15人。现有教师235人，其中特级教师四人，国家级骨干教师2人，省优专家二人，省级骨干教师7人；高级教师81人，一级教师64人，高中级教师占全校教师的67.17%。学校名师荟萃，群英云集。296名专任教师中，特级教师3人，国家级骨干1人，省优专家2人，省级骨干教师22人，市县级骨干教师55人，高、中级职称教师占全校教师的76%。近三年学校有11位教师获得全国学科调教一等奖，23人次获全国教学论文评比一等奖。

湖南师范大学在职研究生，好考。好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你学业进步，马到功成。

海南大学占地面积：5160多亩海南大学（HainanUniversity），简称“海大”，坐落于滨海之城海口，是海南省属综合性重点大学，教育部、财政部与海南省人民政府合作共建高校，国家“211工程”重点建设大学，“卓越法律人才教育培养计划”。首批“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校，中国政府奖学金来华留学生接收院校，教育部来华留学示范基地建设高校，国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家“中西部高校综合实力提升工程”入选高校，“中西部“一省一校”国家重点建设大学(Z14)联盟”主要成员。截至2018年11月，学校海甸、城西和儋州三个校区占地面积5160多亩，下设20个学院（部），87个本科专业；2个博士后科研流动站，10个一级学科博士点、21个一级学科硕士点、15个专业硕士学位点；教职工3765余人，专任教师2073人。全日制在校生近38000人，其中普通本科生33000余人，硕士研究生4300余人，博士研究生200余人。扩展资料：文化传统1、校训——海纳百川，大道致远“海纳百川 大道致远”，通过上下句的相互承接，实际上构成了 三层逻辑递进关系。第一层意思彰显出海大人以博大的胸怀和气魄，以开放、包容的办学理念和治学精神，积极获取、吸纳和消化全人类的文明成果，无论在何种环境下都能兼容并包；第二层含义表达了海大人对人类社会精神世界和物质世界诸学科领域之真谛的探索和追求，并较全面地反映了海大人在追求人类社会普世价值、追求科学真理的大道上孜孜不倦，上下求索，追求卓越，不断进取的精神状态和精神诉求；最后一层意思则显示出海大人对学校发展。对人生社会未来美好愿景的理想企盼、展望和追求。这三层意思共同构成了海大精神的丰富内涵。2、校徽校徽由中英文校名、海水纹、椰树、“HN”外文字、创办年份等要素组合而成，整体造型采用国际著名学府普遍使用的象征权威教育机构的盾牌形状，设计风格简洁大方、严谨高雅、清新自然，具有时代感和国际化特色，易于传播。参考资料：百度百科—海南大学

330分左右吧!