国外硕士在线教育

区别还是挺大的，国内的远程大学最后获得的学位证书上会标注“远程教育”的方式，美国在线硕士项目的话获得的学位证书是全日制的学位，跟本土学生、国外留学生所获得学位完全一致。而且学习的内容、结识的人脉都不能同日耳语，我有个朋友就在彼岸教育报了美国韦伯斯特MBA在线硕士项目，听她说认识很多国内行业大佬，都是校友。

目前国内认可度不高，也是不能申请国外学历认证的。如果申请者就读的课程属于跨境远程，我国在WTO的服务贸易协议中未承诺开放远程教育服务市场，目前国内的其他法律法规也还暂时没有关于认可跨境远程教育的相关规定，因此，认可的条件也尚未成熟；如果申请者的课程涉及中外合作办学，那么申请者参加的项目需符合《中外合作办学条例》及其实施办法。如果不想白费的话，可以通过相应方法和材料进行留学生专业人才入库，也可以体现学位，对于找工作方面是可以用上的。

现在就是网络教育，不过要看学校的通知，不同的学校网络授课的平台是不一样的考试也是线上考试，不存在不能考试的可能性符合该大学毕业要求就可以正常毕业，可能很多学生没办法去学校学习，但是这种情况下学校有网络授课只要线上学习的成绩都有效，你可以这样去理解

读国外大学的远程教育，获得的硕士学位，是不能获得被国企和国内承认的硕士学历证书的。具体国外学历学位认证的评估标准如下：A、证书颁发院校是否被纳入所在国（中国）的国家高等教育体系，是否拥有合法学位授予资格。B、学生自高中开始，获得证书全过程整体学习经历中各阶段的连续性与衔接性。C、学生在证书颁发院校所在国的学习居留时间和签证类型。D、学习方式（如远程，函授不被认可）E、涉及国家地区间跨境合作教育形式获得证书的认证需依据相关法律、法规、政策和本标准审慎对待。也就是说，必须要在校就读获得的学历学位才能被认证的。扩展资料：远程教育学历被国家承认（国内）：自1999年以来，教育部批准67所普通高校学校开展现代远程教育试点工作。允许68所试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。根据教育部有关文件规定，经教育部批准开办远程教育的高校有自主办学的权利，自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试。颁发何种毕业文凭也由高校自主决定，所有开办的专业均能授予学位。这些文凭和学位国家均正式承认，并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。教育部网站上也有对于远程学历证书承认的原文“网络教育学院应实行学分制。学历教育的学分有效期和修业年限由学校决定。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发何种形式的毕业证书，由学校慎重研究后自行决定；学历证书由学校自行印制，并实行电子注册制度，注册办法另行规定；电子注册后，国家予以承认。”取得毕业证的方式：在学习期限内修完教学计划规定的课程，完成毕业论文或毕业设计并成绩合格，颁发毕业证。毕业证里标有“网络教育”的字样。符合条件的本科毕业生可授予学位：符合条件的工商管理、人力资源管理、项目管理、市场营销、信息管理与信息系统专业的本科毕业生可授予管理学学士学位；会计学专业的本科毕业生可授予经济学学士学位；法学专业的本科毕业生可授予法学学士学位；计算机科学与技术、机械电子工程、汽车服务工程的本科毕业生可授予工学学士学位。整个国（境）外学历学位认证过程需要的时间：一般情况下,整个国（境）外学历学位认证评估过程需要20个工作日。需要注意的是，这个时间不包括邮寄时间。认证工作日从我中心收到齐全的申请材料并通过材料初步审核的当日开始计算，至认证结果从我中心发放（寄出）之日结束。如果颁发证书机构答复我中心核查信函不及时，认证时间可能需要相应延长。因认证辅助材料不全，涉及第三国文凭、文凭颁发时间在三年之前、委托他人代办等原因与航程海归中心签署认证延期协议的申请，认证完成期限将相应延长。 为了简化国（境）外学历学位认证申请程序，自2014年起，认证结果将不再由验证机构转寄（交），而是由我中心直接特快专递邮寄给认证申请者。特别提醒认证申请者，请务必准确填写邮寄单收件人地址并确保与认证申请系统中填写的联系地址相一致。以免出现认证结果无法按时寄达的问题。学历认证范围：A、国外大学或其它高等教育机构攻读正规课程所获相应学历学位证书或高等教育文凭；B、中外合作办学机构（项目）学习所获国（境）外学历学位证书或高等教育文凭；C、港澳台地区大学或其它高等教育机构攻读正规课程所获相应学历学位证书或高等教育文凭。国外学历认证的意义：必要性：根据国家相关部委和国务院学位委员会办公室的相关规定，留服认证是报考公务员，国有企事业单位入职，高等教育学位报考，提交的国（境）外学历学位的证明资料；同时在此类单位职位升迁和调整时也同样需要向人事部门提供留服认证。参考资料：百度百科-国外学历学位认证百度百科-远程教育

问题1：教育部承认国外的远程教育吗？如果是通过远程教育取得的国外正规大学的远程学位证书，教育部是承认的。因为和国内不同，国外大学的远程和校园学位证书是完全一样的。至于哪些算是正规大学，教育涉外监管信息网上公布的“33个国家部分学校名单”，这上面列出的就一定是国外正规大学，而且通常都是留学生反馈较好的大学，这种大学绝对没问题的。问题2：比如中国教育部承认美国的远程教育取得的学位吗？刚才说过了，美国的远程和校园学位证书是完全一样的，而且美国远程教育一般都是由资深的名校开设的，包括哈佛在内的所有常春藤名校都有远程教育，因此教学质量比较高，因此中国教育部是绝对承认这样的学位的。当然，还是应该在教育涉外监管信息网上公布的“33个国家部分学校名单”中挑选大学，这样才能确保大学的教学质量和学位的含金量。

我知道华盛顿州立大学好像有这样的课程，远程教育，申请之后他会给你帐号，然后在网上学习，其实蛮好的吗

　　我们的大学，拿到钱常常用来盖大楼。也不算算一栋大楼是多少学子的奖学金。学校　　算得很明白：学生来来去去，最终不是学校的资产。大楼是要永远留在那里的。更有甚者，　　是对学生乱收费。学生还没有毕业，就觉得自己被剥了一层皮。你能指望这样的学生成功　　后会回来孝敬学校吗？而看看人家，各个名校，永远把学生看作自己最宝贵的资产。也只　　有这样的大学，才是真正的一流大学。　　最近哈佛校园被校长萨默斯的辞职闹得不得安宁。但是，哈佛商学院却志得意满。根据　　2006年2月6日公布的数据，该院2003年正式发动了一场声势浩大的募捐运动，目标是募集5亿美元。如今成果出来，大大超过了原来的目标，达到6亿美元。这是世界商学院中所募集到的最大的金额。　　哈佛有钱，这并不是什么新闻。若仅凭一个钱字，也不值得我们在这里费笔墨。但是，　　这笔钱背后的理念，却值得我们在自己的教育改革中深思。　　我一直批评北大、清华这种名校展开的“建设世界一流大学”的运动。这并不是因为　　操办者口口声声要模仿美国模式，而是他们在模仿时偷工减料，放弃最关键的环节，学最　　皮毛的东西。像哈佛、耶鲁这种世界一流大学，和我们最大的不同是什么？人家是私立，　　是自己在市场中竞争出来的，我们则是在吃皇粮，而且越是学人家，就皇粮吃得越多。再　　看美国顶尖的大学，基本全是私立。其中绝无仅有的几所州立大学，如密歇根大学等等，　　也越来越依靠民间的财源而非州政府的经费。乃至有人说现在的名牌州立大学也开始私立　　化。　　那么，一流的私立大学怎么经营？人家不是靠办班、收学费过日子。要知道，这些私　　立大学学费虽然高得吓人，奖学金也高得出奇，特别是对穷孩子，不仅免掉学费，而且给　　生活费，花钱请人家来读书。美国精英教育的一个基本理念，就是让每一个才能卓著的孩　　子有机会接受一流的教育，绝不能让经济条件挡住堵住他们的路。这样的理念，不仅是在　　这些名牌大学，就是在一些私立的“贵族”高中、小学，也得到贯彻。所以，如果你把一　　个名校收的学费和给出去的奖学金相抵，学校就剩不下几个钱了。要单靠学费，我敢说　　美国所有的名牌大学都会迅速破产。　　不领皇粮，又不靠学费，学校靠什么吃饭？靠捐助！名校都有一笔巨额的捐赠基金，　　这是学校实力的基础。那么谁来捐呢？过去的毕业生，即校友，便是一大主力。为什么校　　友们会这么慷慨？主要有两个原因：第一，校友们事业成功，挣了大钱，有实力捐款。第　　二，这些校友当年在学校读书时，度过了一生最美好的时光，对校园流连忘返，对学校感　　恩戴德，以后成功，就像孝敬父母一样孝敬自己的学校。　　按这个逻辑一看，你就明白美国的一流大学彼此在竞争什么了。他们的竞争，实际上　　是产品的竞争，不是教育硬件的竞争。他们要比的是：谁培养的毕业生日后更成功？谁的　　教育，给学生的心灵留下了永久的印迹、奠定了他们一生的事业和生活的基础？你到各名　　校看看就知道，学校对学生，就像家长对自己的孩子一样体贴备至。这样培养出来的学生，以后能没有出息吗？人家有出息后，能不回来“孝敬”学校吗？　　商学院不同于一般的本科生学院和研究院，是职业学院，还属于比较依靠学费收入的。　　而且，美国学生毕业后最认同的是自己读本科的大学，那是唯一的母校、自己受教育的“老家”。日后的职业学院，和自己的关系一般淡得多。可是这次募捐，商学院22000多校友，即1／3的硕士班前毕业生慷慨解囊。人家要不是在这里度过了一生难忘的时刻，对母校充满感激，能这么掏钱吗？

在美国申请读研究生必走十二个步骤现在就应该着手准备申请美国大学研究生(论坛) 课程的材料。 尽管美国正在经历百年一遇的金融危机，但是危机终究会有过去的时候。在去年的时候，有关经济组织就曾预测，全球经济将在2014年全面复苏。而这个全面复苏的前提，就是美国经济走出困境。如果这个预测准确的话，美国经济应该能在2012年或2013年复苏，那么对于现在国内在读大二的学生而言，大学毕业直读美国大学研究生课程，毕业之际这是美国经济振兴之时，对于个人职业发展将会创造的机会。 至于现在应该做哪些准备。我想，首先还是介绍一下美国大学的研究生体制。美国硕士研究生的学制1至3年不等。硕士学位视主修科目而定，有文学硕士、理学硕士、企管硕士以及艺术硕士。 申请研究院通常有两种时机，一种时机是大学毕业后直接申请进入研究院就读，待取得学位后再踏入社会。计划直接就读研究生院的学生，在大学时最好开始为研究院课程做准备和规划，修读相关的预备课程，以具备直接申请相关主修专业的资格。另一种时机则在大学毕业，有过工作经验后再申请研究院。美国有些研究院科系要求申请人有工作经验，例如企管硕士，也就是通常所说的MBA课程，要求学生至少要有两年以上的工作经验，比较好的学生往往要求三年以上工作经验。由于MBA课程的目的在于培养经理级的人才，因此在工作三至五年之后就读MBA课程，对于学生的职业发展比较有利。有了工作经验再申请研究院的另一优点是，取得硕士学位后重新寻找工作，在职场上也占有优势。 不过，面对国大学生就业难的现状，估计选择大学毕业后直接申请美国大学硕士研究生的人数将进一步增加。因此，在申请竞争的过程中，越早准备，申请到理想大学的成功率越高。通常情况下，从大学二年级开始准备申请美国大学硕士研究生课程，时间还是比较充分的。 申请研究院需要准备以下所需文件： 一、申请表 申请表的长度从一两页到七八页都有。申请表上必须填写申请人姓名、出生日期、婚姻状况、学历、经历，准备修读的主科与学位。有些学校的申请表还包含课外活动记录、特殊才华等。在填写申请表时，姓名的英文拼写要与学历、护照等证件内的英文名字相符。填写学习经历时，要以倒述方式填写，即最近的先写，逐年向前追溯。 二、网上填表 现在，美国各大学的申请表都可以在网上填写并自行下载打印。另外，大部分学校也提供网上申请。申请时，学生需要网上登记，设定自己的登录名称和登录密码，登录以后在网上填写自己的申请资料。如果一次不能填写完成申请表，可以先退出，下次再进入网络继续完成，也可以随时更新资料。 三、申请费 美国各校申请费各不相同，平均在50美元至100美元之间。申请人可购买银行本票、汇票或用美国本土的银行支票支付。无论是银行本票、汇票还是支票，抬头应写上申请学校的校名。申请费应连同其他文件一并寄出。 四、成绩单 申请研究院要附上大学四年的成绩单及毕业证书。如果学校核发正式的英文版本，申请时可直接附上；如果学校发的是中文版本，则除了中文正本外，还要经过公证的英文版本。成绩单上要有课程科目名称、学分、学业平均成绩。成绩单应向就读的学校申请密封盖印。 五、托福成绩 母语非英语(论坛)的外国学生，通常都要附上托福成绩以表示英语程度。参加托福考试的学生可要求美国教育考试服务中心直接寄成绩单到指定申请的学校。托福成绩邮寄到学校通常要6周至8周时间，委托邮寄时需要缴纳邮寄费用。托福分数要求各校、各科略有不同，可以直接从学校科系网上或学校科系查询。目前，由于托福考试采用了机考形式，每年的考位有限，需要提前网上报名。 六、专业考试成绩 申请理工科、文科、教育、艺术等科系，通常要求附GRE专业考试成绩；申请商业管理科系MBA则要求附GMAT专业考试成绩；申请法律专业则要求附LSAT专业考试成绩；申请医科则要求附MCAT专业考试成绩。 七、财力证明 为避免学生财力不足，半途辍学，美国研究院要求外国学生出示文件证明至少一年的学杂费、生活费来源。估计求学花费时，除了学杂费、食宿费外，还需要考虑书籍、衣物、医疗保险、假期旅游等费用。财力证明文件可来自申请人父母的银行存款证明、不动产证明、个人获得的奖学金、赞助人保证书等。有的学校提供固定财力证明表格以供申请人填写，家庭财力证明要附上银行存款人与申请人之间的关系证明。建议申请人提供的父母存款存期越久越好，这样能够证明申请人对于留学美国计划长久而充分。 八、奖学金申请 奖学金的申请在某些学校与入学申请同时受理，有些学校则需要另外填写表格申请。这些表格通常都可以在网上下载，或者请学校的招生办公室或财力资助办公室邮寄给申请人。如果准备申请奖学金，要特别注意申请截止日期，因为许多学校将奖学金申请人学截止日期提前，与一般申请入学分开，以便有足够时间筛选学生。 九、申请截止日期 秋季入学申请的截止日期从前一年12月到同年的5月都有，春季入学的截止日期则在前一年的5月到8月左右。一般而言，入学竞争越激烈的学校，截止日期也越早。 十、循环式录取制度 不设入学申请截止日期的学校，实行开放式入学申请，没有一定的截止日期，录取额满之前，学校都会考虑入学申请。申请人有兴趣到该校就读，不需再付申请费。寄出必要的申请文件后，应该与学校保持联络，确保对方收到所有资料。通常寄出表格数周后，会收到学校通知，表示已收到申请文件。 十一、优先申请 优先申请或者早期申请是美国研究生院申请的一个特色。选择某所学校为第一志愿的学生可以用优先申请的方式提出申请，由于学校优先考虑优先申请的学生，因此优先申请的学生入学机会较大。一旦录取，则必须就读该校。很早就要决定是否进入某校就读，如同与学校签订了合同，不能等到所有申请学校通知后，再决定选择一所最想进的学校。优先申请截止日期较早，通常在每年12月31日截止，在一两个月内会有通知。如果早期申请没有通过的话，学校会把申请文件转到一般的申请文件内一起审核。 十二、候补录取 在4、5月份，美国大学会陆续向申请人发出通知，通报被录取、被拒绝或是在候补名单中。如果申请人在候补名单中，表示学校尚未决定是否录取或拒绝。学校要等收到全部录取学生的回复，得知有多少人决定就读该校后，再候补录取剩下的名额。如果申请人被一个很想就读的学校放入候补名额，应该尽量为自己争取机会，继续与学校保持联系，以加深学校对申请人的印象。在这段时间，如果申请人有任何优异表现，应该及时将资料补充给学校，以提高自己入读的机会。 当然，这些只是申请美国大学研究生课程的必须提供的硬件文件以及申请的程序。此外，还需要提供读书计划、推荐信、履历表等材料。

首先，远程网络教育专科生的专科出来是可以留学的可以选择在国内读一年预科（国内有很多与国外联办的学校，比如你可以去同济留学），读完一年预科，英语成绩达标直接去国外读硕士也可以选择去国外读一年预科，然后读硕士。其次，本科毕业生也是能够请求出国留学的，可是网络教育学生不是在校园里全脱产学习，外语也就没有经过体系的学习，想出国但又没有经过言语关的考试能够先进入国外的言语校园，但费用适当高。有留学意向的考生能够在国内参与相关的训练经过了言语关再出去，能够节省许多费用。1、要有语言成绩，比如雅思，或者托福，看你想去哪个国家；2、要看你选择什么样的专业和层次，如果是研究生，那必须有本科学位，如果没有，就得读所谓的桥梁课程，也就是预科。单科成绩高有学位者出国对比简单。所以在报读网络教育专科和本科的时分能够请求到学位。就更容易出国留学了。