国外硕士全日制

海外留学也会分为全日制（full-time)和非全日制（part-time)所以要看学生是选择哪种方式来学习，全日制的一般学习时间长度短，part-time的要多几年时间。比如美国硕士全日制一般1年到2年完成，part-time需要3-5年完成。扩展资料：全日制、非全日制的界定明确非全日制教育的定义和内涵非全日制教育的定义是什么？在我国的《高等教育法》的第十五条中仅规定"高等教育采用全日制和非全日制教育形式"，没有对非全日制下一个确定的定义。非全日制与全日制的界定一直是我国高等教育界中悬而未决的问题，或者说是一直似是而非、模糊不清的问题。在西方先进国家，全日制（Full time）与非全日制（Parttime）的界定是以年学分值来划分的，即年学分值不足12学分的为非全日制。由于我国的高等教育机构对学分制的观念较为淡薄，对全日制和非全日制的界定与西方国家有所不同，是以学生的社会身份来划分的。一般人们认为非全日制教育是指对在职人员进行的教育，因此许多人自然而然地将非全日制教育与成人教育之间划上了等号。这种想法是片面的，诚然非全日制的培养对象基本上是在职人员，但是这将这种表象特征作为定义依据的话，往往会掩盖住事物的本质特征，也会导致人们对概念的误解和对内涵的扭曲，国家教育部规定的2002年10月以前入学的高中起点升本科的成人教育均为全日制本科。非全日制教育的本质在于学校与学生之间实行对教育内容和学习时间的双向选择，以增大学生学习的自由度，同时也达到了教育扩张的效果。如果片面地认为非全日制教育即成人教育的话，会导致发展非全日制研究生教育时只重视教育对象而忽视了更为本质的东西。如今我国在职人员的在读研究生基本上是全脱产学习的，学校方面对他们的教育方式、管理模式和考核标准等都是套用全日制研究生培养的一套制度，因此实质上在校的在职人员接受的是全日制教育。参考资料来源：百度百科-全日制

有意义，中国有句老话，活到老学到老，既然有机会提升自己当然是趁现在还没有真老，31也是人生的黄金年华，现在不把握机会以后就更没有机会了

你好。目前国外的硕士主要分为两种：一种是授课式硕士（COURSE MASTER，一年制），这类硕士需要修满学分就可以，也就是上完所有课程合格，拿到学分就可以毕业，获得硕士学位。另一种是研究式硕士。这就需要除了课程合格外，还要写论文。写论文就需要很长时间，且不容易通过，一般这类硕士要二到三年。国内之所以会出现一年制硕士不认可的情况，主要是我觉得主要是如下三个原因：1）之前银行或企业招聘过一年制研究生，水平很差。不符合企业对硕士研究生的期待。2）在中国教育体系和观念主导下，1年就拿到硕士是不可想象的，一般都二到三年，所以人事部门不太认可和接受。3）大家都知道，在国外课程及格不是很难的事情，所以一年的课程硕士毕业较为简单。而2年左右的研究式论文硕士需要阅读大量文献，花费时间做研究，有一定难度。 目前一年硕士在英国等国家比较多，而有的西方国家有些企业不认可一年硕士。在未来就业市场越来越竞争激烈，海归人才越来越多，企业选择余地越来越大的情况下，同样条件，企业肯定会选择有海外学习和研究经验的人选。这可能会成为一种趋势。我建议如果各方面条件许可，还是读一个更加“完整”的硕士，即课程加论文的二年硕士。对你未来的发展很有帮助。

美国的硕士主要分为一年制和两年制。那么美国的一年制硕士和两年制有什么区别呢?美国的一年制硕士和两年制硕士的区别，主要有以下几点：1、方向不同美国一年制硕士项目偏就业，比如一些商科专业，还有部分申请者是来自世界各地的公司管理层、老板或者毕业多年的人，而两年制的硕士比较偏研究，大多数理科申请者为常规本科毕业生。2、费用和时间不同美国一年制硕士毕业生不仅可以很快地回到工作岗位或投入就业市场寻求更好的机会，还可以省下一年的生活费进而大大地减少了在国外留学的费用。而两年制硕士因为学制多一年，所以费用也会多一些，但是两年制的学习会有的交际时间，当然也要合理的安排自己的时间，不能因为自己的时间宽裕就有所放松，可以选择一些实习工作没这样可以增加自己的工作经验，学习与实践相结合就能更好地提高自己，将来开始工作时也不会因为没有工作经验而处处碰壁了。3、课程内容不同美国一年制硕士项目课程紧而密，希望学子能在短时间内接受的知识，而且课程多以实践性为主，两年制的硕士则以研究为主，两年制的核心是第一学年和第二学年之间长暑假中的一次实习。这份夏季工作可以让学生们暂时放下学习，尝试一份为期12周的不同职业。

1，出国读研究生一般需要一到两年的时间。2，美国和澳大利亚的研究生需要1至2年。英国研究生课程安排比较紧凑,大多数学生拿到硕士学位需要一年时间。加拿大研究生学制一般是一年半左右。3，日本所称的“研究生”并不是国内意义上的“硕士”，实际上只是大学、大学院的旁听生或履修生。一般为半年到一年的时间，但只有进行后续学习，才算是真正的完成了研究生学业，这个过程一般需要两年左右的时间。扩展资料拒绝宅男/宅女，熟悉当地语言和文化语言是很多中国留学生向外来文化封闭自己的原因。很多留学生初到国外时，会担心语言表达不正确而把自己憋在宿舍里，浪费了跟外界学习语言以及快速提高外语水平的好机会。中国留学生应多走、多看、多想来完成英语书面用语和生活用语之间的转变，只有增加对所在地文化的了解，增加自己对语言的自信，才有可能更愿意跟外国人交朋友。走在街道上，看看各色建筑和商店，这也是对所在地文化的一种了解。同时，商店的招牌、菜单等都是方便的学习工具。同样，买东西时，不了解地道说法的时候，可以在别人买的时候在旁边看着，然后对对话进行模仿。了解当地人的说话习惯，从细节处改进，不久，就会有本质上的提高。朋友圈的建立有不少中国留学生发现，很多中国学生不愿意参与太多非华人组织的活动，不喜欢融入非华人的社交圈，主要是觉得与西方同学考虑问题的方式不太一样，但这个态度是非常不对的。为了避免这种情况的发生，与外国朋友见面之前就想好要说的话题，然后自己对着自己讲一遍。有了准备后，见面时就不会因为担心说得不对而不敢开口。另外，作为留学生，可以通过朋友之间互相介绍或参加学校社团活动等方法来认识外国朋友。或者，可以在学校的论坛上发帖子，寻找对中国文化或汉语感兴趣的外国朋友来解决这个问题。走出固有的圈子，迈出与外国朋友交流的第一步，在文化碰撞过程中，既提高了自己的留学生活质量，也融入了所在国的文化。专业选择影响群居心态北外PASS留学基地郑老师表示：中国学生是否喜欢在“中国式圈子”中活动，一方面取决于学生的年龄，另一方面取决于学生就读的专业课程。通常比较爱与自己国家同学一起活动的学生，会以读大学预科和本科的学生为主，他们年龄比较小，大多数是第一次离开父母到异国学习和生活，遇到“同声同气”的同学自然会比较依赖，容易获得安全感，生活和作息习惯相似的他们通常喜欢结伴到图书馆读书、一起去餐厅吃饭，甚至一起去旅行，这种现象十分普遍也十分正常。学生长期只和中国同伴生活和学习，英语水平会提高得比较缓慢，学习压力也会随即增大。而对于本科毕业到英国读研的学生而言，“中国式圈子”的活动会相对较少，因为他们出国读书的目的十分明确，为的就是感受当地的文化与语言氛围，思想和社交能力相对成熟的他们会更乐于广交不同国家的朋友，接触多元文化。参考资料来源：百度百科：出国留学

可以把成绩输入到留学定位参考系统，看一下和你相同的案例的童鞋都是怎么选择的。——https://www.jianshu.com/p/6c791c45033e

要去教育机构认证，认证通过合法有效，国家承认之后才行

中外合作办学硕士是在职研究生报考方式之一，那么，该方式与全日制研究生所获证书有哪些区别呢?中外合作办学硕士获国外硕士学位证书，所获证书需到“中国留学服务中心”进行学历学位认证，认证后相当于“双证”效力。全日制研究生：获国内研究生毕业证书、硕士学位证书。两种研究生所获证书不同，但，中外合作办学硕士可免联考，并且获得与留学生相同的硕士学位证书。

同意楼上说法，一般在职研究生拿到硕士学位后报考博士和统招硕士报考是没有区别的。如果你是学校老师或者上班的在职上博士，那报考一点问题都没有。现在博士是宽进窄出！几乎没有考不上的，问题是你上的导师！以我的经验，上博士关键是导师。他想不想要你是最关键的。另外，我建议你上一般院校要求低的博导，好毕业。建议考前一定要了解你那专业那个学校好毕业。每个院校要求发表文章不一样。比如我上的是一般学校的专业，可是毕业条件高。相反北京名牌院校反而低。最后，再嘱咐兄弟一句，不打无准备之仗!有问题给我发信息。