国外认可硕士

ACCA对考研来讲肯定是有帮助的，对于你考研的竞争对手来讲，你比别人多学了很多ACCA的知识，不仅仅证明你具有了更好的知识结构，同时还证明你个人有很强的学习能力。ACCA对于您出国也有很大的帮助，在你申请国外的院校的时候也有一定的优势。很多学校在你学完ACCA的部分课程之后是可以直接申请硕士学位的。中国学生出国要慎重选择适合自己的专业，如果你的目标是在英国发展，那学习金融将是很明智的选择。可是，中国学生留学很少有直接选择职业教育的，但是在英国读了几年书后却会有不少学生回过头再选择读个实惠的职业教育，以帮助自己就业。ACCA就是职业教育的典范，但是职业教育并不代表轻松就业。 很多的中国学生留英念书，获得本科，硕士学位后依然找不到合适的工作。其实许多企业不愿意招收应届毕业生，是因为他们缺乏实践经验，进入企业后需要很长的适应期，企业须为此耗费大量人力资源成本。而实习的关键作用，就是缩短适应期。然而,很多在读ACCA的学生表示，实习机会有时比工作机会还难得，而对于外国留学生来说，那真是难上加难。很多企业并不希望花费过多的精力去招收和培训实习生，因此，学生投出的简历往往石沉大海。考试全通过了，但却无一丁点实践经验的学生比比皆是。给大家整理了一套电子版ACCA备考资料，里面有很多ACCA考试资料可供大家选择。而且在对于上班族来说，电子版的也很适合在地铁上查阅：电子版ACCA备考资料本人自认为比较幸运。因为我上学的学院与数十家英国伦敦注册会计师事务所建立了稳定的合作伙伴关系。全英国就只有这家会保证每个学生都有实习的机会。在就读ACCA Professional Level时，学校帮助我找到了第一份实习，在伦敦一家注册会计师事务所从事Book Keeping工作。老板对我认真负责的工作态度非常满意，实习期结束后把我推荐到一家大型会计师事务所担任审计助理，让我获得了第二个实习机会。我个人认为第一份实习虽然是基础职位，但帮助我从心理上适应了即将进入社会这一转变。同时，经过6个月的专业磨练和良好的表现更为我进入专业领域创造了契机。我认为，实习是了解自己的过程，通过实习找到自己喜欢并且擅长做的，才是真正的目的。给大家推荐一个已经考过ACCA的学姐，关于ACCA任何不懂的事情都可以咨询她。不仅能解决ACCA考试问题，还有电子版ACCA试题和ACCA备考资料：微信ID：ACCAmengyue 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

这个不是绝对的，有些硕士是承认的，比如说山东大学七年制临床医学是在加拿大注册的，所以这种毕业证书国外是承认的。当然其他的硕士一般都不承认很简单，外国没有医学硕士，比如美国，人家都是硕博连读的，出来就是博士啊。。。。本科阶段是基础学科，比如化学系之类。英文doctor的解释不就是“博士；医生”么？那master和PHD没有差别吗

国内大学的学历在国外承认的比较少，但与你出国留学并不冲突。如想本科毕业后出国念硕士，自然需要国内本科学位毕业的人才能申请。申请五星级大学，“211工程”的在校成绩需要高于75分，非“211”的应高于80分。如果你的成绩在这一范围，那么申请学校基本没有问题；如果成绩不够，并不代表你不能申请，只是成功的机率可能没有成绩高的来得顺利，具体要看你所申请的学校及专业的整体程度。申请的人多，校方自然会择优录取。

你好：只要通过我们国家认证部门的许可，当事国就认可。如果在职研究生学位证书需要在国外使用，需要先走一定的程序进行认证。一般而言，国内各种证书、证明等如需在外国使用，一般情况下需事先在国内公证机构、贸促会、出入境检验检疫机构等办妥公证书或其他证明文书，并通过外事部门办理领事认证，再送至前往国家驻华使领馆进行认证。 中国学位认证，证书认证范围是中国境内（不含港澳台地区）的高等院校、科研院所等机构颁发的、属于国民教育序列的各级、各类学位证书、课程学习成绩单、在读证明及其他背景材料。 在职研究生证书认证需要提供的材料包括以下： 1、签名的《中国学位证书认证申请表》； 2、如认证申请是由驻华使（领）馆、移民局、香港特别行政区入境事务处、境外评估机构（如WES）书面通知要求提交认证报告的，请附上相关机构书面通知的复印件一份。 3、学位证书认证：需提交学位证书、毕业证书复印件（A4）各一式两份； 只要通过我们国家认证部门的许可，我们的在职研究生学位都是可以走出国家发挥作用的，从此方面来看，证书的效力还是很有作用的，当然要获得在职研究生学位也是需要一定的在职研究生报考条件的，详情可以咨询中国在职研究生招生信息网的咨询老师。

我经常听到一个说法：国外不承认中国的硕士学位。我完全搞不清楚这个谣言从哪儿来的，而且还那么火。以美国为例：美国并不存在一个教育部来专门承认或不承认某个学校的某个学位。所以这个承认不承认从哪里谈起呢？更重要的是，只要有了学士学位就可以直接申请博士项目，所有，有没有硕士学位，承不承认硕士学位，根本就不重要。我猜的是，由于在美国念博士过程中通常都会给一个硕士学位，于是会让一些人认为，即便你在国内拿了硕士学位，你去念博士的时候他们也会再给你硕士学位，所以，他们是不承认中国的硕士学位的。这个逻辑是有挺大问题的。但是，除了这种可能性，我很难猜想出这个谣言的别的由来了。总的来说，我的答案是，美国大学都承认中国的硕士学位，但是承认不承认，其实不重要。

1、英国的一年制硕士，已经延续了几百年，是通过不断的研究、积累沉淀延续下来的，是证明一年不仅可以学到知识，而且学历全世界公认。2、2006年中国和英国签署了中英互认协议的，所以说，只要你通过专业的机构申请到综合性公立大学，毕业后，学历是中国教育部认可的。

通过在职研究取得硕士学位跟1月全国普研取得的硕士学位含金量是一样的，对你后期的继续深造并没有什么影响，假如你是本科毕业，后期即使你取得博士学位，但学历依然是本科学历。

其实国外一年制硕士认可度还是很高的，只是大家会带着固有的认知觉得短时间内学不到什么有用的东西。其实并不是这样，像英国一直以来都是一年制硕士，在这一年当中要学习的专业课并不比其他学校三年制要少，反而会因为时间问题需要学生高效利用这一年的时间，如果一年下来能按学校的要求完成任务和发表期刊，这真的是一件很值得骄傲的事情啦。这里给大家推荐一所不错的韩国院校——首尔科学综合大学院，海外学制仅一年，支持中韩英三语授课，经营学专业在韩排名前3！不高。就是个过渡。国外的硕士是过渡性的，关键在本科和博士。本回答被网友采纳

　　有些承认的，有些不承认，其实如果硕士在国内读的话，博士最好能出去读，在国外动手和实践能力比国内培训的多。　　我国研究生课程在设置和实施过程中主要存在以下几个方面的问题：　　　　(1)盲目搬用外国先进课程理论，没有把先进的外国理论嵌入到自身的“社会-历史-文化”的结构中，作“本土性”转换。在运用课程理论指导教学时，缺乏课程意识，把课程理解为少数人研制、多数人实施、自上而下单向传递的指令和目标，忽视对课程进行研究和反思;没有处理好国家课程、地方课程、校本课程三者的关系，忽视了不同地区的不平衡性和各校的特殊性。　　　　(2)课程计划偏重公共必修课，对研究生专业课程学习重视不够;较少从研究生的实际情况，如研究生的年龄跨度、学习工作和研究背景等出发设置课程，忽视发展学生的个性;同时课程计划忽略学校与社会需求的联系，培养方案因循守旧，稳定有余，灵活不足，培养出来的学生还没毕业就已落伍，缺少创新意识和创造精神。　　　　(3)学生进行知识建构需要一种具有“情境性”和“协作性”的互动环境，但现今教材受篇幅、形式与要求的限制，呈现给学生的大都是直接成果或现成经验，这对于学生的主动性发展不利；课程内容“繁、难、偏、旧”，过于注重书本知识，研究生阶段与本科阶段在内容、水平及要求上差异不是很明显。　　　　(4)课程设置欠规范，存在因人设课和因课设人的现象。例如课程设置不是以培养目标所要求的人才智能结构为出发点，而是因导师的主观认识、科研兴趣而定，开设一些并非必要的课程;或是培养计划里设定的课程派给固定的教师，而不管教师本人兴趣、师动众专业特色和水平，缺乏竞争机制和全面考虑，课程教学质量由于教师的知识结构和水平限制大打折扣。　　　　(5)课程类型比例不够合理，没有处理好公共必修课(政治理论课、外语课)和专业基础课，本学科课程与相关学科课程，必修课与选修课，课程与论文之间的关系;忽视了学科基本概念、基本原理及其联系以及学科的基本研究方法;没有提供足够的选修课程;跨专业选修难，主要表现在许多学校跨专业选修课程要交费，一个学分差不多一百元左右，给选修的学生带来了经济上的压力，同时许多导师不希望外系的学生选修自己的课，即使勉强同意选修，也远不如指导自己系的学生那样负责;忽视从研究方法论、科研创新能力以及论文写作等方面对学生进行系统有效的培养。