国外认可的硕士

洛杉矶谢伯特大学是美国教育部，美国高等教育认证委员会，美国教育管理局，美国独立院校认证委员会，美国神学院协会认证的。不过在中国教育部认可的美国大学名单上并没有发现这个学校，你在那里读的吗?你把这个学校的英文说一下吧

承认。大多数申请博士学位的学生都拥有硕士学位，因为博士的第一要素就是研究，教授们极为看重申请者的科研及实习经历，而对于本科生而言，其培养偏向于基础的建立，以学为主，其所涉及的专业内容范围广泛但偏浅显。因此，大部分本科生获得的科研机会、成果及实习机会并不多，缺乏量化的指标和硬数据，所以本科直申博士难度很大，能够本科申请到博士学历的，必定是十分优秀的。此外虽然很多学校并没有限制本科生申请，但从其实际的录取情况来看，大部分录取者均拥有硕士学位。博士学位对所有申请者的要求都一样，不会因为申请者是本科生而降低其要求和难度。不管是科研能力还是学术能力，硕士生普遍高于本科生，因此，国外高校非但没有不承认国内硕士学位，反而如果申请者拥有硕士学位将更容易获得教授的青睐且更具申请优势。扩展资料：1、国内的硕士学位是被国外认可的，但国外的学位制度是无论你是本科还是硕士毕业，其学制不变，如美国的学制是5-7年、英国的学制是4年左右等。在申请时，由于硕士毕业生的科研背景更加突出，且研究的深度及广度较本科生略强，所以其难度总的来说小于本科毕业生。2、研究生证书单证：普通意义上，大家所说的单证研究生指的是通过五月同等学力申硕与在职联考进行深造的在职研究生，单证指的就是学位证。而且在职读研中大多数报考方式都只有学位证书，没有学历证书。现在学位证书比学历证书受欢迎，学历证书只能证明学员有过研究生课程的经历，并不代表达到了研究生的能力，各大企业单位招聘的时候都喜欢有能力的，所以现在单证。双证：在单证的基础上，多加了一个学历证。有很多在职朋友询问有没有双证的?也有很多对在职研究生报考条件及形式不够了解的人士对双证在职研持有质疑态度，单方面认为在职研都是单证的。这种观点是错误的。在职研究生是有双证的，目前仅有一月联考的部分专：MBA、MPA、法硕等。3、研究生在职统招区别（1）上课学习时间不同。在职研究生利用非工作时间，在职研究生是非全日制的学习，需要在职工作，所以其一般利用周末或工作之余进行学习;而统招研究生是脱产全日制学习，其主要时间是在校学习。（2）录取制度不同。在职研究生参加研究生课程班不需入学考试，学分修满者可由办班院校发给研究生课程进修班结业证书。满足申硕条件者可以通过在职联考或同等学力申硕考试，并完成学术论文答辩后获得硕士学位。而统招研究生则是通过统考被录取后，获得研究生学籍。其录取制度为淘汰选拔制，修满学分后可获得硕士学位证书。（3）获取的证书有所不同。不同形式的在职研究生申硕获得的证书有所不同，在职研究生一般通过考核都可获得与统招研究生一模一样的硕士学位证书。而统招硕士研究生最后能够获得硕士学位证书和毕业证书两种。参考资料来源：百度百科-研究生

李开复：我认为这不是国外是否承认国内硕士学历的问题。美国的获得博士学位的要求一般包括：修满一定的课时，通过博士资格考试，选择课题，通过开题答辩，写论文，最后通过博士答辩。这个过程不像国内单纯地以年数计算，而是什么时候完成了所有的要求就什么时候准予博士毕业。这个过程快则三四年，慢则七八年都有。是否具有硕士文凭，在这个过程中并不是非常重要。在国内获得硕士文凭的唯一好处是：你可以将一部分在硕士阶段已修的学分转入你的博士课程中，这样就可以少修一些课程。当然，是否允许你转学分——尤其是国内的学分，国外各校的规定不同。当然，在国内读过硕士的另外一个好处是：你的基础知识和科研能力已经打下了一定的基础。但是这种知识和能力的积累到美国的博士班中再培养也是完全可以的。如果你关心的是美国企业对于中国硕士文凭的认可度，我总体的感觉是美国企业表面上还是认可中国硕士学历的，但是实际上，中国硕士学历和美国本土较好学校的硕士毕业文凭相比，可能还是处于相对的劣势。当然，企业更加看重的是你的能力和潜力，如果你有机会让企业看到你的能力或潜力，是哪国的文凭关系并不大。

国外硕士认证后与国内统招硕士的区别：1、服务人群不同。国外硕士认证是针对全体在国外留学而回国的人员，其中包括港澳留学生、回国进修研究人员等广泛意义上的留学回国人员。国内统招硕士面向全国。2、两种研究生所获证书不同。国外硕士可免联考，并且获得与留学生相同的硕士学位证书。中外合作办学硕士获国外硕士学位证书，所获证书需到“中国留学服务中心”进行学历学位认证，认证后相当于“双证”效力。扩展资料：国外学历学位认证的相关要求规定：1、必要性：根据国家相关部委和国务院学位委员会办公室的相关规定，留服认证是报考公务员，国有企事业单位入职，高等教育学位报考，提交的国（境）外学历学位的证明资料；同时在此类单位职位升迁和调整时也同样需要向人事部门提供留服认证。2、所谓国（境）外学历学位认证是指中国留学服务中心根据归国留学生提出的申请，鉴别国（境）外学历即学习经历的认证。3、认证范围。国外大学或其它高等教育机构攻读正规课程所获相应学历学位证书或高等教育文凭；中外合作办学机构（项目）学习所获国（境）外学历学位证书或高等教育文凭。港澳台地区大学或其它高等教育机构攻读正规课程所获相应学历学位证书或高等教育文凭参考资料来源：百度百科-国外学历学位认证

　　有些承认的，有些不承认，其实如果硕士在国内读的话，博士最好能出去读，在国外动手和实践能力比国内培训的多。　　我国研究生课程在设置和实施过程中主要存在以下几个方面的问题：　　　　(1)盲目搬用外国先进课程理论，没有把先进的外国理论嵌入到自身的“社会-历史-文化”的结构中，作“本土性”转换。在运用课程理论指导教学时，缺乏课程意识，把课程理解为少数人研制、多数人实施、自上而下单向传递的指令和目标，忽视对课程进行研究和反思;没有处理好国家课程、地方课程、校本课程三者的关系，忽视了不同地区的不平衡性和各校的特殊性。　　　　(2)课程计划偏重公共必修课，对研究生专业课程学习重视不够;较少从研究生的实际情况，如研究生的年龄跨度、学习工作和研究背景等出发设置课程，忽视发展学生的个性;同时课程计划忽略学校与社会需求的联系，培养方案因循守旧，稳定有余，灵活不足，培养出来的学生还没毕业就已落伍，缺少创新意识和创造精神。　　　　(3)学生进行知识建构需要一种具有“情境性”和“协作性”的互动环境，但现今教材受篇幅、形式与要求的限制，呈现给学生的大都是直接成果或现成经验，这对于学生的主动性发展不利；课程内容“繁、难、偏、旧”，过于注重书本知识，研究生阶段与本科阶段在内容、水平及要求上差异不是很明显。　　　　(4)课程设置欠规范，存在因人设课和因课设人的现象。例如课程设置不是以培养目标所要求的人才智能结构为出发点，而是因导师的主观认识、科研兴趣而定，开设一些并非必要的课程;或是培养计划里设定的课程派给固定的教师，而不管教师本人兴趣、师动众专业特色和水平，缺乏竞争机制和全面考虑，课程教学质量由于教师的知识结构和水平限制大打折扣。　　　　(5)课程类型比例不够合理，没有处理好公共必修课(政治理论课、外语课)和专业基础课，本学科课程与相关学科课程，必修课与选修课，课程与论文之间的关系;忽视了学科基本概念、基本原理及其联系以及学科的基本研究方法;没有提供足够的选修课程;跨专业选修难，主要表现在许多学校跨专业选修课程要交费，一个学分差不多一百元左右，给选修的学生带来了经济上的压力，同时许多导师不希望外系的学生选修自己的课，即使勉强同意选修，也远不如指导自己系的学生那样负责;忽视从研究方法论、科研创新能力以及论文写作等方面对学生进行系统有效的培养。　　

你好。目前国外的硕士主要分为两种：一种是授课式硕士（COURSE MASTER，一年制），这类硕士需要修满学分就可以，也就是上完所有课程合格，拿到学分就可以毕业，获得硕士学位。另一种是研究式硕士。这就需要除了课程合格外，还要写论文。写论文就需要很长时间，且不容易通过，一般这类硕士要二到三年。国内之所以会出现一年制硕士不认可的情况，主要是我觉得主要是如下三个原因：1）之前银行或企业招聘过一年制研究生，水平很差。不符合企业对硕士研究生的期待。2）在中国教育体系和观念主导下，1年就拿到硕士是不可想象的，一般都二到三年，所以人事部门不太认可和接受。3）大家都知道，在国外课程及格不是很难的事情，所以一年的课程硕士毕业较为简单。而2年左右的研究式论文硕士需要阅读大量文献，花费时间做研究，有一定难度。 目前一年硕士在英国等国家比较多，而有的西方国家有些企业不认可一年硕士。在未来就业市场越来越竞争激烈，海归人才越来越多，企业选择余地越来越大的情况下，同样条件，企业肯定会选择有海外学习和研究经验的人选。这可能会成为一种趋势。我建议如果各方面条件许可，还是读一个更加“完整”的硕士，即课程加论文的二年硕士。对你未来的发展很有帮助。

一年以上是认可的。一年硕士不仅英国有，澳洲也有，世界上其他很多国家都有，教育部对于国外的1年期硕士是认证的，只要你就读的一年硕士是教育部留服中心所认可的，那么你所获得的硕士学位就是认可的。扩展资料：主要原因：开阔眼界和经验；2.学习与该国有关的语言、文化知识；3.追求更好的教育条件。在从发展中国家到发达国家留学的学生中，这个原因最为常见。4.外交原因。政府之间为了表示亲善合作，可能互派学生，官员或者军人到对方学校学习。5.与移民有关的原因；6.随父母暂时居住在外国的未成年人。7.以留学生身份申请学生签证，获得暂时定居权。8.熟悉该国社会，积累经验，为以后永久性定居作准备。9.为将来获得更好的工作环境打下基础。趋势：第一个趋势是低龄化越来越多了。低龄化是未来的一个主流。2000年，在新东方教室里面坐的是大学生为主的，2010年后是中学生越来越多了。中国出国人群的比重，可以明显看出来，高中生毕业到国外留学的比例在过去几年递增得特别快。所以，第一个是低龄化的趋势比较重。第二个就是读商学院的人越来越多了。我们知道从2008年金融危机开始以后，很多人都会受到未来职业发展的瓶颈，在金融危机的时候跳槽不是好跳。与其这两年在公司里面不上不下，不如去充电，读完MBA之后机会会一点。我们发现整个商学院留学其实越来越多了。第三个是家长和学生的选择越来越理性了。过去，中国的家长和学生看的是排名，家长对留学越来越懂，开始看大学的专业排名，看成绩的选择了，看未来就业的前景了。我们家长也逐渐成熟起来了。就是这么几个趋势。

两者还是有区别的，硕士文凭认可度高于前者。

ACCA对考研来讲肯定是有帮助的，对于你考研的竞争对手来讲，你比别人多学了很多ACCA的知识，不仅仅证明你具有了更好的知识结构，同时还证明你个人有很强的学习能力。ACCA对于您出国也有很大的帮助，在你申请国外的院校的时候也有一定的优势。很多学校在你学完ACCA的部分课程之后是可以直接申请硕士学位的。中国学生出国要慎重选择适合自己的专业，如果你的目标是在英国发展，那学习金融将是很明智的选择。可是，中国学生留学很少有直接选择职业教育的，但是在英国读了几年书后却会有不少学生回过头再选择读个实惠的职业教育，以帮助自己就业。ACCA就是职业教育的典范，但是职业教育并不代表轻松就业。 很多的中国学生留英念书，获得本科，硕士学位后依然找不到合适的工作。其实许多企业不愿意招收应届毕业生，是因为他们缺乏实践经验，进入企业后需要很长的适应期，企业须为此耗费大量人力资源成本。而实习的关键作用，就是缩短适应期。然而,很多在读ACCA的学生表示，实习机会有时比工作机会还难得，而对于外国留学生来说，那真是难上加难。很多企业并不希望花费过多的精力去招收和培训实习生，因此，学生投出的简历往往石沉大海。考试全通过了，但却无一丁点实践经验的学生比比皆是。给大家整理了一套电子版ACCA备考资料，里面有很多ACCA考试资料可供大家选择。而且在对于上班族来说，电子版的也很适合在地铁上查阅：电子版ACCA备考资料本人自认为比较幸运。因为我上学的学院与数十家英国伦敦注册会计师事务所建立了稳定的合作伙伴关系。全英国就只有这家会保证每个学生都有实习的机会。在就读ACCA Professional Level时，学校帮助我找到了第一份实习，在伦敦一家注册会计师事务所从事Book Keeping工作。老板对我认真负责的工作态度非常满意，实习期结束后把我推荐到一家大型会计师事务所担任审计助理，让我获得了第二个实习机会。我个人认为第一份实习虽然是基础职位，但帮助我从心理上适应了即将进入社会这一转变。同时，经过6个月的专业磨练和良好的表现更为我进入专业领域创造了契机。我认为，实习是了解自己的过程，通过实习找到自己喜欢并且擅长做的，才是真正的目的。给大家推荐一个已经考过ACCA的学姐，关于ACCA任何不懂的事情都可以咨询她。不仅能解决ACCA考试问题，还有电子版ACCA试题和ACCA备考资料：微信ID：ACCAmengyue 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程