国内升学是考研吗

要算也可以，毕竟算是上了一个等级，这个要不算也行，毕竟还是在大学里本回答被提问者和网友采纳

不知道你说的报到证，是去本科读书的，还是研究生的？如果是研究生的，感觉没什么用如果是本科的，如果你有毕业证。感觉这个报到证有没有也无所谓。

成人考时报名有点不同，在报名时网上都会说明，在复试时有些大学还会有加试，只要你上了研究生，以后毕业证与你的研究生种类有关，比如有科学学位和专业学位

考研的资格并不一定得是当年的本科毕业生,还有其他的身份可以参加考研,不过需要相对应的条件。考研需要什么条件？

1. 学硕专硕之分的由来1.1 就业形势决定硕士必须扩招 由于本科扩招严重，课程设置不合理，导致每年产生数以万计的毫无实践经历和工作技能的待业毕业生。 对政府而言，待业人数的逐年增大，社会不安定系数逐年递增，怎样把莘莘学子入岗就业成为亟待解决的难题。对企业而言，找到优秀人才也相当不易，而中国人有高学历情节，高学历是人才的重要指标。所以，硕士在就业大军中优势明显。 于是政府明白了，解决就业问题最直接的方法是把学生送入学校攻读硕士，既减少待业青年，又能培养企业认可的人才，何乐而不为呢？ 所以，硕士扩招势不可挡。1.2 科研形势决定硕士必须缩招 何谓硕士？硕士是有独立思考能力和一定科研创新能力之人，甘于放弃功利而坐冷板凳苦心钻研之人。 但是，随着硕士的扩招，研究生成为就业的跳板，功利主义四处开花，风气败坏，没有人愿意攀登科学高峰了。同时，导师也不把研究生看成高等人才、中国科学的未来，而是敛财工具。这导致硕士质量严重下降，逐渐连硕士就业也成困难。 为继先人之绝技，维持科学和就业的可持续发展，硕士缩招势在必行。1.3 政府解决方案——学硕专硕之分 就业形势决定硕士必须扩招，科研形势决定硕士必须缩招，貌似出现了不可调和的矛盾。政府作为老练的和稀泥者，果断使出杀手锏——分硕士为学硕和专硕！政府希望，从一开始，考研者就主动举手示意，究竟是为就业考研还是为科研考研。前者是为专硕，后者是为学硕。 传统的硕士都是按照培养科学家的方案来培养学生。事实上，社会不需要这么多科学家，大批量培养科学家也是天方夜谭。按照原有方案培养学生无疑是耗费科研经费，浪费学生青春。所以学硕专硕之分是政府一箭双雕的高招。而且学硕比例必然越来越低，专硕比例必然越来越高。2.专硕之地位 专业硕士早已有之。专业硕士是以培养应用型和工程研究型人才为目的。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。之前规定的是应届毕业生不能考，只有工作两年之后的人才可以考。这是由于有两年以上工作经验的人专业基础较扎实，知道自己哪些知识薄弱，哪些知识工作中常用，无论学习规划还是学习目标都更有针对性。导师对专硕的培养自由性较强，只需在关键时候给予必要指导即可。不过09年的时候应届毕业生可以从学术硕士调剂到专业硕士。 应届生可以直升专硕是形势所迫的产物，名为硕士，却已经失去硕士培养的初衷。这些专硕应届生既不像学硕那样接受循序渐进的科研能力和思维的培养，也不能像有工作经验者那样自主性针对性较强的汲取知识。导师究竟怎么培养他们呢？既要区分于学硕，又要区分于之前的专硕，不伦不类。何况导师真的有时间仔细推敲培养方案吗，更可能是放养式的给几个项目做做，最后写篇论文毕业罢了。 专硕目前处于非常尴尬的局面。3.学硕专硕之前途 学硕专硕本身并无高低贵贱之分，两者是平行的，前者向着学术，后者向着应用，前者是小部分人，后者是大部分人。 但是改革后的专硕毕竟是新生事物，就总体而言，在一段时间内其认可度要低于学硕。这段时间是多久呢？我想短则三五年，长则十年二十年。时间长短完全在于培养方案。如果方案得体，即确实能培养出极具应用能力的人才，很快专硕的认可度就会超过学硕。专硕有一个王牌优势——进公司实习。很多企业会留下表现优秀的实习生，毕竟企业需要的是应用型人才。可是从目前浮躁的气氛来看，应用型人才更像是一种口号，笔者很难搜索到关于专硕的系统的培养方案。两年时间再除去写论文和上课，究竟能否培养出高素质的应用型人才是个问题。还有一种说法，两者的教学一样，差别仅在于毕业论文和直博。专硕毕业论文对理论要求低一些，容易过；专硕不能直博。不过从政府的态度看，政府绝对不会偏向学硕，反倒是会偏向专硕。近几年学硕的培养的确差强人意，而解决就业问题是当务之急。所以政策上绝对会大张旗鼓的宣传专硕，并且专硕的待遇也不会比学硕差。只要有政府支持，从长远看，专硕总有一天会超过学硕。 而学硕呢？当然保持原来的教学风格，培养着理论和实践有点脱节但认可度较高的所谓学术型人才。值得庆幸的是，由于专硕的存在，学硕的比例会越来越小。或许不久的将来，学硕又会变成精英教育，学硕会越来越成为科学发展的中坚力量。 究竟报考学硕还是专硕呢？仁者见仁智者见智。我的观点是，如果你的考研目标是搞科研、考博士，那么学硕几乎是你的唯一出路，你要义无反顾的报考学硕；如果你的目标是就业，同时对自己的实力较有把握，安全起见最好报考学硕，实在不行也能调成专硕，万一将来想混个博士学位，直博是条捷径，既省时又省力；如果你就是想混个文凭就业，同时对自己的实力没有把握，直接报专硕，专硕也是双证，完全满足企业对学历的虚荣心，不要怕有歧视，即使有也是短暂的。 学硕也好，专硕也罢，只是学历的一种形式。人的前途终究不是靠学历来决定的，还要靠自己的能力在社会上混！

越来越多高校应届生考虑继续读研，躲避金融海啸造成的就业难影响。 但另一个现实的问题又摆在眼前。考国内的研，还是考国外的研？留在国内，考研大军的规模之大，堪比高考；而出国，和那些高中毕业就跨出国门的人相比，会不会已经太老，难以适应？ 在讨论课的嘉宾看来，这些问题其实都不是关键。在选择考研之前，在选择是国外读研还是国内读研之前，请先思考一个终极问题——你有没有从青春和金钱方面考虑过读研后的投入回报率？ Round 1 动机 李育新：其实，单就读研究生这个问题，无论是在国内还是国外，都要综合很多方面来考虑。对于个人来说，你今后的人生规划、职业取向是什么；对于家庭来说，家庭收入状况怎么样；对于所学的专业来说，这个专业的现状以及前景怎么样。这些都应该作为选择哪一种升学方式的参照。 张娓：我从我身边的朋友同学中了解到这样一种现象：越是差的学校，学生花越多的时间在准备考研上面。这和就业脱不了干系。一旦有了比较好的就业出路，考研的优先级自然也就下降了。 李育新：没错。像浙大、清华这一类的重点大学，学生在就业的时候选择的余地必然大一些。但是要看到，我们国内排名第一的清华，在国际上的排名，只有第300多。这也是为什么，现在有那么多优秀的学生，愿意选择出国深造的原因。 张娓：因为我是商科出身，在考虑是否出国读研的问题上，会比较关注成本和概率两方面。一是成本，考研需要花费多少时间精力，出国读研能不能拿到奖学金；还有就是成功的概率，我能不能顺利地申请到国外留学。 我身边出国的同学大都是在大三开始准备出国读研。大四的时候再考虑就有些晚了。正好我拿到了学校里保研的机会，又觉得准备出国可能要花费比在国内的成本。考虑了一下这个回报率，我还是决定，在国内读研啦。 李育新：国内和国外的读研有点不同。就是导师与学生之间的供求关系。在国内，常常是学生找不到导师；国外，是导师招不够学生。 Round 2 成本 朱捷强：在费用这块，国内以前研究生都是公费的。近年才开始逐步改革，用奖学金或者补贴的方式，将学费返还给学生。保研的学生一般都能够拿到奖学金，像全奖，一年有一万元左右。所以在国内读研究生，相比国外可能花去的费用，应该还是很少的。 尹佳瑞：不过也有很多在国外读研的学生，通过获取奖学金或者打工的方式，赚取学费和生活费。我认识不少在国外的学生，拿全额的奖学金，完全可以cover他的生活费，还能多出一部分的节余，假期里出去旅游用。 朱捷强：国外大学的奖学金，理工科相对商科或者文科来说，还是比较容易申请的。 我觉得，一个人选择去国外的大学读研究生，他的申请定位很重要。研究生，可以专注的领域无外是research（研究）或者professional（职业）。如果一个人的定位只是professional，那么我认为，国内的研究生培养就已经足够了。如果想在research方面有所建树，在很多领域，国内的研究水平也已经达到了国际的水准。像我就读的药物分析专业、生命科学这一块，国内的研究水平就已经相当不错了。 尹佳瑞：可能很多读完了本科的同学觉得，要想出国读研，还得花费大把的时间学语言，实在是让人有些吃不消。但是我觉得，花费这一年左右的时间，就能掌握一门实用一生的外语，是非常值得的事情。而且，当你去一家外企面试的时候，真正有用的是一张GRE的成绩单，而不会是CET的成绩。 还有一点，在国内，一旦考上了研究生，只要不挂科，是可以顺利完成学业的。而国外的研究生制度，读完第一年以后，是不可以直接升到第二年的。中间需要再一次的申请。需要写所谓的“动机信”。就是通过一年的学习，你对自己的学科有什么新的认识和期待。 戚宇：国外的硕士学习，更加强调学生自身的学习能力和主动性。要求每一个学生都有身为leader（领袖）的自觉。在课堂上，常常是由学生自己来做presentation（报告）。 Round 3 回报率 戚宇：我没在国外读过研，不过在日本工作过，对在国外学习体会也蛮深的。我有同事在国外读过书，和他交流一些学术问题的时候，每当我引用一个国内导师教授给我的观点、数据，他则可以很清楚地告诉我，这个观点、数据最原始的出处。其实我们说的都是同一个观点或论题，但是他在国外，能接触到往往是第一手的、原版的研究资料，而我所接触到的，是通过导师，或者其他的途径翻译过来的二手资料。这个差距还是蛮大的。

主要看你大学所在院校本专业有无硕士点！如果本学校都没有这个专业的研究生，那肯定不能对口升学了！

面对ACCA考试，很多人望而却步的理由是，ACCA全英文教学考试，那么对英语的要求应该很高吧？如果我的英语水平不咋地，是不是就不应该学则学习ACCA了？今天借由这篇文章，来回答在选择ACCA的分叉口上，英语会不会成为备考过程中的**障碍！首先，对于ACCA考试而言，其实平常学习生活中用到的单词可能反而用上的很少，因为这里面很多都是会计专业词汇，所以需要对于专业词汇有一定的积累量，另外ACCA基础类的考试科目以选择题为主，后续专业阶段的科目需要文字表述，所以语法还是需要看一看的。从不完全统计来看，每年在快速通过ACCA考试科目的同学中，不少的同学是才通过大学英语CET-4考试的，有的甚至还没有参加CET-4的考试就已经通过了ACCA的前3门考试科目。所以，英语水平如果不是很好，并不会直接阻碍ACCA的掌握与ACCA考试的快速通过，关键是要多做题，要寻找关键词，以及对于语法的理解和掌握。举个很简单的例子，比如premium既可以解释为“溢价”，又可以解释为“定金/押金”，普通字典查不到这种解释，大学四六级雅思什么的也没有这种解释。英语功底差的话建议利用高顿网课进行学习，老师解释的时候都用中文，这样字典也不用查了，况且不少专业词汇的用法在普通字典里是查不到的，利用高顿网课学习期间，做好笔记，扎实复习就好。下面来说一下，ACCA学习过程中英语的运用。在ACCA的学习过程中，英语可不仅仅是拿来书写或者背记一些单词的。一方面要培养自己用英语进行思维的习惯、发散性分析能力和归纳能力，另一方面要从最基本的要义和逻辑分析入手，培养自己在复杂环境下的决策、判断能力和心理承受能力。这些能力的培养可通过对其提供的大量案例的反复研究、分析和体会，逐渐使自己形成灵活、独立、辩证地分析问题、解决问题的能力。有些同学担心，学习ACCA，到时候连题目都看不懂。其实，并不是想象的这样的。ACCA考题的规律性比较强，重点内容会反复出现在历年的考题中。尽管教材提供的内容很多，信息量大，而每次实际考试不会超过教材内容的三分之一，更不会出偏题和怪题。不妨尝试分析历年考试内容，找出考官的出题规律，针对这些重点反复练习，这样有利于把握考试要点，同时提高学习效率，对考过关会有极大的帮助。但这种分析是须建立在对书本内容全面理解的基础上的。总之，英语一时不好，不足以成为考ACCA的绊脚石，再者多方实例表明每一个考完ACCA的学员，他的英语水平必然会突飞猛进，并且财务英语会远远甩出同专业同学几条街，成为500强外企和四大更加青睐的高素质综合人才。所以不要盲目担忧英语的问题，ACCA语言要求只是其次，坚持与耐心才是决定你是否能够考取ACCA的关键。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

考研升学率对学校的好处就和就业率是一样的，一个应届毕业生考研成功进入高校读研，对学校就业的统计就相当于就业一个事业单位一样。学校都注重自己的就业率，所以肯定也支持考研，好处是可想而知的。