国内地大武汉研究生院

中国地质大学（武汉）研究生院,地学比较好，其他专业就具体看你学什么了如果希望进入外企或大型国企发展的，自己本身又有外语基础的，应该读一个美国远程学位，特别是美国百年名校的远程MBA，直接去大学官网申请就可以了，如：Boston University（远程商业管理专业），Churchman University（中英双语远程MBA），Cornell University（市场营销专业），教学质量方面的反馈好像都还可以的。学生在自己空闲的时间学习课程，跨越时空的限制。这个问题提的太广泛了，无从下手啊。最好是把问题具体一点。这样好给你解答。

导师来说，应该武汉的多一些，水平的话，我不能回答，会引起两校的误会，武汉有两个国家重点实验室，北京一个，仪器的话没见过两个学校的，但是北京在天子脚下，可能会好点，可能因为地理的原因，武汉的研究生分数会低一点（可能），因为两校的校友资源共享，所以有些地方不分你我，但是北京近年来发展的比较快，武汉的地位还是不变的，此外，北京在新能源的地方好像发展较快

水平其实比较一般，如果你要求不甚高，找个可以的工作至少没问题。

武汉地大的东区就是在地大东区。

1、首先需要确定一下你的职业规划，你想要什么样的生活？安逸或挑战。你想要什么样的工作？国企或私企。你想去什么单位？生产单位还是研究单位。当你确定了这一切后，你就会有个初步的目标，这个目标是深思熟虑的，所以也是不应随意改变你的。这样才不会在以后的路上迷失方向。2、再谈具体专业，你想考地大，就需要了解它。地大地大，地质肯定是最强的，事实也是如此，地质类专业全国第一，总理的母校。最好直接报考地质，困难是困难，但是一步到位，以后少走弯路。不用害怕，那是因为你不了解它，大学的东西大部分考研用不上，就三门课高数，英语，政治，再加上专业课，就要这四门课的成绩。3、今年你才大二，没有和某些人一样玩游戏，泡妞，浪费青春，这是难能可贵的，也是非常正确的。但是大二有大二的任务，尤其是某些必修课，应该先努力完成这些课程，因为有的时候你的大学课程成绩也能够为你的考验加分，我身边有这样的例子。大三开始系统复习，时间正好。首先，把高数课本翻上几遍，仔细做习题，然后可以看一下陈文灯的辅导材料，还是比较有帮助的。英语不是抱佛脚能成的，需要长时间积累，听说读写都要加强，尤其是说和听很重要，研究生面试的时候占很大分数。政治课我推荐你考研前半年再看也来得及，也就是大四暑假再看就行，报个班很有必要，我确实在班里搞到过真题。专业课和政治一样，也是大四暑假开始备考，有必要去地大搞点历年真题，找找老乡，朋友的不难的。4、 另外一个因素，就不是你能左右的了，就是老师问题。等笔试成绩出来后，报哪个老师，这个要好好咨询一下，提前和老师联系一下。当然如果有熟识的老师就更好了。坚持就是胜利，也不用一次把劲用光哦，悠着点。祝你好运。

大的来讲可分为自然地理学，人文地理学，地理信息系统三个方向。详细的讲比如地质勘探、GIS、地理信息系统、地理教育类、地理编辑等等，看自己的兴趣和定位吧!自然地理学就是研究地质这一方面的，地质工作属于这一门类。人文地理学的方向目前比较好，例如区域经济，旅游等。地理信息系统方面目前很热门

建议上湖北大学虽然湖北大学总体实力不如武汉理工和地大但是在外语上强于这2所学校理工和地大的外语基本上都是B+理工的外语排名稍前于地大但是湖大的外语办学比较早还是不错的这三所一类大学外语系都不差，如果硬要排名的话应该是：1，理工2，地大3，湖大。

应是研究的侧重点也不一样的，像武汉大学测绘学院的此专业也有两个不同的方向，当然考的知识也不尽相同，所以还是自己看好再选择！

作为马院同学，来回答一下我接触过的地大优秀的文科教授。（地大各个门类的文科老师基本集中在马院哦~）严世雄老师，曾经教过我们伦理学，在社会科学领域的造诣令我映像深刻。严老师在1991年、2005年、2012年分别获得武汉大学思想政治教育专业法学学士、法学硕士、法学博士学位。可以说是思政专业一路班科，所以不仅文史底蕴相当深厚，而且马理论的运用也非常到位。令作为学生的我不由叹服。严老师在伦理课上列举了大量的史料，都是信手拈来。照道理这不是严老师的专业方向，但是严老师对中国古代整个历史轮廓，包括经济形态、政治体制与文化迁变的种种因素的理解，都到达了相当的高度。显示出了很强的知识素养。严世雄教授在学术方面成就斐然。老师现任地大马院思政系主任，同时也是湖北省和地大青年马克思主义者培养工程理论导师。在中国化马克思主义理论、中国共产党的建设理论、中国传统文化和伦理道德等等方面都有着专业研究。严老师发表的论文和学术专著数量很多、等级也颇高。还曾先后获得湖北省青马工程优秀导师、中国地质大学（武汉）优秀班主任等称号。但是老师非常的和善，对同学总是很友好。要是有什么问题或者说疑惑，严老师总是鼓励学生勇于和他交流。他还提倡学生要敢于质疑、勤于思辨，要在自我探索中进步。可以说，他手下的学生总是能从他那儿获益良多。